校園春風(fēng)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園春風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園春風(fēng)作文1

　　寒冷的冬天已經(jīng)離去，“春風(fēng)又綠江南岸”，生機(jī)勃勃的春風(fēng)又來了。

　　這一陣風(fēng)，帶著百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會問：“這是什么風(fēng)這么神奇？”

　　這就是春風(fēng)，帶著綠意的春風(fēng)，帶著溫暖的風(fēng)，現(xiàn)在，它來到了我們的校園——我們親愛的校園。

　　一走進(jìn)去，春風(fēng)楊柳中，我被一陣花香吸引了，看去，��！原來是梅花的香氣，它在經(jīng)歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之后，卻還能開出如此鮮艷、美麗、香氣撲鼻的花朵，真是堅強(qiáng)��！

　　校園里，不僅僅是花，人們的行為也是一道道美麗的風(fēng)景線呢！在同學(xué)受傷了之后，一句句問候，一次次幫助，讓許多同學(xué)心里產(chǎn)生了一道道暖流。這不正像這春風(fēng)嗎？春風(fēng)用一句句“問候”、一次次“關(guān)心”、把那凍結(jié)的河水，融成了一條暖河。

　　在校園里，春天的景色和同學(xué)們的行為交織在一起，形成了這春天里最美麗、最鮮艷、最生機(jī)勃勃的風(fēng)景線！

　　這就是校園的春天，而把它變美麗的是誰？是這春風(fēng)，這生機(jī)勃勃的春風(fēng)，這美好、溫暖的春風(fēng)，也是我們?nèi)碎g最美好的校園春風(fēng)！

校園春風(fēng)作文2

　　“減負(fù)了，減負(fù)了。喊了多年的減負(fù)呼聲，今天終于化作了和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的校園，吹散了我們心頭沉重的'壓力。我們終于有了自己的星期天了。”這是華舍街道張溇小學(xué)的一位學(xué)生在日記中的真切感言。

　　華舍街道張溇小學(xué)為貫徹，落實(shí)浙江省教育廳“減負(fù)27條意見”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)意見，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制訂出切實(shí)可行的減負(fù)措施，并向社會，向家長宣傳，實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)們減去了過重的負(fù)擔(dān)，形成了一個輕松、歡樂的校園氣分。

　　學(xué)校以原來興趣小組為基礎(chǔ)，又成立了男、女藍(lán)球隊、乒乓球隊、田徑隊，還擴(kuò)充了書法組，繪畫組、舞蹈組、棋類組等的人員。早晨和中午、同學(xué)們可根據(jù)自己的興趣愛好，參加自己所在的隊、組活動。今天，校園里聽到的不僅僅是課堂上瑯瑯的讀書聲，還有課外球場上同學(xué)們歡笑聲，悠揚(yáng)的笛子聲，歌聲；還可看到舞蹈房里同學(xué)們的翩翩舞姿和乒乓球室、棋類室里你拼我殺的角逐場面。

　　同學(xué)們說，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)輕松了，我們喜歡這樣的校園環(huán)境。

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