那時(shí)花開作文集合15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那時(shí)花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那時(shí)花開作文1

　　舊時(shí)繁花看故里，忽聞稚子笑惹人

　　——題記

　　還記得那些兒時(shí)的場(chǎng)景嗎？

　　那天翻看照片，翻到一張兩歲時(shí)候的我，在公園中偷偷聞花香的照片。那時(shí)的我可愛至極：穿著泛舊的灰藍(lán)色毛衣，淺淺的頭發(fā)，蓋不住大大的腦門，揚(yáng)起的眉毛下，一雙大而圓的眼睛，正四下張望，偵察“敵情”，生怕被后面跟來的大人發(fā)現(xiàn)了。趁著沒人，向那朵開得最好的菊花湊了上去，用力一吸，那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當(dāng)然，若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間，才給我留下這精彩的畫面和無盡的遐想。否則事隔多年后的我，也許無法想起那時(shí)短暫的快樂與滿足，無法重溫曾經(jīng)那個(gè)單純的自己。

　　你想像過了許多年后的自己?jiǎn)�？或忙碌奔波、或年輕有為，穿梭于繁華都市的車水馬龍之間，當(dāng)華燈初上的時(shí)候，面對(duì)外面的燈紅酒綠，身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過后，這個(gè)時(shí)候的你是否想起多年前的那個(gè)夜晚，小小的你依偎在父母懷中，撒嬌承歡的稚嫩笑靨？你還有那時(shí)簡(jiǎn)單純真的愿望嗎？

　　很多時(shí)候，長(zhǎng)大后的我們總是喜歡迷失，常常需要自我拯救。當(dāng)浮華褪去，留下赤裸裸的傷痕和背叛，遍體粼傷的我們是否會(huì)記得當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，執(zhí)意要離開的那個(gè)溫馨的家，那個(gè)無條件為我們隨時(shí)開放的避風(fēng)港，那個(gè)大得足以裝下我們所有的委曲和不滿，在接受我們的`發(fā)泄后，默默地安撫我們的港灣？

　　又或者那時(shí)的我們運(yùn)氣并沒有這么好，沒有那么春風(fēng)得意的人生境遇，也沒有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗，有的只是一顆經(jīng)歷失敗與傷痛后歸復(fù)平常的心。云淡風(fēng)清的灑脫，閑云野鶴般的心境，妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂，回歸自然，回歸平靜。

　　而這時(shí)候，家就理所當(dāng)然地成了我們慵懶、渙散、放松的場(chǎng)所，將自己的不得志全部詮釋進(jìn)去。因?yàn)�，只有這里，可以容納我們的肆意妄為，不食人間煙火。

　　曾幾何時(shí)，我們考慮過家的感受？我們只顧著自己的舒適安逸，卻忽略了最該重視的東西。因?yàn)樗�的包容與忍讓，我們學(xué)會(huì)了我行我素，學(xué)會(huì)了傷害，學(xué)會(huì)了任性。

　　這都是因?yàn)槟敲慈萑涛覀兊乃�，是那樣地不�?jì)較。那無邊的寬懷，一度寵壞了我們，卻又更深深地教育了我們。只是無知的我們，往往需要十年、二十年，甚至一生的時(shí)間才能醒來，而光陰不再，家，已老去。

　　其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)我們只有在被別人傷害之后，才會(huì)體會(huì)到當(dāng)初身為“別人”的我們，有多么幼稚，多么可恥。

　　而往往被我們傷害的對(duì)象，卻是這個(gè)世界上最愛我們的家。

　　所以在以后的日了里，無論你有多么失意，無論你有多么成功，請(qǐng)都別將這種情緒帶入家中，那個(gè)原本就屬于你的地方，也需要最真實(shí)的你，那應(yīng)該是一個(gè)單純善良，心態(tài)平和的原來的自己。

　　仿佛我們，初來乍到這個(gè)世界上時(shí)，最原始的模樣。

　　就仿佛是多年前的我們，去聞那朵菊花香，悄然享受的時(shí)刻，被大人的一聲“咔嚓“聲，忽然驚醒一樣。

　　而多年后的我，透過時(shí)光的影集去捕捉兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，在忽然響起的稚嫩童聲中，漸漸沉默。

那時(shí)花開作文2

　　記憶中，沒有一絲光澤的天空，大雪紛飛.

　　雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽(yáng)光被完全遮擋在了萬里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風(fēng)在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命�！�—近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點(diǎn)的氣氛。

　　從家里跑了出來，帶著有些發(fā)紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。

　　身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風(fēng)怒吼，攜著毫無光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了，或許已經(jīng)不知何時(shí)凝成了冰，掉在堅(jiān)硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎

　　終于到了學(xué)�！�—那個(gè)唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上，用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。

　　與母親吵架了，因?yàn)橐患�微不足道的小事。于是，在母親的斥責(zé)聲中，我摔門而出，只留下后面那表情復(fù)雜的臉孔。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯(cuò)了。

　　混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團(tuán)剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發(fā)現(xiàn)，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對(duì)自己無盡的苦笑罷了

　　同學(xué)們零星進(jìn)入了這個(gè)房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的`表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個(gè)冰凍的世界里，無力地掙扎，慢慢被冷凍

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，放學(xué)鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點(diǎn)燈光在微弱的閃爍，沒有多遠(yuǎn)便被周圍的黑暗撕碎。

　　風(fēng)聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉(zhuǎn)著滑落，偶爾車輛經(jīng)過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎

