樹(shù)林即景作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的樹(shù)林即景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)林即景作文 篇1
樹(shù)林中鳥(niǎo)兒唱著歌，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)上的嫩芽在不停地生長(zhǎng)著，整個(gè)樹(shù)林讓人感到生機(jī)勃勃。
蜜蜂開(kāi)心的圍繞花朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，飛來(lái)一只蜜蜂和另外一只蜜蜂同飛共舞，非常開(kāi)心，它們高興得把采的蜜放回窩里，然后繼續(xù)又去采蜜了，一旁的小鳥(niǎo)看見(jiàn)蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，它們也毫不例外，幫著農(nóng)民伯伯捉蟲(chóng)子，農(nóng)民伯伯為了感謝小鳥(niǎo)們，就把家中包谷之類(lèi)的東西拿出來(lái)喂小鳥(niǎo)，相處的可真融洽！
花兒們也不例外，它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去不停地動(dòng)，你碰碰我我碰碰你，比看誰(shuí)更美麗。嬌氣的牡丹花慵懶的蜷縮在一起，牽�；ㄒ蚕袼艘粯优涝谀抢�，只有那些細(xì)細(xì)的小草，直直的挺著腰板，一個(gè)小戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)不彎腰！
森林的主要人物一定是樹(shù)木，松樹(shù)，柏樹(shù)，楓樹(shù)，梧桐樹(shù)，它們身上的嫩葉兒正從睡夢(mèng)中醒來(lái)，等待著長(zhǎng)大，樹(shù)木的葉子各具特色，都很美麗，例如楓葉，像手掌一樣火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是走在了紅色的夢(mèng)幻世界里……
“咕咕”，伴隨著鳥(niǎo)叫聲，樹(shù)林中開(kāi)始活躍起來(lái)，更多的鳥(niǎo)叫聲回蕩在樹(shù)林中……
樹(shù)林即景作文 篇2
雨后的樹(shù)林煥然一新。
樹(shù)葉亮得似乎會(huì)發(fā)光。走進(jìn)幽深的樹(shù)林，黃的和紅的樹(shù)葉鋪成一條五彩的路，伸向遠(yuǎn)方。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微微顫動(dòng)，葉子上殘留的雨滴會(huì)毫不留情地打在你的頭上，身上。一陣“細(xì)雨”過(guò)后，樹(shù)枝上又會(huì)飄下來(lái)一群“花蝴蝶”，“花蝴蝶”興奮地在林間飛舞，它們要飛到自己想去的那個(gè)地方。一個(gè)黑影閃過(guò)，那是什么？原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠正出門(mén)尋找食物呢。
樹(shù)林邊上是一條小溪，小溪邊有一只貓懶洋洋地睡在石頭上曬太陽(yáng)。不急不緩的溪水中，幾個(gè)小孩子正專(zhuān)心地摸魚(yú)，他們的嬉笑聲在林間回蕩。溪邊的大樹(shù)上，有孩子們?cè)跇?shù)上做的樹(shù)屋，樹(shù)屋的下面擺放著孩子們心愛(ài)的玩具，玩具旁邊還有小孩子們從大樹(shù)上折斷的樹(shù)枝，被孩子們種在了土里，孩子們把他們的“樹(shù)苗”立得直直的，看得出來(lái)他們對(duì)這棵“小樹(shù)苗”的用心。樹(shù)與樹(shù)之間還拉起了一張吊床，吊床下的地面被孩子打掃得干干凈凈，沒(méi)有一片樹(shù)葉，沒(méi)有一塊小石子。小溪邊上，不遠(yuǎn)處，炊煙裊裊——孩子們應(yīng)該來(lái)自這個(gè)村莊。
走出樹(shù)林一片藍(lán)天。
樹(shù)林即景作文 篇3
老家附近有一大片樹(shù)林，早就聽(tīng)小伙伴說(shuō)，里面有許多小動(dòng)物和花草，很美麗。周末帶著我一起來(lái)到老家，我正好可以去一探究竟了。
沿著河邊走過(guò)一段路，我便來(lái)到了這片樹(shù)林的跟前。眼前是許許多多的樹(shù)木，個(gè)個(gè)身子粗壯，枝繁葉茂。走進(jìn)森林，仿佛進(jìn)入一個(gè)巨大的家，樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，似乎在歡迎我的到來(lái)。
繼續(xù)向前走去，鳥(niǎo)兒的聲音小了，取代的是那許許多多的花兒，姹紫嫣紅。花可真香呀！可比上市場(chǎng)上的那些花里胡哨的香水味道好多了。花兒們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去不停地動(dòng)，你碰碰我我碰碰你，比看誰(shuí)更美麗。這里一絲污染沒(méi)有，空氣好極了。不時(shí)飛來(lái)幾只蜜峰，給花增添了不少生氣。
離開(kāi)花坪，就是一條小河，也就是樹(shù)林的末尾了。它不像魚(yú)塘，有許多魚(yú)；它不像水庫(kù)，能盛下上億噸水；它不像臭水溝，沒(méi)有一絲絲生機(jī)。它平平靜靜，沒(méi)有洪水滔天的感覺(jué)，看了讓人頓覺(jué)心情平靜。
小河里有一些小魚(yú)，大概是因?yàn)轱L(fēng)平浪靜的緣故吧。沿著小河走，是一個(gè)古老的小亭子，旁邊有一個(gè)精致的小石桌，仿佛一個(gè)大鍋立在這里一樣。
��！這不是爺爺常說(shuō)的那條小路嗎？一直通向村子，太好了，不用繞路回去了。
“喳喳——喳喳——”，伴隨著一路喜鵲的叫聲，我沿著小路回到了老家。
樹(shù)林即景作文 篇4
坐在家里黃色的木板凳上，坐在落滿(mǎn)了灰塵擺滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)桌前。
合上又厚又沉的課本，也合上疲憊的雙眼。陽(yáng)光在書(shū)桌前流動(dòng)，風(fēng)兒在耳邊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)著什么。窗外小鳥(niǎo)在高聲吟唱，我感到自己的心隨著小鳥(niǎo)的叫聲在跳動(dòng)。
好久了，好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)。這些感覺(jué)何時(shí)來(lái)到，又是何時(shí)離開(kāi)的？
十一、二歲的年紀(jì)，卻總是想著：從前，從前……
是的，從前――
那個(gè)窗外是樹(shù)林的從前！
那個(gè)能在樹(shù)上睡覺(jué)的從前！
那個(gè)能在樹(shù)林中捉迷藏的從前！
……
從前，我對(duì)大自然有一種特殊的依戀。夏天的清晨，我總是早早地起來(lái)，約上幾個(gè)小朋友一起到窗外的小樹(shù)林玩。那片小樹(shù)林不算大，一眼就能看到邊，但是這些樹(shù)都枝繁葉茂，樹(shù)葉一層又一層，把陽(yáng)光擋住了。我們經(jīng)常到這來(lái)捉鳥(niǎo)，因?yàn)檫@里早上有許多鳥(niǎo)兒來(lái)落腳。我們幾個(gè)每人先選定一棵樹(shù)，無(wú)聲無(wú)息地爬上去，等候鳥(niǎo)兒的到來(lái)。
我曾在樹(shù)上看見(jiàn)很多鳥(niǎo)兒：麻雀、喜鵲，還有許多不知名的小鳥(niǎo)。最高興的一次是捉到了一只非常漂亮的鳥(niǎo)兒，金色的外衣，鮮紅的小嘴，小巧玲瓏，簡(jiǎn)直像是一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。但是，我不得不放了它，因?yàn)槲覀冇屑s定：捉到鳥(niǎo)兒只能看一看、摸一摸，就必須歸還它的自由。我們從不傷害小動(dòng)物的！
我捉鳥(niǎo)時(shí)也有分心的時(shí)候。坐在樹(shù)上，周?chē)际蔷G葉，滿(mǎn)眼都是綠色，讓人心曠神怡。陽(yáng)光穿透葉子模糊地照在樹(shù)干上，風(fēng)一吹，葉微動(dòng)，樹(shù)干上的光斑也隨之一動(dòng)一動(dòng)起來(lái)，美極了，讓我看得入了迷，我想，小鳥(niǎo)每天都生活在這么美麗的環(huán)境中，一定很快樂(lè)！
現(xiàn)在，這幅畫(huà)被靜止在記憶的畫(huà)框里，上面蒙上了時(shí)間的灰塵，它已經(jīng)永久的枯萎了！
那片樹(shù)林，早已被林立的高樓和一條瀝青馬路所替代。仰視那一扇扇不銹鋼窗戶(hù)，聽(tīng)著馬路上傳來(lái)的一聲聲刺耳的馬達(dá)聲，心里總覺(jué)得失去了點(diǎn)什么！
那個(gè)夏日的清晨呢？
那片讓人心曠神怡的小樹(shù)林呢？
一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，輕輕的，癢癢的，卻讓我感到了生活的沉重！
以前的我無(wú)疑是快樂(lè)的，以前在小樹(shù)林里玩耍的時(shí)光是快樂(lè)的。現(xiàn)在，城市越來(lái)越繁華，越來(lái)越多的地方發(fā)生了巨大變化，而我記憶中的地方越來(lái)越少，越來(lái)越少……
我一言不發(fā)，依舊坐在那發(fā)黃的板凳上。
窗外傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，我一看，是幾個(gè)小小孩圍著一棵大樹(shù)玩耍、嬉戲……
樹(shù)林即景作文 篇5
那是一片快樂(lè)的小樹(shù)林，我們?cè)谀抢镄Φ米畲舐暋?/p>
