我的蛋寶寶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的蛋寶寶作文，歡迎大家分享。
我的蛋寶寶作文1
我有很多令我后悔的事，但有一件卻令我特別后悔。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期日，早上我睡了個(gè)大懶覺，九點(diǎn)了才懶洋洋地起了床，一吃完早飯，我就約院子里的小活扳一起到樓下操場(chǎng)去玩，我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒踢球，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒做游戲，玩得不亦樂乎，媽媽在樓上多次叫我回家寫作業(yè)，我也一直磨蹭著不愿回去，操場(chǎng)上的每個(gè)角落都留下了我們的足跡，到處都回蕩著我們開心的笑聲，不知不覺就玩到了中午，小伙伴都回家挨吃飯去了，我也不情愿地回家了。吃完午飯媽媽說：“今天上午都玩了這么長(zhǎng)時(shí)間了，下午開始寫作業(yè)吧！我要去單位加班，你一定得抓緊時(shí)間了。”“知道了！”我不耐煩地說。媽媽上班后我又開始坐不住了，沒有經(jīng)受住電視的誘惑，又看起了動(dòng)畫片，因?yàn)榭吹锰朊�，知道媽媽快下班了，我才開始寫，當(dāng)時(shí)我就后悔了，可是周末的作業(yè)哪是我一會(huì)兒就能完成的呢？我寫呀寫，頭上出了很多汗，我心里很亂，很慌，還很后悔，字也越寫越難看，我寫了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有完成。第二天被老師狠狠的批評(píng)了。唉！我要是聽媽媽的話，早點(diǎn)寫作業(yè)就好了。
這件事讓我十分后悔，從那以后，我都是先完成老師布置的作業(yè)，然后才開心地出去玩的
我的蛋寶寶作文2
“護(hù)蛋日”來臨之前，老師給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)：裝扮蛋寶寶，并把蛋寶寶帶去學(xué)校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋媽媽”。
回到家，我急急忙忙在冰箱里挑起了雞蛋，找了好多，都不是很滿意，要不是雞蛋有裂縫，要不就是有血絲，還要不是有雞屎！最后終于在廚房的角落里挑到了一個(gè)潔白無暇的雞蛋。雖然挑到了，但是畫什么呢？奧特曼？雖然我很喜歡，但這對(duì)于我這個(gè)畫畫水平“菜鳥”級(jí)別的來說，可真夠難的！我苦苦思索，想到了一個(gè)“尼泊爾彩蛋”的畫法，就是用水彩筆在雞蛋上涂圈圈，用不同顏色的水彩在雞蛋上繞，像紅色、黃色、藍(lán)色……簡(jiǎn)單的“尼泊爾彩蛋”雖然不太好看，但色彩豐富，我很喜歡。我還為彩蛋布置了一個(gè)舒適的窩，找來一個(gè)剛好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子里墊兩層紙巾，讓后把小彩蛋放進(jìn)去，周圍鋪滿棉花，這樣，我的蛋寶寶就安全了。我很期待這次的生命體驗(yàn)活動(dòng)，并想看看自己是不是一個(gè)稱職的“彩蛋爸爸”。
生命體驗(yàn)日那天，我興高采烈地把小彩蛋放在口袋里，去上學(xué)的路上時(shí)，我還不時(shí)地看看我的小彩蛋有沒有碎掉。前兩節(jié)課，小彩蛋都平安無事，但到了大課間，我的心都提到了嗓子眼了，因?yàn)槲覀円S身攜帶蛋寶寶，時(shí)時(shí)刻刻不分離，但我們活動(dòng)的場(chǎng)所又是籃球場(chǎng)，我又特別喜歡打籃球，哎，怎么辦啊……在籃球比賽中，我沒有辦法聚精會(huì)神地投入到籃球賽當(dāng)中，只是一只手拿著我的小彩蛋，一手拿著籃球去比賽。結(jié)果，投籃的時(shí)候，我只能一只手來投籃。可想而知，肯定投不進(jìn)！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地�？吹剿齻碾y過的樣子，我非常同情，也更加擔(dān)心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打籃球了，坐在一旁，靜靜地看著別人打。這時(shí)我覺得我是幸運(yùn)的.，因?yàn)閯偛糯蚧@球時(shí)沒有打碎小彩蛋，同時(shí)我又覺得是值得的，雖然大課間沒有更多時(shí)間去玩，但只要能保護(hù)好小彩蛋，犧牲點(diǎn)玩的時(shí)間一點(diǎn)也不可惜。
到了下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，不知道是誰把我的小彩蛋壓出了一條裂縫。我看到后，頓時(shí)火冒三丈，不禁說了聲：“誰弄的，這么討厭？！”四周看看其他同學(xué)，大家都在忙各自的事，沒發(fā)現(xiàn)誰有心虛的樣子，哎！我又仔細(xì)想了想，如果我自己保護(hù)小彩蛋職責(zé)做到位了，小彩蛋也就不會(huì)“受傷”了。于是我暗下決心，要時(shí)時(shí)刻刻注意我的小彩蛋，在放學(xué)之前一步也不離開小彩蛋，連上廁所時(shí)也帶著，并且放在衣服口袋里，用手捂在上面，這樣就不會(huì)再讓小彩蛋“受傷”或“夭折”了。終于放學(xué)了，我把我的小彩蛋安安全全的帶回了家。
這是我在百仕達(dá)小學(xué)度過的第四次生命體驗(yàn)活動(dòng)，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，我越發(fā)懂得了每個(gè)生命來到這個(gè)世界上是多么不容易��！每個(gè)生命都極其寶貴，像彩蛋一樣脆弱，一不小心就會(huì)夭折。所以，我們應(yīng)該要更加更加地珍惜與愛護(hù)所有的生命，同時(shí)我也懂得了父母培養(yǎng)我們很辛苦、很艱難，時(shí)時(shí)刻刻都要照顧、關(guān)心我們的成長(zhǎng)，我今后也會(huì)更加關(guān)心爸爸媽媽的身體健康，讓爸爸媽媽少為我操勞，做一個(gè)懂事的孩子！
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