　　更加凄冷的環(huán)境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時(shí)那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯(cuò)亂中彷徨著。

　　這是一種絕望

　　一束冷光沒有顧及風(fēng)的威勢(shì)，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個(gè)熟悉而憔悴的身影——一縷頭發(fā)在風(fēng)中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。

　　“媽”

　　兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對(duì)視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經(jīng)在這里站了多久

　　一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上�！�

　　那一刻，時(shí)間的流靜止了。

　　心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長(zhǎng)，終于，它怒放了，高傲的盛開著

　　那時(shí)，花開了，永不凋零的盛開了！

那時(shí)花開作文3

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　——泰戈?duì)?/p>

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。

　　在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說：有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。由此，我想起不久前聽到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫生命救助熱線的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

　　其實(shí)，這正是把挫折來臨時(shí)的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

　　我們常聽到這樣的話——那時(shí)太痛苦了那會(huì)兒我被氣昏了頭那時(shí)真是生不如死�。�

　　凡此種種，無不提及那時(shí)。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？

　　瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負(fù)這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力！

　　那時(shí)，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？

　　那時(shí)，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！

　　那時(shí)，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！

　　那時(shí)，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動(dòng)，一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的.堅(jiān)韌！

　　那時(shí)，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。

　　挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(zhǎng)途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時(shí)花開！

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　這是一篇在構(gòu)思立意和布局謀篇上都有獨(dú)到之處的考場(chǎng)力作。作者緊緊抓住那時(shí)（即挫折降臨時(shí)）人們的心態(tài)做文章。先針對(duì)慣常的心態(tài)和此后的醒悟展開分析，然后列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，幸福的花永遠(yuǎn)為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強(qiáng)，分析入情入理。

　　文章在布局上也頗多值得稱道之處：開篇以泰戈?duì)柕脑?shī)句點(diǎn)明主旨和中心，文中運(yùn)用兩個(gè)反問句亮出自己的觀點(diǎn)，并用排比的方式簡(jiǎn)述典型事例，最后以一首小詩(shī)收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）

那時(shí)花開作文4

　　又像往常一樣，坐在電腦前，聽著音樂，瀏覽著空間，這一切都顯得如此的不經(jīng)意。消息提示聲也不經(jīng)意地響了起來，點(diǎn)開會(huì)話窗口，看到的，竟是以前的小學(xué)同學(xué)，她發(fā)了一句“在嗎？”我回了她，她對(duì)我說：“我們是不是很久沒有回小學(xué)看一看了�。俊彼�發(fā)過來這句話之后，我才突然意識(shí)到，我已經(jīng)初二了，離開小學(xué)已經(jīng)一年了，從來沒有回去看過，我回復(fù)她：“我們明天，回去看看吧！”

　　那天天氣好得很，我來到小學(xué)，看著大門口，仿佛沒有變呢，只不過是物是人非罷了。當(dāng)我很習(xí)慣性的走進(jìn)大門時(shí)，保安攔住了我，我想了想：是啊，一年了，怎么可能認(rèn)得出我呢！我和他說我是這兒以前的學(xué)生，想來看看，他才讓我進(jìn)去了。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)沒有來，我一個(gè)人，到處走了走……

　　走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，心里不由得生出一絲傷感，曾經(jīng)的這條走廊不知走了多少遍，從班里到辦公室，從班里到洗手池，從這個(gè)班到其他班，走的都是這條走廊，從前走這條走廊，總會(huì)習(xí)慣性挽著死黨的手，可現(xiàn)在，她卻早已不知去向。

　　路過自己曾經(jīng)的班級(jí)，站在門口，看看班級(jí)。課桌還是那些課桌，課椅還是那些課椅，它們靜靜地立在那里，仿佛在回憶著什么，思念著什么。好熟悉的味道！好熟悉的感覺！又怎能不熟悉，畢竟在這兒學(xué)習(xí)過啊！這兒曾經(jīng)寄托著三十九個(gè)人的夢(mèng)想與希望，寄存著三十九個(gè)人的感情��！好想進(jìn)去坐一坐，可我猶豫了半天，最后還是沒有進(jìn)去。說真的，即使我進(jìn)去了，也未必找得到自己原來的位置了。人怎么可能停在那里不走呢，只有回憶在那里徘徊而已，或許，真的是回不去了。

　　站在學(xué)校的操場(chǎng)上，想著以前的種種，仿佛一切都只是剛剛才發(fā)生過，是啊，剛剛才發(fā)生過，和同學(xué)一起散步聊心事；和同學(xué)一起坐在籃球場(chǎng)邊的凳子上看男生們打籃球；站在操場(chǎng)上上著體育課……

　　“那個(gè)，小學(xué)的語數(shù)英老師們，我才想起來，咱們還有一張小升初的卷子還沒講呢！哪天咱們約個(gè)時(shí)間，還是那些人，還是那個(gè)教室，還是那個(gè)座位，還是那個(gè)心情，把它講完好嗎？這次，你，可以拖堂……”

　　站在學(xué)校的樓頂，回憶以前的種種，真的好想哭，卻又怕被老天笑。眼淚隨著遠(yuǎn)處飄來的風(fēng)走了，就像我們隨著時(shí)間的流水也漸漸散了，以前的那些人，現(xiàn)在又是頭頂著那一片藍(lán)天，腳踩著哪一片土地呢？

