珍惜吧作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的珍惜吧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜吧作文1
相傳，有一種那樣的人，他們有人一樣的情感，有人一樣的外貌，他們會(huì)哭，會(huì)笑�？墒撬麄儔勖悄敲撮L(zhǎng)，能活上百年，上千年。
他們，雖然生命很長(zhǎng)，但是他們一點(diǎn)都不開(kāi)心。他們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了厭倦，感到無(wú)聊，想死卻不能死。
他們的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的。他們努力地隱瞞自己的這一特征。因?yàn)槊總�(gè)人只要發(fā)現(xiàn)了他的身份，就會(huì)感到恐懼，感到害怕。然后都會(huì)離開(kāi)他們，所以有的人，就會(huì)因此討厭這個(gè)世界，無(wú)惡不作。
他們做了那么多壞事，卻得不到懲罰，多可怕！可是當(dāng)他們遇到了自己心愛(ài)的人。他們就覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了快樂(lè)，可是，他們卻變成了普通人，因?yàn)榛盍松锨�，器官全都衰竭，命不久矣�?/p>
可這個(gè)時(shí)候，他們是多么的后悔，當(dāng)初為什么要說(shuō)那種去死的話(huà)。如今，真的實(shí)現(xiàn)了。
那些無(wú)惡不作的人，也得到了懲罰，所以，生命是短暫的，去珍惜吧！
珍惜吧作文2
秋是美不勝收的，雖沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，卻是一個(gè)金燦燦的季節(jié)。田野，五谷豐登，黃澄澄的稻穂早已成熟;果園里，秋梨把樹(shù)枝給壓彎了腰-----啊，五彩的秋天!
可有一批人，他們的秋天是一片漆黑。他們是群盲人。這么沒(méi)的秋天，他們卻看不見(jiàn)，可能用手去觸摸，用心去感受。這是什么滋味?一試便知。
我來(lái)到一塊無(wú)人的草坡上，閉上了雙眼，剎時(shí)間，四周變得神秘起來(lái)，一切都不同尋常了。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，我有些瑟瑟發(fā)抖，也許這才是秋天，我想，不一會(huì)兒，雙手觸摸到一棵小樹(shù)，似乎上面還蓋滿(mǎn)了葉子。摘下一片，仔細(xì)摸著，才大致弄清了它的形狀，至于是否枯萎，變黃，更是一問(wèn)三不知。這時(shí)，我不禁想爭(zhēng)開(kāi)眼睛，難道盲人所感受到的秋天竟是如此渺小。
于是，我慢慢睜開(kāi)眼睛。哇，天上的白云，純潔無(wú)暇，四周的樹(shù)木開(kāi)始換裝，紅色的楓葉，檸檬黃的杏枝葉，為秋天而點(diǎn)綴著。我不禁珍惜起眼前這秋天，它涼爽也不缺乏美。想想馬上來(lái)臨的冬天，這溫暖的秋天讓人喜歡;想想盲人的生活，我不禁珍惜起我們健全人擁有的美好與快樂(lè)!
