那個(gè)校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的那個(gè)校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)校園作文1
落葉翻飛過(guò)畫(huà)卷，攤開(kāi)時(shí)間的手掌，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)我們的初中三年已完結(jié)。從一個(gè)對(duì)初中生活充滿無(wú)限憧憬的小學(xué)生，到一個(gè)新生眼中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。驀然回首，好像自己還是三年前的那個(gè)踏進(jìn)初中大門的孩子，這時(shí)的我們一邊感嘆著時(shí)光易逝，匆匆三年，另一邊卻大聲喊出青春無(wú)悔。因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)體會(huì)過(guò)初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
剛剛進(jìn)入校門的我，對(duì)眼前的一切感到十分陌生，那陌生的教學(xué)樓，那陌生的操場(chǎng)，那陌生的.老師，那陌生的同學(xué)……但這一切令我喜愛(ài)，讓我對(duì)這校園一見(jiàn)鐘情。漸漸地，我適應(yīng)了這里的生活。課堂上，語(yǔ)文毛老師帶著我們感受偉大詩(shī)人李白的浪漫；數(shù)學(xué)胡老師帶著我們認(rèn)識(shí)二次函數(shù)、幾何等許多新朋友；英語(yǔ)夏老師帶著我們領(lǐng)略外國(guó)的風(fēng)土人情；科學(xué)符老師帶著我們了解酸堿鹽等新奇的事物；歷史周老師帶著我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中。這些都讓我陶醉其中。
依然記得你我在操場(chǎng)上有過(guò)奔跑，有過(guò)歡笑，有過(guò)流淚。在眾人的注視下，我們排著整齊劃一的隊(duì)形，做著接近完美的動(dòng)作，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；在烈日炎炎下，我們一起咬緊牙關(guān)，聽(tīng)著彭老師的加油鼓勵(lì)聲，不顧一切的向前沖刺；在鈴聲響起，老師的解散吹哨聲后，操場(chǎng)上留下了我們歡快的身影。這片綠茵上刻下了我們青春的印記，它是我們青春的見(jiàn)證。
稚氣的少年幻想著未來(lái)，一塵不染純白色的年代，那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的校園，還好有你在。
那個(gè)校園作文2
花開(kāi)一春，姹紫嫣紅；蟬鳴一夏，綠樹(shù)成蔭；稻香滿秋，秋風(fēng)送爽；雪落大地，白雪紛飛。
雪，晶瑩、純潔。
回望歷史，千百年前，詩(shī)仙李白曾靜坐窗前，隔窗望雪，飲酒長(zhǎng)嘆，用筆墨紙硯寫(xiě)出了流傳千年的千古名句，一寫(xiě)就寫(xiě)滿了半個(gè)盛唐。再仔細(xì)看如今的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，伴著凜冽的寒風(fēng)，如大海一般洶涌澎湃，有著能吞沒(méi)一切的雄偉氣勢(shì)，又好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，不知該如何言語(yǔ)。
現(xiàn)在很多人生活忙碌、急促。觀雪反而成了一部分人冬日唯一的興趣，那潔白的色彩沒(méi)有社會(huì)的深?yuàn)W，沒(méi)有家庭的溫暖，它像是初生的嬰孩，同白紙一樣沒(méi)有被世界染上一點(diǎn)色彩，它匆匆忙忙地來(lái)去，對(duì)世界沒(méi)有一點(diǎn)留戀，社會(huì)上的老羊已經(jīng)離開(kāi)，新生的羔羊被按在囚籠里接受社會(huì)的沖刷。真不知誰(shuí)能像雪一樣潔白地到來(lái)，潔白地離去呢？
黃昏像升起的煙霧一樣，慢慢把萬(wàn)物籠罩在蒼茫的天幕之中，汽車的聲音從稀稀疏疏的枝丫縫隙中穿透過(guò)來(lái)。雪被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，即便它被印滿的記號(hào)，也能在離去的時(shí)候化為清澈的雪水，橫貫大江南北。
冬天了，它又如期而至，即便不就得將來(lái)會(huì)離去，可它卻在僅有的一點(diǎn)時(shí)間散發(fā)了讓人畢生難忘的光。
鮮活終將逝去，唯有不曾有過(guò)生命的長(zhǎng)存于世。請(qǐng)大家在身上留下純潔的雪的標(biāo)記，它會(huì)帶著你的信念永存于世。
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