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實用的小學(xué)學(xué)作文600字集錦5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”
責(zé)任，體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個難于登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨(dú)特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
每個人的人生都有無盡的>挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責(zé)任，才會使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會在處處悲劇性的險惡中死里逃生。
對于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任，但對于我們平常的生活，責(zé)任也無處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會有所體現(xiàn) 。
一個小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的.角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因為他還要站崗，還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里>孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認(rèn)真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗更是幾乎沒有。
在人生路上，會有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé)，愿我們都能常記責(zé)任，讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
一種思念，一種心情，一份愧疚，一份執(zhí)著。在這個08年的春節(jié)中，獨(dú)自一個人穿梭于喧嘩的城市和寧靜的鄉(xiāng)村之間，去摘擷那一些被人們遺忘了的文字，去尋找那一份被我所淡忘的回憶。只可惜，擺在我面前的只有破碎的美好以及殘酷的現(xiàn)實。
寫到這里，一定又會有某位大文豪說這是一篇消極的作品了。但我自己倒無所謂，管別人怎么說，這里是我的地盤，我只想用最簡單的文筆，寫出最真實的情感，而不是那些為討好什么所寫的東西。那些似文非文，胡寫一通的“妙筆”，看完后簡直讓讀者渾身不自在。
其實，我們真的該反思一下了，在不斷追求更高更好的過程中，我們的作文是否在變質(zhì)？我翻開小學(xué)所寫的日記，里面的筆跡很潦草，而且文章結(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不嚴(yán)謹(jǐn)。但我卻在其中找到了被我遺忘了的東西，那就是——真實！
看著我“長大”后所寫的作文，有的華麗，有的煽情，有的.激揚(yáng)，有的搞笑。這一些作品，都曾在閱卷老師的好評下得到過高分。面對這一切時，我笑得很開心，但笑容的背后又夾雜著一絲無奈。我心想，這么虛偽的東西，原來就是高分的寵兒，考場的“萬金油”。所以，我不屑去炫耀這么華而不實的東西。我一直在尋覓，為我內(nèi)心的文字找一個家，一個可以落葉歸根的家，于是，我找到了“創(chuàng)網(wǎng)”。
在“創(chuàng)網(wǎng)”上奔走了幾個月，發(fā)表了幾篇拙筆，認(rèn)識了許多新朋友。就在前不久，學(xué)校舉辦了一了現(xiàn)場的作文比賽，旨在創(chuàng)新和真實。我抱著十二分的熱誠參與其中，寫了一篇在頗受好評的文章，自認(rèn)為還算創(chuàng)新，夠真實，并第一次滿懷希望得屏棄了那些虛偽的成分。
但最終的結(jié)果仍是遵循那個不變的定律。我笑了，毫無保留地笑了，狂傲地笑了。面對那些獲獎的作文，看著那些被我屏棄的東西，我終于明白，學(xué)校所謂的“創(chuàng)新”不外如是。我并不傷心，而是滿足，明白了許多，也懂得了生活。
生活是什么？生活就是一場瞬息萬變的作文賽。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
祖國——親愛的母親，我愛您。您已經(jīng)成立了60年，今年，是您成立60周年的日子，在這60年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國正在蓬勃發(fā)展，時間如車輪飛馳。我們的生活越來越好，科技不斷在創(chuàng)新，祖國迎來了繁榮昌盛的新時代。在我們的身邊，有一些事物隨著改革開放的腳步而變化，從人民的生活環(huán)境、生活條件、教育條件等方面的變化，可是很引人注目的呀!
就從我們的穿著說起吧!聽媽媽說，她們小時候，只有過年才能穿上外婆做的新衣服，那時，買布還得憑布票呢!衣服大多是單色的，款式也很普通。如今，到處是琳瑯滿目的服裝店，色彩斑讕，款式新穎。平常我們穿的都是五顏六色的衣服，和那時的穿著相比，真是天地之差。
以前人們出行只能靠走路，媽媽說，要是有自行車騎，那可是最自豪的事了。而如今家家戶戶都有了自己的交通工具—電動車、摩托車，四通八達(dá)的'公交路線，方便舒適的出租車。許多人家還擁有了私家車呢!
再看鹽池的變化，從花馬湖來說，以前是荒無人煙的沙灘，如今成了許多人旅游的景點(diǎn)就從我看到的說一說，走上寬闊的堤壩，看見一大片湖水。湖水里可以看到修湖工人黝黑的臉膛，站在堤壩上，可以看到它的整個輪廓，四周的綠色遙不可及相襯著整個湖。再也不是一個荒灘了。給人一種休閑，自由的感覺。
我們是幸運(yùn)的一代，多元化的求學(xué)之路為我們打開了一條陽光大道。小的時候到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，大的時候到高校，海外留學(xué)，多層次，多方位的學(xué)校選擇，簡直讓我們挑花了眼睛呢!學(xué)校的教育也從原來的知識教育向多元素教育轉(zhuǎn)變。
我的祖國——親愛的母親，我為您的巨大變化感到自豪，為您取得的輝煌成就感到驕傲。今天，我們是祖國的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，長大后才能成為祖國的棟梁。
祖國——我的母親將會飛得更快、更高。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
人，不經(jīng)過失敗，就不會擁有堅強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過磨礪，就不會擁有鋒芒。
任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的到來，但走進(jìn)考場時，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。
果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒有進(jìn)年級前二十。
那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。
歲月在孤獨(dú)而無奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會停下，那怕你再想，暑假的第一個月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于，我甚至自己都無法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。
戶外的眼光依然溫暖而親切，陽光透過樹葉間的縫隙艱難的擠過來，卻仍活潑的在樹林的地面上跳躍著，盡管我的`心中仍像冰一般堅硬寒冷，但已經(jīng)開始熔化了，雖然當(dāng)時感覺不到，因為，冰是最冷的一瞬間后，就開始準(zhǔn)備融化了。
兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會這么做的。我下意識的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說是盛夏，怎么會有落葉呢？
我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺得秋天降至，自覺無望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命？我若笑了一下，打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似？都是氣溫下降了，就覺得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對過去的悲傷。
一位智者說過：“一個人對同一個笑話至多只會笑三次。但他可以對同一個悲劇無窮無盡的悲傷�！睔v史的車輪是不會倒車的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過去，就蘊(yùn)含著無限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時，我們就學(xué)會了堅強(qiáng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴�？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個樂于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢矗灰娪晔嫔碜泳o靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會兒嘰哩呱啦地說個不�！易哌^去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學(xué)一起去操場玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的`。正在這時候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專心聽講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力。”
又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。作文
這就是我的好朋友，一個樂于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
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