友情讓我更出彩作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的友情讓我更出彩作文，歡迎大家分享。
友情讓我更出彩作文 篇1
每個(gè)人心中或許都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想， 我也不例外。我有好幾個(gè)很偉大的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候，我曾幻想自己當(dāng)一位瘋狂的科學(xué)家，穿越到世界末日去拯救人類(lèi)；又想當(dāng)一名將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云；還想過(guò)當(dāng)一個(gè)巨商，身價(jià)有好幾十億；最想當(dāng)總統(tǒng)了，帶領(lǐng)中華民族走向輝煌。每當(dāng)我想起這些，我總會(huì)在床上跳幾下，手舞足蹈。覺(jué)得夢(mèng)想就在我眼前，唾手可得，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得自己天生就不平凡。
如今的我才知道那時(shí)我實(shí)在是太天真，世界往往并不是我們想象的那樣。就像年幼的我曾相信世上存在圣誕老人，可他卻只是一個(gè)傳說(shuō)一樣。現(xiàn)實(shí)并不是想象的那么美好。夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就是妄想。
帶上了耳機(jī)，隨意地聽(tīng)到一段音樂(lè)：“誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁�，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝铮欠裾覀�(gè)借口繼續(xù)茍活，或是展翅高飛保持憤怒。誰(shuí)知道我們?cè)搲?mèng)歸何處，誰(shuí)知道尊嚴(yán)以淪為何物，是否找個(gè)理由隨波逐流，或是勇敢前行掙脫牢籠。”
我似乎明白了。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是美好的，可現(xiàn)實(shí)大都是殘酷的。至于夢(mèng)想到底離我們有多少距離？夢(mèng)想有時(shí)是遙遠(yuǎn)的，但有時(shí)是觸手可及的。有的時(shí)候夢(mèng)想就像是海天之間的一條弧線�？赏豢杉�。夢(mèng)想是一把雙刃劍，會(huì)給人帶人希望，給迷茫的人帶來(lái)信心；同時(shí)也會(huì)給人帶來(lái)失望，讓胸有成竹的人跌人谷底。
有的人成功，他們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；有的人失敗，他們背棄了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想注定了一個(gè)人的成功與否。夢(mèng)想的高低決定了將來(lái)成就的高低。而為夢(mèng)想做出的努力決定了夢(mèng)想是否成功。我們要有一個(gè)宏大的夢(mèng)想，就是要為之努力，奮斗。在奮斗路上，我們不免會(huì)遇到大大小小的挫折，甚至我們會(huì)受到極大的失敗。不要?dú)怵H，貴在堅(jiān)持，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是需要朝著目標(biāo)不惜一切地努力，決不放棄。只要信任自己，哪怕早已遍體鱗傷，也要勇往直前。
不管成功與否，始終要相信自己，為了自己的夢(mèng)想加油。
友情讓我更出彩作文 篇2
薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨的貪婪的死敵。它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�
這一直記在我心上的一段話，它啟示人們要多交知心朋友。
“叮”上課鈴響了，我回到了座位上。上地理課非常沒(méi)趣，上到一半時(shí)，我無(wú)事可干，于是找到我的好朋友——他就坐在我左邊。我和他偷偷地說(shuō)笑話，說(shuō)到精彩之處不驚讓我們哈哈大笑起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我們，把我們叫起來(lái)，問(wèn)我們?cè)�。我的朋友說(shuō)：“這事與他無(wú)關(guān)，都是我找他和我聊天，有什么后果都由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)�！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響這是我們倆的事，我們一起來(lái)分擔(dān)�！焙秃玫呐笥呀慌笥�，受到朋友的幫助，自己就隨著好了，所謂“與善著同居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。”
不記得是什么時(shí)候，在作文大賽上我作文寫(xiě)到一半就寫(xiě)不下去了。但我的一個(gè)好朋友在旁邊鼓勵(lì)我，在他的鼓勵(lì)之下我寫(xiě)完了一篇作文。我沒(méi)有得到好的名次，但我得到了真摯的友情。友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)扶去淚水的一縷春風(fēng)。
友情，友情是一杯淡淡的水，是跋渉于荒漠者的渴求；友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受生活，不適應(yīng)者加一塊方糖，便能走進(jìn)心境；友情也是一杯烈酒，讓生命重新燃起希冀的火花。
用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如同珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如同彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。
友情讓我更出彩作文 篇3
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，
摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！�，他邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢！”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉！這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
友情讓我更出彩作文 篇4
六年級(jí)了，馬上就要和同學(xué)們告別了。細(xì)細(xì)整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時(shí)光，是友誼讓我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我頑皮好動(dòng)，常常這兒摸摸，那兒動(dòng)動(dòng)，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊著罰站。被罰站是多么讓人難堪啊！此時(shí)我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對(duì)旁邊的同學(xué)造成影響。同桌換了七八個(gè)，老師頭疼了，采取了公開(kāi)招標(biāo)：誰(shuí)愿意和他同桌？很厲害的班長(zhǎng)舉手了，成了我的同桌。
