【精】夸夸我的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人,他聲音響亮,濃眉大眼,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,跟他說(shuō)上一句話,他就有十句話等著你呢!他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題:為什么會(huì)有浮沉現(xiàn)象?同學(xué)們一聽(tīng)問(wèn)題都討論起來(lái):有的說(shuō)是密度問(wèn)題,有的說(shuō)是重量問(wèn)題,有的說(shuō)是答案五花八門(mén),還有的同學(xué)抓耳撓腮,不知所云。宣佳航卻表現(xiàn)不同,他一聽(tīng)問(wèn)題,微微一笑,就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又用疑惑的.眼光看著他,仿佛在想:難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題?老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái),表情堅(jiān)定,用他那洪亮的聲音回答道:“因?yàn)槲矬w的比重不同!”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明,而且樂(lè)于助人。有一次上課,我忘記帶聽(tīng)寫(xiě)本了,正當(dāng)我手忙腳亂扒拉書(shū)包的時(shí)候,一個(gè)嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本遞到了我的面前,我抬頭一看,是宣佳航,他朝我努努嘴,然后微微一笑,我明白了他的意思,一股感激之情油然而生。下課了,我過(guò)去對(duì)他表示感謝,他卻灑脫地說(shuō):“這是應(yīng)該的,不用客氣!
我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。
夸夸我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)、文明、寫(xiě)字都很好的班長(zhǎng),名字叫王儲(chǔ)。她有一雙寶石似的眼睛閃著智慧的光,可美了!尤其是她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)像黑瀑布一樣披在肩上。
有一次期末考試,只有她考了雙百分,校長(zhǎng)給她發(fā)了獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū),學(xué)校里所有人都很羨慕她。你們知道她為什么成績(jī)這么好嗎?因?yàn)槲颐看慰吹剿龝r(shí),她都在讀書(shū),無(wú)論是下課、放學(xué)后、甚至去廁所,都在看書(shū)、背書(shū),一直不斷地積累知識(shí)。
還有一次,她兩個(gè)科目都差了兩分,老師說(shuō):“王儲(chǔ)寫(xiě)的字工整,一門(mén)加兩分!苯Y(jié)果王儲(chǔ)又得了滿分呢!校長(zhǎng)、各個(gè)班的老師和同學(xué)都對(duì)她豎起了大拇指,贊揚(yáng)王儲(chǔ)。
后來(lái)我去問(wèn)王儲(chǔ)為什么成績(jī)這么好,王儲(chǔ)笑著說(shuō):“其實(shí)并不難,只要肯讀書(shū),愛(ài)動(dòng)腦筋,就可以了。”這時(shí),我皺起眉頭,有點(diǎn)將信將疑。她又對(duì)我說(shuō):“不信,你可以試試!
我為我的'同學(xué)——王儲(chǔ),而感到自豪!
夸夸我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)有很多很多,其中孫菡翊是值得夸贊的。孫菡翊的臉紅紅的.,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒。
孫菡翊是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。有一次自習(xí)課,蠻橫無(wú)理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室,在教室舞動(dòng)鐵棍。忽然,王剛勁手中的鐵棍脫落了,打到玻璃上,"啪"地一聲,玻璃碎了,王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了,老師走進(jìn)來(lái)了,正當(dāng)老師上課時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃碎了,就問(wèn):"是誰(shuí)打破玻璃的?"班上鴉雀無(wú)聲。老師再問(wèn)了一次,孫菡翊緩慢地站起來(lái),慢慢吞吞地說(shuō):"是王剛勁。"雖然他個(gè)子矮,但是有一顆純潔的心靈。你看,孫菡翊是不是值得我們夸夸呢?
