詩(shī)之美作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的詩(shī)之美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)之美作文1
古代文學(xué)，最優(yōu)美的就是詩(shī)詞。即使在這個(gè)新時(shí)代，古代文學(xué)的代表作——詩(shī)詞，依然被各種人吟誦著。
我們接觸到過(guò)詩(shī)詞，也要去熱愛(ài)詩(shī)詞，讀懂詩(shī)詞，記住詩(shī)詞。即便是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，也會(huì)晃著腦袋，背誦《靜夜思》《詠鵝》《憫農(nóng)》。古代文學(xué)的熏陶，促成了現(xiàn)代文學(xué)的迷人。正是因?yàn)楣糯鷷r(shí)期的文學(xué)流傳至今，我們現(xiàn)在才能擁有如此之耀眼的文學(xué)瑰寶，詩(shī)詞財(cái)富。
要從詩(shī)詞中去看古人的話�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”說(shuō)明當(dāng)時(shí)的古人也勤奮好學(xué)，起草貪黑地讀書(shū)，學(xué)習(xí)�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”表現(xiàn)了古人思念家鄉(xiāng)卻不能回的念家情感，同時(shí)“山一程，水一程，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”也有著類(lèi)似的情感�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤庇直砻髁斯湃酥g深厚的友情。
詩(shī)詞之間，濃郁的文墨之香縈繞著。詩(shī)詞，不變的熏陶依舊感染著更多人去熱愛(ài)它。我也熱愛(ài)詩(shī)詞，認(rèn)為創(chuàng)作詩(shī)詞的詩(shī)人們的廣大情懷是非常值得感嘆的。我喜歡蘇軾，他的詩(shī)詞時(shí)間所描寫(xiě)的景色如花一般展現(xiàn)在眼前；我也喜歡李白，他的詩(shī)，總會(huì)讓我有所體會(huì)，總會(huì)讓我理解到一些其中的用意。
如果要從詩(shī)詞中學(xué)到些什么，那我先談?wù)勎覍W(xué)到的吧。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說(shuō)明了當(dāng)局者迷，旁觀者清的一個(gè)道理。身在局中，當(dāng)然不知道一切是怎么樣的，只有換一個(gè)角度，以一位旁觀者的角度去觀察，才能觀察得體，明白其中真相�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)也說(shuō)明了一個(gè)道理。凡事別以為太差，也許差，只是開(kāi)始所需要經(jīng)歷的，但是誰(shuí)知道，在一次又一次之后，會(huì)是怎樣的一片好風(fēng)光，好景象呢？
詩(shī)詞，在人們的心中依然輝煌；詩(shī)詞，依然開(kāi)著最美的花朵；詩(shī)詞，依然是那最美的一片風(fēng)景。我喜愛(ài)詩(shī)詞，它的迷人之處，還是需要細(xì)細(xì)體會(huì)。
詩(shī)之美作文2
中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是歷史河流中的一條大分支，細(xì)細(xì)無(wú)聲滋養(yǎng)著中華兒女的心靈。它是一座不朽的豐碑，是一代代文人鑄就了它的高度，它與日月同輝，與天不老。而我們，便是那一顆顆果子，吸收它的養(yǎng)料；又是一棵棵小樹(shù)苗，仰仗著他的光輝，受它的濡養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。因此，我們對(duì)它的每一寸都心懷敬意。
在詩(shī)詞文化的琴弦中，奏出一個(gè)不朽的朝代——宋朝。風(fēng)起云涌，朝代更替，為什么它卻矗立在人們的心中，紋絲不動(dòng)？因?yàn)檫@是文人的天下，是詩(shī)詞的天下，它永遠(yuǎn)煥發(fā)著屬于那個(gè)朝代的光輝。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！彼翘K軾。在大宋的江山中，他奔波流離，人生百轉(zhuǎn)，命途多舛。但他仍能在宋朝危亡時(shí)滿懷“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡膱�(bào)國(guó)之心。它是宋朝文人風(fēng)骨的寫(xiě)照，他們心系國(guó)家，心胸寬廣，無(wú)懼風(fēng)雨。正因如此，宋朝的文化才得以如此繁華，但他的內(nèi)心也有柔軟之時(shí)，摯愛(ài)的結(jié)發(fā)之妻亡故，那十年他日日度日如年，不思量，蘇軾也定然難忘。他愁苦“千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！彼寄睢耙箒�(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。”那時(shí)的蘇軾聽(tīng)得到窗外竹柏的蕭瑟之聲，也應(yīng)會(huì)聽(tīng)得到自己淚水滴落地面的滴答聲。
