校園雪松的那片綠作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園雪松的那片綠作文，希望能夠幫助到大家。

　　幾天的綿綿細(xì)雨，洗滌了灰蒙蒙的天空，洗滌了寧?kù)o的山野，洗滌了這片在座座大山懷抱中的大地。雨后秋陽(yáng)，明媚溫柔，如夢(mèng)似幻。微風(fēng)柔和地拂過(guò)站在走廊上的我的臉龐，輕輕掀起我的衣角。我俯視著那片綠，在細(xì)風(fēng)的吹拂下微微曳動(dòng)就像那浪漫不羈畫家，用那濃綠色的畫筆所作的狂草。它依然那么綠，那么清新，那么灑脫。

　　它使我疲勞的雙眼得到休憩。那片綠，已涌入我的心底，清新醉人。放眼望去，蔚空純?cè)�，此刻與那片濃綠顯得如此契合。微風(fēng)依依，那一枝枝綠隨風(fēng)曳動(dòng)，搖搖顫顫，似乎有一種撫人心扉的魔力，將我原本煩躁的心撫歸平靜。蔚藍(lán)天空，飄飄逸云，恬靜的綠。倏忽感到，快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單。一瞥，就是一處美麗。朦朧憶起，剛剛遠(yuǎn)去而以落上灰塵的七年級(jí)。那時(shí)的我，剛由小學(xué)升上陌生的初中。

　　陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是空白。只是看見(jiàn)那片屹立不倒的綠，不管外界是何情況，它都莞爾一笑，以那片純粹干凈的綠來(lái)面對(duì)�；蚴恰白稣邿o(wú)心，見(jiàn)者有意”，我領(lǐng)悟了這份特殊的鼓勵(lì)，以松為友。不知有多少次抬頭仰望這片高不可及的綠，心中萌想著許多無(wú)故的念頭，而這片綠，總是意味深長(zhǎng)微微一笑，似乎在指引著我什么。悄無(wú)聲息，我升入了八年級(jí)，這片綠依然帶著熟悉的微笑歡迎我。

　　再回到七年級(jí)我們所在的二樓時(shí)，竟感到自己矮了許多，十分不習(xí)慣。原來(lái)，這片綠一直默默地伴著我成長(zhǎng)，編織著我的七彩青春夢(mèng)。抬起頭，仰望這片蓋在我頭上的綠。一根根綠針錯(cuò)落有致地編織在一起，疏疏密密，散散落落，翠綠欲滴，自然生成了一幅美麗純潔的圖騰，為我們指明幸福的方向。那片綠似乎要沖上云霄，根根濃綠的松針間依稀透著隱隱的亮光。那看不見(jiàn)的樹(shù)頂在我心中留下一片綠色的、充滿希望的憧憬。那一枝枝尚未成熟硬朗的綠枝，也還是如它們的“前輩”一樣倔強(qiáng)地、直挺挺地豎起，不甘心自己就如此完結(jié)。它們?nèi)鐫饩G的流蘇，飛揚(yáng)在半空中。細(xì)看，那粗壯的、承載著高達(dá)十幾米雪松重量的樹(shù)干，“飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累”，許多長(zhǎng)成的枝子被砍去的印記清晰可見(jiàn)，這傷痕蘊(yùn)含著這片綠在生長(zhǎng)過(guò)程中的疼痛、挫折。傷口最終結(jié)成了痂，它拋開(kāi)這一切，努力長(zhǎng)成如疊云般的蒼綠。這片綠實(shí)乃令人敬佩！山野上的金黃慢慢散了，風(fēng)仍舊不緊不慢地掠過(guò)，親吻著那片一如既往的綠。

　　而它，依然微笑著等待明日同樣微笑的陽(yáng)光。

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