【精】快樂過中秋作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的快樂過中秋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂過中秋作文1

　　我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的校園一年四季都很美。

　　春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

　　夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”

　　秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。

　　冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當(dāng)體育課的時(shí)候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的.享受著冬天的樂趣。

　　我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

　　老師點(diǎn)評：

　　這篇寫景的文章結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)，情景交融。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。

快樂過中秋作文2

　　今天，我和朋友約在晚上吃飯，我不知道為什么今天朋友要請我們？平時(shí)，都不請我們，怎么回事？我沒想太多。

　　太陽公公很快就向我們告別，月亮姐姐漸漸向我們走來。我又興奮又高興，終于到了晚上，我和朋友都互相握手，到了酒店，哇！人山人海！我和朋友驚呆了，我便去問媽媽：媽媽這是怎么回是，以前，人都不多的呀！媽媽回答：“今天是中秋�！薄笆裁�？”我驚訝地說。我再看看月亮，哇！好美呀！圓圓的，亮亮的，仿佛在向我們笑。我轉(zhuǎn)過神來，只聽見媽媽說：“我們?nèi)タ呆~吧！”我開興地說：“好�。　弊叩侥抢�，一眼望去，全都是海鮮，走到里面有一種魚臭味，一開始很難聞，慢慢地好起來了，我看見了扇貝，白蝦等。我最喜歡扇貝，我就跑過去，一走到前面，扇貝們仿佛在說：“不要吃我們呀！”我心想：吃，還是不吃，我最終還是不吃了。但我媽說：“沒事�！本湍闷鹕蓉�，往袋子放。挑好海鮮，我們就大吃了，爸爸和我給大家講笑話，直到深夜還留著我們的笑聲。

　　今年中秋，我好開心呀！我怎么忘也忘不了。

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