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我的理想作文

時間:2020-12-28 09:51:48 關于我的作文 我要投稿

我的理想作文

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的理想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的理想作文

我的理想作文1

  我的理想是當一名教師。大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁,而我要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一只紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情————愛,播種春天,播種理想,播種力量………用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。

  理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗、而努力。上幼兒園的時候,我就覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ螅裁炊紩。我暗自下定決心:我長大了,也要當一名老師,把我懂得都教給小朋友。

  如果我當上老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋里遨游,那將是一件多么奇妙的事。∥視屗麄儚囊粋個真善美的小故事里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞待放的花苞中,感受到大自然的神奇。我會把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子。

  我一直在為這個理想而努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

我的理想作文2

  理想是石,能敲擊出燦爛的火花;理想是扳手,可以創(chuàng)造出很多的工具;理想是一個交通工具,可以讓方便出行。人人都有理想,有的人的理想是飛行員、是老師、是科學家。我的理想是當一名醫(yī)生。

  我為什么有這樣的理想?因為醫(yī)生可以讓很多人康復,可以把病治好。記得有一次,我在一個廣場滑旱冰,看見一個老奶奶在過馬路,只聽“嗖”的一聲,一輛白色小轎車把老奶奶撞得躺在地上鮮血直流,圍觀的人立刻打了120,不久,急救車來了,我看到一位從車上下來的醫(yī)生把老奶奶扶到車上,當時醫(yī)生的汗直從腦袋上向下流,我為他感到自豪,不顧辛苦,扶老奶奶上車。從這一天起,我就有一個理想,要當一名醫(yī)生。

  我該怎樣實現(xiàn)這個理想呢?可是我還小,就是要好好學習,發(fā)憤圖強,考上一個重點大學,俗話說得好:世上無難事,只怕有心人。我相信,只要好好學習,我的理想就一定會實現(xiàn)的!

  醫(yī)生,我為你自豪,我為你驕傲!醫(yī)生有一顆善良的心,醫(yī)生不求回報,不求感恩,病人能夠康復,就是對醫(yī)生最大的安慰。我要努力學習,發(fā)憤圖強,再過幾年,我就一定會實習我的理想!

我的理想作文3

  理想是一米陽光,給我?guī)砉饷骱拖M。理想是春雨,滋潤我干涸的心房。理想是烈火,融化滿臉的冰霜。

  我真想當一名老師,默默無聞,是老師特有的品格。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。他們總是盡心盡力地教書育人,而從不抱怨,無私地把知識傳授給他們的學生。當我上小學時,我看到了老師那辛苦的背影,從此,我喜歡上了老師這個職業(yè)。喜歡站上三尺講臺,在那里默默耕耘,培育桃李滿天下。

  我與學生們一起吟誦“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,感受那深厚的朋友情;與杜甫一起陶醉在那“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”的春色之中;我與學生們一起進入時光隧道,一起領略唐詩、宋詞、元曲、明清小說。我們一起誦讀“大漠孤煙直,長河落日圓”,一起吟誦“明月幾時有,把酒問青天”,一起吟詠“夕陽西下,斷腸人在天涯”,一起了解唐僧師徒取經(jīng)路上的種種磨難。

  我離這個理想還很遙遠,它像一個無形的夢,很難捕捉,但我相信“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!睆默F(xiàn)在起,我要更努力地學習,豐富自己的知識,不斷提高自己的品德修養(yǎng),拋棄懶惰,實現(xiàn)我的老師夢。

我的理想作文4

  我還沒有上學的時候,我就想著快點去上幼兒園,這樣就有好多小朋友能和我一塊兒玩耍了。當我讀幼兒班的時候我就想著每天能在家里玩耍。這些都是我想的,現(xiàn)在我讀四年級了,老師問我的理想是什么,我一直在思考這個問題,F(xiàn)在我明白了,我的理想是當一名警察,我也想當一名老師,可是,老師的工資太低了。

