【推薦】學(xué)期計(jì)劃模板集錦9篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期班級幼兒48名,男女人數(shù)均等,其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性均較好。特別是幾個(gè)男孩子,在速度、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩,有的還能跳100個(gè)以上。但幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識偏弱,有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面,很多幼兒都表現(xiàn)得不錯(cuò),能積極地參與并有了一定的技能。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的.興趣。
有的幼兒口語能力很強(qiáng),如:鄒詩曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富,會自編故事、與同伴交流也很順暢。有時(shí)喜歡與同伴談?wù)搫?dòng)畫片情節(jié)。喜愛閱讀活動(dòng),對班級中新增添的圖書很關(guān)注。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。在家庭教育的影響下,部分幼兒開始認(rèn)讀文字,有的幼兒都會計(jì)算10以內(nèi)的加減法,但幼兒對數(shù)及運(yùn)算的意義并不很了解。需要在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行引導(dǎo)教育。對環(huán)境的觀察、體驗(yàn)頗有興趣,對動(dòng)手操作的活動(dòng)更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計(jì)歸納,幼兒對探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續(xù)對幼兒傾聽,總結(jié)方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。美工活動(dòng)的興趣、習(xí)慣較好,能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。
大多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作業(yè)。并樂意把自己課余作品展示給同伴。音樂活動(dòng)時(shí)節(jié)奏感交好,但表演略欠缺,男孩子對舞蹈不是很熱衷。社會性發(fā)展方面,整體上,幼兒的自控力有了增強(qiáng),知道要遵守班級常規(guī)。在活動(dòng)區(qū)等自主活動(dòng)中也會協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學(xué)習(xí)、游戲與生活。如:童磊、朱周樣等。
縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,在即將入小學(xué)之際,我們需要對有些自理能力、自控能力、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,幫助他們在心理上、能力上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
二、工作任務(wù)。
1、積極配合,認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)工作任務(wù),并在音樂、棋類學(xué)習(xí)領(lǐng)域等方面開展較有針對性的課題研究。
2、重視家園聯(lián)系工作,通過聯(lián)系單、家訪、家長學(xué);顒(dòng)等方法與每位家長交流與溝通,以進(jìn)一步做好家長工作,共同完成對幼兒的教育任務(wù)。
3、重視和加強(qiáng)日常生活中的督促、引導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),使幼兒能遵守集體生活和活動(dòng)的規(guī)則,減少不友好行為的發(fā)生;促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
4、重視保育工作。提供幼兒良好的飲食、起居等生活條件,細(xì)心照顧幼兒的日常生活,做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病的工作。注意幼兒安全,提醒幼兒避開危險(xiǎn)。
5、重視基本動(dòng)作和生活自理能力的訓(xùn)練。堅(jiān)持在各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作,鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做力所能及的事,從而增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,強(qiáng)化表揚(yáng)上學(xué)期期末考試中獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
第三,融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的`行為習(xí)慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍
通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個(gè)新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一.體育工作:
1)根據(jù)市有關(guān)要求,由張全軍老師負(fù)責(zé)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)采集、上報(bào)工作,10月份完成設(shè)備調(diào)試工作,部分班級的體質(zhì)測試(各班主動(dòng)配合向體育組提供學(xué)生身份證號碼)。
2)組織學(xué)校各年級踢跳比賽。(11月上旬校比賽,12月參加區(qū)比賽)。
3)組織召開校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會。(11月初)。
4)組織學(xué)校廣播操比賽(時(shí)間另定)。
5)元旦后,組織校迎春長跑比賽。