從此，我成了被“管制”對(duì)象。每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋著一肚子怨氣，想找茬和她發(fā)泄一次。放學(xué)了，我用書(shū)包狠狠地撞了她，她竟然沒(méi)有接招，我失望地氣呼呼的走了。
第二天早晨下了雨，我被攔在校門(mén)口。值周生不聽(tīng)我再三再四的解釋?zhuān)且浵挛业拿�，扣班�?jí)的分?jǐn)?shù)。關(guān)鍵時(shí)刻，還是厲害的班長(zhǎng)救了駕。她冒著雨，跑過(guò)來(lái)遞給我紅領(lǐng)巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學(xué)別再忘把紅領(lǐng)巾和小黃帽帶回家。望著她濕淋淋的頭發(fā)，我的心里有了感恩二字，趕緊把雨傘送過(guò)去。
從此，我上學(xué)有了快樂(lè)的感覺(jué)。每當(dāng)班長(zhǎng)再提醒我的時(shí)候，我會(huì)朝她會(huì)意的一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動(dòng)作減少了，罰站的次數(shù)也不多見(jiàn)了；我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；老師的表?yè)P(yáng)中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)我的名字。我每有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)和我擊掌相賀。
教室的黑板上，不記得寫(xiě)了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子里，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學(xué)的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無(wú)私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長(zhǎng)了。
友情讓我更出彩作文 篇5
親愛(ài)的朋友！難道我們不是一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天嗎？但我們總能把冬天變?yōu)榇禾臁?/p>
我喜歡夏天，你卻喜歡秋天。我愛(ài)夏天碧綠的勃勃生機(jī)，你卻愛(ài)秋天凋零飄絮的美感。因?yàn)橐患∈�，我們又大吵一架，關(guān)于夏天和秋天，我橫眉冷對(duì)，你卻又怒氣沖沖。跑回各自的座位，但真遺憾你就坐在我左手邊。見(jiàn)怪不怪的場(chǎng)景一天中不知發(fā)生過(guò)多少次。我的表情在四季輪回中徘徊，你卻泰然自若安然自得地看著你的課本，一上午都沒(méi)有搭理。盼望著你能主動(dòng)向我求饒，我就吵鬧一會(huì)兒隨即接受你的請(qǐng)求。但你搖頭搖腦，一切就像從未發(fā)生，我不禁怒上心頭。用媽媽的話形容就是小嘴都嘟上了天。下午來(lái)到教室，早早地眼尖就看到一塊心形巧克力整齊地躺在課桌上。我不禁想大笑，忍不住，就又在你右手邊嘰嘰喳喳地?zé)┠�。放學(xué)后，你早早收拾好書(shū)包在校門(mén)口等我，我拉著小單車(chē)，一蹦一跳地奔上你身旁。于是在夕陽(yáng)下，兩個(gè)單車(chē)的影子又呼呼而過(guò)。
你知道我所有驕傲的東西，卻又潑我冷水，你同樣也知道我所有丟臉的事情。但為了維護(hù)我的美好形象，只字不提。就算我忙學(xué)習(xí)，把你冰凍到結(jié)冰，你也不罵我。只是朝我打幾拳，我知道學(xué)習(xí)很重要，但是你更重要。
我所認(rèn)識(shí)的那么多人都像蒲公英飛向了遠(yuǎn)方，只有你不離不棄，一直陪伴在我身旁。但是我們經(jīng)常吵吵鬧鬧，卻又馬上和好。你做了數(shù)不清的多少讓我動(dòng)容的事，我數(shù)不清的多少歡樂(lè)都建在你的歡樂(lè)之上。我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。盡管如此地不同，卻又挨得如此之近。
友情，讓我動(dòng)容！
你，讓我動(dòng)容！
友情讓我更出彩作文 篇6
時(shí)光飛速前進(jìn)，周?chē)囊磺卸紱](méi)有變，唯獨(dú)你，唯獨(dú)友情變了，曾經(jīng)的你，是我的開(kāi)心果，如今的你已是化為我眼中的淚，流不完。
友情往往是人向往的，沒(méi)錯(cuò)，我也一樣，但被友情刺過(guò)的人又會(huì)怎樣？在一次夜晚的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了我以前的朋友。
他是我最好的朋友，雖然現(xiàn)在不是，但曾經(jīng)我們是最好的兄弟，惺惺相惜，彼此之間有數(shù)不完的默契。我也漸漸忘了我們當(dāng)初是如何認(rèn)識(shí)的，只隱隱約約的記得那時(shí)的我們還很天真，非常幼稚。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和他又像小時(shí)候一樣在嬉戲打鬧，是那樣的開(kāi)心，所有的煩惱都拋之腦后，所有的煩惱都甩開(kāi)。我和他開(kāi)始了我們之間的游戲，這游戲非常有趣，是當(dāng)時(shí)最流行的“溜溜球”。那是當(dāng)時(shí)每個(gè)少年最喜歡的玩具，如果你玩得很好，炫起來(lái)就會(huì)非�？�！所以我們看著電視上的高手們玩，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，如果能練到那種程度就好了。我和他就在這夢(mèng)中玩溜溜球，可玩著玩著，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)：“以后我們可能不會(huì)像這樣一起玩耍了。我要搬家了，你的兄弟要離開(kāi)你了…”聽(tīng)到這里，我如同晴天霹靂，心中感覺(jué)驟停了一下。心想：沒(méi)有你我以后的日子該怎么過(guò)？我那一段美好的童年，就要從這里斷了？不行，決定不行！但現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他不會(huì)因?yàn)橛亚槎艞壈峒遥@意味著搬家后，我們之間就沒(méi)有了聯(lián)系，這段美好的友誼就將說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)醒后，我的眼睛中夾著淚，我在床上遲遲不起，懷念那時(shí)童年美好的記憶�？伤呀�(jīng)杳無(wú)音信，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段友誼。只是如今想知道他過(guò)得怎么樣。
