【精品】小學(xué)優(yōu)秀作文400字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學(xué)們捧腹大笑的聲音?原來(lái)是作文班的劉老師在帶我們玩一個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲,它還有一個(gè)詩(shī)意的名字——心有靈犀。
規(guī)則很簡(jiǎn)單:劉老師出題,一位同學(xué)來(lái)比劃,另外一位同學(xué)來(lái)猜。
“劉梓萱,你上來(lái)!”老師的嘴角揚(yáng)起一絲笑意,似乎已經(jīng)挖好了陷阱,等待我們跳下去。我心中忐忑不安,不知道能不能勝任。
老師拿起粉筆,嫻熟地在黑板上寫下詞語(yǔ)。寫好后,她用余光掃了一眼蓄勢(shì)待發(fā)而又緊張的我們,便下達(dá)命令:“開(kāi)始猜!”
比劃的同學(xué)無(wú)奈地張望著,像是一頭麋鹿闖進(jìn)了遮天蔽日的原始森林,不知所措。他用手比劃出一個(gè)圓,一時(shí)心急地說(shuō)出了嘴:“是紅色的,圓形的!崩蠋熖崾痉敢(guī)。我的腦袋一片空白,心想:紅色,圓形,它一定是一個(gè)水果。便脫口而出:“荔枝。”“錯(cuò)。”旁邊一位同學(xué)有了頭緒:“蘋果!”“對(duì)!蔽矣脽o(wú)奈的目光看了看比劃的同學(xué),希望下一局我能獲勝。
第二個(gè)詞一出,下面的同學(xué)一片嘩然。比劃者擺出猴子的模樣,我心中千萬(wàn)個(gè)疑惑:老師讓我們猜水果,猴子?難不成是獼猴桃?我支支吾吾地說(shuō):“是……是猴子。”“不對(duì),是一種水果。”那位比劃的同學(xué)做出剝東西的動(dòng)作,我這榆木木腦袋仍是一片空白,剝什么呢?
此時(shí),下面的同學(xué)也是一陣吵鬧,“快猜,快猜!”班里吵翻了天,讓人仿佛置身于分喧鬧的菜市場(chǎng)。如果劉老師不在這兒,不敢想象教室會(huì)亂成什么樣。
我的心里突然開(kāi)了竅,猴子和剝東西,猴子剝什么?“是香蕉!”我終于答對(duì)了,心中一陣欣喜。
歡笑還在繼續(xù),看來(lái)想要真正地達(dá)到心有靈犀一點(diǎn)通的境界,真不簡(jiǎn)單!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,媽媽讓我一人送些水餃給奶奶。
在去奶奶家的路上,突然一道白色的光在我眼前閃過(guò)。我被那道光吸引住了,不禁跟了過(guò)去。
到了路的盡頭,眼前的景象把我嚇了一跳:只見(jiàn)成千上萬(wàn)輛汽車在歡快的奔跑著、跳躍著。我走上前去,“你好!”我嚇了一跳,原來(lái)是一輛汽車在跟我打招乎!澳銈兪鞘裁垂治?在跟我說(shuō)話嗎?”它還沒(méi)來(lái)得及回答,我又插上了一句:“這里是哪里?”“這里是汽車王國(guó),歡迎你的到來(lái)!”
慢慢地,我熟悉了這個(gè)王國(guó),并且和它們都成了好朋友。
一天,一輛黃色的汽車跑到我面前對(duì)我說(shuō):“你快來(lái)看看,小白被國(guó)王囚禁了!蔽液退黄饋(lái)到了囚禁室,只見(jiàn)小白愁眉苦臉的蹲在墻角邊,我走上前去問(wèn)道:“發(fā)什么了什么事,你為什么被關(guān)到這里?”小白回答道:“國(guó)王說(shuō)我的排氣量大,對(duì)空氣的污染特別大,所以就限制了我的自由!蔽翌D時(shí)明白了,是這么一回事,我伸出手撫摸著小白說(shuō)道:“現(xiàn)在人類很重視環(huán)境污染的問(wèn)題,為了提高空氣質(zhì)量,他們一方面加強(qiáng)綠化的面積,另一方面也限制了大的空氣污染物,不過(guò)你放心,用不了都久,我們?nèi)祟惥湍苎兄瞥鲆环N排氣過(guò)濾器,只要裝在你們的尾部,就能將廢氣排放量降低80%,那時(shí)你們又可以自由自在的游玩了!毙“茁(tīng)了我的話,露出了欣喜的笑容。
沒(méi)過(guò)幾天,我得到消息,小白自由了。還聽(tīng)說(shuō)小白為了表達(dá)謝意,要載我到全國(guó)各地去旅游。聽(tīng)到這個(gè)消息,我太高興了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的朋友——汽車王國(guó)的世界。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
書(shū),是一個(gè)多么令人神往的世界呀!古往今來(lái),有多少名人作家贊美過(guò)書(shū),有人說(shuō)過(guò):書(shū)是精神食糧,書(shū)是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙……,巴普連柯曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍使人們成為宇宙的主人,是啊!在我們的生活中,書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的大海中暢游,也像一匹駿馬,載著我們馳騁在歷史的舞臺(tái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我每天都必不可少的東西,如果我一天不看書(shū),就覺(jué)得特別枯燥無(wú)味。
我從小就愛(ài)看書(shū),記得有一天晚上做完作業(yè),爸爸媽媽都已經(jīng)睡了,我想著《青銅葵花》中的精彩片段,卻怎么也睡不著,我想了好久,終于抑制不住,一骨碌跳下床,躡手躡腳地從書(shū)柜中抽出《青銅葵花》津津有味地看了起來(lái)。突然,房門“嘎吱”一聲響,我嚇得打了個(gè)哆嗦,書(shū)一下子掉在了地上。媽媽走進(jìn)來(lái)不滿地說(shuō):“天天看這閑書(shū),再說(shuō)這么晚了,明天早上遲到怎么辦?”沒(méi)辦法,我只能無(wú)奈地鉆進(jìn)了被窩。