6)繼續(xù)與上海體育學(xué)院加強(qiáng)合作,完成上海體育學(xué)院實(shí)習(xí)基地的建設(shè),本學(xué)期擬接受部分學(xué)生到學(xué)校參加體育教學(xué)的實(shí)習(xí)(10月-12月)。
7)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生課間操以及活動(dòng)課的管理,努力使課間操成為展示學(xué)校精神面貌的重要窗口,使活動(dòng)課成為發(fā)展學(xué)生體育個(gè)性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
8)落實(shí)二期課改精神,預(yù)初年級按要求開設(shè)體育課。
9)結(jié)合健康校園活動(dòng),繼續(xù)做好校園籃球運(yùn)動(dòng)的推廣活動(dòng)。
10)在保證體育活動(dòng)正常開展的同時(shí),嚴(yán)格注意體育活動(dòng)的安全工作,措施落實(shí)、管理落實(shí)、責(zé)任落實(shí),盡量減少體育事故的發(fā)生。
二)衛(wèi)生工作:
1)配合市健康城區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng),做好學(xué)校健康校園的創(chuàng)建工作,迎接區(qū)檢查。
2)繼續(xù)做好無煙學(xué)校宣傳與創(chuàng)建活動(dòng)。
3)加強(qiáng)食堂安全管理,確保學(xué)生的用餐和飲水安全。
3)落實(shí)學(xué)校傷害事故管理制度,做好學(xué)校傷害事故的匯報(bào)工作。
4)繼續(xù)做好學(xué)校的`衛(wèi)生宣傳工作,開辟宣傳專欄,組織參加“青春健康”國際合作項(xiàng)目,一方面在預(yù)初年級落實(shí)青春健康課程,另一方面組織“青春健康”的相關(guān)活動(dòng)。
5)加強(qiáng)紅十字會工作的領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)做到全校學(xué)生均參加學(xué)校少兒基金互助保障活動(dòng),與學(xué)校團(tuán)隊(duì)合作,積極開展紅十字會的活動(dòng)。
6)繼續(xù)做好學(xué)生心理健康的教育工作,包括開好“走進(jìn)學(xué)習(xí)”校本課程,上好心理輔導(dǎo)課程,心理咨詢室能每周開放。
三)藝術(shù)教育:
1)規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作,迎接市教委專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。繼續(xù)做學(xué)校藝術(shù)教育課程建設(shè),加強(qiáng)對藝術(shù)教育課的檢查,積極開展校外藝術(shù)教育活動(dòng),加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)和藝術(shù)師資建設(shè),迎接市評比。
2)繼續(xù)做好藝術(shù)教育特色學(xué)校所要求的各項(xiàng)工作,抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍建設(shè),配合國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程,完成第一期“鑼鼓書”培訓(xùn)班,繼續(xù)開辦好第二期“鑼鼓書”學(xué)員的招收工作,除了創(chuàng)作一些學(xué)生喜聞樂見的節(jié)目外,還要在如何繼承傳統(tǒng)文化上作進(jìn)一步探討。
3)注意學(xué)校文化氛圍的建設(shè),圍繞“傳承石筍古鎮(zhèn)文化,謀求學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在美術(shù)、音樂學(xué)科的教學(xué)中,注意與本地文化遺產(chǎn)的開發(fā)和繼承相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,體會古鎮(zhèn)文化的精粹。
4)組織好學(xué)生參加區(qū)學(xué)生才藝大賽及第九屆“燎原杯”中小學(xué)書畫大賽。
5)組織好一臺高質(zhì)量的節(jié)目,參加鎮(zhèn)社區(qū)周周演活動(dòng)(10月底)。
四)科技教育:
1)切實(shí)推進(jìn)學(xué)?萍紕(chuàng)新教育工作。提高廣大師生的科技意識,在10月份第一周作為學(xué)?萍紕(chuàng)新的活動(dòng)周。在活動(dòng)周期間,學(xué)校組織科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的專題宣傳和培訓(xùn),指導(dǎo)好學(xué)生開展科技創(chuàng)新小論文的撰寫、科技幻想畫及“變廢為寶”方案及制作的三項(xiàng)活動(dòng),并評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)第四屆科技他創(chuàng)新大賽。
2)繼續(xù)做好科技興趣小組,及參加部分市區(qū)比賽。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生40人,其中男同學(xué)16人,女同學(xué)24人。學(xué)生思想表現(xiàn)良好,在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)很認(rèn)真,卻缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。班中學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,學(xué)生成績參差不齊。要想提高本班復(fù)習(xí)效果,針對上述情況,必須夯實(shí)基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,加強(qiáng)語文“雙基”能力的培養(yǎng),使他們在原有的基礎(chǔ)之上加深理解、加深認(rèn)識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,樹立學(xué)好語文的信心,力爭使全班同學(xué)的語文成績有一定幅度的提高。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確的讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認(rèn)真完成作業(yè)、行萬里路、讀萬卷書、在實(shí)踐中運(yùn)用等習(xí)慣。