夸夸我的同學(xué)作文4
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王一涵,他非常喜歡看書(shū),他還是我們班的大班長(zhǎng)。
有一次,第二節(jié)課下課時(shí),我讓他和我一起出去玩,無(wú)論我怎么叫,王一涵都一點(diǎn)不理我。我很生氣,便回到座位上寫(xiě)作業(yè)。
我正寫(xiě)著作業(yè)時(shí),我的網(wǎng)紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒,一不小心,我的頭撞在桌角上,疼得我躺在了地上。
王一涵看見(jiàn)我躺在地上,就飛快地跑到我的`旁邊問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我的文具盒掉在了地上,我去撿它,一不小心頭撞到了桌子上的邊角,疼死我了。”
王一涵說(shuō):“你的頭哪里最疼?我?guī)湍闳嘁蝗。”我說(shuō):“我的頭最中間那個(gè)地方是最疼的,請(qǐng)你幫我揉一揉吧!”王一涵就幫我揉了揉那個(gè)地方。過(guò)一會(huì),我便一點(diǎn)也不疼了,心里感動(dòng)極了。
這次,我要夸夸我這個(gè)關(guān)心他人的同學(xué)王一涵。以后他遇到困難時(shí),我也會(huì)幫他。
夸夸我的同學(xué)作文5
在我們班這個(gè)大家庭里,有許多可夸的人,她們?cè)诟鞣矫娑加幸欢ǖ膬?yōu)點(diǎn)。今天,我就來(lái)夸夸我的同桌班長(zhǎng)——陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉,眉毛彎的,像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,可好看了!她的個(gè)子不高,大概1米2多一點(diǎn)。
我們的班長(zhǎng)陳凱姍是個(gè)樂(lè)于助人的人,她幫過(guò)許多同學(xué)的.忙,還愛(ài)看書(shū),總喜歡泡在圖書(shū)管里。
記得有一次,午讀的時(shí)侯,她在圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí),老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“梵希,幫我去圖書(shū)館把陳凱姍找回來(lái)。”
聽(tīng)了老師的話,我來(lái)到了圖書(shū)館,找遍整個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)候,我看到她來(lái)前臺(tái)還書(shū)了,我趕緊對(duì)她說(shuō):“終于找到你了,老師正在找你呢!”我剛要去拉她,就聽(tīng)到陳凱姍說(shuō):“。磕堑纫幌,我再看一會(huì)就回去!蔽壹泵φf(shuō):“不行,老師有事正找你幫忙呢!”這時(shí),她才依依不舍地放下手中的書(shū),離開(kāi)圖書(shū)館回去了。
陳凱姍真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)呀,不過(guò)我還是要多多向她學(xué)習(xí)。
這就是我可愛(ài)的同桌班長(zhǎng)!
夸夸我的同學(xué)作文6
他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,他回答問(wèn)題很積極,常常在課上都能聽(tīng)到他精彩的回答。他的優(yōu)點(diǎn)非常多,很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長(zhǎng)——?jiǎng)㈥辉?/p>
劉昊原是我們班的體育健將。劉昊原跑步跑得非常快。在上一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步項(xiàng)目時(shí),劉昊原就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去,超越了所有對(duì)手。劉昊原的跑步速度讓我驚嘆不已。
劉昊原也是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一次,上課鈴敲響了,同學(xué)們蜂擁到走廊里,忽然,一個(gè)一年級(jí)的.小弟弟被大哥哥絆倒了,劉昊原看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,把小弟弟扶到教室,自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動(dòng)。
劉昊原還是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。劉昊原的硬筆書(shū)法寫(xiě)得很好。他寫(xiě)字的時(shí)候一筆一畫(huà),認(rèn)真地寫(xiě),上次硬筆書(shū)法比賽上拿了冠軍。
劉昊原的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我敬佩,我非常高興能認(rèn)識(shí)劉昊原這個(gè)好朋友。
夸夸我的同學(xué)作文7
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家,但她還是有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
劉丹鈴的字寫(xiě)得非常好。午自習(xí)的時(shí)候,她一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字——橫橫平,豎豎直。她坐姿端正,神情專注,不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。黃老師檢查后,馬上給了個(gè)“優(yōu)+”。有幾次,她的字沒(méi)有一個(gè)修改的'地方,黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí),她坐姿端正,目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。遇到老師提問(wèn),她就認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。聽(tīng)說(shuō),她回家就做作業(yè),必須等作業(yè)做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復(fù)。有次,她和我們幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴?fù)吹每蘖似饋?lái)。我讓大家別打擾她。根據(jù)我的了解,劉丹鈴只要冷靜一下就會(huì)自然恢復(fù)。果然,才過(guò)了一會(huì)兒,劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時(shí),我和劉丹鈴總是過(guò)不去。這次,我還是忍不住要夸夸她。
夸夸我的同學(xué)作文8
今天,我來(lái)夸夸我們班的班長(zhǎng)白文靜吧!