　　一只杯子注定一次只能容納那么多的液體，假如你想灌入新的液體，你只能將原來的液體倒掉。就像人一樣，你身邊的.位置只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，就有一些人不得不離開。曾經(jīng)的我，常常很傻，現(xiàn)在的我，常常會(huì)裝傻；曾經(jīng)的我，經(jīng)常幻想著我的生活有幾千幾萬種可能，現(xiàn)在的我，只知道，我的生活，只有兩種可能：今天要上學(xué)，今天不用上學(xué)。

　　花兒既然開了，那么就免不了落下的命運(yùn)，但那又怎樣呢？只不過是“化作春泥更護(hù)花“，以另一種方式生存罷了。

　　走到校門口，卻依稀記得，這學(xué)校還有一個(gè)地方是值得我看看的，是那個(gè)亭子，亭子的周圍栽滿了花兒，現(xiàn)在再去看，花兒卻已經(jīng)落了，明明記得走的時(shí)候，花還是開著的呢！

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落，人依舊，心依舊，往事如云煙，隨風(fēng)而散，什么也不留下，只是留下了一些證明她曾經(jīng)來過的痕跡……

那時(shí)花開作文5

　　公元20xx年3月，被時(shí)光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現(xiàn)在了我們的作文課上。此時(shí)馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準(zhǔn)備再現(xiàn)“神畫”。

　　只是我們的“馬良”老師不在墻上畫畫，而是在液體上畫畫，老師說兩幅畫只有一幅會(huì)成功，成功的神畫會(huì)發(fā)生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫面也在變化。這真新奇，同學(xué)們熱情高漲。

　　老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材，真是琳瑯滿目：兩個(gè)玻璃圓盤，三種液體，三種國(guó)畫顏料以及一個(gè)膠頭滴管和一支毛筆。

　　實(shí)驗(yàn)之前，老師開始提問：“這三種液體有一種是無色透明的，一種是白色不透明的，另一個(gè)最小的瓶子里裝的是淡綠色透明的液體，大家來猜一猜這些都是什么？”問題一拋出，同學(xué)們各抒己見，有的認(rèn)為無色透明的液體是水或酒，有的認(rèn)為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子里裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，并不急著揭曉答案，而是告訴我們要認(rèn)真觀看，結(jié)束后自然就告訴我們它們的真實(shí)身份。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個(gè)玻璃圓盤中，然后，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個(gè)盤子中，只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴(kuò)散開來，溶解了。但是盛有白色液體的盤子里，顏色滴進(jìn)去后，卻沒什么變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進(jìn)透明液體的盤子里，沒有什么反應(yīng)，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二個(gè)盤子里�！榜R良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時(shí)大家的'目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待著奇跡發(fā)生。

　　只見筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來，白色瞬間被綠色侵占了，只留下毛筆周圍是白色，仿佛一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯出細(xì)膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點(diǎn)，綠色又如孔雀開屏般呈現(xiàn)在眼前，將筆抬起后，綠色的底色中，又仿佛飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......

　　“太神奇了！這是為什么？老師快告訴我們吧？”同學(xué)們驚訝地圍住我們的“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們?cè)�因�？粗�我們一臉的著急，老師才告訴我們說，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶著色彩為我們呈現(xiàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?D?D乳化作用。

　　今天我真是大開眼界！真沒想到這么“高大上”的實(shí)驗(yàn)，在我們身邊也可做�？茖W(xué)不出不在，所以我覺得我們應(yīng)該揣著一顆好奇的心，多動(dòng)手，在生活中發(fā)現(xiàn)奇跡；在動(dòng)手中，感受真理；在思考中，去接近一個(gè)未知的新世界。

那時(shí)花開作文6

　　那時(shí)花開

　　初春的柔風(fēng)吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時(shí)花開的日子，也成為我心中一道別樣的風(fēng)景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。

　　——題記

　　自然會(huì)讓花開得絢爛，讓她在接受風(fēng)吹雨打的洗禮中，從當(dāng)初的芽?jī)壕`放出令人驚羨的明艷。時(shí)光會(huì)讓人變得成熟，讓她在浸透了成長(zhǎng)的苦澀中逐漸變得勇敢而獨(dú)具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅(jiān)實(shí)而不斷超越，但這需要生活的歷練。

　　又是一個(gè)春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風(fēng)，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨(dú)自一人坐在寫字臺(tái)前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個(gè)熟悉的身影。

　　“過兩天回老家把媽接過來住一段時(shí)間，我要出差了�！�

　　“行，咱們也好長(zhǎng)時(shí)間不回家了�！�

　　聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因?yàn)椋�在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識(shí)字，說話又有濃重的地方口音，我實(shí)在難以想象跟她住在一起的感覺。

　　兩天后的那個(gè)傍晚，我哼著“那時(shí)的天空是晴晴的朗，守在藍(lán)藍(lán)的窗臺(tái)邊，看青春走過山崗 …… ”走進(jìn)家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點(diǎn)。”然后就回自己房間里了，只記得姥姥一臉的呆愣。

　　以后的每天早晨，餐桌上都會(huì)擺上各式早點(diǎn)，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺(tái)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學(xué)前總有：“路上小心點(diǎn)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，姥姥給你做 …… ”放學(xué)后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準(zhǔn)備好了 …… ”我對(duì)她的嘮叨只是左耳進(jìn)右耳出；晚上我寫作業(yè)時(shí)，他的身影晃來晃去，會(huì)給我準(zhǔn)備小點(diǎn)心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。

　　一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時(shí)，姥姥用復(fù)雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。

