兩人三足游戲作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的兩人三足游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兩人三足游戲作文1
今天大課間活動(dòng),老師帶領(lǐng)我們玩兩人三足的游戲。老師讓我們分成了兩隊(duì),單數(shù)人一隊(duì),雙數(shù)人一隊(duì),游戲的規(guī)則是按接力形式。兩人一組,自己的一只腳和隊(duì)友的一口腳綁在一起,哪隊(duì)隊(duì)員先到終點(diǎn)哪隊(duì)勝利。大家都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)了,有人說(shuō)這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了,有人自信滿滿,有人緊張的雙手握拳,還有的人開始練習(xí)。
游戲開始了,兩隊(duì)的第一組人都奮勇向前,他們的實(shí)力相當(dāng),速度也差不多,都順利的完成了擊掌,第二組人馬馬上出發(fā),可是第二組的陳寅博和陸思妤兩人配合好像不默契,陳寅博都是一只腳提著跳著來(lái)回的。與另一隊(duì)的人拉開了差距,我心急如焚,做好隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備,我一定要追上對(duì)手,為我們隊(duì)爭(zhēng)取勝利,擊完掌,我和馮雨朵出發(fā)了,我小聲念著“一二一二……”我和馮雨朵兩個(gè)人配合的非常的默契,很快就追上了王夢(mèng)茹和王逸軒,在返回的時(shí)候,可能是轉(zhuǎn)彎打亂了他們的節(jié)奏,我們反超了他們,我和馮雨朵一看機(jī)會(huì)來(lái)了,不約而同的加大了我們的步伐。領(lǐng)先他們完成擊掌,我們隊(duì)的隊(duì)友看到我與馮雨朵反超對(duì)手,大家高興的又笑又叫,好像也給他們?cè)黾恿诵判,我們?duì)的加油吶喊聲也變大了。
我解開了綁在腿上的紅領(lǐng)巾,馬上跑到旁邊給隊(duì)友加油吶喊,我跟在他們的'旁邊給他們喊著“一二一二……”的節(jié)奏,他們?cè)阶咴胶,越走越快,后面的人好像也找到了?guī)律,我隊(duì)的節(jié)奏一直控制的非常好,反觀對(duì)手那隊(duì),他們真是狀況百出,配合的也沒有默契,有的人摔倒,有的人扛著走,有的人抱著跳,還有的人走的很慢,可能是為了防止摔倒吧……在這么都得情況中,最逗的是走著走著紅領(lǐng)巾開了,把全場(chǎng)同學(xué)都逗得哄堂大笑。最后的結(jié)果不言而喻,我們隊(duì)取得了勝利,大家都非常開心。
通過(guò)這個(gè)游戲使我明白一個(gè)道理,只要大家一起共同努力,一定能取得勝利。正所謂古話“人心齊,泰山移”。
兩人三足游戲作文2
今天是周六,下午的社區(qū)活動(dòng)中,社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組,并排站立,一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上,一齊通過(guò)50米的賽道,時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽,主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”,“這可太難了!”我抱怨道!岸嗑毦毦秃昧,我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧!眿寢屌牧伺纳砩系幕遥掷彝度氲骄毩(xí)中了。不一會(huì)兒,比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪,一輪十組。我們是在第二輪,于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練,只見他們有的左腳絆右腳,摔了個(gè)四腳朝天,有的步調(diào)不一致,推推搡搡,還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑,連主持人都忍不住笑了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快,便走近去看,原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢,“一二一二”。怪不得他們這么厲害,原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后,嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了,我和媽媽商量好,我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐。“開始!”主持人一聲令下,我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地,我們?cè)阶咴娇,最后竟能小跑起?lái)了。終于,由于我和媽媽配合默契,也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái),媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想:以后如果我和媽媽遇事能多商量,多講究協(xié)作,我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽,我們之間也會(huì)有更多的歡樂。
兩人三足游戲作文3
今天陽(yáng)光明媚,我興高采烈地去學(xué)校讀書,不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開地對(duì)我們說(shuō):“我們今天來(lái)開展一次活動(dòng),叫“兩人三足”。老師的話音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái),有的同學(xué)互相擁抱,有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。
老師講游戲規(guī)則了:“同學(xué)們分為兩個(gè)大組,用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳,從起點(diǎn)走到對(duì)面,再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上,如此節(jié)理,最終看哪一大組取勝!
