我不是最弱小的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我不是最弱小的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我不是最弱小的作文1
我長(zhǎng)得又瘦又小，每次別人看到我都會(huì)以為我很弱小。但經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得自己并不是這么弱小。
那次放學(xué)后，我拖著疲憊的步伐，坐上爸爸的電瓶車(chē)。一路上，我和爸爸探討著植物的問(wèn)題，正當(dāng)我們聊得高興時(shí)，突然“哐?R”一聲，打斷了我們的談話(huà)。我好奇地環(huán)顧四周，只見(jiàn)前方有一位阿姨摔在地上，被沉重的電瓶車(chē)壓得無(wú)法動(dòng)彈。我心里想：阿姨那么瘦小，她自己能站起來(lái)嗎？
這時(shí)，路過(guò)的行人有的不屑地走了，有的人看了一眼繞走了，有的人停了下來(lái)，猶豫了一下，但還是走了。最可恨的是旁邊小店隔岸觀火的老板，他們靠著門(mén)，邊磕著瓜子，邊吐瓜子殼，看著門(mén)前好戲就是不去幫忙。
我覺(jué)得他們的心如石頭一般冷漠無(wú)比，此時(shí)我心中燃燒起熊熊烈火。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)蛶湍强蓱z的阿姨吧�！庇谑牵覀冏叩杰�(chē)旁，電瓶車(chē)倒在地上，車(chē)輪還在慢慢地滾動(dòng)著。阿姨臉脹得通紅，眉毛緊鎖著，可能是因?yàn)樘弁窗伞Ｋ齼墒置⊥�，嘴里輕輕呻吟著，坐在地上好像站不起來(lái)了。我使勁地把地上的車(chē)子推起，可是車(chē)子太重了。爸爸讓我扶著電瓶車(chē)的頭部，他拉住尾部，一起喊到：“一，二，三！”我們把電瓶車(chē)扶了起來(lái)。我趕緊又去扶被電瓶車(chē)壓著的阿姨。我一手扶著阿姨的手臂，把阿姨從地上拉起來(lái)。阿姨連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我還幫她拍了拍身上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)：“阿姨，你疼嗎？要不要送你去醫(yī)院？阿姨試著活動(dòng)了幾下，摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你小朋友，阿姨沒(méi)事，你真是一個(gè)好孩子�！�
平時(shí)生活中，很多時(shí)候都是家人，朋友為我服務(wù)，我是最弱小的�？墒墙�(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)自己也不是最弱小的。
我不是最弱小的作文2
我是不是最弱小的呢？
當(dāng)媽媽累的時(shí)候，我?guī)退反繁常划?dāng)車(chē)上擁擠的時(shí)候，我會(huì)給周?chē)娜俗屪划?dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)幫助他們……
我也會(huì)燒蛋炒飯給爸爸媽媽吃。
有一天，夏日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有。我在陰涼的家里燒蛋炒飯。我先敲兩個(gè)雞蛋，放在碗里，頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“雞蛋太陽(yáng)”，朝著我笑呢。再放半勺白花花的鹽和味精，倒進(jìn)棕色的黃酒，用筷子像畫(huà)圓圈一樣攪拌一會(huì)兒，碗里出現(xiàn)了一個(gè)下山的“黃色太陽(yáng)”。接著，開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)中火，把油放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，等鍋冒煙了，就把“太陽(yáng)”倒進(jìn)去，開(kāi)大火。轉(zhuǎn)眼間，邊上冒起了一個(gè)個(gè)泡泡，就像“太陽(yáng)花”在鍋里高興地翩翩起舞，在夸贊我孝順父母。用鏟刀在鍋里反復(fù)地翻來(lái)翻去，等熟了就把它搗碎，成了一塊塊“太陽(yáng)”碎片。此時(shí)，再把飯倒進(jìn)去，同時(shí)把干凈的水也倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，用鏟刀不斷地翻炒，最后撒上綠油油的香蔥，香味就飄進(jìn)了我的鼻子里。關(guān)掉煤氣灶，放到盤(pán)子里，蛋炒飯就做好了。我看著自己的杰作，嘗了嘗，“�。≌婧贸��！蔽壹饨辛似饋�(lái)。媽媽和奶奶也吃了一口，她們直說(shuō)：“好吃，好吃。你長(zhǎng)大了，成了一個(gè)男子漢了。”我不由自主地露出了燦爛的笑容。
以前，飯都是爸爸媽媽燒給我吃的，現(xiàn)在，我也會(huì)燒飯給他們吃，幫他們做家務(wù)事。“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！蔽乙㈨樃改�，因?yàn)椋也皇亲钊跣〉摹?/p>
我不是最弱小的作文3
我的體型很大，個(gè)子高高的，在班級(jí)上算得上“重量級(jí)的人物”。回想小學(xué)四年好像還沒(méi)做過(guò)“重量級(jí)”的好事：沒(méi)有扶盲人過(guò)馬路，也沒(méi)有幫外婆做家務(wù)。不過(guò)作為“學(xué)習(xí)委員”的我一直履行著自己的職責(zé)：收發(fā)作業(yè)本、提醒大家做好課前準(zhǔn)備，特別是幫同學(xué)們解答難題。
我一直都有著當(dāng)英雄的夢(mèng)想，我一直發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會(huì)做作業(yè)，向別人問(wèn)答案，我心想：我要趁這個(gè)機(jī)會(huì)成為班級(jí)上驚天動(dòng)地的“英雄”。
想著，來(lái)了！第一名“患者”府嘉灝。 這位“患者”可病的不輕呀！居然連“煉”這個(gè)字組詞都要想個(gè)半天。我心里想了一會(huì)兒，指著這個(gè)字繪聲繪色的說(shuō)：“你看煉，是火字旁，你想想什么詞跟火有關(guān)�！备螢欀碱^，沉思了一會(huì)兒，突然一拍腦門(mén)，激動(dòng)地跳了起來(lái)：“煉鋼，煉鋼，答案是煉鋼！謝謝你，王宇飛。”眾人都齊刷刷地看著他，小伙伴們都驚呆了！
第二個(gè)“患者”病的還好，只是“澡”忘了怎么寫(xiě)。我有模有樣地說(shuō)：“洗澡要用什么？”他若有所思的回答道：“是水！”“是的，不過(guò)‘水’在漢字里是什么部首？”他迫不及待地跳了起來(lái)是“三點(diǎn)水！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，還有幾名“患者”來(lái)問(wèn)我，我都對(duì)答如流，他們都滿(mǎn)意地回家了，望著他們的背影，課文中的薩沙保護(hù)薔薇花的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中。而我有著樂(lè)于助人的心，總會(huì)幫同學(xué)們度過(guò)難關(guān)，我也不是弱小的！
我不是最弱小的.作文4
夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來(lái)到林中的一片空地。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。
“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇_(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來(lái)。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)屯欣麃喍夹枰暌卵�，為什么要給我呢？”
媽媽回答說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”
薩沙又問(wèn)：“這就是說(shuō)，我是最弱小的了？”
“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的�！眿寢屨f(shuō)著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸Ｋ_沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”
媽媽笑著說(shuō)：“不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》，它講述了一家人出門(mén)春游時(shí)所發(fā)生的事。在下雨時(shí)，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問(wèn)的問(wèn)題，媽媽給她解答了，她明白了媽媽的意思，她向一朵野薔薇花走去，用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問(wèn)：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
這篇課文告訴我們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹(shù)，如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
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