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寫什么的作文

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字

時(shí)間:2020-12-22 14:16:00 寫什么的作文 我要投稿

【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字3篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

  我的三叔在河里抓了幾只小螃蟹,這只最小的就是其中的一只。

  它全身都是青灰色的,有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,有八條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,頂端還各有一個(gè)尖而有力的“趾甲”。殼的最前面有兩只大夾,但是夾起人來卻一點(diǎn)都不疼!為啥?拜托,因?yàn)樗鼘?shí)在是太小了。但如果是一只老螃蟹夾你一口,那輕者流血,重則斷呀!所以我們可一定要小心哦!

  這只幼螃蟹還未成年,所以分不清敵我,再加上它的鉗子還用不上力,就別提有多好玩啦。

  我一直把它放在我的手心里,它的八條小腿使勁地亂撲騰,像一個(gè)不會(huì)水的兒童落入水里了一樣,只知道張開腿亂蹬。在腿亂撲騰的同時(shí),它的兩只鉗子也沒閑著,左夾夾,右夾夾就是起不到作用,反而弄得我手心癢癢的怪難受。它的鉗子小小的,黃黃的,在我指頭間夾來夾去,似乎在尋找可以入“手”的地方來功擊我。我得意地看著它的一舉一動(dòng),心里想:“你的鉗子那么小,那么嫩,還想來夾我?也不怕把你的鉗子折了?”

  雖然現(xiàn)在的這只小螃蟹還不會(huì)夾人,但是大螃蟹可就不敢這么玩了。三叔的手上到現(xiàn)在還有一道疤痕,那是去年它抓大螃蟹時(shí)被它夾的。奶奶還說:“螃蟹夾人可狠了,只要被它夾住,它就不會(huì)輕易放手,必須狠狠地打它才肯罷手!笨磥眢π愤可能是“猛蟲”呢。

  螃蟹還有一個(gè)好玩的地方就是,別看它有那么多腿,可它走路卻是橫著走的。它在我的手心里只會(huì)向左或向右走,豎著兩只大鉗子,沒走出兩步就卟嗵地一聲掉在了地上。在掉下去的同時(shí),它的兩只大鉗子還一張一合,像是要抓住一根救命稻草一樣。掉地上時(shí),它八腳朝天殼先落地,撲騰了兩下才翻過來,迅速朝它的安樂窩逃去,想要避開這場(chǎng)災(zāi)難。

  螃蟹不僅好玩,而且還是餐桌上的美味佳肴呢!它的蟹肉和蟹黃,口感細(xì)膩,肉質(zhì)鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,說著都讓人直流口水!嘖嘖……饞哪!

  我瞅著那只正在魚缸里休閑自得的小螃蟹,心里打起了鬼主意,我一定要細(xì)心地照料它,把它養(yǎng)得肥肥壯壯的,以備我將來解饞之用。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

  在我們那里一直流傳著一個(gè)故事。一位老人正立在窗子前,他那充滿憂郁的眼睛,仰望著藍(lán)色的天空,天空中,繁星像浮在清澈平靜的湖面上的朵朵荷花;他把目光轉(zhuǎn)向大地,發(fā)現(xiàn)人們正朝著自己的必然目的地——墳?zāi)棺呷ァ?/p>

  如果將一歲比做一站的`話,在通往人生終點(diǎn)站的道路上,他已經(jīng)走過60站了。而至今,他從自己生活的旅途中所獲得的,除了錯(cuò)誤和懊悔之外,什么也沒有,他身體開始變得衰弱,頭腦變得不再像以前一樣靈活,心情也變得凌亂,此時(shí),盡管他已是花甲之年,但還是渴望擁有青春年華和希望。

  逝去的青春歲月,幻影般地浮現(xiàn)在他眼前。他想起了父親把他領(lǐng)到那個(gè)起點(diǎn)時(shí)的莊嚴(yán),一個(gè)起點(diǎn)兩條路:一條通向一個(gè)陽光明媚,適靜宜人的天地。那里大地上覆蓋著豐碩的果實(shí),天空中蕩漾著甜美的歌聲;另一條則通向一個(gè)沒有出口的山洞,洞里流著的不是水而是毒液,一些大蛇在蠕動(dòng)著并發(fā)出咝咝的聲響。

