解開我的心結(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的解開我的心結(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
解開我的心結(jié)作文1
你見過啄木鳥嗎？我可是近距離的觀察過，啄木鳥漂亮著呢！就因?yàn)樽哪绝B這件事，到現(xiàn)在我還后悔呢！
六歲那年的一個(gè)星期天，我去姥姥家玩，聽姥姥說她家廚房的草垛里有啄木鳥，我不相信，就讓姥姥帶我去看。果然，草垛里有個(gè)鳥窩，仔細(xì)一看，真是有啄木鳥，并且有三只，一只大的，兩只小的。那兩只小的又可愛又漂亮，所以我哭著鬧著要把它們捉回家。見我這樣，姥爺就小心翼翼地把兩只小的捉了起來，我高興極了。一回到家里，我就讓爸爸媽媽給啄木鳥買了一個(gè)非常漂亮像寶塔一樣的鳥籠，還買了小米，準(zhǔn)備了水，這時(shí)我才蹲下來仔細(xì)地觀察它們：一雙滾圓滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一張又硬又長(zhǎng)的嘴巴，像個(gè)赤褐色的鑿子；頭上的羽毛是黃褐色的，還有黑斑點(diǎn)，像把扇子；脖子是灰色的，尾部到處布滿了黑白相間的花紋，真是漂亮極了。它的.可愛就恰恰在那頭上的“扇子”上面，有人時(shí)，它就把“扇子”合上，沒人時(shí)，它就偷偷地把“扇子”張開。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)啄木鳥慢慢地憔悴了，小米也不吃了，我想它們大概是想吃蟲子了，于是，我和爸爸媽媽到草地上給它捉螞蚱，但啄木鳥連看都不看，別說吃了。憂傷的眼睛好像在說：把我放了吧！爸爸媽媽也說，把它放了吧，它們也想媽媽了。可是我太喜歡它們，還是舍不得放掉。兩天后的下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)兩只啄木鳥都死在了籠子里。我傷心極了，也后悔極了，我應(yīng)該把它們?cè)绶帕�，可是說什么也晚了。
這件事后，我再也不捉小鳥了，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看它們，我也明白了一個(gè)道理：愛護(hù)鳥兒不只是給它們好東西吃，重要的是要讓它們自由自在地生活。
解開我的心結(jié)作文2
我們?cè)絹碓礁械叫睦韷毫Φ恼鎸?shí)存在。
打開電視，奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)咻d譽(yù)歸來；翻開報(bào)紙，赫然是今年考入重點(diǎn)高中的學(xué)生名單；走進(jìn)校園，大大小小的考試接踵而來；回到家里，父母的殷切希望和諄諄教導(dǎo)又“如約而至”。隨著年級(jí)的增高，“黑七月”的迫近，緊張與恐懼一天天地增多——我們?nèi)缗R“大敵”。
當(dāng)我們與“過來人”聊天時(shí)，他們往往會(huì)勸我們“想開點(diǎn)兒”，告訴我們不過是一個(gè)過程。然而我們清楚：回顧此經(jīng)歷要輕松得多。
在我們看來，心理壓力是成長(zhǎng)過程中必不可少也必然會(huì)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。它來自社會(huì)，也來自內(nèi)心，它的根源在于一種責(zé)任感的產(chǎn)生和對(duì)自己更高一步一要求：你要求自己做得很好、最好，你想有一個(gè)美好的未來，而這一切又絕非能一蹴而就。于是在起點(diǎn)與目標(biāo)之間這種壓力便督促我們不斷前進(jìn)。然而，過重的心理壓力又確實(shí)會(huì)阻礙你的進(jìn)步，使你滋生易怒、自卑、憂郁等不良情緒。由此可見，沒有壓力不好，心理壓力過重同樣不好。如何正確對(duì)待、處理心理壓力在最重要的。
你會(huì)有新的目標(biāo)，還會(huì)有新的心理壓力，你又得去面對(duì)它直到解決它，如此周而復(fù)始，在前進(jìn)中，你不得不付出一次又一次更大的代價(jià)可能接近、達(dá)到你的目的地。如果你被心理壓力壓垮了而就此沉淪、退縮了，那么，你就輸了。
我愿大家都做一不敗者。
我們的前面仍是那個(gè)不可知的未來，也許對(duì)于它我們?nèi)杂羞@樣那樣的憂慮與不安。但是，從某種意義上說，正因?yàn)榇嬖谶@樣的憂慮與不安，使在解決心理壓力的歷程中，我們要付出不懈的努力。我們有充足的信心來完成這個(gè)歷程——如那些“過來人”，在這個(gè)過程中，我們逐漸成長(zhǎng)了。
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