如何幸福作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的如何幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
如何幸福作文1
今天我看了《開學第一課》，今年的主題是“幸福是什么”。幸福是什么？
以前我從來沒有去認真想過�？赐辍堕_學第一課》，我想了很多，懂得了很多。我聽到節(jié)目中劉浩的優(yōu)美的琴聲，盲童劉浩悠揚的琴聲深深敲打我，感動著我。他對音樂的熱愛使他的生活充滿動力，雖然他的雙眼不能看見藍天白云，但這并沒有使他自卑。媽媽把五線譜翻譯成盲譜，托起他鋼琴演奏的夢想，使他能如其他孩子一樣，沉浸在音樂的海洋中。他每天的琴聲傳遞著他的幸福。我看到了王建華老師的事跡。他把對學生的關愛傾注在每個日日夜夜中，把同學們的生活片段記錄下來，等到學生要升級離開時，把記錄的影碟送給每一位同學。這一份禮物雖然普通，但卻給每位同學留下了童年的最美好回憶，這份永不腿色的回憶訴說著同學們的幸福！楊利偉叔叔說：幫助別人，讓自己更快樂；喜歡幫助別人，是快樂的幸福的。于丹阿姨說：成長也許比成績更重要；真正歡欣的快樂，才是真快樂！朗朗哥哥說：分享快樂，幫助別人，幸福就是分享……看到節(jié)目中的一個個感人的事跡，聽到上面這些名人的話語，我想：原先我以為殘疾人的生活是殘缺的，生活在農村的人沒有見過大城市的繁華，他們是不幸的�，F在，我終于懂得了他們也是幸福的，幸福就在他們的身邊中。我又想：幸福在哪里？
就在我身邊。我每天都生活在幸福的懷抱里，幸福就如我影子一樣伴隨著我。只是過去我沒有注意過它，現在，我關注到了——對于劉浩來說，能夠看到黑白琴鍵就是幸福，而我有一雙明亮的眼睛，可以看到紅的花，綠的草，我要珍惜看到的一切，不讓幸福溜走。與大山里的同學相比，我擁有漂亮的學校，經驗豐富的老師和現代化的教學設備，在課堂上就可以暢游網絡世界，隨時了解社世界的瞬息變化。擁有這一切的人當然是幸福的了！有人說：在戰(zhàn)火紛飛的年代，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起；在干旱饑餓的非洲，幸福也許就是媽媽懷中的孩兒能夠吃的飽飽的，安然入睡……我們感恩有一個強大的祖國，能生活在和平年代，疼愛我們的父母就時刻守護著我們……原來我們都是如此幸福的人！我們的幸福是如此之多！
我們能否手拉著手，肩并著肩，用我們心中明亮的.陽光去照亮劉浩的世界，去分擔佩杰姐姐身上的重擔，讓我們的幸福溢滿整個世界呢？
如何幸福作文2
今日，我又背著沉重的書包，走向了同樣陰郁的教室。
從暑假結束，我就感覺有股力量在催著我下去、再下去，不得不承認，四年級的學習很枯燥，艱苦，，我優(yōu)異的成績已不復存在，自卑在慢慢上升，上升……體育課也已經不是我們理想中美好的課，時不時就要因沒站好、東張西望而遭到懲罰，我們美好的、純潔的心靈已經快被磨滅成一組組毫無生氣的數字，方程。我不敢想象，在初中畢業(yè)時，我會怎樣，是否還是老師心中成績優(yōu)異，且遵守紀律的好學生，或許，好學生會越來越多，漸漸地把我比下去，又或許，題目會越來越多，越來越難，我的成績也會隨著自信慢慢往下掉。
下意識望望周圍，孩子們也像我一樣，慢慢地，走向教室，原以為，上了四年級，我在學校的地位也會提高，可是，不但沒有提高，我卻在降低，變得默默無聞，變得陰郁整天。
老師在講課，我在聽課，不知道為什么，小學一年級很容易聽懂的數學題目，現在，怎么認真，也學不會，語文成績一如既往，還是一般，沒有上升，也沒有降低，小時候，總以為，上學是愉快的，可現在，這種想法已經被疲憊慢慢抹滅，我本以為以我的成績，考上一中很簡單，現在，我不會這么認為了，我的驕傲，自信，已不復存在，取而代之的是自卑心理，每天都會問我自己，今天，你學到了什么？我不知道如何回答，只能帶著疑問，進入夢鄉(xiāng)。
在我小時候，無憂無慮，每天都過得十分充實，現在，那種充實的幸福，不知道在和我玩捉迷藏還是怎么了，早已消失不見，小時候，每天，媽媽會給我講石門一些傻瓜。瘋子的故事，我每天都會笑他們，笑他們傻、笨，可是，我現在覺得，我不該這么認為，人越大，知識也越多，你想征服他，就必須下苦力，拿出真功夫，打敗他、征服他，讓他成為你腦子里的知識，永遠不會走掉。
媽媽說，人的一生要有回憶，價值，沒有的人，只能是一個白活的人，我不知道，我美好的回憶有哪些，我只知道，那些回憶在我小時候就已經無影無蹤了，現在我要干的事只能是，學習，學習，學習，媽媽一致認為，知識是人們活著的延續(xù)，從來沒有想過，她自己的幸福已經跟著知識，消失了，大家，我們以往的笑聲在哪里？現在，我們把他找回來吧，好嗎？
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