  那天我在街上和媽媽一起散步,這時候,聽到前面有人喊:“抓小偷啊,抓小偷啊”可是小偷身上有一把鋒利的到?jīng)]有一個人敢上去,這時候,說時快,只見一個黑影像箭一樣的飛了過去,三下五除二就把那小偷制服了,旁邊的人都響起了熱烈的掌聲。后來看了報紙才知道,那位叔叔是名警察。從那時候起我就特別想成為一名警察了。

  我想長大以后當一名警察,穿上一身帥氣的警服,這樣好多人都會看著我的,多么的驕傲啊,我的爸爸媽媽也會以我為榮的。還可以保護人民的生命財產(chǎn)。雖然我知道有危險,可是我不怕的,我要鍛煉好身體,把我的肌肉練出來。

  我的理想是當一名警察,我知道我距離一名合格的警察還很遙遠,我知道我要好好學習,學好知識,考上好的警校。我相信,只要我肯努力,我的理想就一定會實現(xiàn)的。加油,我是最棒的!

我的理想作文5

  我的理想是當一名家喻戶曉的作家。我從小就喜歡看書,在幼兒園小班時就已經(jīng)會認一些字了,因為小時候爺爺總是給我讀一些名著,讓我印象深刻,從那時起我自己也會試著讀一些書。

  練字也是我的一大愛好,我喜歡寫字,在楊小強老師那兒練了幾年字,一回到家爺爺也教我寫毛筆字。開始我只是在紙上胡亂地畫一通,可漸漸地在老師和爺爺培養(yǎng)下,我懂得了字的結構、橫平豎直。也愛上了寫字。所以,我從小就有愛動筆的好習慣。在生活中,我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;看見一棵樹,我會拿起它的葉子和樹干去判斷它的年份;聽見一首歌,我會去想這首歌的創(chuàng)作者到底想表達一種什么樣的情感……我知道,這些對我以后的寫作有幫助,于是我就會去不停地想不停的探索。

  我喜歡寫小說,寫的都是接近生活的,媽媽看完后會鼓勵我,使我有更多的動力去寫去想……

  一個人沒有了理想就像沒有了前行的方向,作家是我的理想,那我就朝這個方向努力,期待著未來有一天我能夠夢想成真!

我的理想作文6

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,有的人想當老師……而我想當一名杰出的工程師。

  2008年5月12日,四川發(fā)生了八級特大汶川地震,造成近七萬人已遇難,37萬人受傷,直接造成經(jīng)濟損失8451億,這是中國有史以來最為嚴重的一次地震;一波未平一波又起,2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生了7。1級大地震,地震造成2040人遇難,1235人受傷……每當我看到這些數(shù)字,心里都會有一種莫名的哀傷,確實天災是不可以避免的,但可以預防,所以,我立志要成為一名工程師,要將災難的的傷亡減到最輕。

  當我當上了工程師以后,我想建造出即使地震來了也不會倒塌的建筑,雖然我知道那是不可能做到的事情,但是我也會全力以赴把安全設施做到最好,把墻建的得最牢固。只有這樣,在地震來臨時,就可以把人員傷亡率和經(jīng)濟損失降到最低,哪怕只能多出來一秒的逃生時間,都有可能挽救一條寶貴的生命。

  這個理想是我追尋的目標,我將不斷努力,長大后一定要做一個工程師,造出最好的房子,為人們提供最大的安全。

我的理想作文7

  談到每個人的理想,我想說每個人都有自己的理想,每個人理想都不一樣,有簡單的,有偉大的,有奇怪的,也有困難的,而我的理想就是當一名編程師。

  我認為編程是可以利用自己的編程技術,在電腦上創(chuàng)造出屬于自己的程序。在現(xiàn)實生活中,想要造一棟房子是很難的,需要大量的人力,物力,財力,而在電腦中,我就是上帝,各種東西輕輕松松一下子就能搞定。

