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老師作文

寫老師的作文

時(shí)間:2021-01-29 12:09:18 老師作文 我要投稿
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關(guān)于寫老師的作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫老師的作文精選15篇

關(guān)于寫老師的作文1

  我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

  那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動(dòng)作了,因?yàn)槲遗隆?/p>

  末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

關(guān)于寫老師的作文2

  流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時(shí)光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳。

  不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實(shí)質(zhì)上包含了許多;英語老師表面上只教英語,實(shí)際上她給予了我們很多,很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師沒有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué),方老師努力著,努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會(huì)很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里,就會(huì)馨香無比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時(shí)蕩然無存,神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候,聽一句老師的良言,便豁然開朗。大概是對(duì)原來老師的感情太深,同學(xué)們對(duì)她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多,上課時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí),她也會(huì)耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),也就越來越認(rèn)真了……

  頓時(shí)唇齒留香;只要你和她相處了一段時(shí)間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅。

關(guān)于寫老師的作文3

  現(xiàn)在教我的老師是新教我們的,姓周,我很喜歡她,勝似所有人。我愛我的每一個(gè)老師,她們都有同樣的一顆心——把自己的學(xué)生教好。

  在幼兒園的時(shí)候,我的第一個(gè)老師姓車,她告訴我,她的家在桂林的一個(gè)橋底下,那時(shí),我三歲。后來,她懷孕了,回家了,來了一個(gè)趙老師,她和藹可親,很陽光。但我還是忘不掉車?yán)蠋,覺得趙老師一般般。在那次去桂林市,每次經(jīng)過那座橋我都會(huì)喊:“媽,你看,我們車?yán)蠋熅妥≡谀牵 焙髞,我的看法變了,趙老師又成了我生活中的一部分,后來幼兒園畢業(yè),她和我一起照相留影,依依不舍的分開。在暑假時(shí),我想念她,想念和她玩耍,和她做游戲,有時(shí)也會(huì)到幼兒園去看看她。

  在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的想法又變了,呂老師又讓我喜歡,我喜歡她的言行舉止,喜歡她的優(yōu)雅大方。告別了一年級(jí),來到了二、三、四年級(jí),李老師又在我生命中留下了印象。到了五年級(jí),我又迎來了這個(gè)新老師,我愛她,愛她的聲音,愛她的優(yōu)雅,愛她的酒窩……

  我愛我的老師。

關(guān)于寫老師的作文4

  小學(xué)如春水般緩緩流去,然而,接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):也就是初中。當(dāng)我伴著第一束清晨的陽光踏入初中的大門時(shí),就已經(jīng)十分清楚地知道,我與老師之間回編織成一段非常美妙、有趣的故事,這個(gè)故事的名字就叫:新老師印象記!

  “丁零零,丁零零。”隨著一小曲熟悉悅耳的上課鈴聲,我與同學(xué)們猶如被施了魔法一般蜂擁涌進(jìn)教室,以眨眼之速“刷_”地各歸其位。然后,只見班主任朝這兒大步走來,一副新新的眼鏡,筆直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老師模樣。

  自我介紹

  “同學(xué)們好,從今天開始,我就是你們初中的班主任,也是數(shù)學(xué)老師。我姓朱,你們可以叫我‘朱老師’……好,下面就讓同學(xué)們自我介紹一下吧!敝炖蠋熡镁殹⑶逍碌纳らT說道。但……可能是因?yàn)槲覀冮_始彼此誰對(duì)誰都不太了解,也或是沒勇氣,羞澀,呵,剛才還鬧得像菜市場呢!可以下子“鴉雀無聲”了……“滴答,滴答。”時(shí)間正一分一秒地流逝著,朱老師見大家都沒反應(yīng),便使出“殺手锏”:“好,既然大家都不上來,那就開始上課吧?……”老師話還沒說完,一位同學(xué)就大膽地跑上來了,雖然臺(tái)上不相識(shí),可臺(tái)下卻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不到一分鐘,那位“勇者”就簡簡單單單地講完了,走時(shí)還舒了一口氣,我猶豫了一下。緊接著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地爭先恐后地沖上講臺(tái)講了起來,當(dāng)然,我也放松地上臺(tái)講了……不愧是一名嚴(yán)格、聰明的老師,能夠機(jī)敏地抓住同學(xué)們的“把柄”

