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以什么為話題的作文

與書(shū)為友作文

時(shí)間:2021-01-09 09:26:52 以什么為話題的作文 我要投稿

【熱門(mén)】與書(shū)為友作文11篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的與書(shū)為友作文,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】與書(shū)為友作文11篇

與書(shū)為友作文1

  書(shū),是一艘小船,帶我到達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū),又是一對(duì)神奇的翅膀,帶我遨游在智慧的王國(guó)。書(shū)是人類的財(cái)富,我很喜歡讀書(shū)。愛(ài)上書(shū),和書(shū)交上朋友,那其中還有故事呢!

  小時(shí)侯,我是一個(gè)十足的“假小子”,總是一天到晚想著玩。媽媽見(jiàn)我看的書(shū)少得可憐,就給我買(mǎi)了好多書(shū),還為我制定了讀書(shū)計(jì)劃,把我關(guān)在房里看書(shū)。我被關(guān)在房子里,就象被囚在牢籠里一樣,沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū),手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。

  有一天,我被逼無(wú)奈,極不情愿得拿起一本漫畫(huà)書(shū),隨意地翻了翻,到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字,媽媽看我這樣,皺皺眉頭說(shuō):“你給我認(rèn)真看,一分鐘也不許出去!”我知道,媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好,認(rèn)真地看起來(lái),這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹,曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書(shū)的世界。

  就這樣,我慢慢喜歡上了書(shū),和書(shū)交上了朋友。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。漫畫(huà)書(shū)豐富了我的想象力,小說(shuō)書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力,科普書(shū)增加了我的科學(xué)知識(shí)......

  呵,書(shū),感謝有你,你在我孤單時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我,又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù),懂得了人生的道理,感謝有你!

與書(shū)為友作文2

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從古至今,很多人都在書(shū)的懷抱中長(zhǎng)大。“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……這些成語(yǔ)背后都有一個(gè)刻苦讀書(shū)的故事。讀書(shū)苦嗎?自從那本書(shū)激發(fā)了我的興趣之后,我就感覺(jué)到讀書(shū)其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事。

  那本書(shū)就是大家都很熟悉的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面有匹母狼,她叫紫嵐,她想把三只公狼仔扶上狼王的位子。現(xiàn)實(shí)生活中,大家都覺(jué)得狼是六親不認(rèn)很殘忍的動(dòng)物。同樣是猛獸,可獅子、老虎毛色華麗、形象威武,什么虎踞龍?bào)、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的,因?yàn)樗袎衙赖牧α俊5蔷屯耆喾戳,什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當(dāng)?shù)馈T谌藗冃睦,狼是十惡不赦的壞蛋,是魔鬼的代名詞?伞独峭鯄(mèng)》的作者把狼的痛苦生活描寫(xiě)得惟妙惟肖,在作者的筆下,狼是無(wú)辜的,獵人是貪婪的,從另一種角度感悟了大草原的食物鏈,寫(xiě)出了野生動(dòng)物的可憐。

  當(dāng)炎熱的夏天,在樹(shù)蔭下,捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味時(shí),你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好。現(xiàn)在,我不僅僅只滿足于故事,散文、小說(shuō)、寓言、民間傳說(shuō)都成了我的最愛(ài)。

  以書(shū)為友,不亦樂(lè)乎!

與書(shū)為友作文3

  書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,著名的偉人曾說(shuō)過(guò)這一句話,是!我們?nèi)穗x不開(kāi)書(shū),只有書(shū)才能讓我們空蕩的.腦殼充盈起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)一句話-書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈,教給我們做人的道理……

  我的書(shū)柜上有各種各樣的書(shū),但我認(rèn)為這么多的書(shū)可以分成兩種-一種是好書(shū),另一種則是壞書(shū)。好書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí),話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,還可以提高你的寫(xiě)作水平讓你的人生道路上一片光明,平坦無(wú)阻。但是壞書(shū)會(huì)讓你的人生道路上充滿陷坑,而且會(huì)讓你越陷越深。

  書(shū)既是我的好朋友,也是我的人生導(dǎo)師,在我和爸媽吵架時(shí)我的《激流三部曲》會(huì)告訴我,父母都是為了我好。當(dāng)我考砸時(shí)《哈利波特》就會(huì)告訴我-遇到挫折不要輕言放棄。當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了,卻再也沒(méi)有歸還。自從這事以后,我?guī)滋於疾灰?jiàn)笑容。

  有喜有憂,有笑有淚,有努力就會(huì)有收獲,既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀!

