打開(kāi)心結(jié)作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的打開(kāi)心結(jié)作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇1
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去的誰(shuí)不著，我一翻身，一輪明月吸引我的眼球。或許月亮有種魔力，讓我向她慢慢地走去。我坐在窗邊的大理石上，望著月亮，心里的話像潮水般的涌向嘴邊。
月亮，也許你在天上，感受不到人間友情的可貴�？墒俏夷苌钌畹母惺艿牡�，有句話說(shuō)的好：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”時(shí)間真的過(guò)的很快，我已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一個(gè)學(xué)期，就要和相處六年的同學(xué)各奔東西了，真的很不舍得。從一年級(jí)互不相識(shí)，到六年級(jí)的深情厚意，在這中間有許許多多讓我哭笑不得的故事，始終在我腦海里像電影一樣的回放。還記得在我一年級(jí)時(shí)，由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以我總是覺(jué)得這個(gè)班級(jí)讓我很陌生，是同學(xué)的關(guān)懷讓我盡快的融入到這個(gè)溫馨大家庭里。在平時(shí)大家都在一起上課，一起玩鬧時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。可是在這個(gè)一個(gè)月的寒假里，我才發(fā)現(xiàn)友情已經(jīng)是我生活中的一部分了，沒(méi)有朋友的日子里，我突然感受到的孤單，是一種讓我感到害怕的感覺(jué)。可是現(xiàn)在離畢業(yè)的日子一天一天逼近，和同學(xué)相處的日子一天一天少了，一說(shuō)到“畢業(yè)”這個(gè)詞事，我的心頭為之一震，有種想哭的沖動(dòng)。月亮你說(shuō)怎么辦？
我的似乎聽(tīng)到了月亮的回答，諾諾，我知道其實(shí)你就是害怕失去這六年的友情，其實(shí)你根本不需要去擔(dān)心，你好象不知道有這樣一句話：“人的生命回忽然有泯滅，而純摯無(wú)私的友情卻長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)固永在�！庇亚槭且环N很神奇的東西，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失，也不會(huì)因朋友分開(kāi)而不見(jiàn)，更不因朋友之間的一點(diǎn)小矛盾而會(huì)失去它。即使當(dāng)朋友與你相隔遙遠(yuǎn)時(shí)，那份友情也近在眼前，但你看不見(jiàn)它，可是你卻能感受到它，因?yàn)樗谀愕男睦�，永遠(yuǎn)在你的心里。
打開(kāi)了心結(jié)，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)的誰(shuí)上一覺(jué)，我夢(mèng)到了我和同學(xué)分開(kāi)的那一刻，可我卻能微笑的面對(duì)，因?yàn)槲抑烙颜x永遠(yuǎn)是天長(zhǎng)地久。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇2
當(dāng)青島已被擁人春天的懷抱時(shí)，我卻還在癡癡地想著那場(chǎng)大雪。也許是因?yàn)檠矍斑@些煩心事，也許是因?yàn)闇剀岸盏那娜皇湃�。心莫名的失落，似懸在屋檐的水滴，遲遲不肯落下。匆匆走過(guò)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的小草已探出了小腦袋。再一抬頭，櫻花開(kāi)了。
近些年來(lái)，春都是這樣過(guò)的。沒(méi)有期盼和興奮，沒(méi)有享受和感慨。而今站在覽潮閣上俯視那迷人的匯泉灣畔，心隨著海浪一起洶涌澎湃。夾雜著絲絲花香和青島獨(dú)有的海味的風(fēng)撲面而來(lái)，蕩漾于全身。望著潮水卷著浪花歡快地奔向海岸，久未嘗到的舒暢被海風(fēng)挾來(lái)，我品到了一絲甜蜜，一份開(kāi)心一種幸福……