  他苦楚地叫起來:“啊,青春,你回來吧,哦,爸爸,您重新把我放在生活道路的起點(diǎn)吧,我會(huì)選擇那條光明之路的!比欢,他的父親已經(jīng)逝世,他的青春已然流逝。

  一道移動(dòng)的光從黑夜的沼澤地上空掠過,消失了;一顆星從天空墜落下來,隕落了;青春年華,乃至生命,此時(shí)懊悔已無濟(jì)于事,反倒如支支利箭穿過胸膛。他想起了兒時(shí)的伙伴,他們和自己同時(shí)踏入生活,但是他們走的是勞動(dòng)之路,是奉獻(xiàn)之途,所以今夜他們是榮耀和愉快的。

  教堂的鐘聲響了,聽著鐘聲,他又想起了父母給他的啟示,以及在天國(guó)為他的祈禱。他沉浸在恥辱和悲切之中,不敢再仰望夜空,父母的在天之靈在夜空中凝望。淚水從模糊的眼里流出,滴落在地,他絕望地晃動(dòng)一下身子。呼喊著,“回來吧!我的青春,你回來吧,我一定萬般珍惜!”

  他的青春回來了,因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)夢(mèng),而夢(mèng)中所提到的他的過失是真實(shí)的,但他還年輕,他感謝上蒼——他還擁有時(shí)間,他還沒有錯(cuò)過起點(diǎn),仍然可以自由地踏上那一條路,那條給他希望的路。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

  我記得,我從前從未崇拜過誰,無論是影視明星,體育明星,學(xué)者還是比爾·蓋茨……都不曾為他們而折服,但是,就在我聽完了一首能夠打動(dòng)我心的《命運(yùn)交響曲》后,我便開始有了崇拜的人,這位音樂巨人——貝多芬。

  他不像劉亦菲,范冰冰那么純情,也不像she,周杰倫那么“火爆”,也不像比爾·蓋茨那么有錢。但是,他身上有值得讓我崇拜的理由——堅(jiān)持不懈和敢于拼搏。

  貝多芬是一位德國(guó)的作曲家,1798年起他的聽覺漸衰,1820年兩耳失聰。耳聾對(duì)于一個(gè)作曲家來說是一件多么殘忍的事啊。這意味著他以后將聽不見任何聲音,自己作得曲子彈奏出來將聽不見。但是貝多芬并沒有放棄作曲,他還仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。終于,功夫不負(fù)有心人,作品《第九交響曲》是他耳聾后所作,是世間最偉大的杰作,這便是我崇拜貝多芬的第一個(gè)理由——堅(jiān)持不懈。

  不知大家聽沒聽說過這樣一個(gè)故事:一位客人要住旅店,他看見樓上滴下了一滴滴的水珠,便覺得很奇怪,于是他上了樓,看見一間房間時(shí)虛掩著的,便走了進(jìn)去,他看見一位男人端坐在鋼琴旁邊,十指不停的在鋼琴上舞動(dòng)著,鋼琴旁邊放著一盆水,他看見那位男人手指在琴鍵上彈的燥熱后,便把雙手放在水盆里冷卻,因?yàn)槟俏荒腥撕芗保瑳]有來的急用毛巾擦干,所以濺出的水珠便順著樓板滴到了樓下。他看這位男人已經(jīng)十多分鐘了,可是這位男人卻沒發(fā)覺。他不忍心打攪他,便來到了樓下,他問老板那個(gè)男人是誰,老板對(duì)他說他就是貝多芬,這位客人對(duì)貝多芬的敬意不禁油然而生。貝多芬之所以能成為音樂巨人,就是因?yàn)樗矣谄床,這便是我崇拜他的第二點(diǎn)。

  我崇拜貝多芬,更崇拜他那堅(jiān)持不懈,敢于拼搏的品質(zhì)。

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