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老師作文

再見(jiàn)了 我的老師作文

時(shí)間:2021-01-27 14:38:59 老師作文 我要投稿

再見(jiàn)了 我的老師作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的再見(jiàn)了 我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn)了 我的老師作文

再見(jiàn)了 我的老師作文1

  再見(jiàn)了,我的母校,明年,我將被送去一所新的學(xué)校--初中,您陪伴我走了這六年,可我,馬上就要離開(kāi)了,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的同學(xué),離開(kāi)我無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。 再見(jiàn)了,我的老師。您是一位辛勤的園丁,每天用智慧澆灌我,您雖然很嚴(yán)格,我一點(diǎn)都不抱怨,所謂嚴(yán)師出高徒,雖然您很嚴(yán)厲,但其實(shí)有時(shí)候您看見(jiàn)我們有什么搞笑的事情也會(huì)笑起來(lái),老師,我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得你很兇,您天天給我們上課,仔細(xì)的給我們講解細(xì)節(jié)和我們不懂的地方,下課時(shí),您總是從辦公室走上來(lái)看我們有沒(méi)有打打鬧鬧怕我們受傷,您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業(yè),您本來(lái)有充足的時(shí)間的時(shí)間休息,可您卻把自己的休息時(shí)間給我們講我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方,只為了讓我們有個(gè)好未來(lái),再見(jiàn)了,我的老師,我會(huì)記住您的教誨的。

  再見(jiàn)了,我的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,我們馬上就要離開(kāi)這里各奔東西了。還記得我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而吵架嗎?還記得我們課間的小打小鬧嗎?還記得我受傷時(shí)你給我安慰嗎?還記得我們一起談?wù)摳髯缘男氖聠?還記得我被欺負(fù)你總是第一個(gè)出來(lái)幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂(lè)嗎?這六年間我們心連著心,可是,我們馬上就要離開(kāi)了,去到一個(gè)新的環(huán)境,交新的朋友。再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光的。

  再見(jiàn)了,我的母校,我不會(huì)忘記您的。

再見(jiàn)了 我的老師作文2

  老師是一支永遠(yuǎn)的贊歌,我們是她放飛的一個(gè)音符,無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首詩(shī)歌里,那都是跳動(dòng)著的.一節(jié)旋律;老師是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一艘小船,無(wú)論我們停泊在哪個(gè)碼頭,都閃躍著她的一盞航燈!我的老師,我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們,她們?cè)谖业男闹惺巧袷サ,是不可侵犯的?扇缃,我只有一學(xué)期就要畢業(yè)了,回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起六二班的每一張笑臉,我的心中涌起甜蜜同時(shí)也帶著一絲傷感。

  我們班的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能準(zhǔn)確無(wú)誤地知道誰(shuí)分神了,誰(shuí)在說(shuō)話,誰(shuí)在做小動(dòng)作,誰(shuí)吃零食一次警告是雙目怒瞪,第二次是口頭嚴(yán)正警告,再有一次絕對(duì)是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢,說(shuō)百發(fā)百中也不為過(guò)呀。再加上楊老師一臉嚴(yán)肅的樣子,她的課堂用鴉雀無(wú)聲來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)。

  楊老師有嚴(yán)厲的一面,也有慈祥的一面,特別是下課后的楊老師,一直都是笑瞇瞇的,簡(jiǎn)直和上課時(shí)間判若兩人。

  話說(shuō)在數(shù)學(xué)課上,我們一直緊繃著心弦的話,那么在語(yǔ)文課上有時(shí)我們也太自由自在了。

  我們的語(yǔ)文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時(shí)尚老師,她不但平時(shí)衣著打扮時(shí)尚前衛(wèi),而且思想也是超級(jí)開(kāi)放,他和我們?cè)谝黄鸺仁菐熒P(guān)系也是朋友關(guān)系,這讓天資聰慧長(zhǎng)得又漂亮美麗的她掙足了我們的對(duì)她好感,她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯(cuò)誤,她也會(huì)用戒尺對(duì)我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>

  楊老師!陳老師!你們的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,比朋友更熱情,比閨蜜更純潔。楊老師!陳老師!你們的愛(ài),天下最偉大;楊老師!陳老師!你們的愛(ài),天下最純潔;楊老師!陳老師!你們的愛(ài),天下最無(wú)私。在即將畢業(yè)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我們向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲:謝謝了!我的老師。敬愛(ài)的老師,20年后我們?cè)傧嘁?jiàn)!

再見(jiàn)了 我的老師作文3

  從小到大,所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多,可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師,我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵,您讓我明白了被陽(yáng)光照射的溫暖,被雨水滋潤(rùn)的無(wú)比舒服,是您讓我從無(wú)知變得懂事,膽小變得勇敢。有一次,您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見(jiàn)在作業(yè)本旁邊有一個(gè)十分漂亮的水晶球,我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來(lái)仔細(xì)地欣賞著。可是我的手一滑只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著作業(yè)本跑走了。下課后,老師回到辦公室看著地下,大吃一驚,看著滿地都是的水晶碎片,便哭了起來(lái)。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那個(gè)水晶球是老師的媽媽留給她的遺物,我聽(tīng)了心里起了個(gè)疙瘩。于是,我去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤:“老師,這個(gè)水晶球是我不小心打破的,對(duì)不起!蔽乙詾槔蠋熞欢〞(huì)罵我,甚至叫我的家長(zhǎng)來(lái)?墒亲屛掖蟪砸惑@,老師您竟強(qiáng)忍著心痛,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也不是很喜歡!鳖D時(shí),我淚如雨下。