　　此時(shí)，我忽然感覺心里空落落的，是習(xí)慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當(dāng)我們共同呼吸一個(gè)房間的空氣的.時(shí)候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對(duì)我說話嗎？ ……

　　我知道，它們不再回來了。

　　“還說花開的時(shí)候，你會(huì)回頭望，花開的時(shí)候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時(shí)花開》，幾次拿起電話想對(duì)姥姥說一句對(duì)不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。

　　那是一段花開的日子，她會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會(huì)讓她勇敢的茁壯生長(zhǎng)，直至變得成熟！

那時(shí)花開作文7

　　人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開。——題記

　　也許是前生的孽，也許是今生的錯(cuò)，我從九天之上的虛空之境跳落時(shí)，萬年凝聚的兵刃之氣灼灼地刺痛了我的眼。

　　我并不完美，這是一出世便既定了的事實(shí)。睜開雙眼沒有想象中清明絢麗的世界，只依稀勾勒出一個(gè)黑灰交雜的世界，左眼跳突著，仿佛一直不知名的蟲子飛進(jìn)了我的眼，卻尋不到出路，只盲目地，橫沖直撞。

　　我聽見耳邊誰在說：“孩子她媽，你也別太傷心了，這不你看，還有一只眼睛是好著的嗎，人家醫(yī)生也說了，這天生弱視是有機(jī)會(huì)痊愈的，咱們村里人湊湊，總有錢治病的。”后來我才知道，說話的是我們村的村長(zhǎng)夫人，她的聲音不大，略帶沙啞，卻一聲聲地敲進(jìn)了我的心房，天生，弱視嗎？抱著我的手猛然一顫，顛得我連呼吸都忘記了，身后的溫暖迅速褪去，冰涼的淚狠狠地砸在我的臉上，啪一聲濺開，落進(jìn)我的心里。第一次，嘗到了咸澀的滋味，我胡亂伸出胖嘟嘟的小手，想撫去母親縱橫的淚痕，去怎么也夠不著。

　　石破天驚，哇——我哭了。

　　一晃幾年游走，堆砌得滿滿不堪的回憶，我走在鄉(xiāng)間泥濘的'小路上，深一腳淺一腳，突然眼前一黑，一頭栽進(jìn)了路邊的小河，刺骨的冰涼瞬間將我吞沒，我掙扎了幾下便也不再執(zhí)著，放任河水洶涌地灌進(jìn)我的眼，這樣，就沒有人再說我是個(gè)瞎子了吧；這樣，父親才不會(huì)拋下母親另娶妻房了吧；是不是，只有這樣，所有的人才能獲得幸�！�…意識(shí)漸漸模糊，我仿佛聽見岸上誰的一聲低咒，轟地一聲，像綻開了一場(chǎng)傾世的煙火。

　　不可預(yù)示地，我倏然睜開眼，卻只有一片黑暗，抬手覆上眼，棉柔的觸感傳來，手向下一探索，便被一雙手握住，傳來心底的溫暖，是媽媽。她說了什么我已記不得，我只知道，那之后，我再無輕生的念頭。我聽村長(zhǎng)一字一句地讀完了《海倫凱勒》，我被鋪天蓋地的愧疚席卷，罷了罷了，當(dāng)時(shí)只道是年少，重拾行裝，人生路上，還有大段錦繡前程。

　　我日益地自信起來，不為別的，只為讓母親安心，面對(duì)旁人的嘲笑，我再不淚流滿面，只是一笑置之。那個(gè)叫海倫的女子讓我明白，默不作聲是對(duì)嘲笑缺陷的最好回應(yīng)，而自強(qiáng)不息則是對(duì)缺陷的最好良方。缺陷在我的人生畫下濃墨重彩的一筆，我卻只把它當(dāng)作人生的點(diǎn)綴。我只是被上帝咬過的蘋果。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。誠(chéng)然，我有一只眼睛是弱視，但這不也意味著，我還有一只眼睛是完好的嗎？我要用這只眼睛，傳遞給母親我的溫暖，我要用這只眼睛，尋找世間的真善美，我要用這只眼睛，看遍世間綺麗春色，看，一朵花開！

　　人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開！

那時(shí)花開作文8

　　燦爛的六月，迎來了最后的相聚。

　　漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。

　　就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。

　　六年就那么輕易地過去了。

　　最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。

　　最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。

　　最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。

　　我哭了。

　　戀戀不舍地哭了。

　　這一個(gè)歡歌笑語的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開了。

　　用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。

　　我不要。

　　耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。

　　只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。

　　分開了，不再是一個(gè)班級(jí)。

　　熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。

　　書架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書籍。

　　下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿了人，可惜不再是我們……

　　已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。

　　看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對(duì)你們的思念。

　　十年之后，我們還會(huì)相見么？

　　誰都不會(huì)知道。

　　歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。

　　你們都是我最好的同學(xué)。

　　背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過身去，原來這只是我心中的幻想。

　　曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。

　　最后的'一天，我們最后的相遇。

　　老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。

　　老師，同學(xué)，我們還會(huì)見面么？

　　六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語的天地。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。

　　美麗的母校，播種著我們的希望。

　　在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。

　　望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。

　　同學(xué)錄上那顆希望樹上記著每個(gè)人不同的簽名。

　　淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。

　　最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。

　　我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風(fēng)，那么溫馨。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。

