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有什么的作文

一次有趣的實驗作文

時間:2021-01-24 12:50:50 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的實驗作文(集合10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的實驗作文(集合10篇)

一次有趣的實驗作文1

  今天是星期五,下午有堂科學(xué)課,我非常高興,這可是我最喜歡的課呀!今天老師會讓我們研究什么呢?我心里默默地想。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,只聽科學(xué)老師說了一聲“出來排隊!蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂,來到了科學(xué)教室。來到教室,科學(xué)老師就高聲說:“同學(xué)們,我們今天學(xué)著做白紙!薄白霭准垼俊蔽也挥傻孟耄喊准堅趺醋鲅?只聽老師說:“大家看桌上有一個盆子,這里都是紙纖維,我們做紙就需要這些東西!崩蠋熯呎f邊拿出一個小網(wǎng)罩,“把纖維攪爛,我就會發(fā)這樣的一個網(wǎng)罩!崩蠋熣f著用手里的木棍搖動著盆子里的水。我們的手都癢了,便迫不及待地開始攪?yán)w維。

  我?guī)ьI(lǐng)的小組更是熱鬧。你攪一會兒,我攪一會兒,他也攪一會兒,可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們,我看著老師的示范,小心地把網(wǎng)放入盆里,又輕輕地把網(wǎng)向上提,等網(wǎng)上的水滴干了,我們就用毛巾和報紙裹起來,用力壓,把水分都擠出來,我又把報紙和纖維輕輕分開!鞍,白紙做成了!”我們高興地叫了起來。

  這真是一次有趣的實驗!

一次有趣的實驗作文2

  星期日,我做了一個有趣又好玩的實驗:把杯子裝滿水,再拿一張紙蓋在杯子上,再將杯子倒著放,為什么水不會漏下來。這令我百思不得其解,我就懷著好奇心做了一個實驗。

  實驗材料有:杯子、水、紙。我把杯子灌滿了水,再將紙放到杯子上面,紙就已經(jīng)濕了。我想:這紙都濕了,倒過來后,水肯定會把紙沖破,流出去。不出我所料,水真得流出來了。我想,可能是我做錯了。

  我又做了一次,這次就成功了,原來,上次,我沒把紙放好,露出個小洞,使水流了出來。這次成功,我真是意想不到,沒想到,水竟然不會流出來,這令我更加百思不得其解。我跑去問爸爸和媽媽,沒想到,他(她)們也不知道?赡苁撬臎_擊力不夠大;也可能是紙把水擋住了。我猜測道。

  我上網(wǎng)查了一下,原來:正常情況下,杯子倒水的時候會把空氣吸進(jìn)去才會流下水,因為有紙把杯子口遮住了,杯子倒過來水向下流的時候,紙會阻擋空氣的進(jìn)入,所以水不會漏出來。哦,原來是這樣。我和爸爸媽媽異口同聲地說。

  這個實驗真有趣,它也讓我難忘一生。

一次有趣的實驗作文3

  在上星期的科學(xué)課上,老師帶我們走進(jìn)了“物體沉和浮”的實驗教堂。課后,“硬幣是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我認(rèn)為硬幣能浮起來,可同桌卻不這么認(rèn)為,為了這個答案,我和同桌爭的面紅耳赤。于是,我決定自己試一試。

  回到家,我把書包往沙發(fā)上一扔,迫不及待地做起了浮硬幣實驗。我先跑進(jìn)廚房接了滿滿一盆水,然后我找了一枚硬幣,信心十足地往水里一丟,兩秒鐘還沒到,只聽“撲通”一聲,硬幣就跟水面說了聲“再見”。“咦,怎么回事?也許是丟的太重了。”我把硬幣撈上來,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬幣對我做了個“鬼臉”,又沉入了水底。

  我不灰心,又做了第三次。這一次,我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn),輕輕地、小心地將一枚一角錢硬幣平放在水面上,麻利地將手指從水中抽出來,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,等待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……硬幣居然沒有沉下去!我高興極了,大叫道:“我成功了,硬幣能夠浮在水面上!”

  后來,我又放了幾枚硬幣在水面上,發(fā)現(xiàn)他們同樣可以靜靜地浮在水面上。如果輕輕吹一口氣,它們還會像小船一樣往前走呢!

  這真是一次有趣的小實驗!科學(xué)就在我們身邊,大自然的無窮奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文4

今天作文課,老師給我們端來了一只盆、一個干杯子、一些水、一枚硬幣、一個打火機(jī)和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上,然后問我們,我把這個盛有水的盆里放上一枚硬幣,要把這枚硬幣從水中取出來該怎樣取呢?提醒一下,取硬幣時任何東西不能接觸水哦!

