描寫(xiě)噴泉的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)噴泉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)噴泉的作文1
新建成的大慶油田公司噴泉廣場(chǎng)坐落在大慶油田公司大樓的東側(cè)，是一個(gè)供人們休閑娛樂(lè)的廣場(chǎng)。
星期二的晚上，我和媽媽來(lái)到噴泉廣場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，“油田廣場(chǎng)”四個(gè)字便映入眼簾。我們繼續(xù)向前走，便看到了五個(gè)能變換顏色的大花束。五彩的燈光從下到上，不停地流動(dòng)著，美麗極了！這時(shí)我們聽(tīng)到廣播說(shuō)要放噴泉了，我馬上站好，兩眼注視著前方。在我的注視下，音樂(lè)噴泉欣然怒放！第一首歌是韓紅唱的《天路》，唱得是那么豪放！噴泉舞得是那么壯美！五顏六色的噴泉隨著音樂(lè)舞蹈。他們有的伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，歡迎我們到來(lái)；有的像山形，隨著音樂(lè)的起伏變化著；有的竄向天空六七十米高，水霧在空中飄散。各種各樣的噴泉讓我目不暇接，真想把所有的美景盡收眼里。一曲終了，不知從哪里出來(lái)了那么多的“芭蕾舞演員”，他們美麗的舞姿讓我們大飽眼福。隨著音樂(lè)美麗的線條姑娘來(lái)了！她們揮著那漂亮的手臂，為“芭蕾舞演員”織成了一件五彩的紗衣。要不是媽媽拉著我，我真想去搶走她的紗衣。大概是“芭蕾舞演員”猜出了我的心思，一下子披著紗衣鉆進(jìn)地里不見(jiàn)了。
這時(shí)，樂(lè)曲再次響起！壯觀的柱子噴泉起噴了。一根根水柱在我們贊嘆中再放光彩！它們隨著“咚咚“的鼓聲，開(kāi)始展示它們的身高。飄散在空中的水滴親吻著我們的臉頰，我知道這是在向我們告別。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我戀戀不舍地走出了油田廣場(chǎng)。那美麗的噴泉永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
描寫(xiě)噴泉的作文2
一個(gè)花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，到處是歡聲笑語(yǔ)……這是我已生活了整整五年的校園，我的童年生活和這里的一草一木融為一體，它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門(mén)，令人眼前一亮的噴泉。
噴泉的造型特別新穎，富有創(chuàng)意，它的中間是一尊雕塑，雕塑的周圍是三排噴水管，再往外，是環(huán)形的草坪，碧綠的小草長(zhǎng)得很旺盛，晶瑩的水珠掛在上面，使小草更加水靈了。
雕塑的底座分為三層，都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層，是一個(gè)正方體建筑，它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”，雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的天鵝，望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻，翱翔藍(lán)天，也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)，超越自我。
在上下學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)噴泉正在往外噴水，水柱高高低低，錯(cuò)落有致，四散的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子！走近了，這些可愛(ài)的孩子也許就會(huì)在你的身上跳來(lái)跳去，發(fā)出爽朗的笑聲。瞧，他們你追我趕，爭(zhēng)先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候，太陽(yáng)的光照在這些孩子的身上，他們頓時(shí)變得五光十色，像一道道絢麗的彩虹，人的心也亮了起來(lái)。這時(shí)我想，如果能從上面俯視的話，噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。
啊！我愛(ài)那校園的一角――噴泉，我更愛(ài)這花園一般的校園！這里不僅有我的童年足跡，有我可親可敬的老師，有我活潑可愛(ài)的同學(xué)，更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂(lè)。
描寫(xiě)噴泉的作文3