我的友誼，我為你流淚。
友情讓我更出彩作文 篇7
人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是朋友幫助了我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是朋友鼓勵(lì)了我。而友情，更讓我感到溫暖。
記得在小時(shí)候，在三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，老師讓她坐在我旁邊。而我們都叫她小雪。那時(shí)，我在班上沒(méi)幾個(gè)朋友，漸漸地，我和小雪逐漸成了無(wú)話不談的好朋友。
小雪的成績(jī)優(yōu)異，而我的成績(jī)一般，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的知識(shí)，她都能幫助我，給我講得很透徹，很細(xì)致，我的成績(jī)也慢慢地提高了。
有一次，我們正在數(shù)學(xué)考試，而我的筆寫(xiě)到一半突然沒(méi)墨了，我也只有這一只鋼筆，其它都是鉛筆，而老師說(shuō)過(guò)不能用其它筆寫(xiě)，沒(méi)辦法，我只能向一旁的同學(xué)借筆了，而其他同學(xué)都不借，只有小雪借給我筆，而我記得小雪也只有一支鋼筆，然而小雪借了我，那她用什么答題呢？
后來(lái)，考完試的第二天，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師把小雪叫到了辦公室，我想知道事情真相就悄悄在門(mén)口偷聽(tīng)。原來(lái)，是小雪昨天用鉛筆寫(xiě)了一半試卷的事，因此事老師還把小雪罵了一頓，我在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了，就沖進(jìn)辦公室把事情經(jīng)過(guò)給老師講清事情真相，老師聽(tīng)了后，不但沒(méi)生我的氣，還在班上表?yè)P(yáng)了小雪的事，我和小雪在教室里會(huì)心的笑了。
在經(jīng)歷了這件事后，我和小雪越來(lái)越好了，可是在五年級(jí)之后，小雪困父母工作的事轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校了，那天她叫別人給我一封信，那個(gè)人說(shuō)是她上學(xué)期期末給她的。
那晚我哭了很久，始終放不下小雪，小雪在信中說(shuō)到她會(huì)回來(lái)的，不過(guò)到現(xiàn)在，她還未回來(lái)，但我相信她肯定會(huì)回來(lái)的。
友情讓我更出彩作文 篇8
紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見(jiàn)，又在風(fēng)輕云淡的光陰下匆匆別離。
——題記
佛說(shuō)：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起�！蔽蚁耄蟾攀俏疑陷呑忧О俅位仨�，億萬(wàn)次別離，才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇，相識(shí)到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無(wú)數(shù)次沉淪，無(wú)數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落。
踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動(dòng)，我心在尋找，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼。
自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí)，我們就結(jié)下了無(wú)邊的緣，在一起度過(guò)的這半個(gè)月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只為彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會(huì)斗嘴，在友情的磕絆中，我一天天長(zhǎng)大，俯首沉思過(guò)后，猛震朋友情。我也曾不安過(guò)，和你絆吵時(shí)，我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友，到那時(shí)，沒(méi)有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會(huì)像那無(wú)根的草，沒(méi)有依靠；就會(huì)想那雨中的浮萍，沒(méi)有歸宿。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體，沒(méi)有爍光，，只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星！
在時(shí)間的罅隙里，與你度過(guò)的分分秒秒，都是快樂(lè)的，如果沒(méi)有你，我將會(huì)成為一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過(guò)的都甚為充實(shí)。
在我失敗時(shí)，你會(huì)安慰我；在我成功時(shí)，你會(huì)和我分享喜悅；在我沮喪時(shí)，你會(huì)百般開(kāi)導(dǎo)我---這些都無(wú)人能及��！你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧！
你--筱燦燦，我的摯友，當(dāng)我依附在天空時(shí)，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢？朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。
當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí)，就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí)！
朋友情，安我心。
友情讓我更出彩作文 篇9
朋友一生一起走，那些日子不再有”朋友、伙伴對(duì)每個(gè)人都會(huì)有不同的意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就有更多認(rèn)識(shí)。
老師過(guò)生日，我和我的好朋友××幫老師準(zhǔn)備生日會(huì)。這一次我們開(kāi)始了有始以來(lái)第一次吵架。在布置場(chǎng)面上我們有不同意見(jiàn)，我想要地中海風(fēng)格而她想要復(fù)古風(fēng)格。于是我們開(kāi)始了爭(zhēng)吵，我態(tài)度十分好的和她商量：“就用地中海風(fēng)嘛！這樣多好啊，既然是生日會(huì)就不應(yīng)該用那死板的復(fù)古風(fēng)。”她聽(tīng)了十分不開(kāi)心就懟了回來(lái)：“我復(fù)古風(fēng)怎么了？就你地中海風(fēng)好看！再說(shuō)了這又不是你的生日會(huì)，你拽什么呀！”聽(tīng)到這兒我真忍不了了，我往前走一步，用力地把她推在地上，用用指著她說(shuō)：“就用地中海風(fēng)，對(duì)，我就是拽！”