“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”空氣中彌漫著青梅的香氣，仿佛還能聽(tīng)到少女悸動(dòng)的心跳，“人生若只如初見(jiàn)”李清照那年正值二八年華，很幸運(yùn)地遇到了那個(gè)命定之人——趙明誠(chéng)。時(shí)光若定格在此刻多好，這樣她便不會(huì)有那么多的愁思“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！彼菤v史上最負(fù)盛名的才女，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡\(yùn)對(duì)她卻總是那么殘忍，國(guó)破家亡，丈夫病逝，生活的艱苦重重地壓在她柔弱的肩膀，但她仍能寫(xiě)出那本名動(dòng)天下的《金石錄》，那一刻，那個(gè)柔弱的女子堅(jiān)定地站在歷史的河流中，哪怕暴風(fēng)驟雨，哪怕滄海桑田，她無(wú)懼無(wú)畏。
人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，若你能心懷敬意地去領(lǐng)略詩(shī)詞之美，你的人生必將精彩絕倫！
詩(shī)之美作文3
我愛(ài)古詩(shī)，它最能以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，工整的句式體現(xiàn)我國(guó)的古典文化之美。
我愛(ài)古詩(shī)的豪放之美。“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”寫(xiě)出了黃河的奔騰，洶涌。從九天之上飛下的天泉，以驚濤駭浪之勢(shì)翻滾著。蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笔惆l(fā)了他早年抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)，卻從不像陸游那樣氣憤，感慨，孤芳自賞，而是道出自己豪放的性格，奮起直追的思想與勇氣。
我愛(ài)古詩(shī)的浪漫之美。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币猿裁撍�，天馬流星般的想象；寫(xiě)出廬山瀑布的壯麗，如天上的玉壺潑灑下的仙水般壯觀，道出作者浪漫，寬廣的胸懷。我更喜歡李白的“相看兩不厭，只有敬亭山。”即使在政治上失意，抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，卻依舊寄情于山水，保持良好的心態(tài)。
我愛(ài)古詩(shī)的婉約之美。李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”寫(xiě)出她所處的時(shí)代雖重男輕女，但她依然奮勇向前，力求改變社會(huì)現(xiàn)狀。辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鄙羁痰氐莱鲎髡卟桓墒浪�，超凡脫俗，尋求寧?kù)o，純潔樂(lè)土的想法，同時(shí)也反映了社會(huì)的昏暗，鼓舞更多的人們要清廉，自省。
我愛(ài)古詩(shī)的思念之美。王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”以明了的語(yǔ)言訴說(shuō)了作者思念家鄉(xiāng)，親人的情感。
我愛(ài)古詩(shī)，更愛(ài)古詩(shī)之美。我們應(yīng)將我國(guó)的古典文化完整地傳下去。
詩(shī)之美作文4
詩(shī)經(jīng)上斜斜的寫(xiě)了一個(gè)“美”字。景是美的，人是美的，但人心更美。
閱讀詩(shī)經(jīng)，就像是在廣闊的草原上尋找一窩小兔，在詩(shī)經(jīng)中，便是尋找那一層層的美了。尋找它十分容易，畢竟，草原上到處都是小兔。詩(shī)經(jīng)，也處處美麗。
我找到的第一種美，叫等待�！办o女其姝，俟我于城隅”，那是傍在墻邊的她。她的身影被城墻隱去大半，卻有一角衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。似一朵云彩，輕柔而美麗。明月當(dāng)空，幾聲歡笑伴著鳳凰木的細(xì)葉在夜空中散落，像落花一樣，微微搖擺著。我想，她的心是寧?kù)o的，否則，她不會(huì)如此執(zhí)著的等待。就這樣靜靜地等待，很美，很美。
另一種美，叫詩(shī)意。有人說(shuō)，詩(shī)意也是一種感覺(jué)。它由你眼之所見(jiàn)，耳之所聞，觸之所感相雜在一起而成。也許，就是詩(shī)意。讓青色長(zhǎng)衣?tīng)縿?dòng)人們的心靈，讓光潔玉佩撞擊人們的心靈。詩(shī)意，可以讓我們換上潔白的瞳，觀察這個(gè)世界。