小路兩旁種了許多楊樹(shù)，綿延數(shù)百米。樹(shù)的兩邊都有小溝。簡(jiǎn)單的地方是我們最快樂(lè)的源泉。一個(gè)炎熱的夏天，雨后，王拙、張艷、王成等人高喊著來(lái)到小樹(shù)林。被雨水淋濕的小樹(shù)林格外清爽，到處都是濕滑的地面。調(diào)皮的小男孩王成看到溝邊的大樹(shù)微微歪斜，就跑過(guò)去扶住了樹(shù)，腳使勁滑。別提多開(kāi)心了。當(dāng)我們看著它時(shí)，我們想滑動(dòng)，所以樹(shù)成為我們的“自然跑步機(jī)”。樹(shù)下的土壤像冰一樣滑，當(dāng)我們不小心的時(shí)候，王拙差點(diǎn)滑倒在溝里。我們?nèi)滩蛔⌒Φ们把龊蠛�。我記得還有一次，我們?cè)跇?shù)林里扔了一個(gè)球，球砸到了樹(shù)上，砸到了人。安慰是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。又一次，不小心把球扔進(jìn)了溝里，我們就沖到小溝里搶球，這就變成了“水球大戰(zhàn)”。雖然我們每個(gè)人都又濕又臟，雖然我們都知道自己會(huì)被罵，但是我們還是忍不住笑了，我們已經(jīng)忘記了這些煩惱。
蜿蜒的小路留下了我們挖的大大小小的洞，有些是給小魚(yú)的，有些是給小青蛙的，有些是給蚱蜢的，有些是用來(lái)生火和做飯的，有些是用來(lái)造水道的。每個(gè)洞都有自己的主人，每個(gè)洞都有自己的目的，每個(gè)洞都留下了我們的快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么親切。
可惜上了小學(xué)，搬到了一個(gè)高樓林立的小區(qū)，朋友們慢慢散去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)小樹(shù)林成了垃圾場(chǎng)，到處都是糞味。人們走過(guò)時(shí)捂著鼻子走開(kāi)了。我在想，我的童年是不是隨著小樹(shù)林的變化而消失了？但我會(huì)一輩子記住小樹(shù)林的歡樂(lè)。
樹(shù)林即景作文 篇6
涼爽的秋天，是欣賞楓樹(shù)的好時(shí)節(jié)，不但可以放松心情，更是讓全家聚在一起共享天倫之樂(lè)的好方法。
有一次，我們?nèi)页鋈ド⒉綍r(shí)，悄然發(fā)現(xiàn)途中竟有一整片的楓林，我們欣喜若狂的下車(chē)看一看﹑瞧一瞧。走進(jìn)楓林里，爭(zhēng)奇斗艷的楓葉﹑潺潺流動(dòng)的小溪﹑翩翩飛舞的彩蝶，構(gòu)成了一幅令人嘆為觀(guān)止的美景。那紅的﹑黃的﹑橘的楓葉顏色更洋溢著一股溫馨的感覺(jué)，這一切讓我彷彿置身于童話(huà)國(guó)度。
正當(dāng)我陶醉于這目不暇給的美景時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)頭頂上太陽(yáng)的光芒正透過(guò)楓葉間的隙縫穿透下來(lái)，雄偉的太陽(yáng)讓楓葉在自己的照耀下更加出色，也更加引人注目。這時(shí)微風(fēng)姐姐悄悄的接近那嬌小可愛(ài)的楓葉，使得葉子們哈哈笑，蹦蹦跳跳的，一個(gè)不小心滑了一跤，慢慢的飄落下來(lái)。踏在那軟綿綿的楓葉地毯上，真有一股想下去滾一滾的沖動(dòng)。但因?yàn)闀r(shí)間緊促，快速的拾起幾片落葉便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我的小學(xué)——楓樹(shù)小學(xué)，也有楓樹(shù)，不過(guò)只種在學(xué)校外圍四周，樹(shù)又很小，但是年齡四歲的小楓樹(shù)卻也會(huì)讓人忍不住停駐腳步慢慢的欣賞，并想偷偷的摘一片留下來(lái)做紀(jì)念。我喜歡楓樹(shù)，也喜歡賞楓，更喜歡細(xì)細(xì)品嘗她那美麗的身影。
樹(shù)林即景作文 篇7
一片樹(shù)林，團(tuán)結(jié)地向上生長(zhǎng)著，眺望著它，便會(huì)油然而生出一種團(tuán)結(jié)巨大的力量。
一次模型制作比賽的成績(jī)讓我始料未及，一些笨手笨腳的同學(xué)共同制作的模型遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我，但他們制作的模型不得不令我嘆為觀(guān)止。這次比賽，老師本來(lái)讓幾個(gè)同學(xué)一起制作，可我卻固執(zhí)的認(rèn)為自己的手工做得很好，不愿與別人一起，自己一個(gè)人用彩色紙制作了一個(gè)小花籃，一個(gè)人的速度當(dāng)然不如一大群人，我也只倉(cāng)促地做完了這個(gè)花籃，談不上精致，只能算是個(gè)“仿佛是”。再看看那個(gè)用牙簽做成的小房子，和我的花籃可以說(shuō)是天壤之別，難道這就是那些“笨手笨腳”的同學(xué)做的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我不得不用謊言來(lái)安慰自己，“這些不是他們自己做的”，但真相又將這些謊言沖破。是的，為什么他們就不行呢？我記憶的大門(mén)猛然打開(kāi)，他們那努力的一幕幕都浮現(xiàn)在我腦海中。開(kāi)始制作的時(shí)候，那幫人便圍在了一起，一個(gè)個(gè)成竹在胸，一絲不茍地做起來(lái)，每個(gè)人做的，是一些再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了：糊膠水，一個(gè)人放幾根牙簽，再扶正，壘好。這么一大堆東西，也不過(guò)十來(lái)分鐘，便被整齊、有序地做成了一個(gè)精致的小木屋。他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，便將這個(gè)一等獎(jiǎng)呈現(xiàn)給了大家�！班ооА�，在那個(gè)排行榜的最后一頁(yè)里，我終于在最后一排找到了我那個(gè)不起眼的名字，一時(shí)間，我抬不起頭，眼淚注滿(mǎn)了眼眶，仿佛在失敗的深谷里徘徊已久。
在家里，我眺望到了那片樹(shù)林，每一棵樹(shù)，都在努里的生長(zhǎng)，共同汲取明媚的陽(yáng)光。沒(méi)有誰(shuí)，在其中鶴立雞群，在上邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的汲取陽(yáng)光，嘲笑著身下努力的同伴而不屑一顧，自以為是，實(shí)際上已經(jīng)在退步了。這樣的樹(shù)，最終會(huì)跌倒，跌到最深的峽谷，很難在爬起來(lái)。它們，也只有共同向前進(jìn)，才會(huì)在同伴的幫助下，一同向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。
眺望著那片樹(shù)林，想起比賽的失禮，難道我真的失敗了，就再也爬不起來(lái)了嗎？不！也許我繼續(xù)孤注一擲地繼續(xù)“靠自己”，我將我摔得更殘，但是，如果在向上攀登的同學(xué)拉我一把，就一定能走出失敗的深淵。
也許有人會(huì)贊美孤木的堅(jiān)強(qiáng)，但一棵樹(shù)撐起的天空，始終比不上一片樹(shù)林。如果說(shuō)，個(gè)人是一條魚(yú)，那么，集體便是大海。
樹(shù)林即景作文 篇8
熾熱的三伏天過(guò)后，它——成熟、美麗而又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄地來(lái)到了……我聆聽(tīng)風(fēng)的旋律，順著風(fēng)的腳步，輕輕地跟著，悄悄地跟著。忽然，眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅彤彤的楓樹(shù)林！
你看，那一片片楓葉在瑟瑟的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
風(fēng)，突然調(diào)皮了起來(lái)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，異常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹(shù)林中追逐著，嬉戲著，快樂(lè)地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓林中。閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開(kāi)雙臂，去擁抱這如詩(shī)如畫(huà)的秋色吧！
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)林。愛(ài)它的優(yōu)美，更愛(ài)它的典雅和莊重，愿這美好的秋色永駐人間！
樹(shù)林即景作文 篇9
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的角落里。校園里只有一棟級(jí)簡(jiǎn)陋的木制教學(xué)樓，它的周?chē)且黄睒?shù)林。這片樹(shù)林，給我們留下了許多的記憶。
這片槐樹(shù)林是我們二年級(jí)時(shí)種植的，距今已有三年多了。這三年來(lái)，在老師和同學(xué)的精心培養(yǎng)下，它不斷成長(zhǎng)，一年四季都充滿(mǎn)了生機(jī)。?幾陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，槐樹(shù)林從睡夢(mèng)中蘇醒了——她揉著黃綠的眼睛，舒展暗黑色的手臂，換上了嶄新的綠衣——瞧，她的葉子由淡綠變成了深綠色。綠的自然，綠的可愛(ài)，一簇堆在另一簇上面，絲毫不留空隙。