2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,教育學(xué)生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,解決生活中的實(shí)際問題。
3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字,按筆順正確默寫生字,按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱,寫美觀,將書寫分灌輸于平時(shí)的測驗(yàn)之中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生字連詞、組詞的能力;將課本要求的生字做到會默寫、會組詞;將每課較難記的詞語做到會默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句;將練習(xí)上的`“誦讀與積累”的成語做到能理解、會默寫、會運(yùn)用。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力,熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。
5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會讀通、讀懂課文,理解課文中心,掌握寫作方法;將課本(含練習(xí)上要求背誦的)中要求背誦、默寫的課文及片段逐一落實(shí),做到熟練背誦,能按照要求進(jìn)行默寫。
6、繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解詞語和課文內(nèi)容。要學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的本領(lǐng);掌握句子的不同表達(dá)方法,體會句子的感情色彩;認(rèn)識夸張的修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系的復(fù)句;會修改常見的幾種病句
7、能閱讀程度適合的少兒讀物,了解其主要內(nèi)容,能用自己的話敘述其主要內(nèi)容。
8、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的培養(yǎng),注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng);鼓勵(lì)學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想,寫出自己內(nèi)心的想法、感受,真正做到“言為心聲”。
三、復(fù)習(xí)措施
1、由于本學(xué)期的時(shí)間短、任務(wù)重,所以只能用邊練習(xí)邊鞏固邊講解。同時(shí)把基礎(chǔ)性的字詞、課文內(nèi)容的背誦記憶及積累性的內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行。
2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),力求讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如,沒有壓力。力爭考得輕松,讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。
3、多參考教育教學(xué)資料,借“他山之石”,來提高、充實(shí)自己,并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來,學(xué)以致用。
4、不單純看重學(xué)生的測驗(yàn)成績,要注重其方法的培養(yǎng),要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授學(xué)生以漁。
5、充分利用教研室的十套試卷,講、練結(jié)合,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。
四、實(shí)施步驟
復(fù)習(xí)初定為三個(gè)階段:
1、第一階段,把市教研室十套卷的前三張練習(xí)一下,同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。以課文為單位,抓住課文重點(diǎn)詞語和重點(diǎn)段落進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、第二階段,以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn),分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進(jìn)行歸類,循序漸進(jìn),適度練習(xí)測驗(yàn),力爭學(xué)生融會貫通,熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。同時(shí)完成四到八張?jiān)嚲淼木毩?xí)考查。
3、第三階段,全面檢測,查漏補(bǔ)缺。在前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,對第十二冊教材的語文知識進(jìn)行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗(yàn)題進(jìn)行測驗(yàn),找出學(xué)生仍存在的問題再進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問題。進(jìn)行九十張兩張?jiān)嚲淼耐瓿晒ぷ鳌?/p>
五、培優(yōu)補(bǔ)差名單
優(yōu)生:(略)。
學(xué)困生:(略)
六、復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排(5月24日-6月22日)約30天
第一~三天:復(fù)習(xí)字形、字音。
方式:進(jìn)行百字競賽。對成績不理想者單獨(dú)默寫。試卷一到二。
第四~六天:復(fù)習(xí)課文內(nèi)容的理解及背誦部分。
方式:抽背和練習(xí)卷。試卷三到四
第七~九天:繼續(xù)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。配合學(xué)校進(jìn)行第一次摸底測試。
第十~十二天:完成綜合(三)的考試。
第十三~第十五天:復(fù)習(xí)閱讀短文。分段概括段意、回答問題、聯(lián)系上下文解釋、檢查方法(相關(guān)試卷測試)
第十六~第十八天:完成自測卷的考試,配合學(xué)校進(jìn)行第二次摸底練習(xí)。
第十九~第二十天:復(fù)習(xí)作文。人、事、物、景、信(格式)、審題、組織語言。
方式:列提綱。