我轉(zhuǎn)頭就想走了，但是沒(méi)有想到她竟然一把抓住我的頭發(fā)向右一扯，我也重重地摔在地上，并對(duì)著我說(shuō)：“我也不是好欺負(fù)的，不要對(duì)我太兇！”聽(tīng)完她說(shuō)，我流淚了。這一次面對(duì)友情，我哭了。
經(jīng)過(guò)這一次吵架，我和她的關(guān)系僵硬了不少，見(jiàn)著面了都要躲著對(duì)方，話也不會(huì)說(shuō)一句，我實(shí)在受不了這樣，所以我準(zhǔn)備主動(dòng)和好。剛好過(guò)幾天是她生日了。
給她的生日會(huì)布置場(chǎng)面，選擇古風(fēng)，她喜歡的。給她買(mǎi)了她最?lèi)?ài)的灶糖，我專(zhuān)門(mén)去學(xué)唱她喜歡的韓文歌。
生日會(huì)那天，我唱著歌帶著灶糖和生日蛋糕來(lái)她的跟前，懇摯地對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧！我們?cè)僖膊灰獮榱诵∈缕茐奈覀兊挠亚榱耍脝�？�?/p>
“可以呀！我們不吵架了！沒(méi)想到你竟然向我道歉，我不正想著跟你道歉呢！”她笑著說(shuō)。
“哈哈！沒(méi)想到我們這么有默契呀！”我喜極而泣。這一次我面對(duì)友情，又流淚了。只不過(guò)是喜極而泣。
友情就是這樣，能讓你痛不欲生，也能讓你喜極而泣。這樣的友情我挺喜歡的。
友情讓我更出彩作文 篇10
愛(ài)從未走遠(yuǎn)，它只不過(guò)換了個(gè)方向。 ——題記
依舊是春天，桃花開(kāi)得燦爛，空氣中彌漫著幸福的味道。我微笑，友，是你告訴我，我一直擁有友情。
思緒飄飛，恍惚間，我似乎又看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)面。我站在新轉(zhuǎn)的學(xué)校的大門(mén)前，腦海中飄過(guò)以前與好友一起嬉戲的場(chǎng)景，那樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)和幸福，卻不復(fù)存在。校門(mén)上的鑲金大字閃閃發(fā)光，卻刺痛了我的眼睛。
果然，繁重的學(xué)業(yè)使我這個(gè)轉(zhuǎn)校生無(wú)人問(wèn)津。唯有你，帶著陽(yáng)光般燦爛的微笑，向我走來(lái)，拂去我心中的塵埃。友，你知道我有多么感激你，在我那段灰暗的日子里陪我一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，沒(méi)有任何聲音比它更美更動(dòng)人。是你，讓我知道，我不是一個(gè)人，我，擁有友情。
在我仿徨失落時(shí)，你給我溫暖：在我緊張失措時(shí)，是你給我信心與勇氣，讓我看到陽(yáng)光和希望，一路走下去。
你是否還記得那次演講比賽，賽前盡管有你的悉心指導(dǎo)，但我還是亂了手腳。
我拿著稿子，站在講臺(tái)上，講臺(tái)設(shè)在室外，陽(yáng)光有些刺眼。我的腿在不停地打戰(zhàn)，手心里的汗?jié)裢噶烁遄�，我張了張口，卻發(fā)不出任何聲音，明明是春風(fēng)，可我卻感覺(jué)到了凜冽的氣息。臺(tái)下傳來(lái)一陣陣騷動(dòng)，老師的臉色也有些難看，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。
這時(shí)，你在人群中，對(duì)我微笑。你眼眸中那束陽(yáng)光，溫暖了我已冰冷的心，感動(dòng)在那一瞬間在我心里漾開(kāi)，激起幸福的漣漪。你眼眸中的那束光溫暖了我的心，一股淡淡的幸福縈繞全身，在空氣中彌漫。剩下的時(shí)間，我仿佛被激活了般，一如排練時(shí)，揮灑自如。結(jié)果已不重要，重要的是我擁有友情，擁有快樂(lè)與幸福。
窗外的花瓣飄進(jìn)屋里，帶著陽(yáng)光的溫度，一如你的溫柔。我將思緒收回，淡淡一笑，友，與你相伴如此美好，花開(kāi)滿目繽紛，花謝一地芳華……
友情讓我更出彩作文 篇11
以前，內(nèi)向的我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，覺(jué)得沒(méi)有朋友也無(wú)所謂�？墒牵狭酥袑W(xué)后，我發(fā)現(xiàn)大家都有朋友，就連走路也是在一起有說(shuō)有笑。我羨慕他們，于是我也想找一個(gè)好朋友。
于是，我開(kāi)始觀察身邊的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小欣是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，和她玩或許我就不會(huì)這么傷感了吧。
我以為好朋友就是形影不離，沒(méi)有任何秘密的。于是，我整天賴(lài)著小欣，也不管她的感受，可是我并沒(méi)有獲得友誼的快樂(lè)。我很苦惱，認(rèn)為大家都不想和我做朋友。
我就不再去想友誼這回事了。過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)小樂(lè)好像想和我交朋友。我高興極了，我說(shuō)：“我們做好朋友好不好？”“嗯”她說(shuō)。我高興得像小孩子似的。
以后的日子，我們就像影子。早晨，她叫我起床，然后我們一起去吃早飯。很多時(shí)候我們的想法都是一樣的，但也有不一致的時(shí)候。有一次，我們一起去教室路上，她看見(jiàn)有打羽毛球的，她也想玩，但是我的作業(yè)還沒(méi)做完，我理直氣壯地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)做完呢，先去做作業(yè)吧。”她也不甘地反駁：“做作業(yè)？上課不還有時(shí)間嗎？干嘛要現(xiàn)在去呀。身體是革命的本錢(qián)�！闭f(shuō)完還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我很生氣，就追她，我要把她捉回班上去。我沿著花帶追了好幾圈還沒(méi)追上她，我氣喘吁吁地說(shuō)：“唉！不玩了，好累呀！”“不要，我追你。”她任性的說(shuō)。于是我們又追趕起來(lái)，我越跑越快。腳底像踏著風(fēng)火輪似的�？墒牵谖业靡獾臅r(shí)候，我摔了一跤，她見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，可是當(dāng)她看到我的表情時(shí)，飛快地跑過(guò)來(lái)扶起我。
看她的表情也很著急呢，扶我上宿舍，我一到宿舍同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。雖然，我的腳很痛，但心里卻暖暖的，原來(lái)大家都很關(guān)心我，只是我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，眼淚從我眼里溢出，但這是快樂(lè)的，幸福的眼淚。
友情讓我更出彩作文 篇12
一生中會(huì)交到許多朋友，其中有益友，也會(huì)有不良的朋友，但你交到的是對(duì)你處處著想的益友?還是交到帶你向下沉淪的壞朋友?一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利?還是與你互相競(jìng)爭(zhēng)?