　　有人說，離別是為了更好的相聚。

　　是啊，地球總是圓的，無論我們?cè)趺醋�，終究還會(huì)再見。

　　太陽(yáng)落了，終究還會(huì)升起來；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。

　　曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。

　　讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無阻，依然相聚。

　　“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”

　　笑了，閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。

　　今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。

　　下一次同學(xué)聚會(huì)，誰都說好，不許缺席。

　　十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。

　　流年似水，日月如梭。

　　稚氣的我們，一去不復(fù)返。

　　我們長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的我們。

　　十年后的今天。

　　讓我們記得。

　　那年的夏天，

　　那時(shí)花開。

那時(shí)花開作文9

　　花，一個(gè)多么美好的字眼！開花，一個(gè)多么令人驚羨的成功！然而，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，誰又曾知，花的背后卻是血淚的澆灌，卻是艱辛的奮斗！一切的一切都只是為了那時(shí)花開。

　　一個(gè)擁有美麗夢(mèng)想的繭要想穿梭于百花之間，需付出艱難的努力。當(dāng)繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時(shí)，它會(huì)感到刻骨銘心的痛。而當(dāng)她破繭成蝶，作為一只成功的蝴蝶，它會(huì)為自己所經(jīng)歷的痛而感到驕傲。一棵纖弱的小草需要付出艱難的努力，才能享受陽(yáng)光的愛撫和雨露的滋潤(rùn)，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時(shí)花開，使它的努力，它的掙扎，它的一切都有了生存的意義。

　　同樣，一個(gè)生活于逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能曉得自己人生的意義，享受擁抱成功時(shí)的喜悅。那時(shí)花開，使它付出的辛酸與汗水都得到了回報(bào)。孟子曾說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹谶@一點(diǎn)，古人給我們做了很好的警示與啟迪。

　　那時(shí)，司馬遷雖身受奇恥大辱卻仍隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡。”其人數(shù)十年如一日，日日夜夜奮筆疾書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛；那時(shí)李白雖不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁之花；那時(shí)，輪椅上的霍金雖全身癱瘓，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈，然而他的大腦卻異�；钴S。他以非凡的.意志和堅(jiān)持不懈的精神，將自己鍛造成為當(dāng)代的“愛因斯坦”�；艚鸬囊懔χ�花開放得令人驚奇和詫異。

　　……

　　那時(shí)花開，花開那時(shí)。每個(gè)成功人物背后都有著說不清，道不明的辛酸往事，他們又到底承受了多少血淚？泰戈?duì)栐�說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”如果人們能回顧“那時(shí)”，或許我們不單單驚羨于花之香艷了，更多的會(huì)是敬佩與感動(dòng)“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨。生活中有太多的“那時(shí)”，又有太多的“花開”。對(duì)著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活……

　　原來每一個(gè)人開花的方式、都是不同的，重要的是，我們都要堅(jiān)定地做一棵會(huì)開花的樹。當(dāng)清風(fēng)吹拂過含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且現(xiàn)在也清清楚楚的記得�；ㄩ_了，來來回回等待了那么久，原來只是為了那時(shí)花開�；ㄩ_了，開得那么香艷，那么明麗，陣陣清香，泌人心脾……現(xiàn)在才真正明白，花，開在那時(shí)寂寞的黃昏……

那時(shí)花開作文10

　　青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。

　　——題記

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點(diǎn)綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動(dòng)。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……

　　夢(mèng)醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。

　　女孩起身，換上單調(diào)的校服。洗臉，刷牙，如此重復(fù)，像一部沒有結(jié)局的電影，沒有人知道結(jié)局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽(yáng)透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽(yáng)光�！翱熳甙�，上學(xué)該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點(diǎn)頭，背著與校服顏色不搭調(diào)的書包上學(xué)去了。

　　低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學(xué)校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時(shí)售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的.春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風(fēng)來”的景象。

　　下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個(gè)觀眾，看其他落葉繼續(xù)他們的表演。

　　晨讀時(shí)的班級(jí)總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺(tái)上望，是欣喜，亦或是擔(dān)憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來檢測(cè)，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會(huì)打破她心里的那一點(diǎn)點(diǎn)美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。

　　她有時(shí)會(huì)自嘲，想著想著，也會(huì)望望周圍同學(xué)的樣子，他們會(huì)隨著老師的節(jié)奏同時(shí)抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動(dòng)作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好

　　一天的時(shí)光隨著太陽(yáng)的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學(xué)了罷。于是，當(dāng)太陽(yáng)收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。

　　等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說不出幸福。

　　有某個(gè)聲音在呼喚著，提醒生命的美好。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點(diǎn)綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動(dòng)。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。

那時(shí)花開作文11

　　小時(shí)候，個(gè)子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對(duì)所有人大聲地說：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)明星！”。每當(dāng)電視中、收音機(jī)里有音樂響起，我便爬上床，把這里當(dāng)做屬于自己的星光璀璨的舞臺(tái)，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當(dāng)這時(shí)，四周的人便會(huì)停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會(huì)哈哈大笑，也會(huì)為小小的我鼓起掌來，這時(shí)，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對(duì)一個(gè)天真孩子的善意的鼓勵(lì)，為我的童年世界開出了一個(gè)純真的花園。