下了閣，來(lái)到?jīng)鐾み叀？纯催@些含苞待放的花朵，著實(shí)又產(chǎn)生了初春的感覺(jué)�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！笔前�，登得越高，北京衛(wèi)校，春的氣息便越新鮮。
坐定，瞧著近處喜鵲搭窩覓食，遠(yuǎn)處嫩綠的枝條在風(fēng)中搖擺，競(jìng)翩翩欲飛。閉上眼睛，沐浴著春光，想象我以花為翅，與風(fēng)為伴，在向往的安寂和明媚中飛翔。
春天到了，春風(fēng)已蕩漾在耳邊，拂過(guò)臉龐了，一切景物都隨時(shí)間的變更而改了。那么心中那些昏暗的顏色、不悅的事情又為何不隨景色的變換而去呢？
人生在世，不稱意事十有八九�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”，類似于此的事有很多。不能只為這眼前一點(diǎn)點(diǎn)的不滿而氣餒、傷心。要勇敢地去面對(duì)，而在此之前要的就是一份良好的心情。
人的一生里會(huì)有許許多多的心結(jié)，每一個(gè)心結(jié)又好似一把大鎖，緊鎖住我們的心靈，影響我們的心情，從而阻礙自己各方面的發(fā)展。所以，在心情不好時(shí)，別一味去想為什么會(huì)這樣，要學(xué)會(huì)走出陰霾，向光明尋求一把打開(kāi)心鎖的鑰匙，同時(shí)用它所的去開(kāi)導(dǎo)和感染身邊的人。
我為自己感到慶幸，當(dāng)我郁郁寡歡時(shí)，我找到了可以打開(kāi)心扉的鑰匙。在一草一木里尋出了自己的快樂(lè)，將自己從失落的漩渦中拔出！親愛(ài)的朋友啊！緊緊握住這把神圣的鑰匙，敞開(kāi)人生的大門，走向成功吧！
打開(kāi)心結(jié)作文 篇3
“丁零零……”晚自修結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙地回家去。他們有說(shuō)有笑，靜謐的夜空不時(shí)回響著他們的歡聲笑語(yǔ)。
我獨(dú)自一人走在路上，周田靜悄悄的，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣晚風(fēng)，路邊的樹(shù)在月光下?lián)u曳著自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因?yàn)橐郧坝兴阄乙黄鸹丶遥墒墙裉臁�，不想它了�?/p>
繼續(xù)向前走著，腦子里不知想些什么，猛然間，看到路燈下一個(gè)熟悉的身影，難道會(huì)是他?我心里不禁一顫，這么晚了，他為什么還在燈下徘徊?會(huì)不會(huì)是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻涌入腦海。
我和他本是同班同學(xué)，他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重讀初二，開(kāi)學(xué)初老師就將他安排在我前排，說(shuō)是這樣，我們可以互相幫助，互相促進(jìn)。從此，我就和他經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他非常好學(xué)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，他的名次就跨過(guò)了十幾個(gè)，進(jìn)入了班級(jí)前十名，甚至超過(guò)一向成績(jī)不錯(cuò)的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問(wèn)題的時(shí)候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。
有一天，我不經(jīng)意地說(shuō)了一句，我害怕走夜路。被他聽(tīng)見(jiàn)了，他就提出送我回家，我很高興，因?yàn)檫@樣，我們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。這樣，一直持續(xù)到前幾天，就在那天，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“x x陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖�！碑�(dāng)晚，我就惆悵地一個(gè)人回了家。