益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯(cuò)路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對(duì)待，互相尊敬、禮讓?zhuān)^：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認(rèn)識(shí)八年了，我和他非常合得來(lái)，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點(diǎn)，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。
我上初一那年，不記得為了什么事情，我和一位男同學(xué)起了沖突，甚至還大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開(kāi)之后，兩人都受傷了，都被送進(jìn)了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進(jìn)教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個(gè)，還有等等怎么跟教官解釋?zhuān)丶液笊砩系膫秩绾胃謰尳忉�。”種種的問(wèn)題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無(wú)事。其實(shí)，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說(shuō)有笑的，因?yàn)槲矣X(jué)得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的氣氛搞的那么僵，所以我就主動(dòng)向他示好，也化解了之間的心結(jié)。
我其實(shí)也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事,我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實(shí)多一份禮讓?zhuān)幻鎵σ部砷_(kāi)闢成一條道路；相對(duì)的，少一份里讓可能使你處處碰壁。
友情讓我更出彩作文 篇13
人總是需要交朋友，交著交著就有了友情，有的人的友情很堅(jiān)固，銅墻鐵壁一般，牢固而又牢靠，可以把自己放心的交個(gè)自己的那個(gè)朋友。而有的人的友誼就很塑料，這種人可能只是為了利益而去交朋友，帶著功利心是很難交到真朋友的。
我的友情觀其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是將心比心，學(xué)會(huì)溫和待人，學(xué)會(huì)理解他人。要學(xué)會(huì)換位思考，得凡事都從自己的身上找原因。很多的事情并不是你到位了就能夠拿到最好，而是你需要從很多的方面去思考。不僅要考慮自身，也要學(xué)會(huì)考慮他人。
友誼也一樣，能夠交朋友本來(lái)就是雙方的事情，所以就有了不合群的人，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得一個(gè)人比很多人好多了，也沒(méi)那么累也沒(méi)那么多事情。
其實(shí)確實(shí)是這樣子的，一個(gè)人只需要像一個(gè)人的事情，但一群人就需要想對(duì)方的事情，怎么就不累，怎么就不麻煩呢？
既然這么麻煩，那么為什么我們要去交朋友，因?yàn)槿水吘故侨壕拥膭?dòng)物，一個(gè)人總是會(huì)耐不住無(wú)聊的。所以我們總是會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)自己的感情。
我就很喜歡交朋友，即使我真的是一個(gè)很不喜歡麻煩的人，但有時(shí)友情這種東西，拿捏不準(zhǔn)的。它總是能夠在你遭遇苦難的時(shí)候給你很大的驚喜。
你在絕望的時(shí)候，在失落的時(shí)候，有時(shí)候回頭一看，原來(lái)我還有這么重要的友誼啊。我原來(lái)還有東西可以依賴(lài)。
是的，友情可以讓你依賴(lài)，可以充實(shí)你的部分時(shí)光。就好比一朵花的成長(zhǎng)總是需要陽(yáng)光，而人的成長(zhǎng)就需要友誼，沒(méi)有友誼就好像花兒在成長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有陽(yáng)光一樣，人在成長(zhǎng)的過(guò)程總是會(huì)不完整的。
總的來(lái)說(shuō)，友情就好比一次性消費(fèi)品，我們需要付出代價(jià)把它買(mǎi)過(guò)來(lái)，在使用它，是因?yàn)槿顺砷L(zhǎng)了，就不需要了，就要買(mǎi)下一段了。
友情讓我更出彩作文 篇14
時(shí)光不等人，如今升入中學(xué)的我，卻少了夕日的那些伙伴，少了我那副天生愛(ài)的臉。
對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，朋友在心中的地位莫過(guò)于一切，是的，就像我�？桑绻匦聦ふ乙粋�(gè)知心伙伴，便會(huì)很難。
報(bào)到的第一天，由于新的班級(jí)只有我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，便讓我感到寂寞、沒(méi)有依靠。