　　還記得那個(gè)雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發(fā)燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺(tái)上，心里有說不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進(jìn)入了一個(gè)穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個(gè)鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發(fā)上，與剛長(zhǎng)出的白發(fā)一起把她裝飾成了一個(gè)有些滑稽的“雪人”。正當(dāng)我覺得有趣時(shí)，突然發(fā)覺那背影似乎是奶奶，沒錯(cuò)，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說：“你奶奶給你弄點(diǎn)雪玩，不然你總想著出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復(fù)著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽(yáng)沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽(yáng)，那種感覺，就像春天飛來幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時(shí)因?yàn)閬G了傘正苦惱時(shí)，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽(yáng)花，給我花香，給我陽(yáng)光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。

　　他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。

　　一個(gè)星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的'躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會(huì)看到他那靈動(dòng)的大大的眼睛時(shí)，我不由地耐著性子給他講了起來。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個(gè)個(gè)童年的朋友在我腦海里鮮活起來，耳邊這時(shí)卻響起了他有節(jié)奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽(yáng)光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽(yáng)光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢(mèng)里也是甜甜的。

　　長(zhǎng)大了的我，也學(xué)會(huì)了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發(fā)覺。吶，原來，所有的愛啊，都會(huì)開成幸福的花兒呀。

那時(shí)花開作文12

　　五月，那些細(xì)小的潔白的花朵在風(fēng)中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，落到地上，一路芳香。還記得那濃郁卻又淡雅的花香，記得，你說過，這是香樟樹的花朵，記得，那個(gè)最初的約定。

　　一簇簇潔白芬芳的花朵藏在濃密的樹葉中，像是羞于出面的小姑娘。你我在樹下嬉戲，清亮的笑聲在空氣中蕩漾。你開朗地笑著，明亮的眸子瞇成兩個(gè)彎彎的月牙兒，兩顆小巧的可愛的虎牙顯得俏皮極了。你用手在空氣中畫著圈圈，說：“我?guī)�你去一個(gè)好玩的地方，走吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。

　　你輕車熟路的帶著我來到一條清澈明朗的小河邊。我有些吃驚，腦中隨之而來的是媽媽的提醒：“河邊有會(huì)吃人的怪物，千萬不要靠近�！蔽矣行┖ε拢�生怕水中突然冒出來一只可怕的水怪來。你有些疑惑，想來拉我的手，卻被我躲開了，你失望的獨(dú)自走向河邊，水面閃爍著粼粼的波光，空氣中氤氳著香樟花朵的清新香氣，我有些沉迷在這香氣中了。你猛地掬起一把水潑向我。本無形狀的水，在空中變得珠圓玉潤(rùn)，折射出彩虹般的色彩。我竟被迷住了，呆呆的立在原地，被潑了一身的水。你放肆的大笑著。我很快反應(yīng)過來，惱羞成怒，不知哪里來的勇氣，沖到河邊，想如法炮制。可無意中卻踩住了一塊帶有青苔的`石頭，腳下一滑，“噗通”。

　　好涼爽，好舒服……我微微睜開了眼，身邊全是深邃的的藍(lán)色，有些迷了眼，陽(yáng)光從水中射進(jìn)，燦爛得我睜不開眼，慢慢閉上了眼。腦中浮現(xiàn)的，是你的臉。之后便不省人事了。再次睜開眼，是在自己的房間里。你不安的坐在我床邊，雙手緊緊揪著衣角，明亮的眸子有些黯淡，氤氳著水汽，好像一動(dòng)就會(huì)奔涌而出。我吃力的坐起來，微笑著看著你。你有些艱難的說：“我要回老家了……”“為什么？不回來了么……”我有些吃驚。你低著頭：“不回來了……”我的眼眶有些澀，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。只得滿懷希望的說：“你一定會(huì)回來的，來。我們拉拉勾�！薄昂谩�…”你滿臉希冀，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。淚水肆無忌憚的沖出眼眶，訴說著真情。我們清澈的眸子中映出各自的身影，笑了。兩只小小的手，鄭重地握在一起，達(dá)成了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的約定。你身上淡淡的香樟花香，讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　轉(zhuǎn)眼，又是一年花開季，繁多如星的香樟花再次盛開，你卻不知在何處。微瞇著眼，看向樹下那小路的盡頭，朦朧間，是你，微微的笑著。記得，那時(shí)花開，你也是如此，淡淡的，爽朗的向我笑著……

　　微風(fēng)拂過，淡雅的花香送來曾經(jīng)的約定，那個(gè)稚嫩卻重要的約定。即使許多年后，我們不再青春，也依舊銘記于心。那時(shí)花開，是你我的美好，是你我的約定……

那時(shí)花開作文13

　　夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身后，是繁花似錦，嘴角微揚(yáng)的你，比鮮花還要明媚，不勝風(fēng)華。

　　——題記

　　我曾經(jīng)無數(shù)次地走在黑夜星空下，卻從未感到過害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹著，溫暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍著你的笑靨，每一道星光都是你內(nèi)心的初陽(yáng)，看滿了絢麗的鮮花。

　　彼時(shí)的我們同在一個(gè)班級(jí)，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔著一條過道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。

　　某天上午，我突發(fā)奇想地問你，會(huì)不會(huì)真的有一個(gè)星球，像《小王子》里說的那樣開滿鮮花，你毫不猶豫地回答我說，肯定有，你還說，其實(shí)從那顆星球上發(fā)出的每一道光都會(huì)在地球上開出花來。

　　我們誰也沒有想到，上午還有說有笑的我們下午就變得對(duì)彼此冷若冰霜，而且只是因?yàn)橐患�很小很小的事情�?/p>

　　沒錯(cuò)，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下周就該我們班升旗了，在升旗人數(shù)只缺最后一個(gè)的時(shí)候，老師選擇了我而不是她。