今天晚飯后，我們一家五口人一起到新區(qū)府門(mén)前的公園去看音樂(lè)噴泉。我們剛到的時(shí)候，音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，我們就沿著廣場(chǎng)繞了一圈，廣場(chǎng)真大呀。回來(lái)時(shí)，水池周圍已經(jīng)聚集了很多人。水面上的噴水管一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變綠，一會(huì)兒變藍(lán)交替閃爍，忽然，水池周圍和中間都噴出好看的水花，但不像音樂(lè)噴泉那樣有節(jié)奏的變化。
六時(shí)三十分，水池里的水忽然都落了下來(lái)，片刻的沉寂之后，美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，噴泉也隨著音的高低跳躍起來(lái)了，就像一道水做的幕布緩緩拉開(kāi)了，水精靈們就在舞臺(tái)上跳起了歡快的舞蹈，忽上忽下，忽前忽后，忽左忽右。
調(diào)皮的水精靈一會(huì)兒把水變成一把豎琴，把搖動(dòng)的水柱變成一只蝴蝶，好像蝴蝶悠然自得地在彈豎琴；一會(huì)兒又把水變成一朵白蓮花，在碧波蕩漾的水池里徐徐開(kāi)放；一會(huì)兒又把水變成一根根沖天大柱，拔地而起，直沖云霄，微風(fēng)輕輕一吹，柱子變成了船帆，像很多只船在汪洋大海中乘風(fēng)破浪，水柱落下來(lái)晶瑩的水珠組成一道雨的簾子……
隨著《愛(ài)我中華》、《梁祝》、《走進(jìn)新時(shí)代》等一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，水精靈們跳了30分鐘的舞，覺(jué)得累了，又回到水底去休息了，這時(shí)水面上恢復(fù)了平靜，而人們意猶未盡，還沉浸在變幻莫測(cè)、神奇迷離的噴泉中，久久地不愿離去。
描寫(xiě)噴泉的作文4
你們見(jiàn)過(guò)音樂(lè)噴泉嗎？昨天，爸爸媽媽帶我去杭州西湖邊看了音樂(lè)噴泉。我們到了以后，第一場(chǎng)剛剛結(jié)束，我們趁著人群散去，趕緊走到西湖邊上，占了一個(gè)好位置。不一會(huì)兒，整個(gè)廣場(chǎng)上都是人了，大家都擠來(lái)擠去，興奮地期待著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。
在大家翹首以待中，音樂(lè)慢慢奏起。突然，正前面湖面中間打出一幅巨大的扇形水幕，綠色的激光射到“扇子”上，描出一道道不同的花紋，有圓形、有五角星，還有許多說(shuō)不出來(lái)的形狀，變化多端，讓人目不暇給。突然扇子收攏，威武的西班牙斗牛士曲子奏響了，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，湖面升起一道道水柱，水柱忽高忽低，時(shí)而密集，時(shí)而稀疏，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。聽(tīng)著激動(dòng)人心的斗牛曲，看著變幻莫測(cè)的噴泉，仿佛身臨其境，來(lái)到了讓人振奮的西班牙斗牛場(chǎng)。
緊接著，響起了咚咚的腰鼓聲，斗牛士退場(chǎng)，中國(guó)民族音樂(lè)登場(chǎng)了。只聽(tīng)一聲巨響，在無(wú)數(shù)的小水柱的中央突然射出一道沖天水柱，在大家的驚呼聲中，水柱越射越高。正當(dāng)你抬頭仰望時(shí)，水柱又突然消失，在悠揚(yáng)的古樂(lè)聲中，灑出一條條彎彎的曲線，旋轉(zhuǎn)飛舞，有時(shí)像一只只正在翩翩起舞的白天鵝，有時(shí)又像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。這時(shí)，周圍噴出密密的水霧，彌漫開(kāi)來(lái)，白茫茫的一片，籠罩著整個(gè)噴泉，讓人感覺(jué)似乎來(lái)到了人間仙境，真美�。�
短短的十分鐘節(jié)目很快結(jié)束了，但是大家還在不停地贊嘆著，回味著。精彩的音樂(lè)噴泉使美麗的西子湖更加充滿魅力！
描寫(xiě)噴泉的作文5
西湖的音樂(lè)噴泉是一大景觀，常常引得游人駐足觀賞。前幾天我和媽媽也去欣賞了一回。
一到湖邊，就看見(jiàn)一大堆人在那里等著，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)位置。音樂(lè)噴泉還沒(méi)開(kāi)始，我和媽媽在旁邊坐了一會(huì)兒。岸上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。不一會(huì)兒，空中傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，頓時(shí)人聲鼎沸，我們也沒(méi)問(wèn)是怎么回事就站了起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)有人在叫：“音樂(lè)噴泉來(lái)了！”