  如果我當上了編程師,那么我的心靈將擺脫束縛,在網(wǎng)絡的世界里暢游。我可以創(chuàng)造出一款小游戲,和朋友一起玩,也可以去模擬一個3d建筑模型,在網(wǎng)絡世界里我可以做我想做的事情。我渴望自由,我渴望擺脫束縛,我渴望成為上帝,這就是我想當編程師的原因,不過由于我并不會編程,所以我只能到一款叫做《我的世界》里去體會當上帝的感覺了。

  但是我聽說想要當編程師可沒那么容易,需要學會美術,數(shù)學等各種各樣的專業(yè),我覺得這是很合理的,因為只有相應的付出,才會有相應的回報,為了我的理想能夠成真,我一定要努力學習語文,數(shù)學,英語這三門。雖然我現(xiàn)在還不能接觸到編程,但是學好這三門就是為以后學好編程打好了基礎。

  編程師是我的理想,希望我以后能夠學好編程,成為編程師,在電腦里創(chuàng)造出一個屬于自己的理想,那么你的理想是什么呢?

我的理想作文8

  要問理想,我非服裝設計師莫屬。

  要問我怎樣會想往它,那還是從我小時說起吧。那天,媽媽帶我去看服裝展覽會,那時我把服裝看得很淡,還不想去呢。

  可是到了那里,我居然被五花八門、形式各樣的服裝迷住了。我和媽媽安靜地坐在那兒,觀看這場我原以為無味的時裝表演。事后,媽媽見我看得入迷,便說:“我說吧,不會讓你白來,怎給迷住了?”我不好意思笑起來。

  從那以后,我便在房間中行動開了,將上次展覽會中的服裝樣式從記憶中畫下來,還將一些自己認為不足的地方改過重畫。此后有時,看動畫片時,也會把里面的服裝樣式畫下來。

  每當新年到來最好不過,有許多親戚來我家竄門,叔叔阿姨個個都穿得非常漂亮。于是,我又留心觀察,把他們服裝樣式都畫下來,成為我的作品。

  在我看電視時,如播放時裝展覽,我會全神貫注地觀看。一看到一些我沒看到過的服裝,就會立刻手忙腳亂地畫下來。有時,電視鏡頭閃得很快,我便先畫草圖,然后再修改。我畫的圖有時忘在桌上,讓媽媽當廢紙把它扔了,啊,多可惜!

  我時常在幻想,我設計的服裝是怎樣的?會有女警身上穿的警服一樣颯爽英姿嗎?會有大海一樣的舒適顏色嗎?會有七彩霓虹那樣美麗耀眼嗎……啊,朋友,請你不要吵嚷,打擾我的思路,讓我駕舟蕩漾在這美好的夢想海洋中吧!

  理想會使人如癡如醉,會使人有足夠的勇氣和力量。我要為全國人民的設計最美的服裝。

我的理想作文9

  每個人都有自己的理想,或許是漫游宇宙的宇航員,或許是保家衛(wèi)國的解放軍,或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想,則是當一名老師。

  每當看到老師講課時,我就想:要是我也能當一名老師該多好!為什么我這么想當老師呢?因為老師能讓一個個什么也不會的孩子變成知識淵博的學生,因為老師能讓千萬的孩子成長,我們現(xiàn)在為什么能讀書、看報?為什么認識那么多有用的知識?都是老師辛勤工作換來的呀!

  因為我很想當老師,所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準字音,我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時,我也提議玩“老師和同學”的游戲,當然,在游戲中我是一定要當老師的。游戲時,我玩得完全入迷了,連時間都忘了。

  如果我長大后當了老師,有足夠的錢時,我就創(chuàng)辦一所學校,并且不收學費,我要讓那些窮苦孩子都能上學。在課堂上,如果學生有不懂的問題,我會耐心為他們講解,如果做作業(yè)時有題不會,我不會直接告訴他們答案,而是會一步一步拓展他們的思路,讓他們能學會自己思考。布置作業(yè)時,我會根據(jù)學生的特性來布置。比如說某位學生學得很好,我就布置更難一點的題,讓他們更加優(yōu)秀,比如后進的學生,我會多布置各種類型的習題,讓他們把知識掌握好。