堅(jiān)持不懈地讀書(shū)使我得到了“報(bào)酬”,在寫作文時(shí),文思泉涌,好詞佳句就像“酵母”似的發(fā)揮了作用。這也印證了詩(shī)人杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
以后我還會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū),做到:好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。書(shū)就像是我的良師益友,我愛(ài)你——書(shū)籍。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
殘?jiān)陋?dú)掛,夜風(fēng)徘徊;幽窗獨(dú)敞,檐下的花兒,靜靜殘——題記
是夜,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
看那檐下的花兒,靜靜凋零。昔日的光環(huán)不復(fù)存在,有的,只是那雪白的,淌著血的身軀。但我不這么認(rèn)為——風(fēng)兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。古代龔自珍的這種感受,現(xiàn)在用再合適不過(guò)了吧?茨腔ò辏徽菨(rùn)澤一方凈土的源頭嗎?
晝天,看那朝升的太陽(yáng)在傍晚落下。浮華,光芒,榮耀,都沒(méi)有了吧,但這換來(lái)的是夜天滿天的繁星與難得的寧?kù)o,勞累了一天的人們是這最愛(ài)這一寸寧?kù)o時(shí)光的。那收斂的.光芒,不正是一種對(duì)人的尊重嗎?
彩虹風(fēng)雨后,完美落幕中。風(fēng)風(fēng)雨雨一并過(guò)去,風(fēng)雨的來(lái)聲,便是彩虹。一個(gè)落下,一個(gè)再起,而后者比前者更美麗,看那彩虹的落幕,不也是一個(gè)晴明的天空嗎?遠(yuǎn)香的余味飄近,聽(tīng)不見(jiàn)華美的燃燒。一切落下,都會(huì)綻放出其最終的華美,將其升華。一物換一物,但青出于藍(lán)卻勝于藍(lán),不是嗎?
春的落幕是青樹(shù)翠蔓,夏的落幕是瓜果飄香,秋的落寞是銀裝素裹,冬的落寞是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一切都是因果與必然,一切都是如此的美麗。落幕的循環(huán)式美妙的循環(huán)。
還是那句話:彩虹風(fēng)雨后,華美落幕中。
夜晚的寧?kù)o,花兒的獨(dú)殘讓我想到了太多太多,現(xiàn)在想來(lái):這又未嘗不是一堂生動(dòng)美妙的課呢?它告訴我:
有時(shí),落幕也是一種美。
彩虹風(fēng)雨后,華美落幕中!
是夜——曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
這天陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。不像前幾天下著綿綿春雨,似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。
然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習(xí)三人四足,漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運(yùn)用體力,還要運(yùn)用腦力——如果你們沒(méi)有規(guī)律地走,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們練習(xí)好走路就開(kāi)始練跑步,不一會(huì)兒我們自學(xué)成才。
令人期待的比賽開(kāi)始了,比賽是這樣的:玩接力賽,男生四組,女聲三組,組成一只隊(duì)伍來(lái)爭(zhēng)奪冠軍,不一會(huì)兒就到了五年級(jí)組的爭(zhēng)奪賽,我們各自站在自己的“崗位”,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)……老師一聲令下:“開(kāi)始!”,五年級(jí)組的三個(gè)班都開(kāi)始這“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯身手,展現(xiàn)自己的實(shí)力。開(kāi)始時(shí),因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸唤M同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些,頓時(shí),我們班死氣沉沉,似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上,不一會(huì)兒熄滅。霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅(jiān)持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。后來(lái)我們趕上來(lái)了,冠軍離我們只有一步之遙,這是發(fā)生了一件意外的事情,最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒,眼看別的班級(jí)就要趕上來(lái),我們鼓勵(lì)他們,他們迅速爬起來(lái)沖向終點(diǎn),我們勝利了!
從這一次比賽中,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持不懈就可以勝利。從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識(shí)!
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