夏天，白亮亮的槐樹(shù)花，一串串珍珠似的掛滿(mǎn)枝頭，藏在茂密的綠葉中。輕風(fēng)吹來(lái)，花兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)門(mén)窗，直鉆我們的鼻孔。啊，好香好香啊!成群的蜜蜂在白花綠葉間采花釀蜜；一群群小麻雀，也在唧唧喳喳地叫。這時(shí)的槐樹(shù)林，成了師生門(mén)的樂(lè)園，課余時(shí)間，大家三三兩兩聚集到這里，這兒是老師在輔導(dǎo)學(xué)生功課，那兒是學(xué)生在聽(tīng)老師講故事……?秋天，槐樹(shù)林在秋風(fēng)秋雨的威逼下，由墨綠色變成淡黃色，用不了多久，全變成金黃色的了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們也少不了要到這里來(lái)，抱著槐樹(shù)猛搖，看秋風(fēng)把槐樹(shù)葉一片片吹上天空，宛如一群群活潑可愛(ài)的金蝴蝶在校園里翩翩飛舞……?冬天，槐樹(shù)林光著身子，在白茫茫的雪地里，在凌冽的寒風(fēng)中挺立著。她這種頑強(qiáng)的精神，永遠(yuǎn)鼓舞著我們勇往直前……?哦，槐樹(shù)林！她裝點(diǎn)著校園，為我們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；她的精神給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。這一切，叫我怎能把她忘懷呢？
樹(shù)林即景作文 篇10
那是我在家鄉(xiāng)最快樂(lè)的童年時(shí)光了。雖讓當(dāng)時(shí)我只有四五歲，可那種歡樂(lè)和記憶至今也抹不掉、擦不去。就是這樣一個(gè)小樹(shù)林，一個(gè)漂亮而美麗的小樹(shù)林，勃勃生機(jī)。
“春天嘍，春天嘍！”小燕子飛來(lái)，傳播著春姑娘到來(lái)的訊息。小草探出了頭，小樹(shù)披上了新衣，而小花們張開(kāi)了它們那一張張幸福、歡樂(lè)的笑臉。我和小伙伴們?cè)谶@里奔跑著，灑脫著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在……我們玩著躲貓貓，就藏在某一刻樹(shù)后面或者花叢里，你看到我了嗎？花香是撲鼻的，各種各樣的花交匯成了一條彩河。迎春花是黃色的，桃花是粉色的，梨花是白色的，牽�；ㄊ亲仙摹嗝疵利愌�！小樹(shù)林里的夏天更是美麗無(wú)比、趣味無(wú)窮。你瞧！樹(shù)林里泛起了綠色，那是小草，變得更茂盛了！
還有小樹(shù)，也是郁郁蔥蔥的了！而紅色的小花則如一個(gè)藝術(shù)家似的點(diǎn)在了草上、樹(shù)上�！斑蛇蛇伞笔乔莆覀兊男∫魳�(lè)家——小青蛙是多么善于歌唱啊！在夏天最美好的就是——坐在樹(shù)下喝涼面條！那是多么酷�。∏锾斓搅�，收獲的季節(jié)也到了。我們搶著去給大人幫忙，圖的就是那些收獲的果實(shí)，又香又甜。冬季了，樹(shù)換上了新衣裳，我們也穿上了大棉襖，盡管行動(dòng)不方便，可我們還是要玩，還是要樂(lè)。我們堆著雪人，打著雪仗，享受著小天地帶給我們的無(wú)限快樂(lè)！因?yàn)橛辛诉@片小樹(shù)林，我的童年時(shí)快樂(lè)的；因?yàn)橛辛诉@片小樹(shù)林，我的童年是幸福的；因?yàn)橛辛诉@片小樹(shù)林，我的童年是完美的。
樹(shù)林即景作文 篇11
鄉(xiāng)間的樹(shù)林是個(gè)美麗的好地方。
清晨，一絲絲晨光悄悄地透過(guò)密密層層的枝葉灑在剛被雨水滋潤(rùn)過(guò)的土地上，有泥土的味道，還有青草的味道，樹(shù)林里忙碌的一天便開(kāi)始了。
陽(yáng)光照射在河面上，波光粼粼，泛著層層波紋，時(shí)不時(shí)有一些調(diào)皮的小魚(yú)游過(guò)：他們有的似剛睜開(kāi)惺忪雙眼的美人，打著哈欠；有的似一個(gè)悠閑的紳士，在水里吐著泡泡；有的似饑餓的孩子，張大了嘴巴，吞吐著河水在換氣。岸邊有幾塊光滑的石頭，他們穿著不一，有紅的，有棕的，有黑的……河邊的柳樹(shù)，像一個(gè)害羞的小姑娘在洗著頭發(fā)，洗完了，風(fēng)婆婆幫她吹好了頭發(fā)。
森林里，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地互相問(wèn)好，有的在說(shuō)早安;有的在說(shuō)你昨晚睡得好嗎？有的在討論著昨晚做了什么美夢(mèng);有的鳥(niǎo)兒在空中飛翔著。樹(shù)梢上那一個(gè)個(gè)像碗一樣的東西便是它們的家。
鳴蟬從地底下鉆出來(lái)，好奇地打探著這個(gè)世界，其他的蟬們像在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，“知了，知了，知了……”地叫了不停，那聲音響徹云霄。樹(shù)下一簇簇的花朵仰著頭，時(shí)不時(shí)的好像在對(duì)著我笑，有紅的，有黃的，有白的……五顏六色，時(shí)不時(shí)有一兩只蜜蜂來(lái)采蜜，不時(shí)又飛來(lái)一只漂亮的蝴蝶，它身穿五彩繽紛的禮服，仿佛要參加舞會(huì)。
我曾在這里用網(wǎng)兜抓蝴蝶，我拿著網(wǎng)兜高興地上躥下跳，心里不停的默喊：不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)樱瑸榱瞬稘M(mǎn)一瓶蝴蝶，我跑得汗流浹背；也曾在這里捉過(guò)有著“小小音樂(lè)家”稱(chēng)號(hào)的蟬，還找過(guò)蟬衣；也曾陪著奶奶在這里挖過(guò)蒲公英，采過(guò)一束鮮花，送給了媽媽……
這里，鄉(xiāng)間的樹(shù)林給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)美好樂(lè)趣，我喜歡它，也深?lèi)?ài)著它！
樹(shù)林即景作文 篇12
這些天，天氣驟然變冷，許多樹(shù)都干枯了，唯有那冬夏常綠的松柏在凜冽的寒風(fēng)中肅然挺立著，每每這時(shí)，我便想起了那童年時(shí)栽的小松柏林。它們是那樣地可愛(ài)，給了我多少童年的美妙，童年的歡樂(lè)。
在往常，故鄉(xiāng)的小松柏林在這個(gè)時(shí)候一定是一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，它們是邊疆的戰(zhàn)士，巍然屹立在大地上，任風(fēng)雨吹打；它們?nèi)缧薜老扇耍恢比f(wàn)古常青。
我愛(ài)我和小伙伴們的樹(shù)林，更愛(ài)在樹(shù)林里嬉戲，真有說(shuō)不出的快樂(lè)。我那兒時(shí)的快樂(lè)生活真令人難忘，如今那里已是一片正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)林。每到冬天下雪，天氣變冷，我便要回憶在故鄉(xiāng)的小樹(shù)林里奔跑擲雪球的快樂(lè)。
一個(gè)最清晰的記憶永遠(yuǎn)映在我的腦海里，那是一個(gè)大雪覆蓋大地的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在我們獨(dú)有的樹(shù)林子中打起了那激烈好玩的雪球大戰(zhàn)！
我開(kāi)始使用我的“雪球戰(zhàn)術(shù)”，剛剛瞄準(zhǔn)一個(gè)人，一扔，卻不偏不斜地打中了一株松樹(shù)，再看看那個(gè)人正在朝我做鬼臉呢！我再扔，不中，再扔，又不中，我氣得直跺腳，于是又開(kāi)始了“漫天飛雪”之術(shù)。我抓到一個(gè)雪球，就往不遠(yuǎn)處的樹(shù)林上空拋去，不管扔沒(méi)扔中，反正是瞎扔！沒(méi)過(guò)多久便看見(jiàn)三個(gè)狼狽樣走了過(guò)來(lái)，一個(gè)頭發(fā)變花白了，一個(gè)的眼鏡被雪模糊了，還有一個(gè)雪竟在他頸脖子那里！我捧腹大笑起來(lái)，而他們卻乘機(jī)把三個(gè)雪球扔向了我，現(xiàn)在我成狼狽樣了。后來(lái)……
童年的小松柏林里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了童年的歡樂(lè)，真是童年的相冊(cè)，美妙的童年樂(lè)園！
樹(shù)林即景作文 篇13
媽媽的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的村莊，那里有一片美麗的樹(shù)林。
春天來(lái)啦，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽，鳥(niǎo)兒從南方飛到這片樹(shù)林，在樹(shù)上搭巢、唱歌、跳舞。樹(shù)林里的空氣特別清新，清新得讓人神往，它把你的嗅覺(jué)僅僅吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。
樹(shù)林里還有許許多多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。一條彎彎曲曲的小河從樹(shù)林中穿過(guò)，小河清澈見(jiàn)底，明鏡一樣的水面上隱隱約約能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快的游著，還有幾只小蝦好像在水里立定跳遠(yuǎn)。旁邊的樹(shù)上還有兩只爬上爬下的小松鼠，一會(huì)兒跳到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒跳到那棵樹(shù)上，轉(zhuǎn)眼功夫，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我愛(ài)媽媽的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那片美麗的樹(shù)林。
