描寫珍惜現(xiàn)在的作文
導(dǎo)語：時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒時(shí)間，為將來贏得更多的時(shí)間。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于描寫珍惜現(xiàn)在的作文，歡迎閱讀！
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（一）
如果有人問我：“你最珍惜的是什么？”我會(huì)這樣回答：“過去、現(xiàn)在和未來。”
過去，是一個(gè)多么令人傷感詞匯，又是一個(gè)多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們?cè)俅蜗嘁�，自此，便快樂每一天，在惺惺相惜中，增進(jìn)感情，每天我們的臉上都會(huì)帶著溫和的笑顏，談笑風(fēng)生，這是多么值得留戀。
現(xiàn)在，是一個(gè)多么充滿朝氣的詞匯，又是一個(gè)多么充滿頹唐的詞匯�，F(xiàn)在的我們，正值青春之際，是最想發(fā)奮圖強(qiáng)的時(shí)刻，是最想大干一場(chǎng)的時(shí)刻，是最想好好瀟灑一次的時(shí)刻，每一天總是會(huì)充滿朝氣，讓青春四溢�，F(xiàn)在的我們也因正處于青春之際，在發(fā)泄完后，便沒了力量，似乎已經(jīng)“電力不足”了，總是不愿意一步一個(gè)腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來，是一個(gè)多么令人憧憬的詞匯，又是一個(gè)多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠(yuǎn)都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠?qū)崿F(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中，未來也埋藏著許多“不平靜”，當(dāng)“不平靜”出現(xiàn)，生活便會(huì)被打亂，會(huì)讓我們感到手足無措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會(huì)發(fā)生。
如果有人問我：“你為什么要珍惜過去、現(xiàn)在與未來？”我會(huì)讓他猜一個(gè)謎語：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區(qū)分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關(guān)重要不可少。因?yàn)槔洗笞兝隙鲞@位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟�！比绻腥藛栁遥骸斑@個(gè)謎語的謎底是什么？”我會(huì)如實(shí)地說：“是過去、現(xiàn)在與未來。過去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因?yàn)樗俏覀兊倪^去；現(xiàn)在十分復(fù)雜，現(xiàn)在會(huì)很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個(gè)值得珍惜的謎；未來給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因?yàn)樗哂袑徟械臋?quán)利，但我相信一點(diǎn)，未來由我們打造。過去+現(xiàn)在+未來=時(shí)間，這是我的公式，無論是過去，還是現(xiàn)在，又或是未來，它們都是屬于我們的時(shí)間，對(duì)于這強(qiáng)大的三兄弟，我們要溫和地對(duì)待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！”
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（二）
“幸福在哪里呀，幸福在哪里…”這首歌伴隨我們童年的時(shí)光，可是“幸福”這兩個(gè)字，卻很難理解，甚至有的人現(xiàn)在還迷茫著。
作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)又會(huì)埋怨著世上的一切，感嘆學(xué)習(xí)、生活的種種不幸。其實(shí)生活中的幸福有許多許多…
有一天，天漸漸黑了下來，我正在家里寫作業(yè)，忽然想起“轟隆隆…”的聲音，我突然想起今天加班的媽媽沒有帶雨傘，于是帶著兩把雨傘就往寫字樓沖去。到了寫字樓，媽媽正在焦急的工作，看到我來了她才放下手頭的工作，笑著說：“怎么了？是不是在家里一個(gè)人孤單來找媽媽玩？”“不是的，”我連忙搖搖頭�！巴饷嫦掠炅�，我怕您回家被淋濕，給您送傘來了�！蔽铱吹綃寢尩难劭魸駶�(rùn)了，抱著我說：“好女兒，長(zhǎng)大了。”
這，不就是一種幸福嗎？
其實(shí)，身邊的幸福無處不在。也許是奶奶慈祥的目光，媽媽溫柔的話語，同學(xué)互相的問候，朋友一起游山玩水的快樂…
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不相同，可是我們身邊的幸福卻無處不在，可是我們對(duì)身邊的幸福視而不見：只看見了美味的飯菜，卻不知背后是誰的身影；只看見了榮譽(yù)，卻不知背后是誰的呵護(hù)；只看見了自己的快樂，卻不知背后人的感受…