  成績(jī)往往是優(yōu)等生的通行證?墒牵罾蠋焻s不是這樣,她對(duì)優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生,老師經(jīng)常批評(píng)我?墒乾F(xiàn)在我們的班主任李老師對(duì)我可不是嚴(yán)厲的批評(píng),而經(jīng)常勉勵(lì)我。這就尊敬李老師的地方。

  還記得有一次,在下課時(shí),我和小伙伴在玩的時(shí)候不小心被鐵絲刺到大腿上,還刺得很深,在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見(jiàn)了我大腿上流了血就跑過(guò)來(lái),馬上從提包里拿出一條手巾,老師讓我忍著痛,她幫我把那鐵絲拔出來(lái)。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來(lái),李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動(dòng)都深刻印在我的腦海中。

  再見(jiàn)了,老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,因?yàn)槲沂悄H手栽種的桃李樹(shù)中的一棵。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師。

再見(jiàn)了 我的老師作文4

  今天就要離開(kāi)我的作文班了,我很舍不得穆老師和這里的同學(xué)們,似乎和學(xué)校相比,感覺(jué)這里的同學(xué)跟我的感情更深。

  之前我剛來(lái)到作文班時(shí),跟每一位同學(xué)都不熟悉,跟老師也非常陌生。但是作文班里的同學(xué)們非常友好,并沒(méi)有因?yàn)槲沂切聛?lái)的而疏遠(yuǎn)我,而是和我一起玩把我當(dāng)做好朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我和同學(xué)們的關(guān)系已經(jīng)變得非常親密了。回想當(dāng)初我剛來(lái)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)作文,我不會(huì)寫(xiě)就胡亂的編了一篇作文交上去了,老師看了我的作文后,非但沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的給我講解寫(xiě)作文應(yīng)該注意什么,怎么寫(xiě),給我講了許多作文知識(shí),F(xiàn)如今,我已出口成章了,這都是穆老師你的功勞!在學(xué)校時(shí),我總是調(diào)皮搗蛋、惹老師生氣,老師總說(shuō)嚴(yán)厲的管教我,但是在作文班,老師給了我足夠多的關(guān)愛(ài)。穆老師,到了初中我會(huì)好好學(xué)習(xí)的不給您丟人,以后我每個(gè)月月末都來(lái)看您,您可不能把我忘了呦!老師,我不會(huì)忘記您的,即使我們只是在作文班的時(shí)間相處,但是您在我心中留下了無(wú)法抹去的烙印。希望我以后再碰見(jiàn)您時(shí),您還會(huì)記得我。

  不知為何,之前我每天都盼著下課,可是今天這堂課我卻想永遠(yuǎn)不下課。老師,再見(jiàn)了,無(wú)奈分別是馬上的事,老師,您是我一生中遇到的最好,最慈祥,最溫柔的老師。

  老師,在即將分離的時(shí)刻,我對(duì)你的思念和不舍深深地從我心中涌出,老師,我舍不得您,讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)送別的擁抱吧!

再見(jiàn)了 我的老師作文5

  老師,從我第一次見(jiàn)到您的那一天起,我就成了您的學(xué)生。

  是您教會(huì)了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起相處;是您給了我自信和堅(jiān)強(qiáng);是您讓我懂得了什么是友善和尊重;是您在我受到驚嚇時(shí),用溫暖的手輕撫我的頭;是您在黑板上,用愛(ài)的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護(hù)下,我不知不覺(jué)地度過(guò)了小學(xué)的六年。在我即將步入初中的大門(mén)跟您分開(kāi)的時(shí)候,有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的不舍,從我心底里一下子涌了上來(lái)。

  謝謝您,老師!在我摔倒時(shí),您伸出了一雙有力之手。

  一年級(jí)的時(shí)候,有一次我正在操場(chǎng)練習(xí)跑步,不小心一下子摔倒了。當(dāng)時(shí)我疼得大哭,吵著鬧著要找媽媽,您關(guān)切地問(wèn)我:“摔哪里了?疼不疼? ”您邊說(shuō)邊撫摸著我的頭,安慰我,鼓勵(lì)我。慢慢地,我平靜了下來(lái)。老師!您的手就是媽媽的手!

  謝謝您,老師!在我生病時(shí),你對(duì)我噓寒問(wèn)暖。

  記得有一次,我生病了,請(qǐng)了兩天假。第三天我沒(méi)有痊愈就上學(xué)了,當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門(mén)口喊著“報(bào)告”時(shí)。您看見(jiàn)后,第一句就問(wèn)我:“怎么樣了?好些了嗎?如果哪里不舒服的話就跟我說(shuō)一下!甭曇艉茌p很輕,但我聽(tīng)得非常清楚,那是世界上最美最好的聲音,是媽媽的聲音!

  謝謝您,老師!在我成功的時(shí)候,給我力量,為我鼓勁加油。

  一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我跳繩比賽得了全年級(jí)第一名的好成績(jī),我的心里別提有多高興了,那是我第一次為班級(jí)爭(zhēng)光,也為自己爭(zhēng)了光,您的臉上滿是笑容,那是世界上最好看的笑容,是媽媽的笑容!

  老師,我就要畢業(yè)了!再多的言語(yǔ),也道不盡我們彼此的依戀。老師,在這離別的時(shí)刻,我要對(duì)您說(shuō):“老師——媽媽,您辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!”

  老師,忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄5纳碛埃涣四刻熳o(hù)送我們放學(xué)歸去的目光……

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師!忘不了您,我親愛(ài)的老師!我的媽媽!

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