游戲開始了,我們這組首先是我和馬辰妍上場(chǎng),我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起,信心十足地站在起跑線上,隨時(shí)待命。只聽老師一聲令下,我們互相挽扶著,向?qū)γ鏇_去,可是這腿特別不聽使喚,你越是想快點(diǎn),越是快不了,正在我著急的時(shí)候,我們由于步伐不統(tǒng)一,摔倒在地上了,我們馬上勇敢地站起來(lái),調(diào)整好步伐,繼續(xù)朝前走去,我們都想為我們這一組爭(zhēng)取榮譽(yù),可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒、起來(lái),我們終于走完這段只有幾米的漫長(zhǎng)的路線。我們迅速地把繩子解下來(lái),系在下一組的兩個(gè)同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調(diào),一步一步向前走去。再看看那一組,他們的準(zhǔn)備工作也做得很好,可剛走出起跑線就摔了下來(lái),可能是沒掌握好平衡終于走完了,他們有的無(wú)精打采的,在我們的齊心合力下,我們這一大組終于勝利了。無(wú)精打采的那些同學(xué)們又高興起來(lái),輸了的同學(xué)像霜打的茄子,沒有精神。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上空久久回蕩著,今天,同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)非常勇敢!他們摔倒了又起來(lái),也許都想自己這組爭(zhēng)光吧?
兩人三足游戲作文4
今天,陽(yáng)光明媚,我把書包往桌子上一放,老師告訴我說(shuō):“今天不用寫作文,我們要去城市廣場(chǎng)去玩!痹捯魟偮洌揖烷_心得一蹦三尺高。
到了那邊,我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉,趕到吳老師那兒集合,吳老師告訴我們,下一個(gè)游戲是兩人三足,我問:“兩人三足是什么游戲?”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住!眳抢蠋熁卮鸬馈UZ(yǔ)音剛落,我們便歡呼起來(lái),有的一蹦三尺高,有的尋找搭檔,還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
從上場(chǎng),我信心十足,我同伴有點(diǎn)羞澀,看起來(lái)有點(diǎn)膽顫,我小聲鼓勵(lì)他,我們要上場(chǎng)了,王老師給我們綁腳,我的心怦怦直跳,猶如十五個(gè)水桶七上八下,我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下,我和我的同伴互相攙扶,向?qū)γ鏇_去。我越想快,卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候,我被一個(gè)人絆了一腳,摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái),我們用整齊的步伐,跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子,在下一組腳上,他們配合協(xié)調(diào),沒有摔倒。
我們比賽完了,該輪到另外一個(gè)班了,他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的,準(zhǔn)備充分,一邊走說(shuō):“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的,他們走得太急,左右搖晃,像一條蠕動(dòng)的蟲子,一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗,腳不聽使喚,一不小心摔倒了。最后,吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候,已經(jīng)疲憊不堪了,我真想回家洗個(gè)澡,睡覺。今天可真開心!
評(píng)語(yǔ):小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來(lái)寫,加入語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫將游戲過(guò)程寫得很精彩,有進(jìn)步哦,要是字能寫得端正就更好了!