樹(shù)林即景作文 篇14
我喜歡校園里明亮的教室，紅綠相間的操場(chǎng)，高大挺拔的大樹(shù)，但我最喜歡的就是2號(hào)樓前的那片小樹(shù)林。
小樹(shù)林種滿(mǎn)了樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，造型獨(dú)特的垂榆，如煙如霧的紅葉李，高大挺拔的梧桐樹(shù)，淡雅迷人的廣玉蘭……真像一片小林海。
你看!今年的紅葉李又在春姑娘的呼喚下蘇醒了，它發(fā)出了嫩芽，開(kāi)出了小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉李就像一個(gè)年輕的姑娘穿著淡粉色的紗裙，有一點(diǎn)害羞的站在那里，亭亭玉立，美麗極了。
東邊的柳樹(shù)也在跟紅葉李比美呢!春姑娘邁著輕盈的步伐，給柳樹(shù)披上了一件件綠色的衣裳，柳樹(shù)葉子成條狀，又細(xì)又軟的柳枝像一條條綠絲帶。我不禁想起了賀知章寫(xiě)的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
紫玉蘭也不甘示弱，只見(jiàn)紫中帶白的花瓣宛如一個(gè)個(gè)身著紫色衣裙的仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，優(yōu)雅美麗。
我們學(xué)校的小樹(shù)林，春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天白雪一片，我愛(ài)學(xué)校的小樹(shù)林。
樹(shù)林即景作文 篇15
春日的清晨，從一扇窗戶(hù)里傳出鋼琴聲，稍稍有點(diǎn)生澀，是我兒時(shí)熟悉的《穿過(guò)樹(shù)林》。驀然間，內(nèi)心的弦跳動(dòng)了起來(lái)，多么渴望那郁郁蔥蔥的綠色��！
穿過(guò)樹(shù)林，聆聽(tīng)樹(shù)林。聽(tīng)啊聽(tīng)，風(fēng)過(guò)松唱，晨醒鳥(niǎo)鳴，日出泉吟。樹(shù)林是翩翩的素衣少年，俊朗挺拔，吹一管長(zhǎng)笛，那笛聲恬靜如水，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，吹盡俗世的塵埃，那一朵叫做“圣潔”的花兒，便在樹(shù)林高闊的胸懷中綻開(kāi)。
穿過(guò)樹(shù)林，聆聽(tīng)樹(shù)林。靠一棵蓊郁的大樹(shù)而立，倚一株?duì)�漫的山花而坐，貼一席蒼翠的草兒而臥。聽(tīng)喲聽(tīng)，聽(tīng)到了樹(shù)林強(qiáng)健有力的心跳，聽(tīng)到了綠色的作文歌唱，生命的吟詠。
穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)一首大自然的吟唱。那是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)林的一往情深，是草地對(duì)藍(lán)天的脈脈含情，抑或是蒼翠的生命對(duì)泥土的深情眷戀。只要樹(shù)林不老，心兒就年輕；心兒年輕，生命便不會(huì)褪色。
穿過(guò)樹(shù)林，走向我們的家園——正在建設(shè)中的“省級(jí)園林城市”。驀然抬首，一叢叢蔥蘢的綠爭(zhēng)相嵌入眼簾；悄然回眸，一片片蒼翠的樹(shù)木迎風(fēng)招展。
哦，我們的綠色蓮城，你正以朝氣蓬勃的姿態(tài)，迸發(fā)出非凡的生命力！我們且在歲月的大河里，看年年春綠，歲歲花開(kāi)，聽(tīng)綠色為我們吟誦這首不老的長(zhǎng)歌。
樹(shù)林即景作文 篇16
“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離�！贝蠹抑肋@首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深?lèi)?ài)著色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。
在我的家鄉(xiāng)河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊(duì)的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛(wèi)者祖國(guó)最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細(xì)碎的光線(xiàn)透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的槐樹(shù)林啊！
到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細(xì)端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥�，氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿(mǎn)了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿(mǎn)了槐花的香氣，沁人心脾。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著鉤刀，提著袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀(guān)、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著我的童年，永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
樹(shù)林即景作文 篇17
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的角落里。校園里只有一幢極簡(jiǎn)陋的木質(zhì)教學(xué)樓，它的周?chē)且黄睒?shù)林。這片樹(shù)林，給我們留下了許多的記憶……
這片槐樹(shù)林是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)種植的，距今已有3年多了。3年來(lái)，在老師和同學(xué)們的精心培育下，它不斷成長(zhǎng)，一年四季都充滿(mǎn)了生機(jī)。
幾陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，槐樹(shù)林從睡夢(mèng)中蘇醒了一一她揉著黃綠色的眼睛，舒展暗黑色的手臂，張開(kāi)稚嫩的小口，吮吸著春天的甘露，換上了嶄新的綠衣一一瞧，她的葉子由淡綠逐漸變成了淺綠，然后變成深綠色。綠得自然，綠得可愛(ài)，一簇堆在另一簇上面，絲毫不留空隙。
夏天，白亮亮的槐樹(shù)花，一串串珍珠似的掛滿(mǎn)枝頭，藏在茂密的綠葉中。輕風(fēng)吹來(lái)，花兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)門(mén)窗，直鉆進(jìn)我們的鼻孔。啊，好香好香啊！成群的蜜蜂在白花綠葉間采花釀蜜；一群群小麻雀，也在唧唧喳喳地叫。這時(shí)的槐樹(shù)林，成了師生們的樂(lè)園，課余時(shí)間，大家三三兩兩聚集到這里，這兒是老師在輔導(dǎo)學(xué)生功課，那兒是學(xué)生在聽(tīng)老師講故事……
秋天，槐樹(shù)林在秋風(fēng)秋雨的威逼下，由墨綠色變成淡黃色，用不了多久，全變成金黃色的了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們也少不了要到這里來(lái)，抱著槐樹(shù)猛搖，看秋風(fēng)把槐樹(shù)葉一片片吹上天空，宛如一群群活潑可愛(ài)的金蝴蝶在校園里翩翩飛舞……
冬天，槐樹(shù)林光著身子，在白茫茫的雪地里，在凜冽的寒風(fēng)中挺立著。她這種頑強(qiáng)的精神，永遠(yuǎn)鼓舞著我們勇往直前……
哦，槐樹(shù)林！她裝點(diǎn)著校園，為我們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；她的精神給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。這一切，叫我怎能把她忘懷呢？
樹(shù)林即景作文 篇18
美麗的槐樹(shù)林在我的家鄉(xiāng)--永壽縣，它處在乾陵與彬縣大佛寺中間，312國(guó)道從中穿梭而過(guò)，交通很方便。
永壽有10萬(wàn)畝槐樹(shù)林，每年的5月是槐樹(shù)花盛開(kāi)的季節(jié)。進(jìn)入槐樹(shù)林區(qū)，到處散發(fā)著槐花的甜香。白色的槐花漫山遍野，蜜蜂在槐花叢中忙碌的采著蜜，養(yǎng)蜂人用辛勤的雙手給我們釀出了香甜的槐花蜜;很多村民也會(huì)采摘一些槐花做麥飯，麥飯是關(guān)中道上的一味傳統(tǒng)飯食;淘氣的孩子，把摘來(lái)的槐花一大把一大把的往嘴里塞，特別甜，好吃極了;聽(tīng)爸爸說(shuō)，槐花不但能吃，還是一味良藥。它能改善毛細(xì)血管功能，能防止因毛細(xì)血管脆性過(guò)大、滲透性過(guò)高引起的出血、高血壓等疾病呢!
槐樹(shù)是我們永壽的幸福樹(shù)，槐花是我們永壽的美名片。我愛(ài)槐樹(shù)林，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客做客!
