《刻意學習》讀后感

　　細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《刻意學習》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《刻意學習》讀后感1

　　《從過程型能力進化到結果型能力》，這是一本很優(yōu)秀的書籍，我讀過之后，深受啟發(fā)。

　　在如今社會，各式各樣引人注目的廣告語、標題等等，如“如何快讀閱讀一本書”；“如何七天流利的與老外交流”；‘只需三天，從職場新人變身為職場達人’

　　各種吸引顧客、讀者的標題、廣告語的越來越頻繁的`出現(xiàn)在我們身邊，背后反映出來的卻是背后大家錯誤的認識。這種口語交流技能，職場達人，快速閱讀等等這種結果型能力往往是無法教授的，而教育、課程能夠教授的是過程型能力，是對過程的把握與掌控，使其發(fā)展成預期的結果；如“努力”的能力，上課專注聽講的能力，養(yǎng)成習慣的能力等等，

　　正是在這些過程型能力不斷的鍛煉中，逐漸增加了我們形成結果型能力的概率，如寵辱不驚，大佬，大咖，知識大v，等等。

　　所以，想要成長，這種過程型能力必不可少！

《刻意學習》讀后感2

　　六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。

　　這本《刻意學習》提到“持續(xù)行動”一個關鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續(xù)行動這個理念很適用我們現(xiàn)在工作環(huán)境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規(guī)范來保證質(zhì)量和安全，往往有些時候會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)和對設計規(guī)范的不熟悉，僅憑經(jīng)驗來完成工作，并造成一些質(zhì)量和安全的.事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質(zhì)量認識不夠。我們在保證安全和質(zhì)量的的前提就是持續(xù)行動，在安全上的班前教育持續(xù)每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業(yè)人員對安全風險的防范意識。在工程質(zhì)量上我們也持續(xù)每天都熟悉設計和規(guī)范，按照設計和規(guī)范去施工，這樣就不會再出現(xiàn)質(zhì)量事故。

　　我們要做好每一件事的過程都是以持續(xù)行動為基礎，只有持續(xù)行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現(xiàn)在飛躍發(fā)展的時代，我們只有持續(xù)行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。

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