我們班的同學(xué)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我們班的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的同學(xué)作文1
說(shuō)起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過(guò)在這些人當(dāng)中也有一個(gè)出類(lèi)拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
李毅是一個(gè)單親家庭的孩子，長(zhǎng)得很矮，頭發(fā)也不怎么長(zhǎng)，有點(diǎn)愛(ài)裝呆裝傻的小男孩，也很調(diào)皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來(lái)，他的‘事跡’可真是數(shù)不勝數(shù)。記得三年級(jí)時(shí)，李毅很愛(ài)逃學(xué)，總是瞞著他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)他是去游泳老師和他爸爸都很著急，結(jié)果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開(kāi)玩笑
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住�！覀儎t以旁觀者的身份在一旁看好戲，過(guò)了一會(huì)兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來(lái)，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時(shí)也挺同情他的，不過(guò)誰(shuí)讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過(guò)李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長(zhǎng)得矮，時(shí)常被我們拿來(lái)開(kāi)玩笑，但是他一直都有一顆樂(lè)觀的心，他雖然愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但也會(huì)幫助別人。
有一次輪到我掃操場(chǎng)時(shí)，正好也要掃班級(jí)就在我糾結(jié)要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)‘，我還要掃操場(chǎng)李毅你幫我掃一下班級(jí)吧�！�(tīng)了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場(chǎng)去了，回到班級(jí)時(shí)我看見(jiàn)李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因?yàn)橛辛死钜愣^(guò)得很開(kāi)心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂(lè)觀的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
我們班的同學(xué)作文2
說(shuō)起我們班的同學(xué)們，每個(gè)人都有屬于自己的綽號(hào)，令人忍俊不禁，哈哈大笑，快走進(jìn)我們班吧。
猴子——侯捷。這個(gè)侯捷可是名副其實(shí)的猴子，你看，他又在搗亂了。侯捷踮著腳，緩緩地靠近一位正在全神貫注寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，不一會(huì)兒，他已經(jīng)來(lái)到那位同學(xué)的身后了。只聽(tīng)他大喊一聲：“看我的‘排山倒海’。”說(shuō)著便學(xué)著電視里的人雙手打向別人后，就以每秒１０００千米的驚人速度飛奔逃離了現(xiàn)場(chǎng)。那位“受害者”也真可憐，無(wú)緣無(wú)故被人打了一下，還不知道“兇手”是誰(shuí)。再看看侯捷，他正躲在桌子下面，望著“受害者”那狼狽樣偷笑呢。真調(diào)皮。
大牙妹——楊蔓。楊蔓是個(gè)大齙牙，又因?yàn)槠渖聿陌�，咋一看還以為是一、二年級(jí)的小學(xué)生呢，所以，“大牙”后面又加了一個(gè)“妹”字。有了這個(gè)綽號(hào)以后，她幾乎不敢張嘴了，生怕別人看到了笑話(huà)她。不過(guò)，只要你給她講個(gè)笑話(huà)，楊蔓一笑，兩顆潔白的大齙牙便會(huì)清清楚楚印入你的眼簾。
鴨子――實(shí)不相瞞，其實(shí)鴨子便是在下。說(shuō)來(lái)慚愧，只因偶的小名叫丫丫，于是，鴨子這個(gè)“動(dòng)聽(tīng)”的綽號(hào)就誕生了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在游泳方面挺像鴨子的，我游得的確不錯(cuò)。在水里，我就像一只快樂(lè)的水鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多人不喜歡自己的綽號(hào)，但我卻很喜歡我的綽號(hào)――鴨子。