我們要用一顆心，來感受身邊的幸福，來珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福吧！
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（三）
在前段時(shí)間，我在看《讀者》的時(shí)候，開頭片吸引了我。
講的是兩個(gè)住讀的女的學(xué)生，每天晚上家人都會(huì)給她們打電話，可他們卻認(rèn)為家人太煩了。有一天晚上，有一個(gè)女大學(xué)生沒有接到電話，沒接到電話的女的學(xué)生感到很不安，便打了個(gè)電話到家里去了。是奶奶接的電話，她的媽媽出車禍了！以后可能都沒機(jī)會(huì)給她打電話了。每到夜晚，那個(gè)女大學(xué)生就會(huì)癡癡的把手機(jī)放到自己的面前，等著她的媽媽打電話給自己。每天如此……
我們是不是要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢？是的。
現(xiàn)在的我們大多
都不懂得珍惜。失去了的東西大人們也會(huì)盡量幫我們找回。那未曾擁有的東西我們也喜歡奢望，喜新厭舊給自己所用有的東西帶來了多大的傷害，自己沒體會(huì)過，當(dāng)然也就不會(huì)知道咯。
媽媽的一句嘮叨；父親的一份關(guān)愛；老師的一句叮囑；朋友的默默支持。這鞋我們都曾擁有過，但我們又何嘗珍惜過呢？當(dāng)這一切錯(cuò)過后就不一定會(huì)再次擁有了。
當(dāng)樹上的樹葉隨著秋風(fēng)一起飄落的時(shí)候，明年在同樣的位置上還會(huì)長(zhǎng)出和上一年一樣的樹葉么？不會(huì)吧！
我們擁有的東西失去后，再度擁有那件失去了的東西是，也會(huì)有幾分不同。不會(huì)有以前那種熟悉的感覺了。
人活在世界上就要懂得珍惜，(.)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
每天的第一縷陽光，我們要珍惜；在身邊的句句關(guān)心，我們要珍惜；周圍的同學(xué)、朋友要珍惜……
有太多我們要珍惜的了。
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，離畢業(yè)就那么幾天了。親愛的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。我們是不是更要珍惜我們我們友情呢？這段可貴的友情你是否會(huì)銘記在心底呢？我們約定好，在下一個(gè)開滿梔子花的夏天再見好么？
學(xué)生要珍惜畢業(yè)前的一切。
人要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（四）
現(xiàn)在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒什么，現(xiàn)在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“要好好珍惜現(xiàn)在”。
爸爸告訴我，在他少年的時(shí)代，沒有寬敞明亮的教室，只有一間簡(jiǎn)陋的瓦房。在下雨的時(shí)候，外面下大雨，里面下小雨。那時(shí)學(xué)校里只有三位老師——校長(zhǎng)先生、語文老師和數(shù)學(xué)老師。每個(gè)人沒有統(tǒng)一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當(dāng)黑板擦、幾根白色的粉筆。每當(dāng)下課的時(shí)，校長(zhǎng)先生拿著一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。
現(xiàn)在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀統(tǒng)一的課桌和椅子，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，有知識(shí)淵博的好老師，有悅耳動(dòng)聽的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。
爸爸還告訴我，他們那個(gè)年代，每次開學(xué)都要交幾百元學(xué)費(fèi)，那時(shí)家里窮，每次報(bào)名前，家里賣些糧食，才能報(bào)上名。而今天，我們每次開學(xué)報(bào)名只有交幾元就行了，家里根本沒有什么負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒有把精力放在學(xué)習(xí)上。你們看，現(xiàn)在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習(xí)的理由呢？珍惜我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（五）
有一種思念，叫魂?duì)繅?mèng)縈；有一種關(guān)懷，叫做無微不至；有一種嘮叨，是愛的寄語；有一份新情值得我們永遠(yuǎn)珍惜。