可是今晚，他怎么又會(huì)徘徊在我的必經(jīng)之路上呢?難道是他己經(jīng)想通了?難道他的心結(jié)己經(jīng)解開(kāi)了?難道是他又想重拾往口溫馨、純潔的友誼葉片?難道是為幾天的不理睬而道歉，借以消除他和我之間的隔閡?我走向了他……
打開(kāi)心結(jié)作文 篇4
我有一個(gè)塵封已久的小秘密，一直隱藏在我的心里。
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一只小兔寶寶，它長(zhǎng)的可愛(ài)極了，一身潔白的絨毛，紅紅的眼球在陽(yáng)光下像寶石般的晶瑩剔透。我如獲至寶，終于有了自己的寵物了，每天放了學(xué)我便迫不及待的去喂它，它成為我業(yè)余時(shí)間不可缺少的親密伙伴。
有一天，我像往常一樣和兔寶寶玩耍，忽然，我突發(fā)奇想：兔寶寶，你游泳的樣子一定很好玩，我們?nèi)ビ斡景�。我抱起小兔走到水盆邊，好奇地將它慢慢的放入水中。它似乎受了驚嚇，在水里不停地拍打，掙扎著，只見(jiàn)它使出全身的力氣游到水盆的邊緣，用它那纖細(xì)的小爪子拼命的向上抓撓，它的小腦袋使勁的探出水面，驚恐的雙眼是那樣的無(wú)助。盆中濺起的水花越來(lái)越小，他的力氣快用完了。我嚇壞了，趕緊把它抱出來(lái)，只見(jiàn)他幼小的身體不停地抖動(dòng)著，一定是水太涼了，我急忙用毛巾把它抱起來(lái)。盼著他快點(diǎn)暖和起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，看著兔寶寶奄奄一息的樣子，我心急如焚……
第二天早晨我一覺(jué)醒來(lái)看到心愛(ài)的兔寶寶時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。面對(duì)著爸爸媽媽質(zhì)疑的目光，膽怯的我選擇了沉默，將事情的真相深深的藏在了心底。
如今事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，藏在我心里的這個(gè)秘密卻如影隨形，亦非時(shí)間所能磨滅。為了滿足自己的好奇心，犧牲了小動(dòng)物的生命，讓我至今都感到愧疚與自責(zé)。這件事成為我心中揮之不去的心結(jié)。讓我感到內(nèi)心的疲憊。今天，我鼓足勇氣，不再猶豫，將這個(gè)秘密寫出來(lái)，打開(kāi)了我的心結(jié)，做回真實(shí)的自己。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇5
今天我看了都市頻道“事后諸葛亮”欄目后，很有感觸。
這期欄目主要內(nèi)容是：一位母親為了喚醒她的賭徒兒子小濤，懇求節(jié)目組制作這期節(jié)目。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，小濤雖坐在母親的身邊，但任憑母親對(duì)小濤聲聲哀求，要求他戒除賭癮，任憑“諸葛們”從多側(cè)面開(kāi)導(dǎo)，但小濤還是下不了戒賭的決心，因?yàn)樗傁?我輸?shù)腻X最后一定能贏回來(lái)。也正是在這種心理支配下，僅短短一年時(shí)間，就輸了十幾萬(wàn)元。欄目組雖當(dāng)場(chǎng)播放了的種種危害，但這都不能對(duì)小濤引起震撼，最后，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當(dāng)場(chǎng)演示了中的種種騙術(shù)，并讓小濤參與其中，這讓小濤目瞪口呆，心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟，并下決心戒除賭癮。
