【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
風(fēng)吹過滿天的凄涼，雨下過一地的淚流，閉上雙眼，追憶逝去的親人，音容笑貌又浮現(xiàn)眼前。少不更事的我們，頑皮的吵鬧，總是爺爺奶奶悉心的照料，七十年代物質(zhì)匱乏，翻過家里所有的抽屜，也找不到一分錢。一根冰棍2分錢，一支雪糕5分錢，成了我們?nèi)找岳^夜的期盼，那時(shí)候大爺爺最疼我，他開著一個(gè)小賣部有些零錢，偶爾買根冰棍給我，我就會(huì)幸福的不知所以。
我從小就特別喜歡吃甜的東西，即使那時(shí)候家里蒸地瓜面做的窩窩頭，看上去黑黑的有點(diǎn)甜，雖然吃多了胃會(huì)疼，我也喜歡吃，就更不用說糖果了。我們那里每五天會(huì)有一個(gè)集，每到趕集的時(shí)候，就是我的期盼，每次大爺爺回來的時(shí)候，就會(huì)像變戲法一樣，給我變出好吃的東西，一塊糖、一小袋鵝屎梗（我們那地方的叫法，用玉米跟糖做成 的發(fā)泡的小食品）。
大爺爺總是帶著一頂黑色的老頭帽，冬天里把手交叉揣在袖子里，一副典型老人的形態(tài)，經(jīng)常偎依著門前那棵老槐樹曬太陽，這也就是在我腦海中唯一留下的記憶。大爺爺?shù)囊羧菪γ卜炊谖业哪X海里消失了。那棵老槐樹有一人抱那么粗，經(jīng)歷了上百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然還在，只是樹枝樹干被蟲子蛀蝕了，樹干中間留下了一個(gè)大大的樹洞，日積月累的風(fēng)塵積聚在里面，又生出了另一個(gè)小樹。雖然一年回老家?guī)状危苌俳嚯x的在撫摸它了，也不知道這棵小樹是什么樹，也不知現(xiàn)在長得如何。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那棵老樹，就會(huì)依稀感覺的大爺爺對我的疼愛。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
往年我的長輩們都會(huì)給我壓歲錢，當(dāng)然今年也不例外。還沒到除夕夜，我就收到了1000多元的壓歲錢。
除夕夜時(shí)，剛吃過晚飯，我的爺爺奶奶、叔叔都將準(zhǔn)備好了的壓歲錢給了我。還有爸爸媽媽也給我了壓歲錢。我拿著這些錢一數(shù)，哎呀，今年的壓歲錢足足有三千多元啊。
我拿著這些錢，就開始琢磨了。到底做什么好呢？買零食？哎喲，肯定吃不完的。買玩具？家里肯定要變成玩具店了。買學(xué)習(xí)用品？這要用到猴年馬月啊。嘿，到底干嘛好呢？到了年初二，我就對媽媽說：“媽，我這錢還沒想好怎么用，你先幫我收著，等我想好了再還給我。”媽媽說：“嗯，好的�！�
過了一段時(shí)間，媽媽在那兒跟爸爸說：“咱家王毅的保險(xiǎn)費(fèi)該交了，我去銀行取點(diǎn)錢去�！蔽乙宦爧寢屨f要交保險(xiǎn)費(fèi)，連忙走過去說：“媽媽，要多少��？”媽媽說：“要1660元�！蔽艺f：“往年都是你幫我交的。這一次，我要用我自己的壓歲錢來交，可以嗎？”媽媽高興地說：“當(dāng)然可以��！”
我想著還有1600多的壓歲錢，到底該怎么用呢？到底怎么用才會(huì)有意義呢？我想啊想，終于想出來了。這1000元呢，叫媽媽幫我買些課外書，這樣我就能學(xué)到更多的知識(shí)。還有600多元就先收著，如果有誰需要幫助的話，我會(huì)捐獻(xiàn)給需要幫助的人。
想到這里，我興致勃勃地把這些想法告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指說：“好啊，孩子。你會(huì)這么想，我真為你驕傲！”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
大概是四年級(jí)吧，我開始注意籃球，從不懂到了解，從只知道投籃到學(xué)會(huì)防守，這都多虧哥哥的耐心教導(dǎo)，我們也因?yàn)榛@球而擁有許多美好、快樂的日子。
對哥哥來說，今天是個(gè)重要的日子，早上九點(diǎn)就把我挖起來，跟他一起看美國職籃季后賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播�；鸺�(duì)今天的輸贏會(huì)影響到晉級(jí)與否，它的對手正是西區(qū)第三強(qiáng)——馬刺隊(duì)。從球賽的一開始，哥哥就很緊張的對著電視又叫又跳，我雖然不像哥哥如此激動(dòng)，可是看到球員精彩的表現(xiàn)，我也會(huì)跟著鼓掌。最后火箭隊(duì)還是輸了，但我看到了不少好球，其中有一幕令我印象十分深刻——火箭球員殺進(jìn)禁區(qū)，被二、三個(gè)防守員團(tuán)團(tuán)的包圍，忽然他縱身一跳，飛躍過阻擋在前的障礙，那彈跳力，那爆發(fā)力和在空中滯留的時(shí)間，哇！真是深深的吸引我��！
有時(shí)，哥哥會(huì)帶我去打籃球，他會(huì)教我如何進(jìn)攻和如何防守。雖然我不是打得很好，但我還是和哥哥玩得很開心。有時(shí)，我會(huì)坐在球場邊，看著哥哥跟對手打球，哥哥的球技真的很好，無論是得分或防守，哥哥總是打得對方伏首稱臣。有這么一個(gè)會(huì)打球的哥哥，真是光榮！
其實(shí)，我并不怎么喜歡籃球，可是哥哥卻很喜愛；而如果我不懂籃球的話，我和哥哥就會(huì)形同陌路。所以，我還滿感謝籃球這運(yùn)動(dòng)，使我跟哥哥有共同的話題。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
說起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳�？纯创髽�，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的.，散布大地。一萬棵、一億棵……誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
前幾天我學(xué)習(xí)了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻(xiàn)到了醫(yī)院，我很氣憤，但爸爸說一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達(dá)。里費(fèi)斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因?yàn)閺鸟R上摔下來所以去世了，琳達(dá)尊從她的遺愿，也捐獻(xiàn)了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