珍惜吧作文3
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！是啊，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)也留不住它，我們能做的只有珍惜每一分每一秒的時(shí)間，珍惜身邊的一切才可以。
也許大家不明白時(shí)間是什么，也許大家不明白時(shí)間去哪了�，F(xiàn)在，我就告訴大家吧。
時(shí)間在我們每時(shí)每刻流逝，若我們不珍惜它，它也會(huì)拋棄我們，然而，如果我們珍惜它，它的齒輪則會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)著。我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度。我們的一生很短，但是，我們可以在一生中做出許多有意義的事情。所以，我想，大家應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它白白浪費(fèi)。
讓我們珍惜時(shí)間吧！
珍惜吧作文4
這篇課文主要寫(xiě)了，“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ辣瘋灰�，�?tīng)了爸爸的一番話(huà)，使“我”明白了時(shí)間一去不復(fù)返。后來(lái)“我”和時(shí)間賽跑，我跑贏了時(shí)間。
我們和他一樣，都是三年級(jí)的學(xué)生，可是我們?yōu)槭裁创髩K大塊地浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)在電視里；浪費(fèi)在上網(wǎng)的時(shí)間里……我們和他差得太多太多了。就拿大家來(lái)舉個(gè)例子吧！寒假的時(shí)候，大家都很喜歡睡懶覺(jué)，有時(shí)吃午飯了才起床，他可能已經(jīng)開(kāi)始做作業(yè)了呢！
一生中的每一年，每一天都是我們最重要的一部分。即使每一秒也是。用大量的金錢(qián)去買(mǎi)每一分，每一秒也是買(mǎi)不過(guò)來(lái)的。
讀了這篇課文，我現(xiàn)在又重新安排了一下時(shí)間表，早上我會(huì)六點(diǎn)起床，洗臉?biāo)⒀朗昼姡昼姵栽绮�，離上學(xué)時(shí)間還早，我就用來(lái)看書(shū)。晚上用半個(gè)小時(shí)做作業(yè)。如果沒(méi)別的事，我會(huì)和哥哥一起玩。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜吧作文5
我記得朱自清先生在《匆匆》一文中說(shuō)道：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)去，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻。時(shí)間難得而易失，可是我們可以掐著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢？記得在去年暑假里，家長(zhǎng)給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了。我和兩個(gè)小表弟一商量，便玩起了捉迷藏的游戲。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到了開(kāi)鎖的聲音，我們就急忙去找書(shū)本。可是，不是書(shū)找不著了就是筆沒(méi)影了，結(jié)果挨了一頓臭罵。
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來(lái)一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書(shū)讓我看。其中有一句詩(shī)“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)�！�
使我感受最為深刻，意思是說(shuō)：在飯還未來(lái)的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書(shū)豈不為妙？我們的時(shí)間往往就這樣被不知不覺(jué)地荒廢掉……試想我們雖然成績(jī)不錯(cuò)，便不擠時(shí)間去讀些課外書(shū)，拓展知識(shí)面，長(zhǎng)大了也不會(huì)成就什么大事。