這期節(jié)目中的小濤成癮，雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮，但“我輸?shù)腻X最后一定能贏回來(lái)”的僥幸心理，讓他陷入泥潭而不能自拔。這里小濤的僥幸心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因，但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關(guān)系，她們只是對(duì)小濤一味說(shuō)教，勸阻他不要，并且妻子多次和小濤生氣，她們都只采取了“堵”的辦法，這無(wú)異把小濤推向了的深淵。而在這期節(jié)目中，對(duì)小濤的教育采取了多種方法：母親的哀求，播放賭徒悲慘結(jié)局的視頻，尤其請(qǐng)馬坤當(dāng)場(chǎng)演示中的騙術(shù)，最終取得了理想的教育效果。
由此，我聯(lián)想到了我們的教育。
在對(duì)學(xué)生實(shí)施教育時(shí)，要從打開(kāi)“心結(jié)”入手，毋庸質(zhì)疑，在每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)校都存在所謂的“調(diào)皮搗蛋學(xué)生”。他們行為怪異，脾氣暴躁，有的公開(kāi)和老師叫板，在用了種種教育方法無(wú)效之后，無(wú)奈地給他們判了“死刑”，讓他們自生自滅，或者勸其轉(zhuǎn)學(xué)。教育在他們身上顯得那樣的無(wú)助，更是那樣的蒼白無(wú)力。而這些正是我們教育中的“短板”，也正是我們教育工作者不容回避的教育現(xiàn)實(shí)。對(duì)于這類學(xué)生，我們要敢于轉(zhuǎn)向他們種種“劣跡”的背后，要善于改變與他們的溝通方式，用平等的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，與他們傾心交談，聽(tīng)取他們的“心事”，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，他們就愿意和老師交心地溝通，這樣，心結(jié)打開(kāi)了，自然就會(huì)有良好的行為。
常言道“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開(kāi)一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識(shí)的途徑廣泛，他們對(duì)事物有了自己獨(dú)特而片面的看法，因此更要求我們具有多種方法教育學(xué)生的能力，一種方法行不通，就用另一種方法，只要我們抱著“不拋棄、不放棄”的理想，辦法就總會(huì)比困難多，只要我們耐心尋求最佳的教育方法，總會(huì)等到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇6
他是一個(gè)很內(nèi)斂且笨嘴笨舌的男子，也許文字的飛揚(yáng)成了他內(nèi)心表達(dá)的唯一的方式。在歷經(jīng)情場(chǎng)的風(fēng)花雪月之后，沉淀了情感，埋葬了記憶。他開(kāi)始于封閉自己的情感，像那首歌里唱的的那樣：我的真愛(ài)不再隨便給！每天夜晚，他躲藏身于自己狹小的房間之中，把情感綻放在自己的文字的世界里，把憂傷隱匿在自己的文字的世界里。
他那靜寂的情感在自己的文字中宣泄，那一篇篇曼妙的文字訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)凄美的故事，他的文字在很短的時(shí)間開(kāi)始在那小小的圈子里成為一種必需。他在自己的博客首頁(yè)這樣介紹自己：一個(gè)真誠(chéng)但卻有些憂郁的男子，懷著感恩的心去擁抱世界，希望在這冥冥之中，找到可以和自己相知的人，找到那個(gè)可以懂自己的人。
一個(gè)人在夜晚，他可以盡情地去塑造一個(gè)個(gè)鮮活的任務(wù)形象，可以盡情地去用自己的想法去給每一個(gè)主人公塑造一個(gè)結(jié)局，唯一他做不到的是，他無(wú)法預(yù)知自己的情感生活。他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小他很多歲的一個(gè)女孩，女孩還在上大學(xué)。第一次與女孩相約，是在一個(gè)晴朗的午后，他們?cè)谝婚g酒吧相見(jiàn)，女孩有著南方女子的典雅與淡定，他卻只是羞澀地低著頭，只顧自己埋頭喝酒。