  火眼金睛

  小學(xué)時(shí),我是班上出了名的“調(diào)皮大王”,就像任何老師都管不了我似的?傻搅顺踔,一切的一切都變了,任何老師都像一臺(tái)美國精密監(jiān)測器,時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),也有如一雙火眼金睛,容不得半點(diǎn)沙子……

  瞧,這就是我們的新班主任,總而言之,我覺得她是位優(yōu)秀的老師!

關(guān)于寫老師的作文5

  聶老師的眼睛溫柔而美麗,狹長而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室,掃上一眼,屋中立刻鴉雀無聲,那么大的教師,那么多的人,她只要看一眼就知道誰在干什么,你說,神奇吧!聶老師可是“火眼金睛”呢!

  上課愛做小動(dòng)作的你可別抱僥幸心理哦,我們班上的蘭子文常上課看課外書,那天,他拿著一本童話書,偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心,被抓了個(gè)正著,書被沒收了,可他不思悔改,竟又在語文課上重蹈覆轍:分析課文時(shí),大家都熱烈的討論,老師忽然停下了講課,雙手抱在胸前,皺了皺眉頭,大家緊張的看向蘭子文,可皇帝不急,太監(jiān)急有什么用?

  這時(shí),老師的目光像道X光,向蘭子文射去,蘭子文抬起頭來,正與目光相撞,他像被電擊了一下,趕快哆哆嗦嗦的把書塞進(jìn)書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,老師那鼓勵(lì)的目光就會(huì)落在我身上,那目光像春天里的陽光,暖暖的,直射進(jìn)我心里。

關(guān)于寫老師的作文6

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。

  趙老師長著高高的個(gè)子,一雙大眼睛特別傳神,臉上總是一副和藹可親的樣子。趙老師對(duì)我們每一位同學(xué)都非常關(guān)心。

  記得有一次,我們上體育課,我跳皮筋摔倒在瓷磚上,當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)疼!趙老師連忙跑過來,看了看我的傷口,對(duì)我說:“怎么樣了?是不是很疼,別害怕!庇谑,趙老師立即扶我回到了教室,拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上,還不斷安慰我:“不用害怕,這只是小傷,不算什么,在我的醫(yī)治下,這點(diǎn)小傷一會(huì)就好。我不但是體育老師,還是一個(gè)醫(yī)學(xué)界的大神呢!”樂得我感覺不到傷口的.疼痛了。就這樣,我在歡笑聲中度過了一節(jié)體育課。

  體育老師還有一大特點(diǎn),就是能成為同學(xué)們的知心朋友,不管在課上還是課下都對(duì)我們?nèi)缗笥岩粯。在一個(gè)下午,我們上體育課老師讓自由活動(dòng)。我們女生玩蘿卜蹲,老師在旁邊給我們當(dāng)裁判,當(dāng)時(shí)老師似乎比我們還高興,他是非常愿意和我們一起玩耍的。

  這就是我最好的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

關(guān)于寫老師的作文7

  九月十日是一年一度的教師節(jié),這個(gè)日子是老師的節(jié)日,也是同學(xué)們謝師的日子。今天,我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的操場上,舉行豐富多彩的活動(dòng),慶祝教師節(jié)。

  當(dāng)主持人宣布:大連市中心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)開始!話音一落,操場上鑼鼓齊鳴,彩旗飛舞,和平鴿應(yīng)聲而起在操場上空成群結(jié)隊(duì)飛來飛去……