其他:學(xué)生自由支配。教師進(jìn)行考前教育(仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,反復(fù)檢查,獨(dú)立完成)。模擬考試及試卷評講。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,也是人類自我保護(hù)的必備素質(zhì)。為進(jìn)一步開展也我校的環(huán)境教育工作,鞏固學(xué)校綠色創(chuàng)建的成果,強(qiáng)化師生環(huán)保理念,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計(jì)劃精神,結(jié)合學(xué),F(xiàn)有工作進(jìn)程,制定本學(xué)期的環(huán)境教育。
一、環(huán)境教育的指導(dǎo)思想:
以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,提高環(huán)境道德水平,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)保科普知識,弘揚(yáng)環(huán)境文化,形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng),使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境教育工作。
2、完成環(huán)境教育市級課題的'結(jié)題。
3、開展好三個(gè)環(huán)保節(jié)日的系列活動(dòng)。
4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容。
三、工作措施
1、通過學(xué)校行政擴(kuò)大會、班主任會、教師會、學(xué)科教研活動(dòng)強(qiáng)化環(huán)境教育工作。
2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報(bào),宣傳環(huán)保知識,發(fā)揮少先隊(duì)在環(huán)境教育工作中的主力軍作用,讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。
3、繼續(xù)開展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動(dòng),將環(huán)境教育計(jì)劃要求的內(nèi)容作為重要指標(biāo)加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果,發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動(dòng)作用,豐富環(huán)境教育的活動(dòng)形式。
5、抓好環(huán)保紀(jì)念日的系列活動(dòng)和環(huán)保專題活動(dòng),通過豐富多彩的方式、扎實(shí)有效的途徑增強(qiáng)教育效果。
6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作,讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動(dòng)力。
7、做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作,迎接市“綠色學(xué)!钡尿(yàn)收。
四、工作內(nèi)容安排
月份 主要內(nèi)容 形式
三月
1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報(bào)
2、紀(jì)念世界水日活動(dòng)
3、綠色班級授獎(jiǎng)
4、結(jié)題申請報(bào)告
5、 國旗下講話、小學(xué)生征文、繪畫展、專題教育班(隊(duì))會
四月
1、環(huán)境教育課題結(jié)題
2、世界地球日活動(dòng)
3、綠色班級評比
4、結(jié)題簽定會
5、“我愛大自然”活動(dòng),
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場
3、聘請專家進(jìn)行環(huán)保知識講座。
4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比,授獎(jiǎng)。
5、以中高年級為主,走向社區(qū),讓家長參與。
六月
1、世界環(huán)境日系列活動(dòng)
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環(huán)境教育優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。
5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學(xué)生演講、主題班(隊(duì))會、社會實(shí)踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。
6、表彰會。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、主要工作內(nèi)容與要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)團(tuán)員青少年的思想道德建設(shè)。
1、教育引導(dǎo)團(tuán)員青少年勤奮學(xué)習(xí),充分做好將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。
2、推進(jìn)青少年思想道德建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)員青少年理想信念教育和團(tuán)員意識教育。
二、以豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,實(shí)施全面教育。
1、開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青少年的學(xué)習(xí)熱情。要廣泛宣傳、組織團(tuán)員積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng),要求各團(tuán)支部制定計(jì)劃,推動(dòng)本班級學(xué)習(xí)的熱潮。配合上級團(tuán)委的各種活動(dòng),要求青年團(tuán)員多讀書,讀好書。特別要開展以學(xué)習(xí)黨的精神為主要內(nèi)容的活動(dòng),堅(jiān)持用先進(jìn)的理論成果武裝全團(tuán),使組織成員明確責(zé)任,從而增強(qiáng)使命感。
