觸摸生命作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的觸摸生命作文，歡迎大家分享。
觸摸生命作文1
伸出手，扣在自己的心臟處，其中有著強(qiáng)而有力的跳動(dòng)感。它一下一下，穩(wěn)穩(wěn)地，有規(guī)律的跳動(dòng)著，沒(méi)人知道它會(huì)于何時(shí)停下，然而它一旦停下，你的生命也就此落幕……
你有沒(méi)有抱過(guò)剛出生的嬰兒？這是一個(gè)鮮活的生命。輕輕淡淡的眉眼，胖嘟嘟的小臉，香香軟軟的小嘴，精致的肉乎乎的小手，兩條微微蜷縮的小胖腿，還有兩只小小的腳丫……一切是那么的平靜安詳。輕撫他那細(xì)細(xì)滑滑的皮膚，甚至可以感受到里面的血液在流動(dòng)。慢慢地，他睜了眼。你仿佛望見(jiàn)了一潭清泉，你仿佛落入了一個(gè)明鏡清澈的世界……
久立在樹邊，望著滿樹的綠色，不由得用雙手去碰觸它，硬硬麻麻的樹皮使你似乎感受到了樹在徐緩的生長(zhǎng)，樹干在變粗，養(yǎng)分在里面靜默地流淌。心不禁地平靜下來(lái)，仿佛自己也融在了樹里。
閉了眼，指尖輕點(diǎn)在一片葉上，輕輕悄悄地摩挲著，手指從葉柄軟軟地滑到葉脈，又輕輕轉(zhuǎn)到了細(xì)膩的葉片上。細(xì)細(xì)的纖滑的觸感，和著樹上一聲兩聲清高的鳥兒的鳴叫聲，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢慢慢，我的心都被暈開了……
曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只牡丹鸚鵡，那是一種十分美麗的'觀賞鳥，性格比較溫順。它落到我家的陽(yáng)臺(tái)上，我就把它“抓”回來(lái)了。其實(shí)根本就稱不上是“抓”回來(lái)，而是它自己往我這湊。天氣又冷，我便把它從寒風(fēng)的“魔爪”里救了出來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，鳥兒邊的病怏怏的。“一定是我沒(méi)有照顧好它！”我暗自念叨著。給它弄了個(gè)木籠子，給它吃最好的鳥食。可它卻不領(lǐng)情，它在籠子里亂撲騰，似乎想撞開籠子飛出去，羽毛也被弄掉幾片�？释杂蓡幔靠赡闶俏业�。我點(diǎn)著冷冰冰的籠子自私地告訴它。
它開始進(jìn)行反抗，啄木籠上的木條，見(jiàn)到我給它喂食，就撲打食盆，用嘴把水盆搖來(lái)?yè)u去，水就灑了一地；它把當(dāng)食物的小種子的殼咬開，再把仁和殼扔到地上，胡亂地拍打翅膀，結(jié)果陽(yáng)臺(tái)上都是它的羽毛。最后一次，它啄了我的手指。
我并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有向任何人訴苦，反而開始同情它�！皨寢專蚁氚阉抛��！蔽姨嶂凰臄嗳緱l的可憐籠子說(shuō)�！澳憬K于明白了，”媽媽說(shuō)，“去做你想做的事吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我要放走它！我用雙手捧著它，像是捧著一件無(wú)價(jià)之寶。第一次認(rèn)認(rèn)真真去感覺(jué)它，我嚴(yán)肅地踏出每一步，手中的它，身上都是涼冰冰的。它的心跳也隨著我踏出的每一步跳動(dòng)著。一到樓下，它亢奮地試圖從我手中飛出去，努力的撲打起翅膀，終于，它從我的手中飛了出去，開始了它一生中的飛行，也是最后的飛行。到了半空中，它永遠(yuǎn)的落下了。隨著它一起落下的，還有我的淚……
觸摸嬰兒的生命，我們感受到它的鮮活，它的弱��；觸摸植物的生命，我們感受到它的平靜，它的頑強(qiáng)；觸摸動(dòng)物的生命，我們感受到了它對(duì)自由的無(wú)比的渴望。
不錯(cuò)的，生命確實(shí)弱小，然而誰(shuí)又能否認(rèn)它的頑強(qiáng)？生命是平靜的，但那個(gè)生命不向往自由翱翔？任何禁錮生命人行為都將成為對(duì)生命的扼殺！
所以，人類，請(qǐng)你，珍愛(ài)生命，敬畏生命！
觸摸生命作文2
通過(guò)學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》，我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。
安靜雖然看不見(jiàn)五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
飛蛾雖然被捉住了，但是只要有一絲逃生的希望，它就決不死心。因?yàn)樗笊挠麖?qiáng)，所以作者才放了它。
香瓜子生命頑強(qiáng)，為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng)，即使它僅僅活了幾天······
作者杏林子意志堅(jiān)強(qiáng)，不自卑，不顧一切地生存下去。要是我是作者，我一定會(huì)想：“我不管怎么著，我就要活下去。畢竟生命是父母給的，我不能這么自私!”