兩人三足游戲作文5
今天我收獲滿滿,這收獲全部來(lái)源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了,我們都很激動(dòng)。為什么呢?這是因?yàn)轶w育老師說(shuō)這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著老師,想從老師那里探點(diǎn)消息,可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊(duì),走到操場(chǎng)上,老師開始宣布:“今天我們來(lái)玩‘兩人三足’這個(gè)游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀?”同學(xué)們疑惑地問道。老師說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人一組,把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起,最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了。”大家聽了,都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組,我和馬美美身高差不多,所以邁步時(shí)也差不多,我們之間非常有默契,我倆都信心滿滿。
“預(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,我們就大步大步走起來(lái),不一會(huì)兒就超過(guò)了其他組,眼看就要到終點(diǎn)了,張珊和李美慧追了上來(lái),我們不分上下,離終點(diǎn)線就差一步之遙了,這時(shí)候,我和我的隊(duì)友大邁了一步,正好踩上終點(diǎn)線,我們贏了!接下來(lái)是第二場(chǎng)比賽,這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來(lái)參加?纯次覀兊膶(duì)手,都是體育人才中的人才,我有些手無(wú)足措,但我還是勇敢的站在了起跑線上!伴_始!”我聽到命令后,和我的隊(duì)友手纏手,盡量讓我倆腳靠在一起,這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面,但我的隊(duì)友不小心摔倒了,把我也拽了下去,其他組趁現(xiàn)在超了過(guò)去。我和隊(duì)友失望極了,但是沒關(guān)系,友誼第一,比賽第二。我把隊(duì)友拉了起來(lái),告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了,但通過(guò)這次游戲,我的收獲很大:“失敗了不要緊,重在參與。朋友之間不但要有默契,還要互幫互助。不要只顧自己,而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾,我們才能把失敗抵擋住!
兩人三足游戲作文6
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲,就是兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是:兩個(gè)人的兩只腳繞在一起,打好結(jié),一起走,最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我,把我叫了出來(lái)。“來(lái)者不善,善者不來(lái),完啦,老師只叫我一個(gè)人,看來(lái)兇多吉少!薄罢l(shuí)先拍到唐朝,哪組就順利?”天哪,我沒聽錯(cuò)吧,我今天走的什么運(yùn)?一陣哄堂大笑,大家齊刷刷地把眼睛看向我,恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍,可不是打嘛,同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué),薛同學(xué)和楊同學(xué)一組,劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組,他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),而我就像一個(gè)待宰的羔羊,要多悲催,有多悲催!邦A(yù)備開始!彼麄兯膫(gè)向我跑來(lái),眼看一只手就要向我拍來(lái),我轉(zhuǎn)身逃離,“啪”的一聲,一只手拍到了我的臉上,火辣辣,豈有此理,拍哪里不好,非得拍臉,真是有苦難言,而老師可沒說(shuō)拍臉,這下手可真狠,別被我逮著了,不然,要你好看。
過(guò)了一會(huì)兒,第二場(chǎng)開始了,我也開始驚慌失措,真不想我的臉變成大花臉,我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué),甲同學(xué)和乙同學(xué)。“比賽開始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來(lái),他們一起向我沖了過(guò)來(lái),我飛快地跑了起來(lái),感覺像世界末日。我,左躲右閃,逃過(guò)他們的重重追擊,但他們依然步步緊逼,眼看一只手向我抓來(lái),我往下一蹲,突然掌聲如雷,“我們贏了,我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái),這是成功的喜悅,唯獨(dú)我,五味雜陳,說(shuō)不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中,我是最無(wú)辜的一個(gè),但是卻讓我明白了,團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
兩人三足游戲作文7
兩人三足,一聽到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇:一個(gè)人兩條腿,兩個(gè)人就有四條腿,怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢?難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎?不,我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱,就是兩個(gè)人并在一起,用繩子將中間的兩只腳縛住,這不就成了兩人三足了嗎?然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會(huì)說(shuō):“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎?”不錯(cuò),摔跤是免不了的,只要掌握其中的竅門,就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。
今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì),然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好,比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá),前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳,然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳,不過(guò)速度倒非常快。我方馬上超過(guò)了對(duì)手,他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤,我方優(yōu)勢(shì)明顯。
輪到我這一組的時(shí)候,我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō),我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿,他也跟著抬腿,我一蹦他也一蹦,因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處,想要解下繩子的時(shí)候,可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子,可是沒有用,心里發(fā)急,拼命一拉,倒好,繩子沒有解開,卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問題,但是由于后面的同學(xué)努力奮追,結(jié)果我方還是贏了。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致,心有靈性,就不會(huì)摔跤,就跑得比較快。今天這游戲可真有趣!
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