我們班的綽號(hào)五花八門(mén)，各種各樣，為枯燥的生活增添了樂(lè)趣。
我們班的同學(xué)作文3
來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近半年了，我也認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)。他們笑，我也笑；他們生氣，我也生氣；他們哭，我?guī)退麄冋一乜鞓?lè)。
“哈哈！大名鼎鼎的我來(lái)啦！”瞧，一聽(tīng)這個(gè)聲音就知道是我們班的活寶——小森。只見(jiàn)他邁著四方步，笑嘻嘻站在我們面前，眼珠圓溜溜的到處看著，我們就猜到又要搞怪了。誰(shuí)知他一改往日的表現(xiàn)，鄭重其事對(duì)我們說(shuō)：“今天我讓你們學(xué)學(xué)美容給我化妝�！�
說(shuō)著，他指了指桌子上亂七八糟的“垃圾”，有幾個(gè)女生躍躍欲試想過(guò)去，但不敢。那些大膽的女生像一陣風(fēng)“嗖”地一下就飛過(guò)去了。開(kāi)始為小森化妝：拿著一次性口罩套在頭上，隨手抄起別人的眼鏡戴上，還撕了兩個(gè)小紙片粘在鼻子下作為胡子，變身完畢了。一個(gè)滑稽可笑的“大偵探”就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前了。小森學(xué)著柯南的樣子傻傻地說(shuō)：”真相只有一個(gè)”之又可把大家逗得哈哈大復(fù)，都合不上嘴。
本是死氣沉沉的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！肮�，就你這樣還偵探，我都替你羞�！鄙頌樗赖男♀f(shuō)道�！熬褪蔷褪牵瑐商娇杀饶銍�(yán)肅多了”連小森的好哥們小曹都在一旁嫌棄地附和之首。你一言我一語(yǔ)都議論著。“好了好啦！本想都你們開(kāi)心一下，咋都那種反應(yīng)，一點(diǎn)也不配合”。小森噘著嘴不開(kāi)心地抱怨著�！岸ｂ忊彙宦曈憛挼纳险n鈴聲驟然響起，我們不得不回到自己的座位上。
這不過(guò)是我們同學(xué)們的其中之一，還有更多同學(xué)的事情，就不一一舉例了。
我的同學(xué)們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的不同之處。每個(gè)人都是那么的善良可愛(ài)，我堅(jiān)信在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)像現(xiàn)在一樣團(tuán)結(jié)一至，互愛(ài)互助，互相關(guān)心，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們的友誼會(huì)像常青樹(shù)一樣，天長(zhǎng)地久。
我們班的同學(xué)作文4
我們班同學(xué)雖然比不上希臘神話(huà)中的各路“神仙”會(huì)各種法術(shù)，但班級(jí)中的每個(gè)成員，都有著各自的“功力”。
我們班的“眾神之王——宙斯”非她莫屬，對(duì)，她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長(zhǎng)“飛本術(shù)”、“眼神術(shù)”，也精通“棍棒之術(shù)”、“獅吼功……如果你上課時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，她會(huì)先用“眼神術(shù)”提醒你；如果效果不佳，就用“獅吼功”大聲吼你；若是你依然不認(rèn)真聽(tīng)講，她就要用“棍棒之術(shù)”，打的你“跪地求饒”為止，并且把你驅(qū)趕出“天界”，你就再難以歸來(lái)。
“學(xué)術(shù)之王”和“體育上將”，自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”——?jiǎng)|劍，就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、書(shū)法、足球，還十分熟悉歷史、地理等學(xué)科。一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，有一個(gè)科學(xué)老師都疑惑半天的問(wèn)題，他竟然只思考半，就說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們紛紛贊嘆不已！不僅如此，他還能把足球踢得出神入化，就連體育老師都不停地稱(chēng)贊道：“不久的將來(lái)，劉東劍同學(xué)可能是我國(guó)的足球棟梁，會(huì)帶領(lǐng)我國(guó)的足球隊(duì)員登上世界杯的舞臺(tái)！”哈哈，想想劉東劍一手舉著“大力神”杯，一手身披五星紅旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就連我都會(huì)覺(jué)得特別自豪呢！