2、以服務(wù)青少年學(xué)生為工作宗旨,進(jìn)一步關(guān)注弱勢青少年學(xué)生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動(dòng)。要繼續(xù)關(guān)愛、幫助學(xué)校的貧困學(xué)生,進(jìn)一步做好結(jié)對幫困工作,在物質(zhì)上,給予貧困生資助;在精神上,要鼓勵(lì)貧困學(xué)生自強(qiáng)自立,努力成才。并將青年志愿者活動(dòng)擴(kuò)大影響,提升形象,讓更多的學(xué)生參加到這種愛心活動(dòng)中來。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué);顒(dòng)的開展和指導(dǎo),組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng),趁著奧運(yùn)年的東風(fēng),走進(jìn)社會,貼近生活,讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心社會,了解社會,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生社會主人公意識。
4、信息宣傳工作的加強(qiáng),豐富服務(wù)手段,發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體,增強(qiáng)交流,進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和服務(wù)效果。通過板報(bào)、櫥窗、周一的“國旗下講話”等,樹立了良好的校園文化風(fēng)氣,引導(dǎo)團(tuán)員青年從日常行為做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對學(xué)生加強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的教育,使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)加大校園文明的.檢查力度,進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為,使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng),逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
5、本學(xué)期,學(xué)校將開展一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),學(xué)校團(tuán)委要協(xié)助活動(dòng)的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作,學(xué)生社團(tuán)將承擔(dān)訓(xùn)練成果展示的表演任務(wù),對學(xué)生來說是一個(gè)鍛煉機(jī)會,也是一種榮耀,也使得學(xué)生在活動(dòng)中有充分展示個(gè)性的平臺。
三、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)新機(jī)制,加強(qiáng)自身建設(shè),提高團(tuán)組織隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、善團(tuán)委工作機(jī)制和各項(xiàng)制度,以團(tuán)員青年讀書活動(dòng)、、團(tuán)員教育評議、年度團(tuán)籍注冊、團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)等為載體,結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)和公益勞動(dòng)為時(shí)機(jī),舉辦入團(tuán)宣誓儀式,賦予入團(tuán)儀式的神圣化;通過團(tuán)的干部選舉制和團(tuán)員評先公示制,實(shí)現(xiàn)民主建設(shè)的規(guī)范化。
2、工作的順利進(jìn)行:按規(guī)定做好團(tuán)籍檔案的整理,發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)組織關(guān)系接收與轉(zhuǎn)出、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)收繳等工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新學(xué)期,新起點(diǎn),四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際情況我將以學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃為中心,突出四年級教材特點(diǎn),并結(jié)合本班實(shí)際情況,嚴(yán)格開展本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、 學(xué)生情況分析
本班現(xiàn)有39人,男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。學(xué)習(xí)成績不理想。不及格的有9人,60-70分6人,70-80分11人,80-90分8人,90分以上的只有5人。我想同學(xué)們的計(jì)算能力、分析能力、理解能力、推理能都有待于提高,在計(jì)算的準(zhǔn)確性上,收集和處理信息的能力上更有待提高,本學(xué)期的教學(xué)將重點(diǎn)研究解決這一問題,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)和解決問題的能力。
二、教材簡析
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括四則混合運(yùn)算、乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律、確定位置和三角形、小數(shù)的意義和性質(zhì)、平行四邊形和梯形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)。
1.四則混合運(yùn)算:是建立在已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算的混合運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上展開的,是整數(shù)混合運(yùn)算的.最后一個(gè)學(xué)習(xí)單元。