我們可以在心中默默地算一筆帳：一天當(dāng)中抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，一年就是三百六十五個(gè)小時(shí)，十年就有三千六百五十個(gè)小時(shí)，積少成多，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都會(huì)有驚人的成績(jī)，不是嗎？于是，我便學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間了：晚上睡不著的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)；旱晨起來(lái)先讀書(shū)；中午回來(lái)了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子；放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴打鬧浪費(fèi)時(shí)間；干什么來(lái)不再摩摩蹭蹭。這樣以來(lái)，我覺(jué)得不但增長(zhǎng)了知識(shí)而且日子過(guò)得充實(shí)了許多。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對(duì)生命的致敬。
珍惜吧作文6
艷陽(yáng)高照，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。我正悠閑自在地坐在沙發(fā)上一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊吃著香甜可口的零食�！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了”，媽媽說(shuō)：“叫上你爸爸�！蔽乙酪啦簧岬胤畔逻b控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。我剛朝餐桌掃一眼，就皺起眉頭來(lái)，“啊，又是這些菜，我沒(méi)胃口！”就想把飯倒進(jìn)垃圾桶里，我正要把飯倒掉的時(shí)侯，媽媽竟然走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我要倒飯，連忙上前阻止我說(shuō)：“你為什么把飯倒掉”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“今天我不想吃飯”。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣實(shí)在太浪費(fèi)了！”我只好繼續(xù)吃飯。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是撅著嘴，一粒米一粒米慢吞云地吃著，我再也不想吃了，我再次拿起碗正想把剩下的飯倒到門(mén)外去，爸爸媽媽連忙過(guò)來(lái)阻攔。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我。但我仍然堅(jiān)持說(shuō)：“不嘛，我要吃薯片嘛！”這時(shí)，一旁的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：你知道大米是如何來(lái)的？我一下想起我們剛學(xué)過(guò)《小稻秧脫險(xiǎn)記》老師告訴我們大米是怎么來(lái)的：“首先要播種管理長(zhǎng)成秧苗，然后插秧、施肥、除雜草、澆水、收割、曬場(chǎng)、碾米、最后煮成米飯。當(dāng)中凝集了多少農(nóng)民的辛勤汗水��！”“是啊，農(nóng)民伯伯用汗水，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的糧食，我們?cè)跄懿徽湎�？�?/p>
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便難為情地跑到餐桌前，免強(qiáng)地吃完這碗飯，爸爸媽媽見(jiàn)了都笑了，夸我真的長(zhǎng)大啦！從此，我不掉一粒飯，還當(dāng)起了大家的監(jiān)督員哪！
以后我再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食了，中午在學(xué)校吃小飯桌看到別的人浪費(fèi)糧食我會(huì)制止他。感謝這件事，它讓我懂得了要珍惜糧食。
珍惜吧作文7
這幾天總聽(tīng)到一些不幸的消息，昨天晚上有一個(gè)女的擦玻璃的時(shí)候不小心從五樓掉下去不幸身亡。今天下午又有幾個(gè)人出車(chē)禍。有的身負(fù)重傷。有的不幸離世。這樣的一些不幸的事，好像距離我們很遙遠(yuǎn)，但卻也在我們身邊每天發(fā)生著。真的讓人感覺(jué)，有時(shí)候，生命真的好脆弱。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，誰(shuí)知道明天和意外哪個(gè)先到。除聽(tīng)這句話(huà)，感覺(jué)有些心慌，可是，仔細(xì)想想，卻也告訴我們必須得好好珍惜現(xiàn)在。
曾幾何時(shí)，我們總習(xí)慣性的拖延，總把今天應(yīng)該做的事，留到明天，后天。好像真的有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)個(gè)明天，很多很多個(gè)以后�？墒�，想想那些突然間就到了另外一個(gè)世界的人，他們大概也和我們一樣，想著有很多以后和數(shù)不盡的未來(lái)吧。
很多的時(shí)候，都不愿意過(guò)多的去想那些傷心的事�？偸遣粩嗟母嬖V自己，生活一片祥和美好，世界真的很美，我們有很多青春可以恣意揮霍，我們有好多光陰可以盡情享受。