看看琳達(dá)和溫迪母女兩人的無私奉獻(xiàn)，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計(jì)較。
有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號(hào)不對，我戴不上，媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻(xiàn)，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)�。�
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
深秋，金黃色的收獲剛過，就迎來了秋蘋果的成熟。農(nóng)民伯伯們把一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果從樹上摘了下來，裝進(jìn)了紙箱，送進(jìn)了城市里。街上的水果攤擺滿了各種各樣的蘋果，其中，個(gè)頭最大、顏色最紅的蘋果尤為醒目，光滑的表面上保留著一層薄薄的稍為有點(diǎn)白的霜色，那就是我最愛吃的紅富士蘋果。
姥姥給我買了一手提袋紅富士蘋果，大概有七八個(gè)，個(gè)頭差不多大小，顏色都是紅紅的。我拿起姥姥剛洗好的一個(gè)大紅蘋果，問姥爺：“秋天蘋果為什么會(huì)紅呢？”姥爺告訴我說：“蘋果皮本身是綠色的，含有大量的葉綠素，隨著天氣漸漸地變涼、變冷，葉綠素就轉(zhuǎn)化成胡蘿卜素和葉黃素，到了寒露霜降節(jié)氣，就會(huì)越來越紅�！蔽铱戳丝词种械奶O果，心想，這蘋果上也有這么多奧秘��！我剛準(zhǔn)備要吃，突然發(fā)現(xiàn)蘋果的上窩里又一道挺深的疤口，趕緊問姥姥：“你怎么買了個(gè)壞蘋果回來呀！”姥姥看了看，笑著說：“傻丫蛋兒，那叫干疤，甜著呢！”“只有糖分特別大的蘋果才會(huì)裂口。”姥爺補(bǔ)充說。啊哦，原來是這樣。于是，我使勁地咬了一大口，哇！真甜。脆脆的，蘋果汁像是要流出來似的。我一口跟著一口，沒覺得，大半個(gè)蘋果進(jìn)肚了。姥爺看著我的這個(gè)吃相，說：“為什么不打皮吃呢？”我趕緊回答說：“這個(gè)我知道，蘋果皮的營養(yǎng)價(jià)值可高了！”
我們家鄉(xiāng)是蘋果之鄉(xiāng)，特別是這里的紅富士蘋果聞名遐邇。我今天吃的就是金州三十里堡產(chǎn)的紅富士蘋果，特別美味。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫呢。
蛋殼貼畫，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒有。看到了這個(gè)題目，大家一定會(huì)這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。“蛋殼貼畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。
蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。
先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀。看到這邊，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡單，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學(xué)的時(shí)候，我在看老師示范時(shí)，也覺得十分簡單，畫畫，涂涂，貼貼就行了�？墒�，在自己貼的時(shí)候，才知道原來它是“深藏不露“呀，只有親自去體會(huì)，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的那樣簡單。
描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠，然后涂在要貼的畫上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會(huì)顯得很均勻，很美觀。
蛋殼貼畫是我見過的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種，它不但可以提高我們的動(dòng)手能力，還能提高我們的審美情趣。
同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
大家好，我是樹林的一顆大樹，我的枝干很粗，葉子很茂密，所以有許多小鳥喜歡在這里筑巢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就像一朵長了腳的青色云朵。
我在小樹林里生活得很快樂，有時(shí)，聽小鳥唱歌;有時(shí)，跟身旁的大樹朋友聊天;有時(shí)，欣賞一下地上的小花小草······
我的作用也很多，比如說，我們可以凈化空氣，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。只要來過樹林的人們，沒有一個(gè)不說這里空氣好的。我們可以阻擋沙塵暴，每當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)，我們就手拉手，阻擋沙塵暴去傷害人們。住在這里的人們，從來沒有被沙塵暴襲擊過。
可是有一天，一群小孩子來到小樹林，我很歡迎孩子們來玩，可沒想到，他們在樹林里對著我拳打腳踢，往小河里丟垃圾，踐踏小花小草，還有的在我身上刻上 “xxx到此一游”，讓我感到很難過。我心想：這么小的孩子都會(huì)在樹林里搞破壞了，那要是大人來了，這片樹林還不被毀了呀!不料，我的“預(yù)言”真的實(shí)現(xiàn)了，樹林里來了一群人，還有一些奇怪的機(jī)器，我知道，他們是來砍伐樹林了。看到一顆一顆的大樹倒下，我的心情十分沉重，接著，我也被砍到在地�；叵胫郧昂痛蠹乙黄鹜嫠ｆ覒�，感覺那時(shí)光很短暫。終于，一片樹林都被砍光了，只剩下光禿禿的樹樁······
我恨人類，恨砍伐森林的人，為什么大樹給人類作出了那么大的貢獻(xiàn)，人類還要傷害我們?我真希望人們能保護(hù)環(huán)境，不要再砍伐森林了!
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