2.乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解乘除法關(guān)系,發(fā)現(xiàn)并理解乘法交換律、結(jié)合律及分配律。
3.確定位置:以活動(dòng)為主線,讓學(xué)生在活動(dòng)中逐步形成認(rèn)識、積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念,并在活動(dòng)中提高認(rèn)識、解決問題。
4.三角形:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識直角、銳角、鈍角、等腰、等邊三角形。
5.小數(shù)的意義和性質(zhì):進(jìn)一步理解小數(shù)的意義、掌握小數(shù)的讀寫方法、知道小數(shù)的計(jì)算單位和數(shù)位順序。
6.平行四邊形和梯形:進(jìn)一步認(rèn)識平行四邊形和梯形,并掌握它們各自的基本特征。
7.小數(shù)的加法和減法:將小數(shù)加、減計(jì)算方法的學(xué)習(xí)和解決問題緊密地結(jié)合起來,無論是小數(shù)加減計(jì)算的引入還是應(yīng)用,都力求結(jié)合具體的問題情況。
8.統(tǒng)計(jì):是在學(xué)生初步認(rèn)識了1個(gè)格表示一個(gè)簡單(單式)條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)1格表示多個(gè)的單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,并學(xué)習(xí)有關(guān)平均數(shù)的知識。
三、教學(xué)目標(biāo):、
1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。
2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3.認(rèn)識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
工作思路:
隨著優(yōu)生、優(yōu)育國策的實(shí)施,幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務(wù)是:主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,幫助家長樹立正確的家教觀念,共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。充分發(fā)揮“家長委員會”的作用,將家長工作列入議事日程。
主要工作:
單靠幼兒園一方教育是不夠的,必須與家庭、社會密切配合,才能取得良好的整體效應(yīng)。因此,隨時(shí)向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點(diǎn),要注重每時(shí)每刻的家庭教育”。作好家長工作管理,在教育上就能收到事半功倍的效果。我們采取多種形式對家長進(jìn)行家教指導(dǎo),促進(jìn)家長轉(zhuǎn)變家教教觀念,提高科學(xué)育兒水平。
1.開展親子游戲,幫助營造良好的家庭文化氛圍
2.建立家教閱覽室,為家長提供學(xué)習(xí)條件
3.利用家長經(jīng)驗(yàn)交流會,加強(qiáng)家長之間的交流
4.鼓勵(lì)孩子、家長之間多交往,增強(qiáng)家長之間的交流
5.舉辦“家長學(xué)校”,讓家長傾聽多種觀念
6.綜合運(yùn)用多種方法,如“半日活動(dòng)觀摩”,“家園聯(lián)系冊”,電話交流,家訪等,加強(qiáng)家園聯(lián)系
具體工作:
我園教師絕大部分是年輕教師,對家庭教育的指導(dǎo)缺少經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)工作的要求,教師也急需要學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識和方法,提高教師家長工作水平,從而取得良好的教育效應(yīng)。
1.開學(xué)初的家長委員會
幼兒園通過各種形式開展家長工作,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,有效地提高育人質(zhì)量,最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務(wù)是:
幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作;及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見;參加或支持幼兒園的大活動(dòng),如“六一”慶;顒(dòng),家園同樂活動(dòng);為改善幼兒園條件出謀劃策,提出條件。
家長的意見和建議可通過意見箱及時(shí)傳遞,但是我們的'意見箱沒有起到真正作用,這學(xué)期要發(fā)揮它的作用。
2.家園聯(lián)系手冊、聯(lián)系專欄。
家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況,也能讓及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),了解家長的意見、建議,家園相互聯(lián)系,及時(shí)溝通。教師要作到及時(shí)反饋意見,領(lǐng)導(dǎo)要做好定期指導(dǎo)與檢查。
教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。
3.平時(shí)的家訪
上學(xué)期在園家訪的幼兒,進(jìn)行登門家訪,每位教師要了解孩子的情況,同時(shí)可以向家長作家庭教育情況調(diào)查;對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪或直接家訪;對有特殊行為問題的幼兒隨時(shí)進(jìn)行家訪,與家長取得聯(lián)系。教師在家訪時(shí)要注意自己的師德形象,家訪時(shí)不要專門告狀,使孩子看到家訪就害怕,家訪的目的是了解情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。
4.家長參加幼兒園的各種教育活動(dòng)。
教師要讓家長在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教育子女的方法。學(xué)期初的春游活動(dòng),小班嘗試和家長一起外出踏青,中、大班我們將鼓勵(lì)家長,讓小朋友帶著風(fēng)箏、畫板等去郊游。
5.繼續(xù)開展家長學(xué)校。