　　我并沒有想過一定要拿到這個(gè)位置，我想她也應(yīng)該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過升旗的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，她有種不被認(rèn)可的感覺我也能理解，不過，我卻沒有想到，這件事情成了自尊心極強(qiáng)的她心里的一根刺。

　　她開始故意疏遠(yuǎn)我，上課時(shí)，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼里是明顯的厭煩。放學(xué)時(shí)，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在后面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽(yáng)的裙裾下，她的身影被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，衣角下是斂不住的落寞。

　　我大聲叫住了她。

　　她腳步一頓，又繼續(xù)頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。

　　“你老是跟著我干什么?存心給我難堪是么?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了�！�

　　我看到她眼底有閃動(dòng)的淚花，或許是太激動(dòng)了，她的聲線都有些微微顫抖。

　　“其實(shí)我不是這樣想的……”我真的沒有想過要和她爭(zhēng)。

　　“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”

　　事實(shí)之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的.心中忽的有些無力，要怎樣她才肯原諒我。

　　“我可以讓給你!”

　　情急之下我?guī)缀跏菍?duì)著她吼出了這句話。

　　我看見風(fēng)停下飛轉(zhuǎn)的舞步時(shí)間也忘了匆匆。

　　她也愣住了，大概是沒有想到我會(huì)這樣說吧。她的固執(zhí)，她的偏激，都一下沒了意義。

　　她微微揚(yáng)了揚(yáng)頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問我：“我們……和好吧?”

　　天色已晚，日墜西山，滿天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠著的影子，忽然發(fā)現(xiàn)星光似乎在黑影上綻開了絢麗的花朵。

　　你說得對(duì)，每一道星光都會(huì)開出花來。回首逝去的年華，那時(shí)花開，成就了我漫漫人生路上永恒的星空，還有你如花般浮動(dòng)的笑顏。

那時(shí)花開作文14

　　種下一株茉莉花，八月，如玉潤(rùn)滑的花瓣已微微張開，屋內(nèi)氤氳著醉人的芳香。凝望著如藝術(shù)品般精雕細(xì)琢的花骨朵，眼睛漸漸模糊，那女孩的模樣越發(fā)清晰的：長(zhǎng)裙飄飄，如花似玉。

　　那也是八月，風(fēng)吹散屋外的花香，夾雜著悶熱的氣息，拂過臉頰，帶來無法逃避的炎熱。寥寥行人，迎著似火驕陽(yáng)，低頭不語，只顧快速行走。

　　我走在回家的路上，陽(yáng)光透過稀疏繁密的葉投下一片陰影，悶熱氣息卻絲毫不減，臉頰淌過晶瑩的汗。余光瞥向路的另一側(cè)，那是一個(gè)老人，佝僂著背，推著一車滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖卟�，緩慢前行。他黝黑的皮膚被烈日曬得通紅，額頭上布滿枯藤似的皺紋。他的'雙臂在烈日的炙烤下顫抖著，疲憊早已爬上臉頰。

　　他步履蹣跚地走到前方的上坡路，卻止步不前，終是耗盡了力。汗水早已浸濕他的衣物，他用胸口抵著推車，表情扭曲。人影稀疏的街道上，他的身影如此引人注目。我邁著碎步跟在他后面，卻始終提不起幫助她的勇氣�！靶⌒模�我來幫你�！倍�邊傳來溫柔清爽的聲音，在這炎熱的夏日格外醒人。循著聲音看去，一個(gè)十四五歲的女孩正快步走上前，她搶似的接過推車，幫著老人使著力。

　　米色長(zhǎng)裙襯著她白哲的皮膚，裙角繡著五彩奪目的各種花朵。風(fēng)兒輕拂，裙角擺動(dòng)，花朵在起伏中若隱若現(xiàn)。那潔白的茉莉花，在斑斕中尤顯純潔，似夢(mèng)似幻。她的干凈美麗與面前臟臟的推車全然不符，但她卻樂意地伸出援手。我仿佛看到一種花在悄悄綻放，那就是人性之花。一旁的老人瞪大了眼，似是不敢相信，隨即眼角露出一絲欣慰�！叭ツ膬�？”或許是因?yàn)樘�久的疲憊，加上長(zhǎng)久的日曬，他的嗓子已沙啞得幾乎無法發(fā)出聲音。他干癟的嘴唇一張一合，放慢語速說了好幾次，我們才知道，他是要去菜場(chǎng)。

　　她用兩手緊握著把手，邁開腳步，推車開始前進(jìn)。這是一段上坡路，她埋著頭使勁地推著，汗早已濕透了她的后背。老人跟著她，如風(fēng)中殘草，搖曳著隨時(shí)可能倒下�？粗�他們，我怎能無動(dòng)于衷？終于，我快步上前扶住老人。老人緩緩轉(zhuǎn)頭向我微笑，她也淺淺地笑了。

　　熱氣迎面而來，陽(yáng)光毫無保留地將熱傳遞給我們，曬在身上，仿佛火苗在燒灼，格外燙人。她很快大汗淋漓，白皙的肌膚泛著點(diǎn)點(diǎn)紅斑，她卻毫不在意，輕拭額角的汗珠，繼續(xù)前行。我似乎看到，那花瓣緩緩下垂，香氣濃郁，它完全盛開了。淡淡清香滲入肌膚，驅(qū)散了炎熱。我向她伸出手，她對(duì)我報(bào)以微笑。在我們的共同努力下，終是圓滿地幫老人把車推到了菜場(chǎng)。