話音剛落，就看見(jiàn)那噴泉擺動(dòng)著美麗的身子在燈上舞蹈，好一番“水戲燈光中，水戲燈光上，水戲燈光下，水戲燈光左，水戲燈光右的美麗景象��！”那噴泉隨著樂(lè)曲的變化而變幻，有時(shí)像一朵花，一會(huì)兒張，一會(huì)兒合；有時(shí)像一雙會(huì)跳舞的手，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，左右擺動(dòng)；當(dāng)音樂(lè)到達(dá)高潮的時(shí)候，那些噴泉就像一枝枝箭，直沖云霄……引來(lái)游人一陣陣的驚嘆！風(fēng)帶著噴泉的小水珠到處飄散，一曲終了，我渾身上下都濕透了。可是心里開(kāi)心得很，好像那些曲子里的音符在我身上跳躍呢。西湖噴泉真是名不虛傳�。�
描寫(xiě)噴泉的作文6
漁溪中心小學(xué)，我美麗的校園，座落在千年古鎮(zhèn)漁溪。一走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)十分美麗的景色。小草綠得逼你的眼，花兒爭(zhēng)奇斗艷，茂盛的榕樹(shù)猶如一把綠絨大傘，還有那迷人的噴泉更讓人贊不絕口。
噴泉位于主教學(xué)樓的左側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵含苞待放的花骨朵。噴泉兩側(cè)各有座形態(tài)各異的假山，山上有許多有趣的東西，突兀起的一塊大石頭上立著一只展翅欲飛的仙鶴，那樣子真是栩栩如生。山下有位老漁翁拿著一根魚(yú)竿，坐在石塊上正在用心垂釣?zāi)兀颗赃叺牡静莘款H有幾分農(nóng)家氣息。淡藍(lán)色的池水像一面透明的鏡子，也像一絲藍(lán)綢緞，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，水面泛起層層波紋就像小姑娘的頭發(fā)。池里一只只活蹦亂跳的小鯉魚(yú)一會(huì)兒在嬉戲，一會(huì)兒在假山群中穿來(lái)穿去，真可愛(ài)�。∷鼈冇袝r(shí)把頭露出水面吐了個(gè)泡泡，泡泡像氣球一樣升上天空在撲哧一笑中消失了。噴泉的中間有個(gè)高4米的“大蛋糕”。其實(shí)呢，它是一個(gè)暗藏的噴水源，水從“蛋糕”中的石柱噴出，從上而下，隨風(fēng)飄灑，灑到了噴泉的四周，迷迷蒙蒙，像給噴泉罩上了一層輕紗，比人間仙境還要美呢！到了晚上，噴泉的彩燈照映著水流，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的……格外美麗，構(gòu)成了一幅五彩的畫(huà)。平時(shí)，這里是同學(xué)們的樂(lè)園，課間十分，大家都在池邊玩耍，也給整個(gè)噴泉增添幾分活力，幾分色彩。
這就是美麗的噴泉，我愛(ài)它，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，但我更愛(ài)我的校園，它是我童年生活的第二個(gè)家園！
描寫(xiě)噴泉的作文7
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說(shuō)把外灘比作璀璨耀眼的太陽(yáng)的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們?nèi)襾?lái)到紅谷灘觀看音樂(lè)噴泉，在那里聽(tīng)不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙，更感覺(jué)不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂(lè)噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預(yù)示著南昌花園城市建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一曲雄壯的音樂(lè)傳來(lái)，引起了我的注意，啊，這就是音樂(lè)噴泉呀，伴隨著音樂(lè)的高低起伏，噴泉也時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，那清澈見(jiàn)地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂(lè)的噴泉一層一層的向上爬，爭(zhēng)上最高峰，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，和著水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服�？�!躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著，好似一只將要起飛的雛鷹在拍動(dòng)著翅膀，雖然天上沒(méi)有月亮，但這里已經(jīng)光彩四溢了。