有系統(tǒng)地向家長宣傳家庭教育的基本理論,科學(xué)育兒的知識,交流和推廣家庭教育的經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)。本學(xué)期大班家長學(xué)校開學(xué),內(nèi)容圍繞《入小學(xué)前的準(zhǔn)備》,中、小班繼續(xù)創(chuàng)刊《園報(bào)》。
6.學(xué)期末召開家長會。
在家長會上可以匯報(bào)全園或班級的工作總結(jié),并聽取家長的意見,可以介紹交流家教經(jīng)驗(yàn),宣講家教知識。召開家長會要重點(diǎn)突出,事先作好準(zhǔn)備,講話要簡明扼要,對家長態(tài)度要親切、誠懇,要面對大多家長,并虛心聽取家長意見。
家長活動(dòng)的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實(shí)踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效”原則,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,以“教學(xué)方式變革”為抓手,提高課堂教學(xué)效率,提高教師專業(yè)水平,全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、聚焦課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
讓先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中,用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過程。
2、豐富教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)教研工作
豐富多彩的活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)教師的積極性,又能使教師在參與
中提高。為此,我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動(dòng)。
(1)同伴互動(dòng)
以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組陣地的作用,通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng),為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺。我們將立足于平時(shí)的每一節(jié)課,要求每一位教師敢于創(chuàng)新,大膽探索,在課后進(jìn)行有效的反思,記錄下每堂課的體會。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,活動(dòng)時(shí)我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課”這條主線,讓講課教師能“一課一得”,發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,虛心接受聽課教師提出的意見和建議,不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù),共同提高全組教師的.教學(xué)水平。為營造濃厚的教研氣氛,我們將每兩周開展一次英語教研活動(dòng),讓每位教師在教研活動(dòng)中能有所思,有所說,有所收獲。
。2)“青藍(lán)工程”
有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。 “青藍(lán)工程”活動(dòng)是為提高青年教師的教育教學(xué)水平,特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,盡早成熟起來的一項(xiàng)具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒;鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒,在教學(xué)中,我們名為師徒,實(shí)際上卻是合作伙伴。
(3)反思交流
教師的成長之路應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)加反思。因此,在教學(xué)過程中,我們以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),把課堂教學(xué)作為案例,定期開展課堂反思及案例分析活動(dòng)。幫助教師了解自身的缺失,找到改進(jìn)的方法和策略,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
。4)資源共享
我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起分享;將發(fā)表獲獎(jiǎng)的教案、案例、課件等歸類整理,發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上,達(dá)到資源共享。
3、開展課外活動(dòng),培養(yǎng)綜合能力
在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們設(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來,如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎(jiǎng)勵(lì)卡活動(dòng)等。教學(xué)中,我們非常注重對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們參加各種形式的活動(dòng)?傊瑺I造輕松和諧地氣氛,讓學(xué)生在玩中學(xué),在做中學(xué),在唱中學(xué),在表演中學(xué),從而為培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行順利的交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制定英語教研組工作計(jì)劃
2、制定三至六年級各級段工作計(jì)劃
十月份
1、教研組集體備課(一)
2、參加縣英語論文比賽
十一月份
1、教研組集體備課(二)
2、參加縣五年級英語書寫比賽
3、校吉尼斯比賽
十二月份
1. 教研組集體備課(三)
2. 參加縣英語新設(shè)計(jì)、新常規(guī)評比
一月份
1、三至六年級英語期末考核
2、英語質(zhì)量分析與期末總結(jié)
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