可是，事實(shí)是，誰(shuí)又會(huì)想到，說(shuō)不準(zhǔn)，哪天就沒(méi)有以后了呢？
也許自己這樣的想法太過(guò)悲觀(guān)�？墒�，靜下心來(lái)想一想，我們還是得學(xué)會(huì)好好珍惜現(xiàn)在，珍惜活著的每一分每一秒，這樣的話(huà)，才可以不負(fù)此生吧！
珍惜吧作文8
最近我們學(xué)了一篇文章，是出自著名的現(xiàn)代文學(xué)作家朱自清。這篇課文圍繞時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返展開(kāi)敘述，記錄了時(shí)光的飛逝。
這篇課文主要表達(dá)要珍惜時(shí)光，我們不能虛度光陰，一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，這些句子使我想起之前四年級(jí)時(shí)的想法是多么的愚鈍。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，所以每次上課一邊聽(tīng)講，一邊希望立即下課，課間只有十分鐘，我又覺(jué)得時(shí)間太快了，所以我每次上課盼望快點(diǎn)下課，下課時(shí)又希望時(shí)間過(guò)得很慢，時(shí)間不等人，過(guò)去的時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，是不可能再回來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不能虛度光陰，馬上就要經(jīng)歷小升初了，所以我們不能放過(guò)學(xué)習(xí)的一分一秒，你無(wú)論干什么事情，時(shí)間都不會(huì)等你，就像文章里說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。所以我們一定要珍惜眼前的時(shí)光，不為小學(xué)留下遺憾，一定要畫(huà)上濃墨重彩的一個(gè)句號(hào)！
這篇文章對(duì)我感觸很深，我一定不虛度光陰，為了這剩下的半年，努力�。�！
珍惜吧作文9
今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問(wèn)題——“死”。
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個(gè)問(wèn)題——“人為什么要死？”“死了還會(huì)有感覺(jué)嗎？”“我舍不得這個(gè)世界，我不想死！”……一連串的問(wèn)題像吹泡泡一樣一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學(xué)辦板報(bào)，黑板便成了我的傾訴對(duì)象，我用粉筆大大的寫(xiě)了“人為什么要死”六個(gè)字，板報(bào)組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問(wèn)我：“楊育嫻，你寫(xiě)著幾個(gè)字干嘛呀？”我?guī)е┛耷�，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見(jiàn)我不開(kāi)心，便使勁各種“花招”逗我開(kāi)心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺(tái)上，有模有樣地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)探討一下‘人為什么要死’這個(gè)話(huà)題。”他一手背后，一手指著我在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)大字，給我講了好多好多。可他越講，我就哭的越痛。
過(guò)了一會(huì)，張老師來(lái)檢查我們辦的板報(bào)，見(jiàn)我在哭，弄清事情的原委后便讓同學(xué)們先走了。語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我作了溝通，我下定決心：開(kāi)心地度過(guò)每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
珍惜吧作文10
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，父母溺愛(ài)他們，所以，他們都以自我為中心，不懂得珍惜。因此，我想告誡他們，珍惜吧。
珍惜吧，珍惜家人。他們雖是你的避風(fēng)港，但是，他們不可能永遠(yuǎn)在你的身邊，所以，請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)珍惜他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，別和他們吵架，斗嘴。
珍惜吧，珍惜老師。一生可能遇見(jiàn)無(wú)數(shù)位老師，能和一位老師相處的時(shí)間不多，所以，請(qǐng)珍惜眼前的老師，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