  同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了一系列節(jié)目,有的唱歌,有的跳舞,還有的在彈鋼琴。最吸引人的節(jié)目當(dāng)屬老師們表演的詩朗誦節(jié)目,隨著詩歌的韻律,我思緒紛飛:我仿佛也成為了一名老師,我在課堂上耐心地教導(dǎo)每一個(gè)孩子,我在臺(tái)燈下仔細(xì)的修改每一個(gè)句子和標(biāo)點(diǎn),我在班會(huì)上和每一位家長溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)不足……

  主持人宣布:教師節(jié)慶;顒(dòng)圓滿結(jié)束!一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,我感慨萬千:九月是收獲的季節(jié),九月是感恩的季節(jié)。我們感謝大自然對(duì)人類的哺育,我們感謝老師對(duì)我們心靈的教誨。此時(shí)此刻,我要大聲地對(duì)您說:“老師,我愛您!”

關(guān)于寫老師的作文8

  我有個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,她還十分的善解人意。而且她沒有其它老師的那樣嚴(yán)肅,那樣的老師一點(diǎn)都不“親民”,對(duì)學(xué)生們不理不睬的,讓學(xué)生們都高興不起來,只能也嚴(yán)肅地去讀書啦,那樣的書真是無趣呢!那樣的老師也別提幽默風(fēng)趣了,連和學(xué)生好好相處都不行呢!而我們的老師卻不是呢!她對(duì)學(xué)生可好了,可以和學(xué)生們當(dāng)好朋友,陪伴學(xué)生一起玩耍,分享快樂,傾訴苦楚,而且我們的老師還十分的幽默風(fēng)趣。怎么,你們不信還有這樣完美的老師?哈哈,就讓我來黑你們說說吧!

  老師每次都可以用她自己獨(dú)特的幽默方式把課堂的氣氛搞得很活躍,大家都躍躍欲試,在這個(gè)課堂上舉手發(fā)言,和老師對(duì)話真的很有趣呢!似乎發(fā)言不再是什么難事呢,我們班級(jí)里可沒有沉默是金的人呢,哈哈都是一群活寶!有了這個(gè)老師,平常孤單寡言,不喜歡和同學(xué)們親近玩耍的同學(xué)都開口了,和我們相處的很融洽,這一切都要源于我們這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師……

  怎么樣?我們的老師很幽默風(fēng)趣吧,哈哈!

關(guān)于寫老師的作文9

  今天下午第三節(jié)語文課,因葉老師要去開會(huì)而不上課。葉老師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:請(qǐng)自覺遵守紀(jì)律!

  當(dāng)老師下樓去開會(huì)后,班上就開始亂了,有的同學(xué)串位;有的同學(xué)看漫畫書;有的女生圍成一圈,吃桌子上的零食;有的女同學(xué)圍在一起,談笑風(fēng)生,F(xiàn)任的班長根本管不住,只好向我們兩個(gè)已“退休”的班長求援

  我們走上講臺(tái)對(duì)大家說“請(qǐng)安靜,如有違紀(jì),課后送交校長室讓校長親自全權(quán)處理!”我們這一招總算把大家震住了,我又說:”現(xiàn)在是上課時(shí)間,這兒是教室,不是你們的游樂場所。如果有人想要玩,那也可以,請(qǐng)出去!”

  大家都鴉雀無聲地聽著,我又說:“看你們好像太閑了,布置一篇作文讓你們寫。就寫《當(dāng)老師不在的時(shí)候》,下課交,不交不準(zhǔn)回家。”下課了我收了一大疊作文,把作文交給現(xiàn)任班長,并讓他交給老師,當(dāng)老師得知是我做的的時(shí)候,再次在同學(xué)面前表揚(yáng)了我。

  雖然這種違紀(jì)的場面被我制止了!可如果沒有我出面制止又會(huì)怎么樣呢?