而她確實(shí)一個(gè)心細(xì)的女子，他的才華她是聽(tīng)說(shuō)的，只是親眼看到這個(gè)男子，也是讓她有一點(diǎn)點(diǎn)的驚異。她看到了他內(nèi)心的憂郁與傷感，她看到了他那外表掩飾下的平靜的內(nèi)心澎湃。她決定，要帶給他快樂(lè)，讓他知道人生的幸福。
有時(shí)候，她會(huì)約他一起聊天，講笑話給他聽(tīng)；有時(shí)候，她會(huì)給他電話，講一些時(shí)尚的話題；有時(shí)候，她會(huì)給他發(fā)一些短信，那些可以讓人感到溫馨的祝福。她會(huì)囑咐他注意身體，建議少喝酒抽煙，她會(huì)問(wèn)候他早安晚安，叮囑他記得吃飯，不要熬夜。她的內(nèi)心，希望他能開(kāi)心快樂(lè)地生活。
他也開(kāi)始理解她，不在認(rèn)為自己是一塊頑固的巖石。他會(huì)安靜地聽(tīng)她講一些情感的故事，會(huì)聽(tīng)她訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，身邊的故事。他雖然在安靜的聽(tīng)，卻表情已然是一種不快。雖然他偶爾也會(huì)和她說(shuō)說(shuō)自己的看法，與她聊聊心里的感受，甚至?xí)貓?bào)她淺淺的微笑。于她看來(lái)，她覺(jué)得他還是生活在一種苦難之中無(wú)法自拔，她是希望他快樂(lè)的。
她開(kāi)始看他的文字，一篇篇的讀，一點(diǎn)點(diǎn)地走入他的內(nèi)心，一點(diǎn)點(diǎn)地去了解他的情感。她帶著他去領(lǐng)略他內(nèi)心向往的大海，面對(duì)著天涯海角，面對(duì)著蔚藍(lán)的大海，面對(duì)著大海博大寬廣的胸懷，他的心慢慢地變得開(kāi)朗，冰冷的心被她慢慢的溫暖捂熱了。這么多年了，還沒(méi)有人像她這樣可以那么溫暖呵護(hù)自己，他被她所感動(dòng)了。
在海邊的暗礁旁，有一塊突起的大石，它嶙峋地屹立在海浪拍打之下，他們爬上那石頭，在落日欣賞大海的美麗，看日頭落入海平面的絢麗，當(dāng)那日頭落入大海的最后的一剎那，他突然有種沖動(dòng)，想與眼前的她攜手走人生。
他把那塊石頭命名為他們的愛(ài)情石，從此以后，就開(kāi)始在這里守望他們的愛(ài)情。她不能陪他的時(shí)候，他就獨(dú)自爬上那石頭坐一會(huì)，體驗(yàn)一種心情。因了心中有著那份愛(ài)情，他的臉上也時(shí)刻都掛著笑容。
其實(shí)，愛(ài)情就在我們身邊，打開(kāi)自己的心扉，給愛(ài)一條小徑，愛(ài)情的天使總會(huì)降臨在你的家門，幸福與快樂(lè)會(huì)伴隨著到來(lái)。憂傷屬于過(guò)去，已卸下了帷幕，珍惜我們現(xiàn)在的每一刻，看！那幸福的天使正在向我們招手！
打開(kāi)心結(jié)作文 篇7
八點(diǎn)半，賽兒準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)了。在幫忙掖好被子的同時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)緊緊抱著毛絨小鼠的賽兒眼睛里蓄滿了淚水。“怎么了，乖？”我的`心不由得一沉，語(yǔ)氣也變得緊張。
開(kāi)始，賽兒只是委屈地含著眼淚不吭聲，在我的再三催促下，她終于開(kāi)口了：“媽媽，我一想到今天老師說(shuō)我‘懶妞’，心里就好難受��；還有，早上XX的胳膊不小心碰到了我的眼睛，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的眼睛里好象全都是血，特別疼。你說(shuō)我今天遇到的怎么全是不高興的事情啊？”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚又快流下來(lái)了……