珍惜吧，珍惜同學(xué)。也許，你們現(xiàn)在很要好，也許，你們現(xiàn)在天天一起玩，但是，長(zhǎng)大后，你們可能各在天涯海角，所以，請(qǐng)珍惜他們，不要輕易和他們發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)寬容。
珍惜吧，珍惜糧食。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，有誰(shuí)知道呢，這些糧食，都是農(nóng)民伯伯頭頂烈日，面朝黃土，辛辛苦苦種出來(lái)的，所以，我們不能挑食，不能隨意倒飯菜，浪費(fèi)糧食。
珍惜吧，珍惜水資源。有些人總以為水是無(wú)限資源，隨意浪費(fèi)，隨意污染，踐踏，但是再照這樣下去，世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以，我們應(yīng)該珍惜水，不能浪費(fèi)水，污染水，甚至往河里排廢水污水。
珍惜吧，珍惜所有。不要以為現(xiàn)在所擁有的一切都是理所當(dāng)然。
珍惜吧作文11
地球上的公民們，由于地球水資源的缺乏，有可能全球停水一個(gè)月，請(qǐng)居民做好準(zhǔn)備，“天哪！”聽(tīng)到這個(gè)消息，張寧一下子癱坐在沙發(fā)上，呆若木雞。突然，她從沙發(fā)上彈起，飛奔到廚房，以最快的速度擰開(kāi)水管，一滴水也沒(méi)有。張寧飛奔出門(mén)，開(kāi)上車(chē)全速飛向超市。
超市門(mén)前人山人海，你推我擠，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，許多人擁了進(jìn)去，卻看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的貨架上空空蕩蕩。人們停止了喧鬧，目光不約而同地聚集在一個(gè)角落里，一瓶500毫升的礦泉水躺在那里，人群立刻沖了上去，打罵聲一浪高過(guò)一浪，人們跟隨著瓶子從東打到西，撞倒了一排排的貨架，撞飛了其他的貨物，糖果、蔬菜、面粉四處紛飛……
半個(gè)月過(guò)去了，世界頂級(jí)的拍賣(mài)行里坐滿(mǎn)了來(lái)自各國(guó)的富豪。他們嘴唇干裂，衣著骯臟，饑渴的目光不時(shí)搜索著拍品——一瓶600毫升的水。金色的托盤(pán)終于帶來(lái)了他們夢(mèng)寐以求的拍品，拍賣(mài)師報(bào)出起價(jià)1000萬(wàn)元。富豪們?nèi)珱](méi)有了往日的風(fēng)度，大呼小叫著瘋狂競(jìng)價(jià)，五十三秒后，這瓶在十五天前還僅售5元的水就飆升到1億，可競(jìng)價(jià)還沒(méi)有結(jié)束，二十天過(guò)去了，海邊多了一批又一批干渴的人。他們蓬頭垢面、衣衫襤褸。他們狂飲著苦澀的海水，然后忍受著變本加厲的干渴，遠(yuǎn)處，海面上漂浮著遇難船只的殘骸，那是些去南極鑿冰的船隊(duì)，沒(méi)有生還者。
一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)激昂的聲音在全世界響起：“居民們，我們得救了，今天將有世界范圍內(nèi)的降雨……”大雨應(yīng)聲而落，后面的話(huà)立刻被歡呼聲淹沒(méi)了，人們?cè)谟曛形璧�、歌唱，享受著珍貴的水的滋潤(rùn)，沒(méi)有人在意那個(gè)聲音在繼續(xù)說(shuō)著的話(huà)：“讓我們回顧停水的日子所受的煎熬，用自己的行動(dòng)節(jié)約每一滴水……”
珍惜吧作文12
“珍惜時(shí)間吧！”這句話(huà)我們不止一次聽(tīng)到，可是，不珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大后又是怎樣一種情形呢？
上個(gè)星期五，我們班通過(guò)小品、故事等表演告訴大家，責(zé)任、惜時(shí)、自主、自律是非常重要的。我對(duì)第一大組表演的小品印象特別深刻。
這是一個(gè)跟惜時(shí)有關(guān)的故事。三位關(guān)系很好的男同學(xué)勾肩搭背地走在放學(xué)回家的路上，不，他們不會(huì)回家的，他們要去——網(wǎng)吧。在網(wǎng)吧里，有一位同學(xué)要了一杯茶，當(dāng)服務(wù)員把茶水端上來(lái)時(shí)，那同學(xué)連謝謝也顧不上說(shuō)，就三口兩口讓茶水順著“滑滑梯”留到肚子里去了，還發(fā)出難聽(tīng)的“吧唧”聲。喝完，像“側(cè)身扔壘球”一樣，把那個(gè)剛剛和他嘴親密接觸過(guò)，馬上就要被丟進(jìn)臭烘烘的垃圾桶中的'壘球的“另類(lèi)”扔到了一邊，又開(kāi)始像發(fā)作的神經(jīng)病一樣，大聲吼道：“哦耶！贏了！這局又打贏了！哇哈哈哈哈哈！”