　　因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了幫助別人；因?yàn)樗�，我體會(huì)到了助人的快樂；因?yàn)樗�，我知道人性的美麗。生活中，不正需要這樣樂于助人的人嗎？在別人跌倒的時(shí)候，不怕誣陷，伸出一只手將他扶起；在別人哭泣的時(shí)候，不怕麻煩，遞上一張紙巾將他的淚拭干。那時(shí)花開，那時(shí)花開。我們?cè)谌松�中不就�?yīng)該讓這人性之花時(shí)時(shí)開放，讓人性之花開滿世間？

　　清晨，淡淡花香催促著我醒來，茉莉花的花瓣已經(jīng)微張，然后一點(diǎn)、一點(diǎn)地向下傾倒，在最后的一剎那，積蓄力量，猛一下綻放出人間最美的姿態(tài)。心頭一顫，我為它的綻放而欣喜，它玉骨冰心，潔白無瑕，噢，這不就是那女孩純潔的心靈之花？

那時(shí)花開作文15

　　遲開的花，也芬芳；平凡的情，也怡然。

　　——題記

　　印象中的父親，對(duì)于我來說并不是一個(gè)特別重要的存在。他從未參加過家長(zhǎng)會(huì)，每天早出晚歸，很少能見到他的身影，他不茍言笑，每次看我的眼神，似乎都有一種“恨鐵不成鋼”的意味。

　　說不傷心那是假的，說不痛恨那也是假的。父親——這個(gè)世界上本該與我最親，現(xiàn)在卻形同陌路的人。

　　那天清晨，我稍稍起晚了些。對(duì)于早上的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間稍稍有點(diǎn)緊。再說，家離補(bǔ)課班也有點(diǎn)距離。看著正專心致志的在電腦前處理公事的.父親。問了句：“爸，我補(bǔ)課班快遲到了，你有時(shí)間送我一下嗎”聽罷，父親抬起頭，眼眸深深的望著我�？床怀鱿才�，卻明顯的帶著焦急。原本以為父親會(huì)通融我一次，沒想到父親吐出來一句：“你自己闖下的禍，難不成還要我?guī)湍憬鉀Q？自己去搭公交吧�！�

　　我先是一愣，隨后便匆忙地開始收拾，硬是沒再看過父親。或許是青春期孩子的通病，似乎是為了氣父親，又似乎是為了發(fā)泄自己的情緒，出門時(shí)，故意將聲音調(diào)到很大分貝的“哼”了一句。直到身后傳來一聲近乎悲傷的嘆息后，我才拍了拍手，得意的走出家門。

　　離開家，一抬眸邊看到那棵佇立在陽(yáng)光下的桂花樹，不知為何，我漸漸的放慢了腳步。溫暖耀眼的陽(yáng)光照射下來，將自己的美好全都傾注在這棵桂花樹上�？晒鸹�樹卻似乎并不領(lǐng)情，樹葉毫不憐惜的將這陽(yáng)光剪散，最后留在地上的只剩下零星般的剪影。樹上點(diǎn)綴著幾個(gè)花骨朵兒，似乎想要綻放，想要向這烈日證明自己。

　　夜晚，我倚在床邊，愣愣地看著墻壁上的全家福。照片中，父親抱著我，對(duì)著鏡頭笑，那笑很“傻”，卻是透著無限的溫柔與滿足。小時(shí)候的我總愛粘著父親，有時(shí)母親會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而教訓(xùn)我，這時(shí)我便會(huì)哭著喊著要父親抱，父親總能容忍我所有的錯(cuò)誤�？涩F(xiàn)在，為什么卻讓我感覺這么陌生呢？

　　淚眼漸漸模糊，我彎曲著雙腿，捂著臉，努力不讓淚水涌出。那隱忍的哽咽聲漸漸傳開。

　　不知過了多久，母親推門而入。見我這副摸樣，趕緊跑到床邊。焦急的問道：“怎么啦，哭得這么傷心”。我抬起頭，不忍看母親擔(dān)心，便將自己心中的委屈一一地訴說了出來。母親聽完，嘆了口氣，才說道：“你認(rèn)為父親對(duì)你不好？”我機(jī)械化的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親的眉頭皺了皺，才繼續(xù)說道：“你的父親因?yàn)槟闶桥�孩，�?dān)心以后到了社會(huì)受人欺負(fù)，所以才這樣嚴(yán)格的要求你，想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。盡管每天都被工作纏身，每晚回來卻還是會(huì)耐心的詢問你的情況，想了解你每天的動(dòng)態(tài)�！�

　　母親走后，我來到窗臺(tái)前，至于是懷著怎樣的心情，我已經(jīng)忘了。打開窗戶，窗外的桂花不知何時(shí)已經(jīng)盛開，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。桂花它沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，沒有玫瑰浪漫溫馨，也沒有牡丹雍容華貴。它只是默默地盛開著，可留下的香氣卻能十里傳。

　　依稀間，我仿佛看到了日益蒼老的父親，他看著我，眼里充滿了慈愛，卻似乎還帶著一絲絲無奈和難過。都說女兒是父親的貼心小棉襖，可是，對(duì)不起，我沒能做到。

　　收回視線，躺到床上，不知哭了多久，便睡著了。

　　夢(mèng)境中，父親牽著我的手，坐在桂花樹蔭下，聞著甜蜜的幽香，就這樣不愿醒來……

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