賽兒說(shuō)的“懶妞”事件是這樣的——昨晚老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓孩子們?cè)诩易鲆粋�(gè)“鳥(niǎo)巢”，今天早上帶去。賽兒用一個(gè)干凈的鞋盒，剪開(kāi)一個(gè)“門”， 將盒子上下左右全粘上了彩紙，又做了裝飾，做了一個(gè)自己非常滿意和喜歡的鳥(niǎo)巢。做好后，賽兒一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你看多漂亮��！我真擔(dān)心明天老師會(huì)把我的選上，那樣我就得掛到學(xué)校的樹(shù)上給小鳥(niǎo)做家，不能帶回來(lái)了！可是我太喜歡這個(gè)鳥(niǎo)巢了，怎么辦啊……”今天早上第一節(jié)課老師就來(lái)檢查作業(yè)了。聽(tīng)賽兒講，當(dāng)老師走到她跟前時(shí)，大概是這樣說(shuō)的：“拿個(gè)鞋盒做做就行啦？你可真是個(gè)懶妞！”這一句話，一下就刺到賽兒心坎上了。賽兒晚飯前對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清老師說(shuō)誰(shuí)是懶妞，別人就大聲告訴他是我。媽媽，你不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多難受�。 笔前�，賽兒怎么會(huì)想到自己如此喜愛(ài)的作品會(huì)被老師不屑一顧，自己辛辛苦苦付出了努力卻被老師說(shuō)成是“懶妞”呢？
后來(lái)知道，原來(lái)老師的意圖是讓大家自己設(shè)計(jì)不同造型的鳥(niǎo)巢。賽兒大概“吃虧”在“造型沒(méi)有新意”上，因?yàn)樗皇窃谛性械男螤罨A(chǔ)上做了裝飾，即使色彩再漂亮也仍是偏離了主題要求。所以老師才會(huì)說(shuō)她“懶”，我想老師當(dāng)時(shí)的這句話一定是帶著半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的口氣脫口而出，沒(méi)想到就被賽兒“較真兒”了。關(guān)于同學(xué)用胳膊碰著賽兒眼睛這一類的事情，賽兒從小就不好聲張，哪怕自己吃點(diǎn)苦頭，也不會(huì)跟同學(xué)爭(zhēng)吵或是爭(zhēng)個(gè)上游。我想她一定是感覺(jué)自己“倒霉透頂”，再加上第一節(jié)課的不愉快，更是“雪上加霜”，因此就這樣一直憋悶到現(xiàn)在吧…
望著淚流滿面的賽兒，我的心里掠過(guò)一陣隱隱的痛。可是，我又怎么能讓她看出我心里的緊張與不安呢？
我故作輕松地開(kāi)玩笑：“嗨，我以為什么了不起的大事呢。鳥(niǎo)巢正好拿回家，我們用它來(lái)裝你的‘寶貝’，這不是如愿以償了嘛，高興的事情��！對(duì)了，讓我再來(lái)幫你數(shù)數(shù)看：剛才說(shuō)的就算今天的第一件高興事兒吧；今天晚上練古箏練得又快又好——第二件高興事兒；今天吃飯吃的菜多——第三件高興事兒；今天下雨了，你玩了雨中游戲——第四件高興事兒；對(duì)了，今天你又照計(jì)劃做事情，說(shuō)到做到——第五件高興事兒；還有呢，現(xiàn)在媽媽還要再送你十個(gè)吻！——第六件高興事兒！哈哈，瞧瞧，今天的高興事比起那兩件傷心事，不是更多嗎？”一番話，再加上立馬送上的十個(gè)狂吻，賽兒立刻從眼淚汪汪的“玻璃小人兒”變成了咯咯大笑的“開(kāi)心果”！
解開(kāi)了孩子的“心結(jié)”，我的心里也是輕松而又快樂(lè)！
其實(shí)，每個(gè)孩子小小的心里，都藏著一根敏感脆弱的心弦。當(dāng)我們找到進(jìn)入孩子心靈的捷徑，用心呵護(hù)，細(xì)心撥彈，就一定能解開(kāi)孩子的“心結(jié)”，奏出最美妙、最快樂(lè)的旋律！
打開(kāi)心結(jié)作文 篇8
“10分！”伴隨著體育老師的評(píng)分，我穩(wěn)穩(wěn)地落到了墊子上，相繼而來(lái)的是老師贊許的眼神和同學(xué)們欽佩的目光。心結(jié)終于打開(kāi)了，欣慰的笑容掛在了臉上，望著背后的大木箱，我莞爾一笑：原來(lái)打開(kāi)成功的大門并不難，只要不斷嘗試，就會(huì)收獲成功的碩果。
我不禁想起第一次看見(jiàn)這個(gè)“大家伙”的情形——“今天，我們學(xué)習(xí)跳橫箱！”我側(cè)身望著老師身后的大木箱，不禁有些害怕。我踉踉蹌蹌地跑向橫箱，手一撐，眼一閉，一下子失去重心，倒在了大木箱上，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的嘆息聲……