樹(shù)林即景作文 篇19
秋天到了，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，爸爸帶著我一起去金山樹(shù)林登山。
我們沿著山路往前走。路上，一排排筆直的樹(shù)木，就像一位位戰(zhàn)士堅(jiān)守著崗位。樹(shù)木上的葉子都變黃了。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“嘩嘩嘩”地掉下來(lái)。金黃的葉子鋪在地面上，遠(yuǎn)看，就像一張金色的地毯，又像鑲了鉆石的大舞臺(tái)。我說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)跳舞吧！”于是，我們邊唱歌邊跳舞，歌聲、笑聲在樹(shù)林里回蕩。
來(lái)到半山腰，我們老遠(yuǎn)就聞到一股香味，走近一看，原來(lái)這里有一個(gè)賣(mài)雙皮奶的小攤兒，我們各要了一份。我狼吞虎咽地把雙皮奶吃完了，望著爸爸的雙皮奶。爸爸抬起頭，看了看我的眼神，頓時(shí)明白了，便把自己剩下的半碗推給了我。
吃完雙皮奶，我們繼續(xù)上路�？斓缴巾敃r(shí)，樹(shù)上傳來(lái)了“布谷布谷”，我嚇得叫起來(lái)：“什么聲音？”爸爸說(shuō)：“別害怕，是布谷鳥(niǎo)。”我松了一口氣。爸爸牽著我的手，突然喊道：“閨女，快看呀！”爸爸手指前方，拉著我快步往前走。“哇，是神仙景！”看到眼前的風(fēng)光，我興奮得又笑又跳。
從山頂往下看，一片黃色的樹(shù)林環(huán)繞著一個(gè)碧綠的湖，就像是一塊名貴的金鑲玉；在白茫茫的云霧中，一棟棟高樓探出了半個(gè)身子，若隱若現(xiàn)；一群白鴿從樹(shù)林上空飛過(guò)，你追我趕，好不快活……我抬頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸頭上已長(zhǎng)有幾根顯眼的白發(fā)了，我對(duì)爸爸笑了笑說(shuō)：“爸爸，當(dāng)你老了，我也會(huì)帶你到金山樹(shù)林看風(fēng)景。“爸爸扭頭看看我，拍拍我的肩膀，朝我微微一笑。
我喜歡金山樹(shù)林，因?yàn)檫@里留下了我和爸爸的歡笑。
樹(shù)林即景作文 篇20
“克隆，就是生命復(fù)制。其實(shí)要掌握這門(mén)技術(shù)并不難，”博士在大廳里對(duì)觀(guān)眾——當(dāng)然也包括我說(shuō)：“至于細(xì)節(jié)要領(lǐng)，我都寫(xiě)在這些紙上了。一會(huì)兒我把它們發(fā)下去。但大家記住不要亂克隆，畢竟我們發(fā)明克隆技術(shù)是要為人類(lèi)造福的�！�
我學(xué)會(huì)了克隆，總想克隆點(diǎn)什么。我們這個(gè)地區(qū)環(huán)境很惡劣，經(jīng)常刮沙塵暴。有一天，我突發(fā)奇想：“現(xiàn)在人們大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)少了，才經(jīng)常刮大風(fēng)。要是能克隆一片樹(shù)林，既能美化環(huán)境，有能阻擋大風(fēng)不就行了嗎？”我說(shuō)干就干。我上山取了幾片綠葉，回到家馬上鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，從綠葉上提取了細(xì)胞，然后發(fā)到營(yíng)養(yǎng)液里生長(zhǎng)。過(guò)了半個(gè)月，我看見(jiàn)細(xì)胞變成小幼苗了！我十分驚喜，就把樹(shù)苗栽到外面。一天，兩天，五天……我天天給它澆水施肥，希望它快些成長(zhǎng)。一段時(shí)間之后，原來(lái)的樹(shù)苗已經(jīng)變成灌木叢一般大小了！我禁不住叫道：“我成功了！我成功了！”我馬上用可視電話(huà)告訴博士，告訴了他這個(gè)喜訊。他也十分高興，同意跟我合作。于是我們有培養(yǎng)出了許多樹(shù)苗慢慢的形成了一片小林子了！
一天晚上，我坐在電視前聽(tīng)氣象預(yù)報(bào)員說(shuō)：“由于本地區(qū)已經(jīng)有了一批克隆的樹(shù)苗，且現(xiàn)在已形成一片小樹(shù)林，所以本地區(qū)將不會(huì)在持續(xù)刮大風(fēng)。”聽(tīng)了這個(gè)消息，我興奮極了，想：“感謝你！克隆技術(shù)！”這時(shí)，我感到有人推我，我急忙一看，原來(lái)是媽媽。這時(shí)我才意識(shí)到剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)。啊，這盡管是一個(gè)夢(mèng)，但我仍然希望國(guó)家能夠?qū)崿F(xiàn)綠色環(huán)保！
樹(shù)林即景作文 篇21
我的家鄉(xiāng)龍頭村有一塊風(fēng)水寶地，那就是松樹(shù)林。
松樹(shù)非常大，占地面積大約有一百來(lái)畝。農(nóng)民們不準(zhǔn)人們?nèi)タ乘蓸?shù)，就這樣經(jīng)過(guò)了幾百年，變成了風(fēng)景秀麗的松樹(shù)林了。
松樹(shù)林的松樹(shù)大小不一，形態(tài)各異，非常好看。你瞧，這一排排屹立在路邊的松樹(shù)，像不像威風(fēng)凜凜的哨兵。路口還有一棵迎客松，伸出她的雙手，歡迎你的到來(lái)。她那熱情的樣子，一點(diǎn)也不比黃山那迎客松差。
走進(jìn)松樹(shù)林，你有沒(méi)有聽(tīng)到幾聲清脆的'鳥(niǎo)叫聲呀。這里是鳥(niǎo)的天堂。我們走在松枝上，發(fā)出沙沙的響聲，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇著了，紛紛飛出家。鳥(niǎo)兒真多啊，松樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，各種各樣，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這景象真壯觀(guān)�。∶刻彀�，小伙伴們來(lái)到松樹(shù)林，盡情地嬉戲。那歡快的笑聲好像要把樹(shù)上的松仔都震落下來(lái)。
松樹(shù)全身是寶：樹(shù)干可以加工成各種木材制品；松脂可以提煉成各種松香；松樹(shù)的葉子可以做柴燒。松樹(shù)的用途可廣了！
我愛(ài)你，美麗的松樹(shù)林。
樹(shù)林即景作文 篇22
我家有座山，半山腰有片林子，取名為“竹樹(shù)林”。
竹樹(shù)林很奇特：竹樹(shù)林的一半是高又粗的樹(shù)，一半是高又細(xì)的竹。兩種樹(shù)非常和諧，互不爭(zhēng)占他人領(lǐng)地。一條溪流正好從林子中間穿過(guò)，流下山去，流的是那么的順暢。
傍晚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多鳥(niǎo)兒都會(huì)集中在竹樹(shù)林里，喝水的喝水，唱歌的唱歌，沒(méi)有一只閑著的。如果你的眼睛尖就能看見(jiàn)樹(shù)上隱藏著許多鳥(niǎo)巢呢！如果你一大早到林子里來(lái)，就很可能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒紛飛的情景：一些鳥(niǎo)兒在枝頭撲著翅膀準(zhǔn)備起飛，一些鳥(niǎo)兒早已翱翔藍(lán)天……
竹樹(shù)林是怎么形成的呢？村里的老年人給我講了一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前這片林子是由一個(gè)園藝神守護(hù)，林子很大很大�？墒怯幸惶�，天上的神把天燭打翻了。一滴蠟油滴到人間，蠟油變成了一團(tuán)火焰落了下來(lái)。林子被點(diǎn)著了。由于是天火，園藝神用神力只能護(hù)住一小部分。就是園藝神用身體護(hù)住了那一小部分�，F(xiàn)在這部分就是竹樹(shù)林。據(jù)說(shuō)，這些鳥(niǎo)兒都是來(lái)拜見(jiàn)這位園藝神的。
這就是我家鄉(xiāng)的林子，一片充滿(mǎn)鳥(niǎo)聲的林子，一片充滿(mǎn)自然氣息的林子，一片充滿(mǎn)傳說(shuō)色彩的林子。
樹(shù)林即景作文 篇23
學(xué)校的新大樓后面有一排樹(shù)，看起來(lái)像一片樹(shù)林。大概是用來(lái)防盜的吧，我不清楚。但我知道，它為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)玩樂(lè)的世界。