你會(huì)注意到川流不息的車(chē)馬旁，蒼老的枯枝在凝重地俯視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中飛行的小鳥(niǎo)，正歡快地歌唱。抬頭，你會(huì)看見(jiàn)夜幕中星星在閃耀；俯身，你會(huì)看見(jiàn)金龜子在閃著光。
原來(lái)，有詩(shī)意也很美，很美。
詩(shī)經(jīng)其實(shí)想告訴我們，人生是由長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，一點(diǎn)悲痛、一點(diǎn)欣喜和一抹詩(shī)意構(gòu)成的。人生很長(zhǎng)，有美才能度過(guò)。
“那詩(shī)經(jīng)不是美的源泉嗎？為何，不修一個(gè)詩(shī)經(jīng)中的地方，讓世人感受美呢？”有人問(wèn)。
如果，可以把一滴淚所有的成分復(fù)制了，包括溫度、水還有鹽，那它還能被稱(chēng)作是淚嗎？
美不可復(fù)制。只有珍惜，才會(huì)感悟它的存在，它值得被珍藏、尋找，值得被發(fā)現(xiàn)。
所以珍惜美，珍惜清晨的鳥(niǎo)鳴，珍惜傍晚的霞光，珍惜身邊的點(diǎn)滴，并品味蕩漾其中的美。
詩(shī)之美作文5
生活并不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！由此可見(jiàn)，美是無(wú)處不在的。同樣，文學(xué)作品中也有著獨(dú)特的美！那你發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌中的美嗎？
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是一種雄壯之美。詩(shī)人進(jìn)入邊塞后看到的塞外景觀，奇特壯觀。在浩瀚無(wú)際的邊疆沙漠里，烽火臺(tái)上燃起一股濃煙顯得格外醒目，一個(gè)“直”字將孤煙的挺拔、遒勁描繪得淋漓盡致。沙漠里沒(méi)有山巒林木，一個(gè)“長(zhǎng)”字寫(xiě)盡了橫貫其間的黃河的大氣。落日給人的印象本是傷感，一個(gè)“圓”字卻又給人以浪漫完美之感。在這情景交融，意象飛動(dòng)的詩(shī)句里，不僅看出祖國(guó)河山的雄偉壯美，也激起我們的'民族自豪感。
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是一種悲壯之美。詩(shī)人登高仰望，看到的只是無(wú)邊無(wú)際的林木落葉蕭蕭而下，滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江奔騰不息，進(jìn)而聯(lián)想到自己年華已逝，壯志未酬，這是何等的悲壯，何等的落寞！詩(shī)句對(duì)仗工整，加上“蕭蕭”、“滾滾”疊字的運(yùn)用，更使得詩(shī)句讀起來(lái)鏗鏘奔放。
“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是一種活潑之美。詩(shī)人用歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了一幅早春圖：窗前剛剛抽絲發(fā)芽的柳樹(shù)上，有兩只黃鸝鳥(niǎo)相互追逐，唱著悅耳的歌聲；成行的白鷺在高空中自由自在地飛翔，好像要與青天相接的樣子。雖是早春，冬日的寒意卻已褪盡，面對(duì)此景，詩(shī)人的心里定是有一種莫名的沖動(dòng)。
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”是一種淡泊之美；“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”是一種樸素之美；“細(xì)雨楊柳新，微風(fēng)燕子斜”是一種清新之美；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是一種空明之美……
原來(lái)，只要你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美，尤其是詩(shī)中之美。
詩(shī)之美作文6
古詩(shī)是凝固的旋律，是智慧的樂(lè)章，是祖先獻(xiàn)給世界的一份厚禮，更是勞動(dòng)人民用勤勞和睿智筑起的韻律長(zhǎng)城。
古詩(shī)，文有盡而意深遠(yuǎn)，是美的享受； 古人，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚。古詩(shī)，滲透生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。