  朋友,分離了可能會(huì)忘記。但書(shū)離不開(kāi)我,在以后的日子里如果有一天我沒(méi)看書(shū),我就會(huì)感到奇怪,感到寂寞……

  書(shū),是我一生的哲友!

與書(shū)為友作文4

  書(shū),它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書(shū),它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……古人說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書(shū),每天睡覺(jué)之前,我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

  讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

  求知,書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真,書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì),書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉,書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅朋友,讓書(shū)陪伴你一身吧!讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧!

與書(shū)為友作文5

  古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今,人們都把書(shū)叫做“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師,與書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!

  我書(shū)柜里的書(shū)可謂琳瑯滿目,但是,只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻一翻,品味品味。雖然我讀書(shū)廣泛,但我也有自己愛(ài)看的書(shū),如:名著,我最愛(ài)《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》;小說(shuō),則喜歡《小婦人》和《女生日記》;論民間故事,最癡迷《一千零一夜》……

  每當(dāng)我拿起一本書(shū),就會(huì)忘記了時(shí)間。還記得有一次去書(shū)城看書(shū),媽媽讓我回來(lái)的時(shí)候,順道帶瓶醬油回去。我的腳一踏進(jìn)書(shū)城,就把這件事兒拋到九霄云外去了,一直到6點(diǎn)半才回家。媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的“老毛病”又犯了,把我狠狠地批評(píng)了一頓,可我就是“死性不改”,氣得媽媽沒(méi)辦法。唉,誰(shuí)讓我“一心向書(shū)”呢!

  好書(shū)是我們的良師益友,是點(diǎn)亮知識(shí)火炬的那顆火種,是引導(dǎo)你步入文學(xué)殿堂的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)書(shū),護(hù)書(shū),與書(shū)為友吧!

與書(shū)為友作文6

  從小到大,一直陪伴到六年級(jí),不曾拋棄我,不跟我玩的伙伴是她——書(shū);從小到大,一直陪伴我到六年級(jí),讓我傷心時(shí)快樂(lè)的伴侶是她——書(shū);從小到大,一直陪伴到六年級(jí)

  書(shū)!讓我開(kāi)拓視野,豐富知識(shí)。記得有一次,我隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)翻翻,我竟然看到了我以前許多不知道的知識(shí),這些不但解決了我的疑惑,而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。

  書(shū),讓我考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。常言道:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識(shí),就能在各種測(cè)試面前成為佼佼者。還記得是小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)校舉行演講比賽,我豐富的知識(shí),流利的語(yǔ)言,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,贏得了在場(chǎng)老師的高度評(píng)價(jià)和同學(xué)的陣陣掌聲。

  同學(xué)們,以書(shū)為友可以讓我們受益匪淺,以書(shū)為友可以讓我們明白更多的道理,以書(shū)為友可以讓我們

  書(shū)就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈,你如果跟著她走,你會(huì)看見(jiàn),書(shū)的世界真奇妙!

  如果我一天不讀書(shū),我就會(huì)周身乏力,精神恍惚;如果我一天不讀書(shū),我就會(huì)覺(jué)得我是時(shí)代的倒退者;如果我一天不讀書(shū),我就會(huì)精神干枯心里空蕩蕩的;如果我一天不讀書(shū),我就會(huì)

  也許,這就是書(shū)的魅力吧!同學(xué)們,一起行動(dòng)起來(lái)吧,以書(shū)為友,你將終身受益!

與書(shū)為友作文7

  假如你肚子加州環(huán)繞世界,如果只能選一則樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇什么呢?一幅美麗的中國(guó)畫(huà)?一把富有文化內(nèi)涵的扇子?一個(gè)好玩的psp游戲機(jī)?一部華麗名貴的蘋(píng)果手機(jī)?還是一本有趣的手機(jī)......

  如果是我,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我會(huì)選擇一部手機(jī)”

  “一部手機(jī)!”有人可能大吃一驚:“如果帶上一部手機(jī)環(huán)游世界,這一趟下來(lái),你可以把所有的程序使用上上千遍,甚至可以閉著眼睛使用這些程序!”