關(guān)于寫老師的作文10

  “非!崩蠋

  說起我們的陳老師,同學(xué)們個(gè)個(gè)佩服得五體投地。他有許多“獨(dú)門絕招”是名副其實(shí)的“非!崩蠋。今天就說說她的一些“非常手段”吧!

  注意細(xì)節(jié)

  陳老師是語文老師,她平常最愛看書了,常常說出一大串道理來。比如“細(xì)節(jié)”吧!陳老師第一次向我們提起時(shí),是這樣說的:“細(xì)節(jié),要注意細(xì)節(jié)!當(dāng)然這細(xì)節(jié)有很多方面,其中‘收’凳子是最重要的,大家想想,如果我們不把凳子收到桌子下面,萬一有一個(gè)同學(xué)從那兒跑過去,難道不會(huì)絆倒嗎?”……

  就因?yàn)檫@一說,很多同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的作風(fēng),就連班上最調(diào)皮的何沛持也開始注重細(xì)節(jié)了。你說,老師的方法高明嗎?

  “特殊”訓(xùn)練

  有些老師因?yàn)橄胱寣W(xué)生懂事,在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),往往進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)。自從陳老師接我們班以后,從沒看到她在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)怒發(fā)沖冠,因?yàn)樗兄煌姆椒ā?xùn)練,當(dāng)然這訓(xùn)練不是在懲罰,而是普普通通訓(xùn)練罷了!要不跑操場幾圈,要不跳樓梯幾下,反正只要你知道錯(cuò)了,并改正,就不再說什么。所以班上人人都不敢犯錯(cuò),犯了可就……

  總而言之,統(tǒng)而言之,“非!崩蠋煹姆椒ň汀胺浅!钡貌煌瑢こ!K弥腔酆蛺坌慕逃覀,我們都愛這位“非!崩蠋。

關(guān)于寫老師的作文11

  有人說老師是辛勤的園丁,也有人說老師是燃燒的蠟燭,還有人說老師是靈魂的工程師,可我覺得我的老師更像媽媽。

  我們班的班主任是丁老師,她今年三十七八歲,長著一雙水汪汪的眼睛,一頭烏黑烏黑的長卷發(fā),十分漂亮。我最喜歡聽丁老師讀課文的聲音,聲音很清脆,普通話特別標(biāo)準(zhǔn)。

  丁老師平時(shí)總是面帶微笑,對(duì)我們和藹可親,但她也有嚴(yán)厲的一面,記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,上課總是手里愛摸東西和旁邊的同學(xué)說話,丁老師看見后就用嚴(yán)厲的目光批評(píng)我,好像在說上課要專心聽講,不要做小動(dòng)作?吹嚼蠋煹哪抗,我立刻就坐好了,我知道老師這是關(guān)心我,想讓我這棵“小樹苗”茁壯成長。

  我們班有六十多個(gè)學(xué)生,丁老師不但每天要備課、上課、批改作業(yè),還要管理班里的所有事情。由于,丁老師整天為我們操心忙碌,身體累病了,我們都希望老師能在家好好休息休息,但她仍帶病給我們上課,她就像媽媽一樣關(guān)心我們。

  我覺著擁有這樣一個(gè)好老師感到很幸運(yùn),我決心以后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)不讓老師失望的好學(xué)生,因?yàn)槲覑畚业睦蠋煛?/p>

關(guān)于寫老師的作文12

  我學(xué)習(xí)班的英語老師,叫柏!你猜猜她最喜歡干什么?猜對(duì)啦,柏老師最喜歡逗我們笑了。

  記得有一次,柏老師剛進(jìn)教室,就說:我們今天來一場象棋比賽!每人和我來一盤,哪些人贏了,就可以得到我的獎(jiǎng)勵(lì)哦!太好了!同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的歡呼著,有的高興的手舞足蹈。有些人勇氣滿滿的,自告奮的。