小時(shí)候，自己與媽媽的交流很少，我總是和爸爸玩，媽媽對(duì)我來說就是嚴(yán)厲，很恐怖。自己對(duì)小提琴是“恨之如骨”，我每天耳邊都是媽媽源源不斷的嘮叨：“快練琴，馬上就要考級(jí)了，快點(diǎn)練琴去�！蔽艺谕骐娔X玩的樂不思蜀，聽到媽媽這話我是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，才不當(dāng)回兒事，哼哼答應(yīng)兩句就繼續(xù)玩電腦。媽媽聽我沒動(dòng)靜，就走來說：“趕快！干什么事都要雷厲風(fēng)行，拖拖拉拉像什么東西！”聽到這話我氣不打一處說：“不練！我才不練，練那玩意兒又不能當(dāng)飯吃！”媽媽一聽我這句話生氣的說：“你要再不練，我就打你了！”“你敢，你越打我，我越不練！”我嘴硬的說。聽到這話媽媽怎么可能放過我，“啪”的一巴掌就打到了我的背上，我哭了，傷心欲絕的跑回房里，在房間里，我一個(gè)勁的哭，連晚飯都沒吃，哭到最后哭累了就睡下了。半夜里，我聽見有聲音，就假裝睡著，原來，是媽媽進(jìn)來了，她替我掖了掖被角說：“孩子，媽媽并不想打你，只是替你著急，如果你考級(jí)考不好，那你一定會(huì)更傷心。媽媽那么愛你，怎么會(huì)打你呢？好寶貝，你千萬不要不聽話，因?yàn)檫@樣會(huì)害了你的！”聽到這句話，我的眼角濕潤(rùn)了，在我的印象里，媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求是在我心中的形象，可媽媽說這樣的話讓我很感動(dòng)，我心里想，明天一定好好練琴，要聽媽媽話。第二天，我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后，我與媽媽的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變，和媽媽變成了“好朋友”，每天的好事，壞事，有趣的事我都會(huì)給媽媽說。
親情是夜晚一個(gè)掖被角的動(dòng)作，親情是一家人一起看電視，親情也是一盆洗腳水……我們每個(gè)小孩子現(xiàn)在都是衣來伸手，飯來張口，在家里都是小皇帝小公主，但我們只是索要，卻忘記了父母是怎樣掙錢養(yǎng)我們的，生活中讓我們值得珍惜的東西太多太多，但我們決不能忘掉父母的愛，千萬不要在想到要珍惜時(shí)，愛卻走了，珍惜親情，珍惜愛！
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（六）
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到這世上14年了，我學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，走過了那段叛逆的時(shí)光。
剛剛走進(jìn)初一的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原先那無比期待的初中生活是那么的辛苦和乏味，這使原先充滿好奇的我變得很失望。這導(dǎo)致了每天上課我都會(huì)去欣賞那窗外的美景，老師講課的聲音對(duì)我來說不過是一首曲子里最不起眼的音符。慢慢的開始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，原先所謂的夢(mèng)想也都拋擲腦后，開始叛逆，開始放縱自己。
在這期間我也曾想過要好好學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)自己沒有兩天就放棄了，發(fā)現(xiàn)和別人之間的`距離已經(jīng)拉開了。由于我對(duì)學(xué)習(xí)的任性，我的父母曾多次跑到學(xué)校去找老師商量我因該怎么辦才好。后來我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上玩點(diǎn)小聰明，然后在考試前一星期開始努力背記知識(shí)點(diǎn)，然后接下來的考試也考的還可以，但我發(fā)現(xiàn)父母的眼里了一點(diǎn)什么東西，還有幾次聽到媽媽在哭，后來他們只是在星期時(shí)讓我大量的做題，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。每天看著其他同學(xué)開開心心地玩著，心里很是難受。
后來，我開始讓自己冷靜下來，每天晚上我都在想，為什么失去了原先的那種快樂？為什么父母變化這么大？仔細(xì)想想都是我一個(gè)人造成的。從此我發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽為我操心到偷偷去哭了，也不愿意將來過著向他們一樣的生活。
有一次無意間看到了一本書，講述了你將來過的好不好完全取決于你現(xiàn)在怎么過，恰如這本書的名字一樣，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。這本書給了我動(dòng)力，我決定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力去拼一把，就算將來沒有成功，至少也不后悔。
然后我就開始了看似無聊的學(xué)習(xí)時(shí)光，但在生命中，在無聊的時(shí)光也都是限量版。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為自己的將來努力吧！
描寫珍惜現(xiàn)在的作文（七）
朋友，當(dāng)你愜意地欣賞精彩的電影、電視劇時(shí)；當(dāng)你被名山大川的優(yōu)美風(fēng)景所吸引，流連忘返時(shí)；當(dāng)你被五彩繽紛的城市夜景所迷戀時(shí)……你可曾想過是誰帶給了我們美的享受——眼睛。這使我不禁想起了美國作家海倫·凱勒寫的文章《假如給我三天光明》。