安靜的樂(lè)觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅(jiān)強(qiáng)，使我明白了一個(gè)道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活著！
觸摸生命作文3
詩(shī)人說(shuō)，蟬鳴是偉歌，在我聽(tīng)來(lái)，是陣陣厭煩的聒噪；散文家說(shuō)，落葉是紛舞，在我看來(lái)，是張張被火烤干的黃紙；智者說(shuō)，蟻囈是夢(mèng)想，在我認(rèn)為，是幅幅美妙的幻畫；我說(shuō)，沙粒般的生命們一切都是徒勞，直到我感受到了與生命相觸那一瞬的電擊，我感覺(jué)我現(xiàn)在的生活——我給它取了個(gè)名字，叫“郁悶”。一個(gè)沉悶的午后，無(wú)聊，漫步在街上，越來(lái)越枯燥。生命的意義是什么？我累了，這樣的生活真的太累了。不知不覺(jué)，迷茫中的我已經(jīng)巧合地走到了花園里。
昨天下過(guò)雨，花園里有幾處水洼，殘花在空中飄舞，青草在風(fēng)里搖晃，別有一番韻味。我停下來(lái)休息，猛然看見(jiàn)一個(gè)水洼泛起細(xì)細(xì)波紋，定睛一看，是一只螞蟻在水中奮力掙扎。它的樣子讓我想到了一個(gè)詞——手無(wú)寸鐵，可它卻仍在作戰(zhàn)，一場(chǎng)與生命的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我蹲了下來(lái)，默默地看著這個(gè)小生命的奮斗。螞蟻拼盡全力，激起絲縷細(xì)波，我的心情跟著激蕩起來(lái)，我多么希望它能夠奇跡般的爬出來(lái)……但不一會(huì)兒，細(xì)波就漸漸平息，直到我的肉眼看不出任何動(dòng)靜，而螞蟻卻仍在原處，它的努力都付之東流。我情不自禁地嘆了口氣，螞蟻的力量畢竟太渺小了，這小小的水洼對(duì)它來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一片無(wú)邊的苦海。
不知過(guò)了多久，螞蟻仍在掙扎，但動(dòng)作卻越來(lái)越吃力，越來(lái)越遲緩。黝黑的觸角輕輕晃動(dòng)，幅度也越來(lái)越�。凰闹冀菰谒�，活動(dòng)也變得艱難。或許它還不知道，命運(yùn)已經(jīng)扼住了它的咽喉，死神的鐮刀正在它頭頂揮舞。水波也隨之變小，就像瀕死者的心電圖，標(biāo)志著一個(gè)生命即將逝去。我的嘴角泛起一絲苦笑：什么人定勝天？什么堅(jiān)持就是勝利？生命實(shí)在太脆弱了，實(shí)在太脆弱了……
終于，水洼重歸平靜，螞蟻浮在水面上，以一種獨(dú)特的姿態(tài)書寫著生命的完結(jié)。我伸出手，把那只身上沾清水的螞蟻小心的放置在手心，靜靜地將我眸子那束叫不出的名字的光，強(qiáng)烈的直射在它身上，它的生命在水洼中終結(jié)，或者說(shuō)，水洼埋葬了它堅(jiān)強(qiáng)的生命，“海洋”的浩瀚便是它圣大的葬禮。這最后的平靜，或許就是它對(duì)生的渴望，對(duì)生的不舍。
正當(dāng)我長(zhǎng)吁短嘆之時(shí)，一絲力量順著手臂沖了上來(lái)，沖擊著我的心臟。只見(jiàn)“死去的螞蟻”緩緩站了起來(lái)，死而復(fù)生！在我驚異的目光注視下，小小的螞蟻如英雄一般挺立，渾身閃耀著動(dòng)人的生命之光。我情不自禁地?fù)崦�，輕、柔，仿佛一股風(fēng)一股沖上腦門的得傲之風(fēng)，將軍般威風(fēng)的直立在我面前，但我卻能清清楚楚地感受到生命的強(qiáng)大力量。
我垂下手，螞蟻一步步爬了下去。我能感受到，它的步伐執(zhí)著而又堅(jiān)強(qiáng)，它的力量平凡卻又偉大，它重重地沖擊著我的靈魂，使我頓覺(jué)釋然。是的，連小小的螞蟻都有著對(duì)生命的執(zhí)著，更何況是人，我又有什么資格淡漠生命呢？
現(xiàn)在，一切疑問(wèn)都煙消云散，只剩下了生命的感動(dòng)……
每當(dāng)蟬鳴，我會(huì)當(dāng)作一曲佳作欣賞。
每當(dāng)葉落，我會(huì)屏住呼吸聆聽(tīng)它的節(jié)拍。
每當(dāng)聽(tīng)到蟻囈，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)清它說(shuō)著什么，并且祝福它。
我希望再次從這些小的生命上獲得大的震撼，因?yàn)槲�，曾�?jīng)與生命一起站在生死峭壁上，觸摸著它。
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