當(dāng)然，我班還有“歌神”史希文，他一到下課，就會(huì)唱起歌來(lái)。此人歌技了得，一會(huì)兒唱的出神入化，一會(huì)兒唱的婉轉(zhuǎn)低吟，一會(huì)兒唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒唱的精神振奮，讓你體驗(yàn)到音樂(lè)的詩(shī)情畫(huà)意，沉醉在歌聲的仙境里。
……
這就是我們班的“眾神”，我們班還有很多“神仙”，無(wú)論是哪一位，都有自己的超高“法力”，著實(shí)令人敬佩。
我們班的同學(xué)作文5
我們六年級(jí)一班就像個(gè)大家庭，每個(gè)人性格不同，愛(ài)好不同，特長(zhǎng)也不同。
要說(shuō)我們班的“犯賤王”，那肯定非代凌博莫屬。他長(zhǎng)得肥頭大耳，凈重一百七十多斤，是典型的超級(jí)大胖子。一次，在課間時(shí)，我正在和陳星宇玩，突然兩只臃腫的手分別伸向我和陳星宇的臉，我們火冒三丈，不用猜就知道代凌博犯賤了，代凌博嬉皮笑臉地逃走了，天空中傳來(lái)一沉仰天長(zhǎng)笑，我兩二話(huà)不說(shuō)直奔代凌博，雖說(shuō)他胖的死人，但爆發(fā)力還行，代凌博沖進(jìn)廁所把門(mén)鎖住了。我和陳星宇故意大聲說(shuō)：“算了，走了、”實(shí)踐暗中埋伏，不出所料，這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的代凌博中了我兩的詭計(jì)，被我們“報(bào)復(fù)了”。誰(shuí)知代凌博死性不改，又摸我與陳星宇的臉，你說(shuō)這個(gè)大胖子犯不犯賤、氣不氣人？
我們小組長(zhǎng)是班上出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”，閑暇時(shí)就抱著書(shū)看。一天，組長(zhǎng)王佳寧又在看書(shū)，恰好冉老師找王佳寧做事，叫了她兩遍，最后一遍冉老師扯著嗓子，臉憋得通紅大喊，王佳寧仍舊毫無(wú)反應(yīng)，周?chē)耐瑢W(xué)小聲提醒，王佳寧才從書(shū)中的情景中跳了出來(lái)。
我的好朋友陳逸點(diǎn)是個(gè)整天嬉皮笑臉的人，初見(jiàn)他時(shí)，覺(jué)得他長(zhǎng)得有一絲像土匪，直到現(xiàn)在我有時(shí)也調(diào)侃他為“陳土匪”，但他卻不生氣還非常樂(lè)意。有天課間時(shí)突然傳來(lái)一陣卓柯序的慘叫，陳逸點(diǎn)又把他弄哭了，陳逸點(diǎn)卻仍舊嬉皮笑臉，想把卓柯序逗笑，不一會(huì)兒，笑點(diǎn)極低的卓柯序就破涕為笑了。
現(xiàn)在我們已六年級(jí)了，在這即將分別的時(shí)間里，請(qǐng)珍惜在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴吧。
我們班的同學(xué)作文6
有一句話(huà)說(shuō)得好，濃縮的都是精華。你還別說(shuō)，我們班就有一個(gè)，那就是我們班的劉倩羽同學(xué)。那我們就談一談她的一些事情吧
劉倩羽同學(xué)跟我們比差一個(gè)頭，所以大家請(qǐng)看這一個(gè)故事：有一次要做兩人三足的游戲，同學(xué)們都找好了自己的搭檔，和老師讓那些不參加的站起來(lái)。同學(xué)紛紛的站了起來(lái)，其中還包括劉倩羽，老師數(shù)來(lái)數(shù)去怎么都是單數(shù)（因?yàn)橹拔覀儼嗍?4個(gè)人），和老師往第一排看了看，指著劉倩羽說(shuō)：“還有你呀！”把全班逗的哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，劉倩羽昏昏欲睡，一開(kāi)始先揉了揉眼睛，用手托著下巴，一會(huì)兒往左兒，一會(huì)往右兒。又過(guò)了一會(huì)兒，直接不管了，直接趴在桌子上睡了。下了課，她則在外面玩地精神百倍，熱火朝天！經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我看她嘴邊還流著未干的哈喇子，這真是我們班的睡神啊。
不過(guò)你可別小看劉倩羽同學(xué)，第一個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試數(shù)學(xué)都考了100多分呢！這是讓我們佩服佩服。
劉倩羽雖然數(shù)學(xué)能考100多分，但是她有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是有時(shí)不完成作業(yè)。上一次小組檢查作業(yè)，有好多沒(méi)有寫(xiě)的，她卻說(shuō)不用寫(xiě)，原來(lái)寫(xiě)素材寶典她每一天都不寫(xiě)，有時(shí)候那前面的來(lái)騙我們，還有一次，她記完作業(yè)找張文博來(lái)簽字，張文博讓我來(lái)簽，我看了看，有許多的'作業(yè)沒(méi)有記，我就給她補(bǔ)上了，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)，她卻生氣的說(shuō)：“你看把我的本子都寫(xiě)壞了。好好的4頁(yè)本子都寫(xiě)壞了，”說(shuō)完就哭了起來(lái)。啊!我也是為了她好，真是狂汗......