  同學(xué)們議論開了,有的說用手拿;有的說用筷子夾;有的說把水全部喝光,再把硬幣拿出來。同學(xué)們眾說紛紜。老師說: 你們的辦法都不行,看看我是怎么做的。

  開始做實驗了。可是第一次失敗了,我們并不灰心,繼續(xù)做實驗;第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了,我們開始灰心了,可是老師還在專心致志的做,我們在那散漫的看著,做到的九遍的時候,我們開始不耐煩了,可就在坐第九遍的時候,老師成功了!老師先把餐巾紙點燃,接著把紙放入杯中,然后快速地把杯子扣進(jìn)水中,水很快被吸入杯中,水干了,最后把硬幣取出來,手上一滴水也沒有。真是功夫不負(fù)有心人呀。

  老師問:你們知道原理嗎 不知道我來告訴你們吧,紙燃燒了,吸收了杯子里的氧氣,杯子里的空氣少了,杯外的空氣壓力把水壓進(jìn)杯中,所以外面沒有水了。我恍然大悟。

  這真是一個有趣的小實驗,它使我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西,實驗真好玩啊!

一次有趣的實驗作文5

  哈哈!哈哈!咦?這是什么聲音?哦,原來是我們在玩一個有趣的游戲——笑死你。

  老師發(fā)給我們每人三張紙,然后說:你們首先拿到這三張紙,接著在紙上分別寫上人名或稱呼、在什么地方、干什么,然后交上來,我會叫一個人來讀,如果抽到的紙條拼起來通順,大家就給予他熱烈的掌聲,如果不通順,就請他表演一個節(jié)目。

  游戲開始了,我們寫好了紙條,然后放進(jìn)盒子里。我想:不知道誰會抽到一些好笑的紙條呢?

  開始摸紙條了,老師首先點趙鑫上臺。趙鑫大模大樣地走上講臺,抽了三張卡片,看了一下,然后神秘地一笑,說:陳菲在馬桶里玩電腦!頓時,教室里炸開了鍋,笑聲一浪高過一浪,我也在捧腹大笑。

  輪到胡鯤鵬了,胡鯤鵬從容不迫地走上講臺,隨手摸了三張卡片,然后笑了笑,說:老師在飛機(jī)上放風(fēng)箏!一瞬間,教室里沸騰起來,大家笑得前仰后合,連老師都笑了,還說道:這位老師可真牛呀!居然能在飛機(jī)上放風(fēng)箏!

  老師還點了許多人,如:趙語昊、甘霖之我想:這次游戲可真好玩呀,尤其是趙鑫、胡鯤鵬和趙語昊讀的紙條,真是好好笑呀!

  雖然游戲結(jié)束了,但我們還依然沉浸在歡樂的海洋里

  這真是一節(jié)有趣的作文課。

一次有趣的實驗作文6

  在一次科學(xué)課快上完時,老師說:“下次上課要帶洋蔥和大蒜!蔽覀兌己芷婀郑财诖乱淮紊险n。

  終于等到了我們期待已久的科學(xué)課,我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學(xué)教室大,只見講臺上擺著很多玻璃片,有的很厚有的卻很薄,在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟,老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。

  上課了,老師走上講臺說:“今天我們來學(xué)習(xí)制標(biāo)本和觀察標(biāo)本!敝灰娝饶贸鲆粋洋蔥,剝開了它,從它的果肉上撕下一個膜,然后,他又拿出一個厚玻璃片說:“這個厚的是載物片,要把這個標(biāo)本放在上面,而那個薄的是蓋物片,顧名思義,就是用來蓋住標(biāo)本的,好了,下面每組一個顯微鏡,一個載物片和蓋物片,開始制作!

  當(dāng)老師把用品發(fā)下來后,組長先把標(biāo)本制作了出來,她的速度很快,我們驚嘆不已,對她佩服的五體投地;然后,組長把標(biāo)本交給我,讓我把它在顯微鏡上放好,我很快就把它放好了,可是,黑糊糊的,什么也看不見,原來,我忘了把反光鏡調(diào)好開始觀察。

  這次實驗讓我學(xué)會了很多東西,我很喜歡。

一次有趣的實驗作文7

  “叮鈴鈴!”上課了,科學(xué)老師夾著書走進(jìn)教室,同學(xué)們頓時個個腰板挺直,老師說:“今天,我們來做一次有趣的實驗。”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭,說:“譚碩請上講臺幫我做一下這個實驗!弊T碩抬頭挺胸的走上了講臺。

  老師將紙鍋放在鐵架上,把蠟燭放在紙鍋下,緩緩的將水滴入“鍋”中,給了譚碩一根火柴,讓他點著蠟燭,同學(xué)們說:“紙鍋能燒水嗎?不是,就是被水澆濕了!敝灰娮T碩“哧啦”一聲,劃著了火柴,點著了蠟燭,過了五六分鐘,寇智突然叫道:“鍋著了,鍋著了。”老師說:“不是鍋著了,而是水熱了,大家排著隊摸了摸水,!好燙!”