  我希望,我的理想能快實現(xiàn)。

我的理想作文10

  理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈,照亮我們前進的方向,每個人都有自己的理想。有人想成為白衣天使,有人想成為設計師,有人想成為一名優(yōu)秀的作家,有人想成為高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。

  老師,一種令人敬重的神圣職業(yè),如同蠟燭一般,照亮別人燃燒自己,老師,默默地奉獻著自己,照亮我們的人生道路,使我十分崇拜,于是我勵志要當一名教師。

  如果我成為一名老師,我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子,用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我,我只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。(排比句,運用得好,望內(nèi)容再充實些為宜。原文上面一段抒情過早,半天沒有進入正題,無益,故而刪去,望你認真體會!)

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃了熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。每個人都應該充滿理想,充滿對未來美好的盼望!

  理想是盞航標燈,瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標,總有一天,我的未來不是夢!

我的理想作文11

  童年充滿了幸福;童年充滿了歡樂;童年充滿了對理想的追求。

  這時的理想是當一名老師。因為我看到老師那種點亮自己,照耀他人的精神十分偉大。不由得,對教師的敬佩便油然而升。但我也深知,當教師是何等的辛苦:當我們在玩耍時,老師在準備教案;當我們放學回家時,老師在為成績下降的同學輔導;當我們吃飯時,老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩;可能不及超逸絕塵的偉人,但“教師”這個詞,在我的心里,是何等的重要。老師是辛勤的園丁,用知識灌溉我們;老師是母親,讓我們在她溫暖的懷里,感悟人生哲理;老師是雨露,滋潤我們的心靈;老師更是霧霾里的一抹陽光,給予我們心靈的勇氣。

  首先好好學習是必須的,理想要做一名教師,書本上的知識是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師,意味著什么?老師就是學生的表率,教育他人的前提不只是教他們書本上的知識就夠了。要做一個合格的教師,是沒有規(guī)定的方法,是在書上也找不到答案的,這些答案只有親身體會,才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。

  老師您就是蠟燭啊,燃燒自己,只為照亮他人!而天底下最光輝的職業(yè)—教師,我的理想,我一定會腳踏實地的去實現(xiàn)它,為教師之職做接力棒。

我的理想作文12

  “理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”我的理想是當一名發(fā)明家。

  我從小就想創(chuàng)造許多新奇的東西,那樣的話我就不用為錢而發(fā)愁了,我想要什么東西就造什么東西。這樣的話我還可以為國家創(chuàng)造許多有用的東西,那樣的話國家就會越來越強大。

  我小時候,經(jīng)常愛看電視,那一會我正在看著動畫片,看著正無聊的時候,爸爸來了,我就把遙控器給了爸爸,讓爸爸找電視看,于是爸爸就找了一個《我愛發(fā)明》的節(jié)目,于是我也給這看起來,我越看越有意思,電視上的人物每個人都有自己的新奇的發(fā)明,我十分羨慕,爸爸就看透了我的'心思對我說:“兒子,如果你想發(fā)明一些新奇的玩意兒,或是有用的東西,你長大就當一個發(fā)明家吧!”

  我現(xiàn)在要好好學習,多讀一些有關發(fā)明的書,多看一些有關發(fā)明的電視,我的腦子就能多一些有關發(fā)明的知識,這樣我才能制造許多新奇的東西,我就能發(fā)揚祖國。

  當發(fā)明家我首先要改掉粗心的臭毛病,注重細節(jié),如果不注重細節(jié),拼出來的東西就不是一個完整的東西,否則就不能當一個好的大發(fā)明家。

  我小的時候腦子里總是會有一些新奇的想法,比如造一些機器人,造一個走路的床,造一個飛行器……

  如果我長大了是一名發(fā)明家我首先會造一個機器人,每個機器人都有每個不同的功能,有掃地的,有做飯的,洗衣服的“防水機器人”……這樣我就能用所有的時間來工作。

我的理想作文13

  “理想是石,敲出星星之火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。我從小就有一個理想,一直沒有變過,那就是像爸爸一樣,做一名平凡而偉大的人民教師,為了這個理想,我在非常追尋著。