第二天迎來(lái)的便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)在我心中是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以交到一些朋友。這不，我身旁就有兩位，看上去很好交友，于是第一次向左邊的打招呼，她回了下頭，問(wèn)：“怎么了？”我忽然間說(shuō)不出話，便回了句“沒(méi)……沒(méi)事”我的心跳一時(shí)蹦到了嗓子眼兒，沒(méi)有勇氣再次交友，過(guò)了一小會(huì)兒，我嘗試向右邊的女生問(wèn)好，可是這個(gè)女生不但沒(méi)回頭，也沒(méi)示意手勢(shì)，我一瞬間失去了笑容，很失落的打消了交友的念頭，原來(lái)，我沒(méi)有友人對(duì)我的情意。
直到匯演那天，我都沒(méi)再交朋友，獨(dú)自一人打飯、吃飯、休息……就在軍訓(xùn)的第七天，那個(gè)我左邊的女生向我說(shuō)話了！“你好！那天是不是你向我問(wèn)好？”我答：“是的！”“交個(gè)朋友吧！我看那天你是緊張的才說(shuō)不出話的，現(xiàn)在，我們是朋友了！我叫王XX，你是？”我說(shuō)：“叫我李X吧！”我內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，一種快樂(lè)的感覺(jué)。
從那天起，她有事我?guī)退蝻�，我有事她幫我，我沒(méi)有的她借我，她沒(méi)有的我借給她，我們還有彼此的綽號(hào)－－糖糖和洋洋。因?yàn)檠ρ蠼醒笱髳?ài)吃糖，那我會(huì)好好愛(ài)惜這份友情。
如今，我有那友誼，沒(méi)有少一個(gè)朋友，更沒(méi)有少那天生的一副笑臉！
“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人不散�！�
想必她便是那如成美一樣的人，“成美，成美，成何人之美？”她就是成美之人。
我們的友誼天長(zhǎng)地久。原來(lái)，我也有友情！
友情讓我更出彩作文 篇15
這幾天，我讀了一本非常非常好看的一本書(shū)，讓人讀了愛(ài)不釋手，現(xiàn)在，這一本書(shū)已經(jīng)拍成電影了，是著名的羅爾德。達(dá)爾寫(xiě)的，全國(guó)的小朋友都知道他。羅爾德。達(dá)爾是一個(gè)瘦瘦的、禿頂?shù)�、總是帶著一臉狡猾笑容的老頭兒，無(wú)論他跑到美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)還是法國(guó)、澳大利也或者新西蘭，當(dāng)然，現(xiàn)在也包括中國(guó)，他隨便敲開(kāi)一家有小孩的屋子說(shuō)：“啊，我走累了，我的車(chē)用光了汽油，可以請(qǐng)我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎？”小朋友們都會(huì)立刻尖叫起來(lái)，歡呼著、雀躍著把他迎進(jìn)門(mén)，因?yàn)�，沒(méi)有一個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)這個(gè)老頭，他就是那個(gè)讓大人們害怕。這一本書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
在這一本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《邦斯的大倉(cāng)庫(kù)》，里面講的是：“獾，狐貍爸爸還有小狐貍，他們?nèi)齻�(gè)人一起去到了邦斯的的大倉(cāng)庫(kù)，他們一下子就看見(jiàn)了鴨子、鵝、熏香腸還有熏肉，接著，他們?nèi)齻�(gè)人就跳上前去搶起那些美味的食物了。搶著搶著，小狐貍突然說(shuō)到：“還有胡蘿卜，爸爸！”狐貍爸爸就說(shuō)：“別傻了。你難道不知道咱們從來(lái)都不吃那種東西？”“不是給咱們吃的，爸爸，是給兔子們吃的。難道，他們只吃蔬菜呀！”小狐貍說(shuō)到�！卑职致�(tīng)了，趕緊拿了十束胡蘿卜，還說(shuō)小狐貍是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小家伙！他們借了邦斯的小推車(chē)，然后就一個(gè)人推了一個(gè)小推車(chē)，把他們偷的食物放進(jìn)去，然后一溜煙，就跑掉了�！�
在這一個(gè)故事里，我最喜歡的人物是小狐貍，因?yàn)樾『偛还庀氲阶约河械贸裕�想到了其他人有沒(méi)有得吃，所以，讓我印象最深刻的是小狐貍，我最喜歡的也是小狐貍。而且，小狐貍是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的狐貍，他很聰明。我們都值得像小狐貍學(xué)習(xí)。
友情讓我更出彩作文 篇16
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
友情讓我更出彩作文 篇17
時(shí)間過(guò)得如此之快，兩年的時(shí)間稍縱即逝。小學(xué)的時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)只剩下依稀的回憶和大約的輪廓了。但在我的小學(xué)生涯里，卻有著我回憶里最珍貴的寶石，那兒，有我的流淚與歡笑，成功和失落，更有著一份純真的友誼。
當(dāng)時(shí)相見(jiàn)的我們還小，你的天真的臉蛋便是我認(rèn)識(shí)你最初的模樣。我們很快就形影不離，整天待在一起只想著玩耍，那時(shí)是記憶里最童真的時(shí)光。我們一起開(kāi)懷大笑或者痛哭流淚，心中沒(méi)有任何的顧忌。
等稍稍長(zhǎng)大了，我們常常在課后趴在桌子上，一起討論老師上課講的問(wèn)題，聊起一些新奇的事情，分享心中的快樂(lè)，心無(wú)城府地交談著，是那么隨意和自然。