第二天，一個(gè)同學(xué)決定不再去網(wǎng)吧了，他要發(fā)奮學(xué)習(xí)。果然，沒(méi)幾天后，他高興地喊著：“哇！太厲害了！我數(shù)學(xué)考了85分，語(yǔ)文考了80分！”另一位同學(xué)動(dòng)搖了：“既然學(xué)習(xí)那么有效，我也不打游戲了，我要去學(xué)習(xí)！”幾天后，他也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而那位“在網(wǎng)吧扔壘球的同學(xué)”垂頭喪氣，唉聲嘆氣地說(shuō)：“真是，數(shù)學(xué)只考了15分，回去怎么交代�。 �
但，那同學(xué)一直“堅(jiān)持不懈”地打游戲……
時(shí)間飛逝，兩位當(dāng)年發(fā)奮學(xué)習(xí)的同學(xué)都成了大老板，而遲遲不能離開(kāi)網(wǎng)吧的他卻成了乞丐。
發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！少年時(shí)光很短暫，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！少年的學(xué)習(xí)態(tài)度決定你的未來(lái)！
珍惜吧作文13
培根說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人”而我不會(huì)成為孤獨(dú)的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)真摯的朋友，因?yàn)槲覀冇芯壏�，才能成為朋友，可以成為知己更難得，時(shí)間的一切都不會(huì)長(zhǎng)久，隨著時(shí)間的流走總要悄悄消失，就像一句話(huà)很容易就遺忘了一樣。就像一個(gè)人很容易就忘了一樣。唯有我們的友誼永遠(yuǎn)銘刻在你我心里。無(wú)論走到哪里，無(wú)論面對(duì)怎樣的成功或者失意都無(wú)法忘記。我想這“友誼”二字的真諦就如這層層彩云，不因絢麗卻是厚重。如著淡淡沉香，不因濃烈卻是清雅。如著細(xì)細(xì)流水，不因龐大卻是悠遠(yuǎn)。
她曾經(jīng)告訴過(guò)我，我們的友誼如“四季之花”如初春的牡丹般美麗，如盛夏的百合般清美，如立秋的菊花般堅(jiān)強(qiáng)，如冬至的梅花般永恒，就讓這四季之花為我們的友誼而綻放出最美麗的花朵。不管春夏秋冬，只要我們友誼在，幸福之花就不會(huì)凋敗。
“只屬于我們的特別的教室，就在這個(gè)地方開(kāi)始了我們的友誼，有時(shí)我們，雖然時(shí)間過(guò)去了很久，也想成為在對(duì)方心中沒(méi)有變化的”某人”捕捉白色的夢(mèng)想，裝進(jìn)跳動(dòng)的心房，即使在很久，很久以后，你在我心中不變”。
在青春的樹(shù)上，秋是來(lái)得如此的快。樹(shù)葉落下變黃，我抓住了一片也是唯一一片綠色，它叫做友誼，我把它夾在標(biāo)本的第一頁(yè)，讓它保留永遠(yuǎn)的“原色”涂上淺淺的蜂蜜，回憶時(shí)總有一種甜蜜漫出，在秋天中一切都是如此的微妙，我聽(tīng)見(jiàn)你不能說(shuō)的秘密，友情的這本書(shū)會(huì)因風(fēng)而業(yè)數(shù)紛翻，不管風(fēng)刮多久，風(fēng)停下的那一頁(yè)都是你，很簡(jiǎn)單因?yàn)槊恳豁?yè)都寫(xiě)著你的名字。
朋友，讓我們珍惜友誼吧。
珍惜吧作文14
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧
珍惜吧作文15
《紅領(lǐng)巾》這部電影主要講：郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在路上見(jiàn)到了小八路們鐵柱、二娃子、馬原、八妹子。小八路們?yōu)榱吮Ｗo(hù)郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉，全部都犧牲了，表現(xiàn)了小八路英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。
作者是引用《紅領(lǐng)巾》為題告訴我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。我們都知道，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染紅的�？墒�，有些同學(xué)卻不珍惜現(xiàn)在的生活。
有些同學(xué)的父母親剛給孩子買(mǎi)了一雙鞋子，還沒(méi)穿舊，就要父母親給他再買(mǎi)一雙鞋子。吃完飯后的碗，總會(huì)剩下許多飯粒。在學(xué)校喝不完的水，倒在走廊上。
更離譜的是，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布用了，洗完手后，找不到抹手布，用紅領(lǐng)巾來(lái)抹手；做完激烈的運(yùn)動(dòng)后，找不到毛巾抹汗，就用紅領(lǐng)巾來(lái)抹汗；玩游戲的時(shí)候，不小心弄傷了手，找不到繃帶包著傷口，就用紅領(lǐng)巾來(lái)包扎傷口。
我們的生活變得美好了，都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。
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