作者天生就是一位盲人，她雖然看不到世間的一切，但她卻提醒明眼人：“看清面前一閃而過的東西會(huì)給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈�！彼脑捊o我很多啟發(fā)，使我不僅重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所起的重要作用，還教育我珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。
正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的，“東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福�！毕肫鹕蟼�(gè)月發(fā)生的一幕，我還有點(diǎn)臉紅。上個(gè)月的一天，我和媽媽去看一位病人，他是媽媽同事的孩子，因小腿骨折躺在病床上。只見他的房間里堆著好吃的、好喝的，電視里正播放著動(dòng)畫片《中華小子》，而且親友們像眾星捧月似的對(duì)他噓寒問暖。我那個(gè)眼饞勁就甭提了，《中華小子》可是我的最愛呀，平時(shí)只能趁做完作業(yè)才能看一集。我真想自己也生一場(chǎng)病，就可以名正言順地請(qǐng)假在家過足電視癮。晚上洗澡時(shí)，我故意用涼水使勁沖，結(jié)果當(dāng)然是如愿以償?shù)夭×耍忻鞍l(fā)燒，四肢無力，嗓子腫痛，還不住地咳嗽，難受極了。在醫(yī)院吊了一天鹽水，迷迷糊糊的一口飯也沒吃，哪還有心思看電視！望著窗外活蹦亂跳的鳥兒，我真的盼望身體快點(diǎn)好起來，想起自己生病的原因多么可笑啊，人只有有了健康的體魄才能看電視、去學(xué)校上課、和同學(xué)玩�！庞锌赡苋ネ瓿勺约旱男脑浮５任一謴�(fù)健康，我一定要把落下的功課全部補(bǔ)上，認(rèn)真上好每一堂課，過好每一天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
李大釗先生曾說過：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才去留戀它。
珍惜現(xiàn)在的作文（八）
嘩嘩嘩，什么在流？是河，正歡快地流進(jìn)汪洋的大海里。呼呼呼，什么在奔？是風(fēng)，合著馬群在草原上奔馳。咚咚咚，什么在敲？是鐘，在街道上發(fā)出沉重的敲響聲。
初三是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期，是將要拋開一切勇敢飛翔的年華。
請(qǐng)別再抱怨人生的一切不如意，一切已變成曾經(jīng)，千萬不能因此而墮落，凡事應(yīng)該憑努力，不要逞一時(shí)的沖動(dòng)，不論遇到什么困難，只要忍耐，化解阻礙，只要拿出做人的道理，良辰美景便屬于你。而這些是由時(shí)間換來的。
我討厭初一的我們，自以為是，沒心沒肺，懶惰，傲嬌。我討厭初二的我們，不知天高地厚，目無尊長(zhǎng)，處分，留校。我討厭初三的我們，變得矯情，傷感，憂愁。
我喜歡初一的我們，稚氣，安靜，可愛，活潑。我喜歡初二的我們，回報(bào)，刻苦，專心，熱血。我喜歡初三的我們，奮斗，團(tuán)結(jié)，珍惜，堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我們?cè)诹胰障掳仙缴嫠�，目的地是離成功最近的地方！現(xiàn)在，我們說著未來合著夢(mèng)想高飛，我們努力著。
人的一生就好比流水一樣，它會(huì)緩流、急流。如果你盡力去拼搏，去奮斗，才覺得它是緩緩流動(dòng)的，并且里面蘊(yùn)藏著無限的甜蜜和歡樂，如果你放縱它從眼前流過，不會(huì)挽留它，會(huì)是急流。珍惜，顧名思義，珍惜一切你現(xiàn)在所擁有的，不論是困難，辛苦，都要珍惜。好比當(dāng)自己處于黑暗當(dāng)中，從遠(yuǎn)處凝望到光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，正是我們所珍惜的。
請(qǐng)別再用爸媽的血汗錢在學(xué)校里虛度年華，別再用爺爺奶奶的零花錢去網(wǎng)吧里玩一些毫無意義的游戲，醒來吧，歸來吧，我的朋友，看看今天你所擁有的一切：溫馨的大家庭，溫暖的大家族。
我愛那個(gè)朝氣的我們。春天，騎著車到河邊去玩耍的我們，拍照，微笑，聊天，戲水。看，班級(jí)博客里，還有我們的照片呢！夏天，在籃球場(chǎng)上拼搏的我們，加油，鼓掌，喝彩，感謝。瞧，初一的學(xué)弟學(xué)妹崇拜的眼神！秋天，愛玩惡作劇的我們，把校園清潔工阿姨剛掃的落葉弄得一團(tuán)糟。冬天，好動(dòng)的我們，一個(gè)盡地縮在教室里，偶爾有一兩個(gè)呼聲說一齊到操場(chǎng)跑步，結(jié)果，第二天全都感冒了。有陽光的時(shí)候，享受的我們，常愛呆在學(xué)校后操場(chǎng)上的草地里曬太陽。下雨天時(shí)，調(diào)皮的我們，用破舊的彩虹傘，在水溝里踏水。陰天時(shí)，愛音樂的我們，常在無聊的時(shí)候唱起阿黛爾的英文歌……
現(xiàn)在的我們，有太多太多值得收藏的回憶，我不應(yīng)該像那只牛一樣，容易得到的不加珍惜，不易得到的反而會(huì)當(dāng)作寶貝。現(xiàn)在的我們，在青春的路上揚(yáng)鞭策馬。
請(qǐng)別嘆息，珍惜現(xiàn)在。
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