當(dāng)你吃飯時(shí)，望著桌上香噴噴的飯菜，你可懂得這是“粒粒皆辛苦”的成果；當(dāng)你熄了燈，仰望滿天繁星閃爍時(shí)，你可體會(huì)“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”的意境； 當(dāng)你深情撫摸長(zhǎng)輩們粗糙大手的時(shí)候，你可領(lǐng)悟這是“飽經(jīng)風(fēng)霜”的見(jiàn)證； 當(dāng)你敬仰歲寒三友的風(fēng)姿時(shí)，你可品味“天地本無(wú)心、萬(wàn)物貴實(shí)真”的感受；當(dāng)你……
在我們的生活中，古詩(shī)到處可見(jiàn)，雖只有寥寥幾行字，卻是中華民族文化的靈魂。古往今來(lái)，誦讀古詩(shī)的人很多，但懂得欣賞、細(xì)細(xì)品味的人卻不多。用心領(lǐng)會(huì)吧！古詩(shī)會(huì)引領(lǐng)你穿梭在歷史的長(zhǎng)河中，暢覽在中華民族的古典文化里，盡情遨游在智慧的海洋上，讓你回味無(wú)窮……
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和品味古詩(shī)，來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)和古老的文化，讓古詩(shī)豐富我們的生活，讓中華民族的瑰寶發(fā)揚(yáng)光大！
點(diǎn)評(píng)：作者熟練運(yùn)用修辭，尤其是排比，增強(qiáng)了文章語(yǔ)言節(jié)奏和氣勢(shì)。文章語(yǔ)言凝練、豐富，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了詩(shī)歌的美好世界。小作者也倡導(dǎo)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)中的中華民族文化靈魂。
詩(shī)之美作文7
"古人留給我們什么呢？古人留給我們的，有價(jià)值連城的古董，那是無(wú)可比擬的藝術(shù)品；古人留給我們的，還有枯燥乏味的文言文，那是同學(xué)們最恨的東西；古人留給我們的。更有無(wú)數(shù)謎題，引發(fā)科學(xué)家的探索。
古人留給我們的，很多很多，但是能表現(xiàn)出古人的智慧及高尚精神品質(zhì)的，是詩(shī)！詩(shī)，古人留給我們最寶貴的精神財(cái)富！詩(shī)中愛(ài)國(guó)""人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青文天祥被擄后的寧死不屈讓人們贊嘆不已。從這句詩(shī)中可以表明詩(shī)人以死明志的決心，以及文天祥堅(jiān)貞不屈的英雄氣概和和崇高的民族氣節(jié)！表現(xiàn)出強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感。詩(shī)中友誼""桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。""這句詩(shī)則運(yùn)用了夸張的修辭手法，使我們讀出詩(shī)人與友人汪倫之間的友誼至深至純，也可以讀出詩(shī)人對(duì)游人的戀戀不舍之情。詩(shī)中哲理""沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。""蘊(yùn)含了新事物將代替舊事物的深刻哲理。""，""會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。""也蘊(yùn)含了深刻的哲理，表達(dá)出作者遠(yuǎn)大的理想與志向。詩(shī)中勤學(xué)""書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。""用自己的切身體會(huì)激勵(lì)人們，讓人們知道只有勤奮，能吃苦，才能有所成就。這句詩(shī)被一個(gè)個(gè)未來(lái)的棟梁之材作為自己的座右銘，激勵(lì)自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
詩(shī)，是人們寄托感情的階梯，使人們寫(xiě)出自己所想，作出自己所感。詩(shī)，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)推出無(wú)盡的人才，也為今天的我們引出無(wú)盡的棟梁之才。"
詩(shī)之美作文8
無(wú)意的閑暇之中，在夏光的熾熱里，我微瞇著被電腦屏幕幾乎閃瞎的雙眼，目光在書(shū)架上跳動(dòng)著。我揉揉被鼠標(biāo)麻木的手，輕柔的翻開(kāi)了一本略微變黃的書(shū)，還為看清楚書(shū)目，詩(shī)詞的海洋便夾雜著書(shū)獨(dú)特的香味，將我淹沒(méi)。