一二年級(jí)的時(shí)候，我還小，心靈稚嫩。我和于哲科發(fā)現(xiàn)了那排樹(shù)林，我們的天地從此到來(lái)。記得有一次，我和于哲科跑到那里，那里開(kāi)滿(mǎn)了許多的花。于哲科提議：“要不，我們吃蜂蜜吧！”我表示贊同，于是，于哲科拿起一朵花，摘掉花瓣，把花托上留下的東西含再嘴里。我很好奇，于是也學(xué)著試了一下，沒(méi)想到這東西居然有點(diǎn)甜，嗯，很甜。我接著吃了第二朵花的蜂蜜，那花上有點(diǎn)毛糙。竟然粘在我的嘴上掉不下來(lái)，只好用手去擦。
以后開(kāi)花的日子，我們便很開(kāi)心。
可是，開(kāi)心的日子不久，出事了，是我出事了。不知怎么回事，我被樹(shù)枝刮了一下，手上留下了一條刮痕。流血了。后來(lái)，班主任知道了，就幫我處理的傷口。那個(gè)傷疤一直痛了好幾天。等傷疤好了，依舊往那片樹(shù)林里跑。真是“好了傷疤忘了痛”。
樹(shù)林有兩片，大的那片樹(shù)林才是我們真正的天地。大樹(shù)林里樹(shù)木多，地上經(jīng)常有木棍掉落下來(lái)。那時(shí)候，我們經(jīng)常為了樹(shù)枝互相爭(zhēng)吵，用樹(shù)枝亂打，不過(guò)，我們很知道輕重，從來(lái)沒(méi)有把人打傷過(guò)的事。我和于哲科經(jīng)常在樹(shù)林里搜索木棍，有的木棍很粗，很重，可以當(dāng)做大砍刀；有的很長(zhǎng)，可以當(dāng)做長(zhǎng)矛。因?yàn)閾鞓?shù)枝的時(shí)候，有些木棍不在我們的地盤(pán)，往往要過(guò)界，因?yàn)檫@事，我們發(fā)生過(guò)很多次戰(zhàn)爭(zhēng)。我們?nèi)松伲贿^(guò)武器很好。對(duì)方人多，可是武器一般。就這樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們擊退了一波又一波的進(jìn)攻。最后，我們寡不敵眾，只好撤退，逃到了小樹(shù)林。
不知道是誰(shuí)走漏了樹(shù)林的消息，后來(lái)，樹(shù)林里安裝了攝像頭。據(jù)說(shuō)連一直飛鳥(niǎo)都可以看得清清楚楚，于是，我們?cè)僖膊桓胰?shù)林。但是心里舍不得那片小樹(shù)林，我想，那些爭(zhēng)奪大樹(shù)林的人，一定比我們更加難過(guò)。
臨近畢業(yè)，不知怎么的，忽然就想起了樹(shù)林的那些事來(lái)。
樹(shù)林即景作文 篇24
秋天是美麗的季節(jié)，那么秋天的樹(shù)林就是讓秋天美麗的原因。
天空一碧如洗，一群群排成人字的大雁向溫暖的南方飛去。一條小溪從樹(shù)林深處流出來(lái)，濺起了一朵朵珍珠般的水花。樹(shù)林里的樹(shù)葉落了，落葉黃燦燦的，好看極了，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。林間的野菊花開(kāi)了，有粉紅的、有雪白的、有金黃的、有淡綠的、還有天藍(lán)的……小草也變黃了，低低的垂下了頭。樹(shù)上的野果子成熟了，有通紅的火把果、紫黑的野葡萄、橙黃的棠梨果偶爾飛來(lái)幾只小刺鳥(niǎo)，愉快的吃上幾顆熟透的野果，又快速的飛走了。小蟲(chóng)子們不見(jiàn)了，蝴蝶、蜻蜓也沒(méi)了影兒，知了不再歌唱，布谷鳥(niǎo)也躲起來(lái)了，往日熱鬧的樹(shù)林變得寧?kù)o起來(lái)，這一切都在告訴我們：秋天來(lái)了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天樹(shù)林的多彩和寧?kù)o！
樹(shù)林即景作文 篇25
松樹(shù)林不像我們平常見(jiàn)到的森林，它是那樣綠，綠的發(fā)亮，令人心曠神怡。況且，松樹(shù)林一年四季長(zhǎng)青，滿(mǎn)眼的綠，令你心曠神怡，你想待多久就待多久，看著是那樣的休閑啊！是那樣幸福。
來(lái)到松樹(shù)林，首先映入眼簾的是一大片綠油油的松樹(shù)林，高聳入云，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外綠，看著就十分舒服。來(lái)到近處，你的感覺(jué)就會(huì)與眾不同。在參天大樹(shù)——松樹(shù)的邊上你顯得那么矮小，而松樹(shù)是那么高大、青翠，就如是神來(lái)之筆點(diǎn)綴出來(lái)的。
走進(jìn)松樹(shù)林，首先，看到的當(dāng)然是一片翠綠。松樹(shù)的葉子是那么特別，跟其他葉子不同，松樹(shù)葉子是一條一條的，就仿佛是人類(lèi)的頭發(fā)，只不過(guò)它是綠色的，閃閃發(fā)光。松樹(shù)葉尖一順兒朝下，搖搖擺擺，像是跳起了綠色的舞蹈，給人帶來(lái)清爽。松樹(shù)的葉子有高有低上面的葉子比較嫩，下面的葉子比較老，這明顯的對(duì)比出草綠色和翠綠色的不同。
葉子長(zhǎng)在枝上，枝不大引人注意，但它能撐起綠綠的葉子，那已經(jīng)很不錯(cuò)了，何況冬天，重重的大雪壓在上面呢？
來(lái)到樹(shù)下，松樹(shù)的根偶爾會(huì)露出地表，那根是那樣粗壯，雖然還有一些根隱藏在土里，但我們還是能感到在地下根的顏色，那一定是濃濃的褐色。
在樹(shù)林內(nèi)有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲，這聲音中還帶著一點(diǎn)綠色，令人無(wú)限遐想。松樹(shù)林中一定會(huì)有標(biāo)志性的動(dòng)物——松鼠，松鼠最?lèi)?ài)吃堅(jiān)果，有堅(jiān)果的地方就有松鼠，松鼠小小的，動(dòng)作敏捷，在松樹(shù)林中到處亂跑，看起來(lái)，非�；钴S。
躺在綠綠的地上仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)，邊上的松樹(shù)是那么綠，大自然真會(huì)鬼斧神工��！中午，一縷縷陽(yáng)光照射在松樹(shù)上，看著那么美，大自然和太陽(yáng)結(jié)合，那是最完美的。突然，一滴滴水珠滴在我臉上，讓我感到大自然的溫馨。一陣風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起了綠色的舞蹈。
我不禁想陳毅寫(xiě)的詩(shī)句：“要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
在這引人注目的綠色世界中，我不禁感到陶醉，這真是自然奇觀(guān)。
樹(shù)林即景作文 篇26
凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠；黃昏六點(diǎn)，聽(tīng)法桐林低淺。
——題記
我堅(jiān)定地相信，這一定會(huì)是我們高中時(shí)代養(yǎng)成的最美的習(xí)慣。
無(wú)論作業(yè)再多，也無(wú)論功課再忙，每周總會(huì)抽出一個(gè)或兩個(gè)課間，去看看那兩個(gè)一直在等待著我們的秋千，去嗅嗅純純凈凈的揉進(jìn)了泥土氣息的空氣，感覺(jué)心在那里可以盡情地、無(wú)牽無(wú)掛的呼吸。
習(xí)慣了一下課便跑到你的課桌前，伴著在整個(gè)校園的大大小小的縫隙中恣意穿梭的歌聲，彼此笑著鬧著，飛快的從正在打羽毛球的同學(xué)之間穿過(guò)，抬頭望去，飛舞的白羽模糊了晨昏的界限。路兩旁種著好多叫不上名字卻一直青翠著的灌木，有時(shí)經(jīng)過(guò)，隨手戳一下，不然就是從頭摸到尾，一邊走一邊把自己想象成一個(gè)鋼琴大師，瀟灑的帶著毫不掩飾的驕傲，隨手一捋，便可奏出一串輕靈而悅耳的曲章。毫不浮夸，毫不做作，這才是來(lái)自心底的最真實(shí)的快樂(lè)和興奮，即便無(wú)法真正奏出聲響，心里的滿(mǎn)足感也是那樣的飽滿(mǎn)而充滿(mǎn)力量。
還沒(méi)走到樹(shù)林之前，便總會(huì)微微的醉了。
剛被初秋的細(xì)雨溫潤(rùn)過(guò)的地面散發(fā)著一股奇異的清香，千百年來(lái)形成的土地，亙古未變的存在著。地下所孕育的生命，即使在初寒的秋天，也從未停止過(guò)生長(zhǎng)。環(huán)繞學(xué)校的小路上偶爾有幾個(gè)騎車(chē)過(guò)去的人，似時(shí)光中可見(jiàn)的白駒，一晃而過(guò)，不帶走一絲塵埃；也有些許跑步的學(xué)生，雙眉緊鎖，雙臂在腰間擺來(lái)擺去，嘴里不知在念著什么，嚴(yán)肅認(rèn)真得讓人好笑。高大的樹(shù)木相襟相連，遮住的校外的現(xiàn)代建筑，透過(guò)迷濛的昏霧抬頭望去，只有一片澄澈的不可思議的天空。太陽(yáng)暖的發(fā)亮，穩(wěn)穩(wěn)的掛在西方地平線(xiàn)的上空，紅的剔透卻毫不扎眼，可以盡情驕傲的與之對(duì)視。時(shí)間在一霎那似乎停止，留在視網(wǎng)膜上的只有愈蔓愈多的紅和紅光之中幾絲幾縷如墨在水中綻放般的藍(lán)�？偸菦](méi)有任何理由的微笑，滿(mǎn)心都被無(wú)以言表的歡欣、安靜、震撼所填滿(mǎn)。此刻恍若置身山中，徜徉在大自然的懷抱里，沒(méi)有世俗的歡鬧，沒(méi)有污濁的塵埃，有的只是兩顆安靜透明的心和沉默不語(yǔ)的自然。