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子,圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁,看起來(lái)很聰明!
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,尤其是數(shù)學(xué)。一次,老師出了一道比較難的題,大家一看到題都傻眼了,只有班長(zhǎng)白文靜把手舉得高高的,老師叫她到去講臺(tái)上做,她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫(xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。老師表?yè)P(yáng)了她,同學(xué)們也都很佩服她。
她也非常愛(ài)看書(shū),只要有一點(diǎn)空閑,手里都在捧著一本書(shū)在看。我記得有一次下課了,大多數(shù)同學(xué)都出去玩了,只有她坐在位子上看書(shū),我準(zhǔn)備捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,我又大叫了一聲,她才抬起頭來(lái)。
她不僅學(xué)習(xí)好,愛(ài)看書(shū),還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)呢!一次,上體育課時(shí),我們班的.一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,班長(zhǎng)看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去扶起來(lái)。
你們說(shuō),我是不是應(yīng)該表?yè)P(yáng)她呢?她還不止這些優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),她還是我們班的書(shū)法家呢!
夸夸我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。
她的臉像圓圓的月亮,頭發(fā)短短的,眉毛又細(xì)又密,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,撲閃著一雙黑葡萄似的眼睛,紅艷艷的小嘴兩旁,常常旋著一對(duì)淺淺的酒窩。
上課的時(shí)候她都非常認(rèn)真地聽(tīng)講,老師說(shuō)到哪兒,她就跟到哪兒,從不做小動(dòng)作,老師都喜歡她,常豎起大拇指夸她。
她的作文也寫(xiě)得十分生動(dòng)。有一次,還登上了我們的班級(jí)博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽(tīng)。她讀得非常流利,像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的.投入,讀完的時(shí)候,教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。
她也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。今年,她又參加了網(wǎng)球訓(xùn)練班。第一次去訓(xùn)練的時(shí)候,教練發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),她手忙腳亂地去接,不料一只鞋子飛了起來(lái),竄過(guò)網(wǎng)去了。教練以為是球,輕輕一揮拍子,啪地回了過(guò)去。旁邊的人都笑起來(lái),她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì)問(wèn)我,你怎么知道得這么詳細(xì)呢?告訴你吧,她親口對(duì)我說(shuō)的。我們是好朋友嘛!
知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎?哈哈……她就是喻文蘭!
夸夸我的同學(xué)作文10
今天,我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的'情緒信號(hào)燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時(shí)候,就會(huì)大哭一場(chǎng)。
也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說(shuō)上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會(huì)兒翻翻課本,一會(huì)摸摸文具。時(shí)不時(shí)跟別人說(shuō)兩句話,還會(huì)拿鉛筆玩。雖然他上課不認(rèn)真,但他的成績(jī)并不差。至于下課,就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報(bào)告。老師拿他沒(méi)辦法,他是典型的多動(dòng)癥患者。
不過(guò)他給老師做事十分賣力。每次老師發(fā)本子,他總搶著發(fā)。因此,一些小事老師經(jīng)常讓他干,他也都能干好。
最近他進(jìn)步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來(lái),考了很多次100分(數(shù)學(xué))。我們也為他感到高興。他既是一個(gè)淘氣又可愛(ài)的孩子。
黃文龍,繼續(xù)加油吧!
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