漸漸長(zhǎng)大的我們，是一對(duì)互相鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)的朋友。我們?cè)趯?duì)方身上看到自己的優(yōu)秀與不足，我們?cè)趯?duì)方難過(guò)、失望與無(wú)助時(shí)走進(jìn)彼此的心溫暖對(duì)方。即使在最陰暗的下雨天，也有友誼的小傘撐起一片蔚藍(lán)的`天空。
我曾經(jīng)幻想過(guò)我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在一起讀書(shū)和玩耍。但上天似乎規(guī)定，有一些人只能陪伴你走過(guò)一段時(shí)光，即使那些人是你一生最不可忘懷的人。
我們終究會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間輕輕地吹淡了我們之間的友誼，也輕輕地掩蓋了我們一起走過(guò)的痕跡。但我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎么可以忘記？那些一起經(jīng)歷的片段，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，那是我們成長(zhǎng)路上一步步走上成熟，脫離幼稚的證明！那是我記憶里無(wú)可替代的珍寶！
小學(xué)的時(shí)光匆匆而逝，六年的光陰永遠(yuǎn)也帶不走，留不下。但我依然記得，這些日子有著時(shí)光沉淀后的淡淡的梔子花香味。
友情讓我更出彩作文 篇18
又是新的一天，又是新的一夜。
一天、兩天……今天，是你離開(kāi)我的第17天，一個(gè)，兩個(gè)……也是夢(mèng)想重新交織的第17個(gè)夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜��！
17天前，你走了，永遠(yuǎn)地走了。
我有些失落，有些不知所措。
你是不是忘記了，那一天下午，霞光耀眼，白云飄蕩。窗外的天空，展開(kāi)一幅神秘瑰麗的畫(huà)卷，美得讓人心醉，美得讓人不舍。
是的，那是雨過(guò)天晴后的綺麗景象，而你的座位卻空蕩蕩的。
那天中午的傾盆大雨，拔高了小樹(shù)，滋潤(rùn)了鮮花，凈化了空氣，在小河里掀起歡樂(lè)的浪花。
雖說(shuō)，這些雨貴如油，卻給我?guī)?lái)了苦惱，是你，在我最無(wú)助的時(shí)候，伸出援手，把那小紅傘輕輕遞到我手中。那天，你在雨中的笑容，三分美麗，七分善良。就像是寒冷的冬夜突然擁抱太陽(yáng)，或者，跋涉時(shí)找到方向，又或是，撕裂黑暗的一束光。
只因不曾擁有這樣的友情，所以才緊緊不放。只因?yàn)檫@一縷微光，每天都要仰望星空去懷念。閉上眼，睜開(kāi)眼，舉手投足都是你的模樣。
你，在離開(kāi)這個(gè)世界前，留下了鵝黃色和雪白色交織的一個(gè)手環(huán)。
你，離開(kāi)的背影，就像藍(lán)天白云下，初相見(jiàn)時(shí)，風(fēng)聲呼嘯，白衣少年膽怯幾分的畫(huà)面；又像烏云密布下，你安慰我一樣。一切的一切，像你從未離開(kāi)我一般。
如今，我豁然開(kāi)朗，悄悄放下心中的執(zhí)念，借你溫暖的微笑，走余下的路，去溫暖更多的人。
不要在沉溺于過(guò)去。放心，斗轉(zhuǎn)星移，我依然會(huì)記得你！去吧，給予下一個(gè)人溫暖！
謝謝你，是你，讓我更出彩！
友情讓我更出彩作文 篇19
我記得在考試前，因?yàn)槲移綍r(shí)不努力學(xué)習(xí)，我非常緊張和害怕。我擔(dān)心我考試考不好。當(dāng)一個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)，看到我非常緊張，她教我如何放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還建議我說(shuō):不要總是想著考試前要拿多少分，但應(yīng)該認(rèn)為我會(huì)找出我還有什么缺點(diǎn)，通過(guò)考試后需要改進(jìn)什么。我聽(tīng)了她的話，心里也平靜了許多，不再緊張。考試后，她每天都幫我解決學(xué)習(xí)中的難題，我在學(xué)期末取得了很好的成績(jī)。我真的非常感謝這位朋友，她讓我得到了滿意的結(jié)果。我想:我會(huì)更加感激友誼，因?yàn)橛颜x讓我進(jìn)步了。
我仍然記得當(dāng)我在初中的時(shí)候，一個(gè)新同學(xué)來(lái)到我的班級(jí)。她成了我的同桌，后來(lái)我們成了好朋友。我們是學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我遇到困難時(shí)，不管她有多忙，她都會(huì)張開(kāi)雙手給我一個(gè)嚴(yán)肅的話題。我有這個(gè)朋友的原因是我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�，但她從不談�(wù)撍依锇l(fā)生的事情。但是有一天，她向我傾訴了她家里所有的不幸。
我真的沒(méi)想到她這么強(qiáng)壯。聽(tīng)了她的談話后，我耐心地、小心翼翼地安慰她，讓她從痛苦中走出來(lái)。我想:這也是友誼的力量！只有到那時(shí)，她才會(huì)相信我，并說(shuō)出自己的秘密，這樣我才能明白我是什么樣的人。友誼真的感動(dòng)了我！現(xiàn)在，雖然我們和一些好朋友分開(kāi)了，但我們就像每天見(jiàn)面一樣。過(guò)幾天，一些好朋友會(huì)打電話給我，告訴我一些開(kāi)心的事和一些不開(kāi)心的事發(fā)生在她身上。我們就像親密的姐妹。友誼真的很棒。友誼也會(huì)讓你理解許多真理，開(kāi)闊你的視野，甚至改變你的生活。友誼的力量是如此之大，只要你有真正的友誼，你就會(huì)感受到世界是多么美麗。此外，友誼將幫助你解決生活中的許多難題。