  事后,我們問陳老師:“為什么紙鍋沒有被火燒著了,被水澆滅了?”老師對我們說:“那是因為在盛有水的紙鍋中,火給紙大量熱量,紙鍋傳導(dǎo)給了水,這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度,當(dāng)水溫到了100度,熱會繼續(xù)散失,水卻不會繼續(xù)升溫。”

  從這次實驗中,我知道了生活中處處有科學(xué)。

一次有趣的實驗作文8

  今天我們做了個有趣的實驗,題目“雞蛋能不能在鹽水中浮起來!

  我可是做過這實驗,我知道鹽一定要多雞蛋才能浮起來。老師準(zhǔn)備了兩瓶水,一瓶是放了鹽,一瓶是清水。老師把一個雞蛋放進(jìn)清水里,這個蛋就沉下去了。老師又把一個雞蛋放進(jìn)加了鹽的水里,可雞蛋還是沉了下去,頓時,教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地說鹽太少了,應(yīng)該多放一點。還有的.說:“雞蛋立起來了,才能浮起來!敝扃肟税邀}倒進(jìn)去,攪拌了下,可是蛋還是沒浮起來,朱珉克又倒了點鹽,這下朱珉克可火了,把一大堆的鹽都倒進(jìn)去,然后攪拌了很久,雞蛋先伸了個“懶腰”,然后慢慢得浮起來了,同學(xué)們個個都太高興了。

  這個實驗讓我明白了個原理,雞蛋的密度大于水的密度,就會沉下去,雞蛋的密度小于鹽水的密度,就會浮起來。

一次有趣的實驗作文9

  星期六下午,我聚精會神地看著一本書,看著看著,書上的一行字吸引了我的目光——紙可以當(dāng)做鍋燒水。這簡直太荒唐了:紙怎么可以當(dāng)做鍋燒水呢?水還沒有熱,紙早就被火給燒掉了。可書上是這樣說的,應(yīng)該不是騙人的吧。于是,我準(zhǔn)備親自實驗,證實一下。

  我先找來一根鐵絲,用鉗子把鐵絲彎成一個小架子,然后拿來一張白紙,折成一個盒子,接著在盒子里裝滿水,放在架子上,再找來一支蠟燭,放在架子下面,最后,點燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒,兩分鐘過去了,紙盒底下有點黑了。又過了兩分鐘,水有點熱了。再過了兩分鐘,奇跡發(fā)生了!水沸騰起來了!紙竟然沒有破!我簡直不敢相信自己的眼睛。但是,事實證明紙盒真的能夠當(dāng)鍋把水燒開耶!

  實驗的成功使我的好奇心更加旺盛了,這是什么原因?紙難道發(fā)生了變化嗎?我決定弄清楚其中的奧秘。

  打開電腦,百度一下,終于答案被我找到了。原來是溫度在作怪!因為紙燃燒需要的溫度是130度左右,而水只要100度,在燃燒的過程中,熱量被水給吸光了,紙當(dāng)然就燃燒不起來了!

  生活中處處充滿著奇跡,趕快去發(fā)現(xiàn)吧!

一次有趣的實驗作文10

  一天,我正用杯子接水喝時,突然想到:硬幣那么輕,水能不能稱住它呢?要不自己試一試看唄?

  說干就干,我先從抽屜里拿出了個紙杯,裝滿了龍頭水;然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推,哎,剛把硬幣推進(jìn)一點,硬幣就沉下去了;我就不信了,再來!這次我拿了一個一分的硬幣,像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推……

  出乎我的意料的是:一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上,沒有沉到杯底。真神奇啊!我又把一枚兩分的硬幣放在水面上,它依然沒有沉下去。一分鐘后,兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣!

  為什么呢?我馬上上電腦查,原來這是因為:水是由水分子組成的,水表面的水分子可以互相吸引,這叫做水的表面張力,就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上,就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗,我得出兩個結(jié)論:一:水有著表面張力;二:水的表面張力只能托住輕而薄的物體。

  做完實驗,使我懂得科學(xué),愛上科學(xué),立志為科學(xué)而奮斗。沒想都科學(xué)是怎么好玩的。

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