我們班的同學(xué)作文7
他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來(lái)，十分好笑，所以我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩游戲。突然他一個(gè)不注意，“哐嘡”一聲我們回頭一看，他嘴里流出血了，我們忙去叫老師。結(jié)果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒(méi)有來(lái)了學(xué)校，他一笑，就露出了掉了一半的大門(mén)牙，樣子十分好笑，也因?yàn)檫@樣，他落下了這么一個(gè)外號(hào)。
他是個(gè)樂(lè)觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：和他在一起，你不會(huì)感到任何寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的做出一些令你哈哈大笑的動(dòng)作；玩耍時(shí)，他又像一個(gè)小孩子一樣，無(wú)所顧忌，到處亂跑，還會(huì)悄悄的從你背后冒出來(lái)嚇你一跳；就算遇到困難，他也會(huì)雙眼一閉，雙手一攤，然后裝出一副苦瓜臉說(shuō)：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎么辦？”
他上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)，要么看書(shū)，要么找鄰近的人說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)他兩句，他就好一會(huì)兒，但肯定不會(huì)超過(guò)一分鐘，你看，這不，又開(kāi)始玩起來(lái)了。
他呀，還是我們班有名的“小書(shū)蟲(chóng)”。平時(shí)他看見(jiàn)書(shū)就如癡如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》他正看到小湯姆一個(gè)人在黑漆漆的洞穴里那一段，嚇得發(fā)抖。我不知道，走過(guò)去，拍了一下他的肩膀只聽(tīng)他大吼一聲：“呀！強(qiáng)盜走開(kāi)！”便閉上眼睛，一拳打了過(guò)來(lái)，要不是我躲的快就被打上了，后來(lái)他醒了后我們才知道他是因?yàn)榭磿?shū)太入迷才這樣的。
他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因?yàn)樗麡?lè)觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
我們班的同學(xué)作文8
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……”這笑聲最不能忘記。
我現(xiàn)在是在七年級(jí)一班，同學(xué)們的性格，愛(ài)好等等各不相同，但也許是班主任給了我們“積極，向上，陽(yáng)光”的這個(gè)班紀(jì)，班級(jí)里整天都有歡快的笑聲。
我們班的同學(xué)是積極的。有了什么興趣，活動(dòng)游戲都特別積極的去參加，還記得上一次學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管跟八年級(jí)九年級(jí)的哥哥姐姐比，也都毫不懼怕，都還是抱著期望的目光去參加。
我們班的同學(xué)們是陽(yáng)光的。不管在何時(shí)何地，都能被快樂(lè)所包圍著，每天的臉上都掛著笑容，除非有人是被老師給訓(xùn)過(guò)之后。
我們班的同學(xué)們是驕傲的。因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，早讀上的流動(dòng)紅旗一直都是我們班的。作為語(yǔ)文課代表的我，剛開(kāi)始，當(dāng)然是為那時(shí)的成績(jī)所高興的。
我們班的同學(xué)們也是團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)，上有自班的同學(xué)準(zhǔn)備比賽，全班都一起為他們加油鼓勁，他們也都拼盡全力，雖然最后不是勝利，卻獲得了許多快樂(lè)。
“雙面性”的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)的“活寶”；帶著一些家鄉(xiāng)口音的五組組長(zhǎng)；大大咧咧的學(xué)習(xí)委員；辛勤工作，卻依然抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心同學(xué)們的老班……這真是一個(gè)幸福而又快樂(lè)的大家庭！未來(lái)的三年里，我堅(jiān)信只要一起加油，一起努力，笑對(duì)生活，就一定能夠快樂(lè)并完成自己心中所屬的目標(biāo)！
我們班的同學(xué)作文9
每個(gè)人都有一個(gè)班級(jí)，說(shuō)起我們班呀，那可是什么都有�，F(xiàn)在就由我來(lái)給你介紹幾個(gè)最有特色的吧！
外國(guó)人