“慘痛”的嘗試讓我對(duì)橫箱有些望而卻步，也在我的心中結(jié)下了心結(jié)。每次我都躲在隊(duì)伍的最后，只想怎樣能逃過(guò)這一關(guān)。那天又輪到我了，我支支吾吾地說(shuō)：“老師，我剛才摔了，還有點(diǎn)疼，能不能——”老師鼓勵(lì)的眼神看著我，微笑著說(shuō)：“來(lái)，再試一次，我保護(hù)你�！蔽野底源驓猓诶蠋熎谂蔚难凵裣�，一鼓作氣沖向橫箱，起跳，可是一只手沒(méi)撐住，又要摔下橫箱了。我心想：完了，又出丑了！幸好一旁的老師眼疾手快扶住了我，幫助我勉強(qiáng)越過(guò)了橫箱。當(dāng)我驚魂未定地落到墊子上時(shí)，就聽(tīng)到老師的指點(diǎn)：“有進(jìn)步了，但是你跳跳板時(shí)要注意兩腳同時(shí)起跳，兩只手用力均衡。”
聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，我在一旁仔細(xì)地觀察別人的跳箱技巧，并與自己的動(dòng)作相比較。下課的時(shí)間越來(lái)越近，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自由活動(dòng)了。我猶豫著：今天還練嗎？也許我還是不行！可是心中似乎還有一個(gè)不服輸?shù)穆曇簦骸拔夷苄�！”我找到老師，輕聲說(shuō)：“老師，我要自己再跳一次。”助跑，起跳，雖然翻越的動(dòng)作還有些笨拙，但是當(dāng)我緩緩地站在墊子上時(shí)，一股成就感油然而生。這次，我沒(méi)有借助外力，自己成功地越過(guò)了橫箱！內(nèi)心的心結(jié)也變得松了……“6分！”一邊的老師給我打出了分?jǐn)?shù)，雖然只是及格分，但這次嘗試給了我信心，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
在以后的跳橫箱練習(xí)中，我一次又一次地嘗試接近標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要求，7分、8分、9分，老師給我打的分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高，心結(jié)也慢慢地被解開(kāi)……一個(gè)月后迎來(lái)了最終的跳箱測(cè)試，當(dāng)我完美地越過(guò)跳箱的那一刻，我的心結(jié)終于打開(kāi)了，背后的跳箱也沒(méi)有了先前的“面目猙獰”，反而顯得有些“和藹可親”。跳橫箱成功的經(jīng)歷告訴我：很多事情不是因?yàn)殡y所以不敢做，而是因?yàn)椴桓易霾棚@得難。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇于嘗試是打開(kāi)心結(jié)的鑰匙，“解鈴還須系鈴人”。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇9
合唱比賽排練，原來(lái)領(lǐng)唱的我被到了第三排，我傷心了。
我安慰自己，說(shuō)老師選錯(cuò)了歌，還說(shuō)老師沒(méi)選中我是他沒(méi)品味。而且，我還很恨那些選這首歌的人了，因?yàn)椴怀@首歌，我就不會(huì)被排在第三排。我還經(jīng)常與同學(xué)一起商量，向老師提出換掉這首歌的意見(jiàn)，但是老師都沒(méi)同意，說(shuō)這是我們自己選的歌，而且離比賽只有幾天了。
后來(lái)的幾天，我一直在嘗試用新的方法說(shuō)服老師，但老師并沒(méi)有做出回應(yīng)。
在一次彩排后，我坐在評(píng)委席上看別人演出，忽然卻發(fā)現(xiàn)了自己的第三排位置是最好的，我知道了老師為什么把我排在第三排了，因?yàn)樽坏母叨汝P(guān)系，評(píng)委坐在前面根本看不見(jiàn)第一第二排的人，他們表現(xiàn)得再好也沒(méi)人關(guān)注，評(píng)委反而能很清楚地看到后排同學(xué)的表現(xiàn)。
我終于明白老師為什么會(huì)選我到第三排了，為的是能讓評(píng)委能更好的看見(jiàn)我。現(xiàn)在我再也不恨任何人了，因?yàn)槲业奈恢檬亲詈玫�，我終于明白我不應(yīng)該去羨慕妒忌別人，只需做好我自己。