細(xì)品詩(shī)詞，它那壯麗景色與淋漓盡致的美一覽無(wú)余。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”目光剛掃過(guò)這細(xì)膩又動(dòng)人的語(yǔ)言，一幅悠然的春景圖便浮現(xiàn)在眼前，春機(jī)盎然。融融暖陽(yáng)下，幾根翠竹輝映著陽(yáng)光，幾片桃花的淡香中，兩三只閑鴨泡在暖水中，恣情嬉戲。詩(shī)詞就是這樣，三言?xún)烧Z(yǔ)的精煉，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻是最容易讓人如同身臨其境。“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”品讀這美麗的詩(shī)句，冬之韻洋溢而出，淡黃的云朵，晶瑩的冬日，盡管有刺骨的冷風(fēng)，但依舊無(wú)法阻擋如雁毛般的大雪。詩(shī)人的字里行間，透出的是一種濃濃的對(duì)風(fēng)光之愛(ài)。
詩(shī)詞中，處處都流露著是人的各種情懷。如黛玉那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂愁，那純真、美好的愛(ài)情卻不被人認(rèn)可，只得在此拖著病體茍活。詩(shī)詞中，也有岳飛那“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇的不甘，他，本是一軍之帥，本是要在前線殺敵的，可現(xiàn)在……不甘與憤懣字里行間流露而出�！迸e杯邀明月，對(duì)影成三人”這是李白的詩(shī)句，一代聞名天下的大詩(shī)人，本是舉手投足間，萬(wàn)人傾倒，可現(xiàn)在呢，卻只能在冷月之下，飲一杯烈酒，與月交交心了。
陽(yáng)光緩緩在指尖流過(guò)，一劍神龍不見(jiàn)尾的《長(zhǎng)恨歌》便浮現(xiàn)在眼前，那感傷的語(yǔ)言，似乎是對(duì)玉環(huán)與玄宗悲劇最好的詮釋。“六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”凄涼的語(yǔ)言，昭示著一位佳人的隕落。但，六軍的要挾，誰(shuí)又能抵抗！“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”也許他們的愛(ài)情，命中注定的結(jié)局就是這樣吧！
時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼，一上午的時(shí)光已過(guò)，詩(shī)詞，那句間，表達(dá)出的世界，卻是如此美麗，幾句短試，卻也能敘述人生。
詩(shī)之美作文9
享受生活，享受自然，享受一切萬(wàn)物，而我則享受詩(shī)詞的韻味。詩(shī)詞，那簡(jiǎn)單的幾句話，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的豪情壯志，讓無(wú)數(shù)后人感慨萬(wàn)千。
詩(shī)詞帶給我力量，帶給我動(dòng)力，帶給我無(wú)數(shù)的遐想。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！边@句詩(shī)仿佛我來(lái)到了蘇軾身旁，看著他望著十五的圓月，是那樣的悵惘，他的眼中充滿了無(wú)限地對(duì)家鄉(xiāng)的思愁，舉起酒杯暢飲達(dá)旦。不由得寫(xiě)下了這首詩(shī)，讓我完全地感受到了詩(shī)人的愿望，以及詩(shī)人壯志難酬的苦悶之情。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”讓我來(lái)到了南宋時(shí)期，看著文天祥馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，英勇抗擊元朝的軍隊(duì)，不幸被俘關(guān)在了一個(gè)籠子中，元世祖無(wú)數(shù)次想要文天祥投降，為元朝所任用，可惜文天祥誓死不投降，再臨死時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)。通過(guò)這首詩(shī)，不禁讓我們看到了一代英雄的寧死不屈的品質(zhì)，讓我們不禁贊嘆，而這首詩(shī)也流傳至今，受人喜歡！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”李白表現(xiàn)出了他被貶后的苦悶，但他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù)，雖被貶謫，但他的報(bào)國(guó)之志并沒(méi)有消退，他希望有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之日，“直掛云帆濟(jì)滄�！薄＿@更表明了他曠達(dá)豪放，積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤，他仍以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵(lì)自己。
然而“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@句詩(shī)讓我來(lái)到了李清照的身邊，她坐在門(mén)口，舉著酒杯，盼望著丈夫的歸來(lái)，而喝酒想要借酒消愁，但反而更加思念丈夫了。便寫(xiě)下了這首帶著憂傷和惋惜之情的詩(shī)，讓無(wú)數(shù)人感慨這位女詩(shī)人的文筆，以及對(duì)她的同情。