再向前走，便是樹(shù)林。黃昏的微光總會(huì)將其染上一種說(shuō)不出來(lái)的顏色，鵝黃太淺，檬黃又太深，在翠色深郁的法桐林的映襯下，似沉睡在湖底的一大塊溫潤(rùn)而碧綠的琥珀，風(fēng)移影動(dòng)，在水霧之中漾起一陣細(xì)膩柔軟的微波。法桐很有規(guī)律地排列在那兒，抬眼望去，滿(mǎn)眼都是一覽無(wú)余的寂靜。透過(guò)樹(shù)林的縫隙向外望去，若隱若現(xiàn)的乒乓球臺(tái)上，黃色的不斷跳躍著的小球發(fā)出清脆的噠噠聲，與鳥(niǎo)兒的歌聲淅淅瀝瀝的雨聲以及校外不時(shí)傳來(lái)的汽笛聲完美的相融，形成了最為奇妙的組合。幾個(gè)健身器材相依相靠，在雨水的沖刷下彌漫著一陣陣混合著鐵銹、樹(shù)葉、雨水的清香，成為了法桐們不可或缺的陪伴。林中空氣比林外的更濕潤(rùn)、更清新，有一種躲在天然氧吧里的感覺(jué)，享受著盡情的呼吸沒(méi)有絲毫約束的自由。樹(shù)木的紋理斑駁而粗糙，上面卻清晰地刻著許許多多陌生卻又并不陌生的名字，以及青春中那些似握不住的沙般的小小誓言。法桐粗大而健壯的根系透過(guò)腳下的泥土向外突出著，估計(jì)地下早已形成了一張密布的大網(wǎng)，相互緊密纏繞，久久不分離。懷著極其崇敬的心情小心翼翼的繞過(guò)這些巨大的根，迎面而來(lái)的是兩個(gè)早已在此等候多時(shí)的秋千。
一個(gè)稍微高點(diǎn)，一個(gè)稍微矮點(diǎn)，并列的站在那，相顧無(wú)言。我們相視一笑，便會(huì)極為默契的一同坐在秋千上，隨風(fēng)開(kāi)始慢慢的蕩。彌漫在校園各個(gè)角落的歌聲未曾斷開(kāi)或停止，伴隨著一下一下的擺動(dòng)，樹(shù)林似乎形成了一個(gè)圓潤(rùn)而奇妙的碩大球體，原本安靜的景致變得具有了流動(dòng)性，稍不在意便成為了一幅獨(dú)一無(wú)二震人心魄的唯物風(fēng)景畫(huà)。蕩下來(lái)的時(shí)候總會(huì)有一種忍不住大笑的沖動(dòng)，既不是微笑，也不是狂笑，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心毫不做作的笑。肚子酥酥的癢著，流動(dòng)的空氣中有種熟悉的發(fā)香，混著青草的和樹(shù)葉的味道，縈繞在心尖上。頭頂剛好有一片沒(méi)有被葉子遮住的天空，藍(lán)得令人感動(dòng)，就那樣安靜地看著身旁的法桐樹(shù)葉在風(fēng)中互相喧鬧，爭(zhēng)先恐后的與風(fēng)先生跳一支又一支優(yōu)美的華爾茲，霧氣中的云翳飄過(guò)，送來(lái)了靜靜地贊賞。和你十分應(yīng)景的在這片天空下暢談一切，作業(yè)、娛樂(lè)、文學(xué)、以及專(zhuān)屬于我們這個(gè)年紀(jì)特有的心事。這片天空也儼然被印上了專(zhuān)屬于我們的印記，就像三毛與荷西在撒哈拉沙漠房子里天窗外的那片天空一樣，總是無(wú)私的給予我們無(wú)聲卻真實(shí)地陪伴。蕩到高處會(huì)發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的鐘樓，分針時(shí)針秒針從未停歇地走著，不斷相聚又不斷分離�？蔁o(wú)論怎樣，他們總會(huì)再次相聚，在同一個(gè)表盤(pán)里，在同一片天空下。
時(shí)間在樹(shù)林里似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間黃昏愈來(lái)愈近，天邊夕陽(yáng)的微光給林子鍍上了一層金色。踏出樹(shù)林，驀然回首，燈火闌珊處，無(wú)數(shù)片葉子投在地上的倒影與我們走過(guò)的帶有雨水的足跡漸漸融為一體。學(xué)生們逐漸離去，歌聲也在緩緩的前進(jìn)中越散越遠(yuǎn)，似一場(chǎng)盛大的晚宴就此謝幕，一切繁華終止于寧?kù)o，回首處不僅僅是晚霞微光中的樹(shù)林，更多的是我們干凈而美好的記憶。
走過(guò)樹(shù)林，走在回去的路上。哼著走調(diào)的歌，毫不顧忌地打鬧，身后是夜之初降的墨藍(lán)深邃的天空以及緩緩消失的夕陽(yáng)。
在我心里，我們一起走過(guò)的不僅僅是樹(shù)林，走過(guò)的是彼此陪伴的青春年少，走過(guò)的是一同欣賞自然的樂(lè)趣，走過(guò)的是相互大笑打鬧的默契與開(kāi)心，走過(guò)的更是學(xué)生時(shí)代中最為美好而純凈的記憶。
回到教室，坐在書(shū)桌前，望向窗外。窗外的雨，黃昏一過(guò)，又赴約似的傾倒了下來(lái)，遠(yuǎn)處的那片我們所曾走過(guò)，留下滿(mǎn)滿(mǎn)美好印記，永遠(yuǎn)旺盛在我記憶里的法桐樹(shù)林，夜雨濛濛中一樣亙古不移，靜靜看盡這個(gè)校園里如逝如流的哀樂(lè)人間。
樹(shù)林即景作文 篇27
我一直神往自由,不愿被封閉在一個(gè)狹小的空間內(nèi)。我喜歡自然，喜歡自然的馳騁，自然的嫵媚，自然的豪放。在我體驗(yàn)自然的過(guò)程中，尤其偏愛(ài)那片真真切切，擁抱自然的地方——楊樹(shù)林。
這片林沒(méi)有什么特別之處，都是清一色的楊樹(shù)，但這些楊樹(shù)都十分高大、挺拔。那涼傘般的楊樹(shù),好像把它的全身本領(lǐng)展示給人們看。那么多綠葉，密密麻麻地堆成一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,使人一見(jiàn)就喜歡。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上樹(shù)下，還有些開(kāi)著白色的、紅色的、黃色的小菊花，正散發(fā)著陣陣清香；碧綠的小草，正甜甜地享受著從林的罅隙射進(jìn)來(lái)的一屢屢淡淡的陽(yáng)光。一片湖依偎著這個(gè)楊樹(shù)林，好似一位慈善的母親懷抱著她的孩子，湖中有蘆葦，還有荷葉和荷花，一切都是那么靜謐。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了一叢叢、一簇族的野花，好看極了！花的顏色各不相同，有黃的、白的、紅的、藍(lán)的，五顏六色，色色俱全，引得蝴蝶和蜜蜂圍著它們又是跳，又是唱，真開(kāi)心呀！坐在一塊兒石頭上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉“沙沙”的響，這種天籟也許是世上最美的音樂(lè)了吧！
那隱藏在深草中的小路蜿蜒曲折地伸向遠(yuǎn)方，順著小路望去，就可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山，那有點(diǎn)兒棱角的山頂在云霧的掩蓋下若隱若現(xiàn)。小路兩旁的莊稼地里，玉米才剛拔起苗兒，好像春天剛鉆破土層的嫩草兒。整個(gè)田野，雖然一覽無(wú)余，但是感覺(jué)只剩下楊樹(shù)林和林中的我。
那荷塘充滿(mǎn)了一片蛙兒的合唱，綠和粉紅交織成一片，幾乎看不見(jiàn)水面。靠近荷塘?xí)r，蛙兒們仿佛在歡迎我，唱得更響了：“快來(lái)唱吧！快來(lái)唱吧！在大自然的懷抱中盡情地唱吧！”我不禁迎著我的楊樹(shù)林唱起了即興想起的《林之贊》：“啊，自然之韻；啊，自然之情。我愿投身自然，投身我的楊樹(shù)林，投身屬于我自己的夢(mèng)幻地帶！”不管唱得好不好聽(tīng)，但我發(fā)出的每一個(gè)音符都充斥著我的愛(ài)——對(duì)楊樹(shù)林的愛(ài)，對(duì)自然的愛(ài)！
在婆娑的樹(shù)影下，我常常望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。在這里，我正在蟄伏的身心被喚醒，心中雜念一忘皆空，只想著這里有山，有水，有楊樹(shù)林……
樹(shù)林即景作文 篇28
時(shí)間總會(huì)帶走一些人，但這卻無(wú)法抹去他所留給人的記憶。
小時(shí)候，爺爺決定在村里的一片空地上種一片樹(shù)林，他不愿麻煩別人，便每天獨(dú)自一人先把樹(shù)苗送去，再回來(lái)左手拎水桶，右手扛鐵鍬地去了。這一干就是好久。
有一次，我偷偷的跟在爺爺后面，隨他去了那兒。爺爺也許忙于種樹(shù)，便未曾發(fā)現(xiàn)我。
那是怎樣的場(chǎng)景？一棵棵小樹(shù)苗差不多與我一般高，它們稀少的葉子看起來(lái)嫩嫩的，綠綠的。陽(yáng)光的照耀下，十分可愛(ài)。我忍不住上前摸了摸——嗯，真柔軟。