我們班的李奇臻英語(yǔ)很好，又會(huì)很大方地用英文與別人交流。有一次，我們?nèi)嗳ゴ河�，途中遇到了一個(gè)來(lái)自美國(guó)的人，他和我們說(shuō)了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，使我們目瞪口呆，我們都不知道如何是好。這時(shí)李奇臻上來(lái)，和美國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流。當(dāng)美國(guó)人走后，我們都絕口稱(chēng)贊這位“外國(guó)人”。
小學(xué)者
小學(xué)者是我們班的毛青山，他很聰明，也讀過(guò)很多書(shū)。有一次課外活動(dòng)，老師給我們出了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)更重？當(dāng)大家毫不猶豫的回答鐵重時(shí)，“小學(xué)者”卻說(shuō)一樣重。老師說(shuō)“小學(xué)者”答對(duì)了，“小學(xué)者”解釋說(shuō)：“同體積的鐵比棉花重，但這道題中，兩種物品在重量上都是一斤，所以一樣重。”我們聽(tīng)了“小學(xué)者”的解釋后恍然大悟。
鴿子
鴿子是和平的象征，蘭建文為人十分大度，所以班上的人稱(chēng)他為鴿子。一次課間，“鴿子”拍了一下一個(gè)同學(xué)的頭表示打招呼，那個(gè)同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭，但用力過(guò)猛，在“鴿子”的頭上留了一個(gè)手印。同學(xué)連忙道歉：“我只是想打個(gè)招呼”。按一般的同學(xué)都會(huì)和他拼得你死我活，但“鴿子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不是也敲了你的頭嘛”。
我們班就是因?yàn)橛辛嗽S多這樣獨(dú)特的同學(xué)，才組成了一個(gè)豐富的班集體，你也給我介紹一下你的班級(jí)吧！
我們班的同學(xué)作文10
既然是勞動(dòng)委員，長(zhǎng)相相當(dāng)不錯(cuò)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來(lái)就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂(lè)的長(zhǎng)手，一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛(ài)的帥氣男孩。
吳皓是勞動(dòng)委員有時(shí)總會(huì)得罪同學(xué)，這是班干部最不想看到的事是因?yàn)榈米锪送瑢W(xué)以后見(jiàn)了面怎么說(shuō)話(huà)呀。可是吳皓卻沒(méi)有這樣想，該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊，我就這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我忘記了撿垃圾了，結(jié)果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來(lái)了我，我也乖乖地掃了地。可我并不想扣分，于是就拉著吳皓輕輕地問(wèn)：“我會(huì)扣分嗎？”吳皓說(shuō)：“一定扣�！蔽铱戳丝此闹軟](méi)人就對(duì)吳皓說(shuō)：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”
我還沒(méi)有說(shuō)完，吳皓就知道了下面我要說(shuō)什么了，就斬釘截鐵地說(shuō)：“別看了，要么臟說(shuō)扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕
事情還沒(méi)有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當(dāng)“調(diào)解員”。
這天下午放學(xué)了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說(shuō)：“呀，勞動(dòng)委員來(lái)了，難得�。 眳丘┮恍φf(shuō)：“還在生氣呀。我不屑地說(shuō)：“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說(shuō)：“別生氣了，我們應(yīng)多為班上著想，你說(shuō)我不扣你的分別人就會(huì)借此機(jī)會(huì)鉆空子。”
我說(shuō)：“你不說(shuō)沒(méi)人知道�！眳丘┱f(shuō)：“怎么沒(méi)出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠(yuǎn)是包不住火的呀。”我聽(tīng)了這席話(huà)無(wú)言以對(duì)。吳皓接著說(shuō)：“我們大家一定要團(tuán)結(jié)，要去爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗�！蔽覞u漸被吳皓說(shuō)服了，我們又重歸于好了。
這就是吳皓，一個(gè)正宗的帥氣男孩。
……
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