詩(shī)與詞自古以來(lái)就是我國(guó)傳統(tǒng)文化，而我們則用詩(shī)詞充實(shí)自己的大腦，讓我們?cè)谠?shī)詞的海洋遨游，讓我們走在詩(shī)與詞道路上享受詩(shī)詞，這就是享受生活！
詩(shī)之美作文10
一幅幅優(yōu)美的畫(huà)，一張張端正的字，貼在了學(xué)校一年級(jí)廣場(chǎng)的墻上、橋上、河邊……為什么要貼這么多的字和畫(huà)呢？原來(lái)是學(xué)校正舉辦“著色童年，翰墨留香”書(shū)畫(huà)展。
那一天美術(shù)課，我們來(lái)到了一年級(jí)前的廣場(chǎng)。老師說(shuō)：“每人一朵小紅花，貼在你喜歡的畫(huà)的編號(hào)下面�！彪S著老師的一聲令下，我們開(kāi)始的藝術(shù)的欣賞之旅。
我一路走，一路看，同學(xué)和老師的的各種成果展現(xiàn)在我眼前，兒童畫(huà)、素描、豆子畫(huà)、剪紙畫(huà)、硬筆字、毛筆字……瞧，這幅畫(huà)真美麗，蒙蒙細(xì)雨中飄來(lái)幾絲輕煙，在陽(yáng)光的的照射下，不遠(yuǎn)處的小村莊，后面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢(mèng)境，我仿佛來(lái)到世外桃源。這幅畫(huà)真是栩栩如生，再仔細(xì)一看，是一個(gè)3年級(jí)的小學(xué)生畫(huà)的，沒(méi)想到小小年紀(jì)，竟然像作家一樣，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看！書(shū)法作品更是琳瑯滿目，真是八仙過(guò)�！黠@神通。書(shū)法作品有楷書(shū)，有草書(shū)，有行書(shū)，也有隸書(shū)。我走到有幅楷書(shū)面前，上面寫(xiě)著“海納百川”每一個(gè)字都那么蒼勁有力。我細(xì)細(xì)地品味書(shū)法作品，覺(jué)得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他們每天都不怕困難，不停地練習(xí)，才會(huì)寫(xiě)出這些風(fēng)格獨(dú)特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
看著這一幅幅，一篇篇，我都不知怎么選擇了，最終，在編號(hào)H075的下面，鄭重地貼上了我的小紅花。
這次參觀書(shū)畫(huà)展，我看了美麗的畫(huà)展，又欣賞了精美的手工作品和書(shū)法，真讓我大開(kāi)眼界！讓我一次吃飽了知識(shí)“大餐”，真讓我收獲匪淺。
詩(shī)之美作文11
古詩(shī)經(jīng)典是中國(guó)的文化之美，口傳心授，代代相傳歷史悠久。可這樣一顆歷史長(zhǎng)河中的明珠卻沒(méi)有被人們?cè)谝狻?/p>
如今我們處于高速發(fā)展的高科技時(shí)代，所有的一切都有更加便利的方式，足不出戶便可讓想要的商品送貨上門(mén)，拿著手機(jī)，小手一點(diǎn)就能和他人交流。行為被簡(jiǎn)化的同時(shí)語(yǔ)言的美似乎已在人們眼中淡出。
回歸孩提時(shí)代，那深刻記憶的便是校園，一進(jìn)校園便是朗朗的讀書(shū)聲，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”到“離離原上草，一歲一枯榮”，再到“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室……”，古詩(shī)的美仿佛已在熏陶著我們。
雖然人們本科技所蒙蔽本心，但最近的央視推出的古詩(shī)詞大會(huì)，卻引起了眾多觀眾的注意，喚起了人們對(duì)古詩(shī)詞的那一份熱情。
而其原因是這欄節(jié)目的獨(dú)特性、創(chuàng)新性，使觀眾覺(jué)得十分新鮮，節(jié)目的總導(dǎo)演顏芳說(shuō)：“我們特意豐富了百人團(tuán)的構(gòu)成，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的一百多位選手來(lái)自全國(guó)各地，不分年齡，不分行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有教師，也有普通農(nóng)民。一個(gè)人在這里有很好的表現(xiàn)能激發(fā)一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)像他一樣的人，這樣百人團(tuán)才能激發(fā)最大的文化價(jià)值。”
人心不會(huì)潰爛，只是被物質(zhì)蒙蔽了現(xiàn)狀，在你快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，請(qǐng)看看你是否被蒙蔽了你的初心。
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