“咔嚓”，一不注意，踩到了地上的樹(shù)苗，它斷了。我霎時(shí)感到沉重的罪惡感：這本應(yīng)在爺爺?shù)脑苑N后茁壯成長(zhǎng)，迎接光明的小樹(shù)苗，就這么被我踩成兩截了�？晌也桓市摹Ｎ野堰@小樹(shù)苗拿起來(lái)，看到一旁有個(gè)爺爺挖的坑，便種了下去。我想去拿水，卻又怕給爺爺添麻煩，便回家舀了一盆水。但回來(lái)時(shí)，又不用了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)那土已經(jīng)濕潤(rùn)了。
那天晚上，爺爺吃飯時(shí)漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“有顆樹(shù)苗很獨(dú)特，比其他的矮了半截，但這并不表明它將來(lái)不會(huì)和其他樹(shù)苗一樣生長(zhǎng)，畢竟‘生命’是偉大的。”
一年又一年過(guò)去了，那片樹(shù)林失去了盡心照料它的人，我也早就隨父母到街上住去，那片樹(shù)林便未有人過(guò)問(wèn)。
有次，父母回老家辦事，我也同去。他們準(zhǔn)我自由活動(dòng)，但不可離得太遠(yuǎn)。我漫無(wú)目的地在周?chē)D(zhuǎn)悠，不知不覺(jué)，我來(lái)到了那片樹(shù)林。
我該怎樣用我貧乏的文字來(lái)描繪我所看見(jiàn)的呢？我看見(jiàn)了一棵棵樹(shù)，卻又不僅僅是樹(shù)。每一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了生機(jī)。每一棵樹(shù)都茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。每一棵樹(shù)都是陽(yáng)光和大地的孕育之子。每一棵樹(shù)都是人沉醉在這美好之中。這使人想起了一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞——生命。我仿佛在這片樹(shù)林中看見(jiàn)了爺爺慈祥的微笑。我沒(méi)有找到那“矮了一截”的樹(shù)，也許這便是爺爺所希望的。
那片樹(shù)林，我所向往的地方。
樹(shù)林即景作文 篇29
在老家那幾座房子的后面，在喧鬧的街道后面，在那片楓樹(shù)林之中，有我朝思暮想，堪比無(wú)價(jià)之寶的記憶。
那一片楓葉林是在我八歲時(shí)植上的，我那時(shí)才二年級(jí)，作業(yè)少，便早早做完，跑出家
門(mén)，跑到那塊地上，幫著那些大伯們植樹(shù)。我是一刻也不肯閑著，一會(huì)兒去林子最東面挑上幾桶子自來(lái)水，喘著粗氣兒跑回挖出的土坑前，一會(huì)兒裝作力大無(wú)窮的巨人，搬著一捆樹(shù)苗撒丫子亂跑；一會(huì)兒又格外地安靜，尋覓著泥里歡竄的蚯蚓。
時(shí)光如溪流從指間緩緩流瀉。轉(zhuǎn)瞬間我已上了三年級(jí)。暑假時(shí)，我扔下手中僵硬的筆，如一個(gè)小偷溜進(jìn)楓樹(shù)林里，看著一溜煙兒就拔得比我還高得小樹(shù)苗，陪著它們一起淋雨，一起沐浴在陽(yáng)光中，聽(tīng)著它們?cè)诳耧L(fēng)中“嗚啦嗚啦”的吼聲，我已經(jīng)“竊”到了那份美好的、屬于我的快樂(lè)。
拍一張照片有多快，時(shí)間過(guò)得就有多快。四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)乙蚱Ｇ槎鴽](méi)能回老家，我在家中，總望著窗外對(duì)樹(shù)兒們?nèi)绺事兜募?xì)雨，腦海里想象著它們長(zhǎng)成蒼參天大樹(shù)那模樣，它們肯定已經(jīng)能給我當(dāng)把綠色的大樹(shù)傘了！而且是比別的大樹(shù)都寬，都大的那種。
在生活中，我們都會(huì)成長(zhǎng)，長(zhǎng)成自己想要
的模樣。就像在我邁著輕快的步伐走向那片楓樹(shù)林時(shí)，驚訝地看到了上百棵——不，上千棵竄得一棵比一棵高的楓樹(shù)。正值秋季，但楓樹(shù)的葉子并未完全掉落干凈，地上零星散落著許多楓葉兒。我緩慢地彎下腰，撿起地上一片紅得甚至發(fā)黑，黃得如鴨梨子般的，還帶著新鮮的朝露的楓葉，將它別在發(fā)間。
風(fēng)起，葉飄，帶來(lái)絲絲清爽。
我想我大概愛(ài)極了這片楓樹(shù)林吧。
樹(shù)林即景作文 篇30
“嘰嘰喳，嘰嘰喳，起床啦，起床啦!”春天的早晨，小鳥(niǎo)唱著歌到森林里報(bào)時(shí)去了。小河邊，到處充滿(mǎn)著生氣。你瞧，小河兩岸的野花，嫩草，楊柳，在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕輕的胳膊，當(dāng)晨霧消失，陽(yáng)光灑在河面上，露出一大片紅色，多像美麗少女臉上的紅暈!漸漸地，河面鍍上了一層金光。微風(fēng)吹拂，頓時(shí)，金鍛被扯成無(wú)數(shù)塊小片，在河面上飄蕩著......再看河中那密密麻麻的小魚(yú)，嬉戲的鴨子，還有岸邊漂浮的像小銅錢(qián)大小的浮萍，這一切使小河春意濃濃，生機(jī)勃勃。
小河旁邊是一大片綠綠的樹(shù)林。這時(shí)，嫩綠的嫩枝，已經(jīng)從樹(shù)上生出來(lái)了。它們像一只只手臂，在春天來(lái)看看這個(gè)全新的世界。
“嘀嗒嘀嗒......”這是春天以來(lái)第一次下春雨。羞澀的小白菊漸漸地抬起了它們的頭;蜘蛛織成了一張沾滿(mǎn)露珠的結(jié)實(shí)的網(wǎng);綠草鋪成的柔軟的地毯舒服極了。這就是春雨后美麗的樹(shù)林，這就是和平、安詳?shù)臉?shù)林!
樹(shù)林即景作文 篇31
夏天來(lái)了，老師帶我們?nèi)ソ加巍Ｎ艺驹诤舆�，靜靜地欣賞著周?chē)拿谰啊?/p>
天空美如洗，飄著幾朵白云。白云有時(shí)像白兔亂跳，有時(shí)像雪白的駿馬奔騰，真的是千姿百態(tài)�？�，幾只小鳥(niǎo)在天上自由飛翔，有的飛得很高，仿佛在和白云姐姐竊竊私語(yǔ)；有的飛得很低，一定是想和小魚(yú)交朋友；其他人只是靜靜地站在樹(shù)枝上，不停地向天空呼喚。
向前望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處凸出一座巨大的山峰，周?chē)菐资∈�。仔�?xì)一看，那巨峰就像孫悟空手里拿著一個(gè)金箍棒，那些小山峰就像小猴子撓頭。看，孫悟空把孩子帶壞了！
山坡下的一條小河清澈見(jiàn)底。看，里面有幾條小魚(yú)。它們東游西走，有時(shí)在空中潛水，有時(shí)立定跳遠(yuǎn)。突然，小魚(yú)好像找到了敵人，一下子鉆進(jìn)了水里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
河邊的樹(shù)木繁茂，微風(fēng)吹過(guò)，金色的樹(shù)葉在空中跳舞，嬌嫩的草彎下腰，撫摸著花朵的紅臉�；ㄏ阄饲趧诘拿鄯��？�，蜜蜂又開(kāi)始努力工作了.
看著迷人的風(fēng)景，我忍不住了。
樹(shù)林即景作文 篇32
我的家鄉(xiāng)在四川，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。我最喜歡的是我家門(mén)前的小樹(shù)林。
春天，森林里的樹(shù)拿出綠色的新樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠色的葉子。草從地上伸出來(lái)，像一群頑皮可愛(ài)的孩子，好奇地看著這個(gè)世界。孩子們有的在地上走，有的在玩游戲，周?chē)己芎椭C。
夏天，農(nóng)民叔叔種的花現(xiàn)在盛開(kāi)，紅如火，白如雪，黃如金…
蜜蜂蝴蝶采集花粉，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，像利劍一樣擋住陽(yáng)光。孩子們像箭一樣沖進(jìn)樹(shù)林，坐在樹(shù)下乘涼，睡覺(jué)和玩耍.
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，在空中飛舞，地上到處都是，像地上厚厚的地毯。果實(shí)成熟時(shí)，蘋(píng)果又大又紅，梨又大又黃.孩子們經(jīng)常被香味和口水迷住。
冬天，雪花紛飛。很快，森林里和地上都下起了雪，很松很軟。松樹(shù)被雪覆蓋著，看起來(lái)像冰淇淋。一些孩子在雪地里打雪仗、打雪仗、堆雪人……每個(gè)人都玩得很開(kāi)心！
樹(shù)林一年四季多美啊！我喜歡我家鄉(xiāng)的樹(shù)林！
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