隨著一組音樂(lè)漸進(jìn)尾聲，時(shí)間也越來(lái)越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒(méi)有要離去的念頭，蜿蜒的觀景走廊上依然涌動(dòng)著人們的身影。美麗的噴泉、悠揚(yáng)的旋律、贛江對(duì)岸建筑上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。
美麗的音樂(lè)噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠(yuǎn)去，但那噴泉伴著音樂(lè)，燈光印著噴泉交織成的'美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
描寫(xiě)噴泉的作文8
今天，我和爸爸去廣場(chǎng)看了噴泉。
剛開(kāi)始，噴泉還沒(méi)有噴射，在平平的水面上只有一小波一小波的漣漪在輕輕泛著，一層層的水波呈階梯狀，墻上有紅黑相間的燈，水波慢慢的從階梯上向下一層滑落著，仿佛有小魚(yú)在其中慢慢穿梭著。
忽然，水邊射出了十來(lái)?xiàng)l五彩的小噴泉，大概只有三四米，它們環(huán)繞著水面。欣賞欣賞，水中央又出現(xiàn)了許多稍高的噴泉，它們有序的排列著，呈現(xiàn)圓環(huán)狀，下面也有燈光照耀，噴泉射的方向都朝著正中央，我便問(wèn)爸爸：“站在那中間，一定很刺激！”
走到那邊，幾條綠色的短短的小噴泉好像朝氣蓬勃的少年，昂著頭，射著那清清的泉水。
在向西走，突然，五條大噴泉瞬間沖向天空，它們像五條騰飛的巨龍，好像正要飛向天空的頂端，即使是大人昂起頭也看不見(jiàn)它們的頂部，站在最近的地方看它們，也只能感覺(jué)到仿佛千萬(wàn)條青絲拂過(guò)臉面的微微的清涼。頃刻，又有許多注圓環(huán)行的水注一環(huán)扣一環(huán)的緊緊圍繞著這五條巨龍，就好像護(hù)航的飛機(jī)，也很高，它們緊跟那五條巨龍，片刻不離。
但這激動(dòng)人心的高潮只是“曇花一現(xiàn)”，二十秒的時(shí)間后，水面又平靜了下來(lái)，依舊變成了那幾層靜靜的水波緩緩地流著。
雖然這噴泉結(jié)束了，但我的心依然沒(méi)有平靜，我依依不舍的離開(kāi)了噴泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住著精彩的一幕。
描寫(xiě)噴泉的作文9
天一廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉我欣賞過(guò)很多次，但我總是百看不厭。
昨晚我與爸爸媽媽再次來(lái)到天一廣場(chǎng)準(zhǔn)備好好享受一下她的美麗。
還不到晚上七點(diǎn)，這兒早已是人山人海，人們翹首以待，希望早點(diǎn)看到音樂(lè)噴泉精彩的演出。
“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”人群中不知是誰(shuí)喊了一聲，我連忙把目光轉(zhuǎn)向水池，只見(jiàn)池中噴泉的噴口處呈現(xiàn)出五彩繽紛的光芒來(lái)，緊接著音樂(lè)聲響起來(lái)了，隨著音樂(lè)旋律的變化，水池中噴射出無(wú)數(shù)道晶瑩透亮、有粗有細(xì)的水柱來(lái)。
音樂(lè)時(shí)而舒緩，時(shí)而奔放，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。
噴泉也是變幻莫測(cè)，真是令人眼花繚亂。
剛才還是金色的“花籃形的”，一下子變成了無(wú)數(shù)只七彩的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，眨眼功夫又好像把我們帶進(jìn)了紫色的“蓬萊仙境”……我正在浮想聯(lián)翩，突然人群中一下子沸騰起來(lái)了，原來(lái)是水池中噴射出好幾道又粗又亮像“擎天柱”一樣的噴泉，簡(jiǎn)直像一條條銀龍騰空而起直沖云霄，與月亮姐姐說(shuō)說(shuō)悄悄話，又與星星伯伯談?wù)勑�，然后化作無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透、光彩奪目的珍珠灑落在人間……哇，太美了！我完全陶醉在這迷人的景象中，當(dāng)爸爸媽媽讓我回家時(shí)，我的腳怎么也挪動(dòng)不了半步……
描寫(xiě)噴泉的作文10