  寒假期間,因為弟弟和他同學要預習新課,媽媽正愁讓他們這么預習呢,我自告奮勇地站起來,“我可以給他們講課!”,這件事就這么愉快的定了下來。

  第一次講課的效果并不好,由于我過度緊張,上課前已經(jīng)很順利的話語,臨場卻一句話也想不出來。好不容易講了幾個知識點,就下課了。悲催的是,我講的那幾個知識點,還因為聲音小,他們一個字都沒聽到。

  我垂頭喪氣地癱坐在沙發(fā)上,想要放棄。但我又想起了流沙河先生的詩:“理想被扒竊了,不必哭泣,快去找回來,以后要當心!”對,我不能就這么放棄,而要為之奮斗。

  于是,我一有空就搜索老師講課視頻,學習他們的神態(tài),動作,我把課備了又備,并且每天對著鏡子自己講給自己聽,并學會了微笑著說話。一周時間轉瞬即逝,又到了講課的時候了,我微笑著上了臺,用洪亮的聲音給這節(jié)課完美地畫了一個句號。

  因為理想,我現(xiàn)在變得落落大方,說話聲音洪亮,理想讓我揚起前進的風帆,奔向美好生活!

我的理想作文14

  我的理想是成為一名建筑設計師。

  那天,我無意間看到了一張房屋設計圖,五顏六色的線條應接不暇,內(nèi)部復雜的結構彰顯著建筑的獨特性;雖然這張圖紙是平面的,但我能想象出它的立體結構,設計圖上一串串數(shù)字明確標注著房子的大小格局,這些數(shù)字蘊含著“一絲不茍,精益求精”的意義?吹竭@張圖紙,我的腦海里浮現(xiàn)的是造型獨特、風格迥異、色彩明麗的高樓大廈,這種樓房不僅美觀、經(jīng)濟適用,還防震防災。想著想著,我就入神了!

  要成為一名優(yōu)秀的建筑設計師,就必須付出更多的努力和汗水。課余,我常常臨摹世界著名建筑:法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、埃及的金字塔、中國的長城……久而久之,這些建筑的獨特風格深深地印在了我的腦海里;此外,我還經(jīng)常閱讀關于有名建筑的書籍,我從中學到了豐富的建筑知識;偶爾,我還會瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋,學習它的建筑形式,觀察一些獨特的民族建筑。當然,眼下最要緊的是努力學習科學文化知識,為理想的實現(xiàn)打下堅實的基礎。

  理想的種子在我心頭發(fā)芽了,我要用汗水澆灌這顆種子,直到它開出絢麗的花。

我的理想作文15

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。理想是一個人奮斗的目標。從幼兒園開始,我就有一個理想,當一名普通的人民教師。

  我們學校的校歌中唱到:老師就像慈祥的爸媽,用心哺育我們長大。六年來,這句話一直縈繞在我的心間,讓我難以忘懷。這個念頭就像一顆小小的種子,在我的心底滋生萌芽。

  在我還是幼兒園的時候,我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩,看著幼兒園的老師們能歌善舞,周圍總是圍著一大群的小朋友時,我就對幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學,我更加留意老師們的一舉一動,發(fā)現(xiàn)老師們都很有學問,上知天文,下知地理。上課總是滔滔不絕,口若懸河。好像天下間就沒有什么事情是他們不知道的,他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水,激昂又如巍峨的高山。每次上課,我都陶醉在他們的課堂之中。其實我也知道老師們很辛苦,要備課,批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動搖過,我不知道自己是否可以勝任,而且,我又該當什么科目的老師呢?語文?數(shù)學?還是美術?種種因素使我猶豫不決,讓我徘徊在那個十字路口。難不成要我放棄這個夢想,不!還沒結束又怎么能放棄呢?

  教師,太陽底下最光輝的事業(yè),辛勤的園丁。這就是我的理想,我相信“有志者事竟成”終有一天,我可以夢想成真。

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