  沒過一會(huì)兒就要輪到我了,我看著柏老師,心里非常激動(dòng)、緊張。我一心想著我不能輸,不能輸!當(dāng)我擺好棋時(shí),柏老師說:真累啊,我要使出絕招了!說完,就騎著馬到象前面。我很擔(dān)心:會(huì)不會(huì)輸呢?然后我把炮拿到了一個(gè)兵后面。柏老師說:馬兒,召喚!可是等了好久都沒被召喚出來,樂得我們開懷大笑。

  還有一次,教室里鬧哄哄的。柏老師實(shí)在受不了了,她想找張椅子坐下冷靜冷靜,就說:咦,有沒有椅子坐?然后故意找得很辛苦還滿頭大汗。逗得全班同學(xué)哈哈大笑,個(gè)個(gè)前俯后仰的。

  你說柏老師可愛嗎?她可是我們的大朋友哦!

關(guān)于寫老師的作文13

  井老師我做您的學(xué)生已經(jīng)快一年了,這一年的生活我有千言萬語要對(duì)您說。

  上課了,有的學(xué)生開小差腦子還在校園里瘋跑,你發(fā)現(xiàn)了以后就講一個(gè)精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)我們,井老師我想對(duì)您說:“謝謝您給我們改正的機(jī)會(huì)!

  下課了,同學(xué)們都愿意像小鳥一樣的圍在你身邊,和您一起做游戲、說心里話。喜歡您溫暖的手牽著我們在校園里走,我的心里又溫暖又高興。井老師我想對(duì)您說:“您的愛像媽媽一樣!”

  有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞,我想您一定是感冒了,帶著病還堅(jiān)持為我們上課。老師我想對(duì)您說:“您辛苦了!”

  我有一個(gè)壞毛病,就是做題太馬虎,不知道因?yàn)轳R虎我做錯(cuò)了多少題,每一次您都用鼓勵(lì)的眼神看著我。井老師我想對(duì)您說:“謝謝您,您鼓勵(lì)的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”

  井老師您就像春天的風(fēng)那么溫暖,井老師我愛你!

關(guān)于寫老師的作文14

  敬愛的X老師:

  您好!工作一定很忙吧

  這是我平生第一次寫信,而且又是寫給您,心情非常激動(dòng)。其實(shí),我有好多好多心里話想說給你聽呢,可是一拿起筆,就覺得不知從哪兒說起。

  在您的心目中,我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋,上課愛講話,做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下,我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢,比如:愛看書、愛運(yùn)動(dòng)、愛跳舞……,節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”,學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我,使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。“桃李無言,下自成蹊”,長大后我成為有用之材,一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了,提前祝您節(jié)日快樂!

  祝你身體健康

  工作順利

  您學(xué)生:XXX

  XXXX年XX月X日

關(guān)于寫老師的作文15

  有一首歌曾這樣唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!边@首歌寫得多好呀!是誰將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹?是您,尊敬的楊老師。

  記得四年級(jí)的時(shí)候,你帶病來到學(xué)校為我們上課,您生怕我們的語文成績會(huì)落后,上課時(shí),您一邊講課,一邊教育我們。過了一會(huì)兒,您的講話聲越來越沙啞了,聲音慢慢變小了許多,看著您這樣帶病來上課,我真想對(duì)您說:“楊老師,你去休息吧,讓我們自學(xué)吧,讓班長來監(jiān)督我們學(xué)習(xí),您就放心去休息吧!

  人們常說眼睛是心靈的窗戶;而你的眼睛會(huì)說話,您的眼睛告訴我們:“你會(huì)為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而開心;會(huì)為我們的成績不好而自責(zé)!睘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),您費(fèi)了不少苦心。在您的教育下,我漸漸懂事了。當(dāng)我舉起右手在國旗下宣誓時(shí),我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了。如果沒有你的話,可能我現(xiàn)在還是一個(gè)小淘氣。

  老師您是我心目中的一個(gè)太陽,你對(duì)我的教育和培養(yǎng),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,千言萬語并成一句話:“楊老師,您辛苦了!”

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