  我的回答:“是的,我愿意使用上上千遍,練到閉著眼睛是用手機(jī)的程度。你不會(huì)因?yàn)樘焯煲?jiàn)到家人就厭煩了吧?你不會(huì)因?yàn)樘焯煲?jiàn)到同學(xué)就討厭他們了吧?你天天呆在學(xué)校里生活,就逃學(xué)了吧?”

  你總可以在書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西,但手機(jī)也不例外。

  你可以把手機(jī)當(dāng)成照相機(jī),拍下一張又一張動(dòng)人的照片。你可以把手機(jī)當(dāng)成一臺(tái)電腦,了解資料,發(fā)送照片,文件與問(wèn)候。你還可以把書(shū)當(dāng)成一個(gè)大書(shū)架,讓你在快樂(lè)中學(xué)習(xí)......

  總之手機(jī)就是一個(gè)大包裹,里面裝的全都是你想要的。

與書(shū)為友作文8

  “我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上!边@是名人高爾基的話。書(shū)籍能帶給人們喜怒哀樂(lè),讓人們沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)籍手就像我的伙伴,伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月,我就會(huì)抱著一本家里的書(shū)來(lái)“磨牙”每到這時(shí),媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書(shū),說(shuō)“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書(shū)從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書(shū)”被媽媽拿走,當(dāng)媽媽一不留神,我便會(huì)在拿一本書(shū)磨起來(lái)。

  剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書(shū),雖然有些字不認(rèn)識(shí),但還是阻止不了我看書(shū)的欲望,每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書(shū)中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的書(shū)也變得多了起來(lái),從《西游記》到《三國(guó)演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書(shū)都讓我向往。

  諸葛亮帶我用空城計(jì);岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛(wèi)山河。書(shū)中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè),書(shū)中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書(shū)的世界中,我無(wú)法自拔。

  書(shū)籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫(xiě)作能力,書(shū)中的好詞好句我一直記在心中,書(shū)中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長(zhǎng),讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。

與書(shū)為友作文9

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書(shū)告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書(shū)滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。 我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū),就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。 是書(shū)籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書(shū)籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書(shū)籍,給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗;是書(shū)籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書(shū)籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買(mǎi)好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。

  與書(shū)為友我要與書(shū)為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!

與書(shū)為友作文10

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書(shū)是什么,我會(huì)回答:“書(shū)就像一串冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”

  三年級(jí)時(shí),老師把作文書(shū)發(fā)下來(lái),大家都沉浸在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。后來(lái),我慢慢地接受了那些書(shū),原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家,不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了,我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng),火了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)追了上來(lái),丹婷拉住她,利用她使勁地來(lái)罵我。我不想聽(tīng),就一頭跑回家了;氐郊液,我生氣地放下書(shū)包,順手拿了一本書(shū),是一本作文書(shū),我隨便翻到一面,正好,這篇作文的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你們?cè)瓉?lái)是最好的朋友,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道,失去一個(gè)好朋友很容易,但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō),小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。

  書(shū),你在生活上幫我解決了好多事,你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

與書(shū)為友作文11

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐!

  這本書(shū)是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的,寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。

  一只貓叫“小可憐“,它因?yàn)楦鞣N不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界。可是有一天,小可憐的父母笑貓和虎皮貓?jiān)谝粋(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié),看見(jiàn)一只神似小可憐的貓,從此笑貓和虎皮貓就認(rèn)定小可憐肯定還沒(méi)有死,但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……

  讀完這本書(shū),我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神,故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習(xí)有一個(gè)目標(biāo),就向著目標(biāo)努力,即使課間我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候,她仍然在練習(xí)著上節(jié)課的內(nèi)容;每當(dāng)放了學(xué),我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候,她卻沉醉在書(shū)世界里,或者做著試卷;甚至當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)休息的時(shí)候,仍在燈下讀課外書(shū)。所以,她的成績(jī)一年比一年高,得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),最后完成了自己擁有一輛平衡車(chē)的愿望。她這種不達(dá)目的不罷休的精神,不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎?

  我愛(ài)這本書(shū),書(shū)籍真是我的好伙伴,把我枯燥的生活變得多姿多彩。

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