晚上，老師帶我們?nèi)ソ仙藤Q(mào)城玩。到了江南商貿(mào)城，首先印如眼簾的是一個(gè)大噴泉。這個(gè)噴泉是圓的，剛開(kāi)始的時(shí)候是泉的中間噴了一點(diǎn)水，忽然間噴出水來(lái)，它就像一個(gè)晶瑩的火箭直沖天空，然后在最頂端撲哧一笑中綻開(kāi)，直往下灑落，許多水滴就像一層水霧。噴泉會(huì)噴出不同的花樣：它一會(huì)兒變成幾棵柳樹(shù)，一會(huì)兒變成幾座冰山，一會(huì)兒又變成幾座拱形的橋，一會(huì)兒又變成幾棵柏樹(shù)，一會(huì)兒好像天女散花，一會(huì)兒又像孔雀開(kāi)屏。無(wú)數(shù)水柱不停地跳躍著，像無(wú)數(shù)條白蛇在跳舞。有一根水柱直沖天空，有六七層樓房那麼高，就像一條白龍飛向天空。哇，真高�。『枚嗾{(diào)皮的男孩們?cè)趪娙锔Z來(lái)竄去，把身上都搞濕了，還樂(lè)呵呵得用個(gè)小的塑料杯子盛水潑到其他人身上，自己捧腹大笑。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那時(shí)候，沒(méi)有往日作業(yè)的煩惱，沒(méi)有往日老師唧唧喳喳地講課，也沒(méi)有家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，總之，對(duì)他們來(lái)講這里就是個(gè)快樂(lè)的天堂！
我愛(ài)美麗的噴泉，我愛(ài)上饒，更愛(ài)我的祖國(guó)——中國(guó)！希望祖國(guó)更繁榮昌盛，希望中國(guó)更加輝煌��！
描寫(xiě)噴泉的作文11
你到過(guò)我們的學(xué)校嗎？那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴泉池，噴泉噴出的水有的像菊花；有的像茉莉花；有的像喇叭花，它們一個(gè)接著一個(gè)，仿佛在競(jìng)相比美。噴泉池里的水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，好像在歡迎來(lái)到這里的每一位學(xué)生。噴泉池的中央有幾座假山，假山的上面長(zhǎng)著幾株四季常綠的仙人掌，如同校園里那群調(diào)皮可愛(ài)的小朋友永遠(yuǎn)充滿活力。在兩座假山的縫隙里還長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，它稀稀落落的枝葉向四面擴(kuò)展，就像特意為小魚(yú)兒打造的涼棚。仙人掌，小樹(shù)給假山增添了幾分美。
在噴泉池的左側(cè)擺放著一排整齊的花盆，花盆里種著各式各樣的花兒，有紅的月季花，有黃的菊花，還有玫瑰紅的指甲花，走近它們，一股清香撲鼻而來(lái)。在噴泉池的前面，有一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，它那茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘，在夏日里為小朋友們遮擋陽(yáng)光。在噴泉池的右側(cè)向前走，就來(lái)到了一片柚子林，秋天柚子熟了，黃澄澄的，沉甸甸的，你見(jiàn)了，肯定垂涎三尺。
校園里的一切給人以美的感受，我喜歡這美麗的校園。
描寫(xiě)噴泉的作文12
我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來(lái)到校園時(shí)，你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時(shí)候，你從遠(yuǎn)處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。
每當(dāng)這時(shí)，只要你仔細(xì)看，池中會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹，你再看仔細(xì)一點(diǎn)，還會(huì)看出水球里有點(diǎn)紅，好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗，不噴水的時(shí)候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來(lái)飛去，可一有人過(guò)來(lái)，蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚(yú)在水下游來(lái)游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動(dòng)不動(dòng)好像睡著了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊(duì)分開(kāi)了，有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個(gè)個(gè)水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細(xì)長(zhǎng)的莖，莖上長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。
瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！
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