打開(kāi)心結(jié)作文 篇10
四月是一個(gè)多彩絢燦的季節(jié)，一個(gè)多情的季節(jié)，又是一個(gè)令我終生難忘的帶著淡淡憂傷的心碎的季節(jié)。依稀記得那是一個(gè)四月花開(kāi)的季節(jié)，那年我約摸六歲多，好動(dòng)的像只從來(lái)不知疲憊的快樂(lè)的小鳥(niǎo)這兒蹦蹦那兒跳跳，可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)可惡的突發(fā)疾病把我一個(gè)天真活潑的美好童年就這樣硬生生地給帶走了，從此一去一復(fù)返。這罪魁禍?zhǔn)椎牟【瓦@樣輕而易舉的把我劃分到終生再也無(wú)發(fā)改變的殘疾人的行列。
打那以后我就被疾病一直糾纏著，久不能愈合的斷肢常常時(shí)不時(shí)的流出血水濃水，疼痛象發(fā)了瘋似的整日折磨著我這顆幼小的心。從那一刻起我的空間便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上還糊著白紙，白天母親去干活，父親上班，一張土炕就是我唯一的伙伴兒，我昏昏沉沉的嗜睡著，恍若在另一個(gè)天地，不知今天天是晴還是陰？窗外偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)的叫聲便是我聽(tīng)到的最美好的音樂(lè)了。從此我沒(méi)了那孩童時(shí)的燦爛的笑，沒(méi)了可愛(ài)的天真，有了孤獨(dú)，有了冷漠；沒(méi)了自信，沒(méi)了自我，有了自悲，有了自欺。我這么些年來(lái)一直不敢照鏡子，因我怕看見(jiàn)鏡中那殘缺不全的模樣兒，更別說(shuō)面對(duì)照相機(jī)了，即便是上學(xué)之時(shí)偶爾不得意的畢業(yè)留念非照像不可時(shí)，我也都是把形影不離的拐我的另一伴隱藏在一個(gè)像機(jī)拍不到的地方去照像。
追求完美雖然不為過(guò)，但內(nèi)心總有一種欺騙人的感覺(jué)存在時(shí)不時(shí)的隱隱做疼，這成了我一直以來(lái)的心病即心結(jié)的病癥所在。經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻怎么也吹不開(kāi)我的心中的結(jié)，卻怎么也打不斷我的心結(jié)，隨著時(shí)間的變化四季的循環(huán)更替這心結(jié)越來(lái)越結(jié)實(shí)了，越來(lái)沉重了，纏得我心好痛透不過(guò)氣來(lái)。一直不愿對(duì)人訴說(shuō)，就連最親的人也保密的。常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在少有人去的開(kāi)滿野花的鄉(xiāng)間小路，找尋一種心里的安慰。
4月3日的下午，我又一個(gè)人走進(jìn)了這熟悉的鄉(xiāng)間小路，路邊的野花在向我打著招呼，微風(fēng)緩緩的吹著，本想抬頭看看那耀的睜不開(kāi)眼的即將西下的一抹血紅的殘陽(yáng)的余暉映出的美景，可我的視線卻被另一更為壯觀的美景給吸引了，不遠(yuǎn)處，太陽(yáng)的余暉映著一面目清秀的年輕的俊后生，那人正用他那雙炯炯有神的大眼注視著我，好象我侵戰(zhàn)了他的領(lǐng)地，我站在那一動(dòng)也不敢不動(dòng)，我看他正在舉著手機(jī)自拍，在他的雙腋下有一雙拐仗支撐著他的身軀，從他那雙充滿自信的眼中我看到了友善，我的心為之一震，被他感動(dòng)著暖化著，我迎了上去接過(guò)了他的手機(jī)給他拍了幾張不同角度的照片，他連說(shuō)了幾個(gè)謝謝。
之后，他說(shuō)我也給你照一張吧，我猶豫了許久還是讓他給我照了。他邁著堅(jiān)定的走子走遠(yuǎn)了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心已完全釋然了，使他打開(kāi)了我多年的心結(jié)，使我現(xiàn)在敢于正視自己，敢于坦然的面對(duì)自己的真實(shí)容顏。瞧著這一張拄著拐的照片，我不知是該樂(lè)呢還是該哭？原來(lái)我拄拐的模樣還挺俊美的。
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