友情讓我更出彩作文 篇20
十二月的風(fēng)是如此狂暴，我瑟索地走著我懂得了友情的溫度，走著淚水不禁的劃過(guò)我的臉頰，我的思緒一下子給我拉回到那天
那天，我們像往常一樣，一起騎車(chē)上學(xué)�？墒�，在路上我們沒(méi)說(shuō)一句話，只是默默的騎著，時(shí)間好像停止了一樣，讓我感到如此漫長(zhǎng)。終于過(guò)了幾世紀(jì)后，我們到了學(xué)校。我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)從此拉開(kāi)序幕，在以后的幾天里，我們想一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣，復(fù)制著那天。我們的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久，最后以兩人絕交收關(guān)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們兩敗俱傷。
時(shí)間就像一個(gè)沙漏一樣，慢慢從我身邊溜走。孤單的像病毒一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬者我。走我們?nèi)フ宜眩∫粋�(gè)可愛(ài)的小精靈輕輕的在我耳邊說(shuō)。我的掙扎著，我不知道我是否要去找她。我徘徊了很久，因?yàn)樽约旱挠職獠蛔銢](méi)有去和她和解。
時(shí)間又好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。一天，一天我悠閑的在家里看電視，突然聽(tīng)到叮咚，叮咚的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)，看到了她，我當(dāng)時(shí)可以用驚慌失措來(lái)形容�？伤麉s驚慌失措面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：我們和好吧！我聽(tīng)到這句話后，再也忍不住，我們擁抱在一起哭著。
我們把這淚水取名佳作友情之淚。我們更加的珍惜我們的友情。這淚水讓我懂得了友情的含義，讓我知道我們的友情是來(lái)之不易的。雖然有情只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是他需要我們互相體諒，包容。他想一棵果樹(shù)一樣，需要用心呵護(hù)，才可以茁壯成長(zhǎng)，接下香甜可口的果實(shí)。
我們種下了一棵樹(shù)，讓樹(shù)見(jiàn)證著我們的友情，我們還立下誓言，就是當(dāng)我們變老了，互相攙扶著在銀杏樹(shù)下走著，走著，一直走向那銀杏樹(shù)的盡頭。
友情讓我更出彩作文 篇21
上課不方便說(shuō)話。小聲說(shuō)對(duì)方聽(tīng)不到，提高點(diǎn)聲音他能聽(tīng)到，老師也能聽(tīng)到……所以聰明的人上課手中都搓張小紙條，上面寫(xiě)滿文字。老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)小心的三分遠(yuǎn)球就正中對(duì)方的桌子。
小時(shí)候傳紙條誰(shuí)沒(méi)干過(guò)��？小學(xué)時(shí)我就是慣犯。
沒(méi)錯(cuò)，在小升初的那一年，老師在一次大換座位時(shí)，非常巧的把我和我的好朋友安排成了前后桌。這應(yīng)該就是禍根吧！轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)話？我才沒(méi)那么猖狂。所以所有的交流便都寫(xiě)在了小紙條上……
在我們離開(kāi)母校的那一天，他送了我一份禮物——是一枚精致的愿望瓶里面放著一顆發(fā)光的彩球和一個(gè)小卷軸，瓶底是一些大小不一的紙團(tuán)，堆在一起。他神秘的告訴我“在你上初中的第一天才能打開(kāi)這個(gè)愿望瓶�！比缓笪易⒁獾剿讨蹨I微笑著，走了。
沒(méi)想到那是我最后一次見(jiàn)他。
在去初中學(xué)校報(bào)到的那一天，我如約打開(kāi)了那個(gè)瓶子，倒出了那顆精美的彩球，那個(gè)神秘的小卷和那些雜亂的紙團(tuán)。我迫不及待的展開(kāi)它們，卷軸里面的內(nèi)容使我眼眶濕潤(rùn)了，在什么只有一行簡(jiǎn)短的文字——我的愿望是和你在見(jiàn)一面。在看那些紙團(tuán)原來(lái)是我們那些年在課堂上傳遞的“三分遠(yuǎn)球”。看著紙條上的文字我哭著笑出了聲……
“海綿寶寶為什么沒(méi)有第二季？老師講那道題啊？周末去哪玩啊？還有幾分鐘下課了……”滿滿都是回憶，這些回憶像跑馬燈一樣在我腦中一一閃過(guò)。短小的紙條上刻著我們的友情。
在童年生活中我的世界可能也就哥哥和他了吧！可能我們不會(huì)再見(jiàn)面了，因?yàn)樗チ似渌鞘�。但我的世界中他一直在�?/p>
我們的友情在紙條上演繹成了滄海桑田。每每展開(kāi)這些深情的文字，就每每讓我明白：流去的是時(shí)光，但時(shí)光帶不走的卻是友情；隔離的是距離，但距離斬不斷的卻是友情。
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