小學(xué)的小學(xué)作文600字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的；背部呈深綠色，上面布滿了一個(gè)個(gè)金錢(qián)似的圖案；小而尖的腦袋，尖利的爪子都縮在殼里；屁股上長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。如果用一個(gè)詞形容它，我覺(jué)得用“奇特”再恰切不過(guò)了。
爸爸把小烏龜放在了一個(gè)正方形的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里的水約占魚(yú)缸的一半，一個(gè)貝殼放在魚(yú)缸的右側(cè)，一個(gè)石雕蟾蜍放在魚(yú)缸左側(cè)，幾顆鵝卵石散亂地放在魚(yú)缸底，這就成了烏龜舒適的家。
小烏龜剛到我家時(shí)，十分膽小。在沒(méi)有人的情況下，它會(huì)伸出四肢和小腦袋。一旦發(fā)現(xiàn)有人走近，它立即把頭和四肢都縮回殼里，一動(dòng)不動(dòng)。
每天放學(xué)回家，我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天，我去看小烏龜，小烏龜沒(méi)有把頭和四肢縮回殼里，只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我，就站在原地靜靜地觀察它的反應(yīng)。小烏龜見(jiàn)我不去傷害它，就慢慢地走近我，抬起頭，眼睛一眨一眨的，真是可愛(ài)極了！
有一天，爸爸買(mǎi)了一些小魚(yú)喂烏龜。我請(qǐng)求爸爸把喂烏龜?shù)氖虑榻唤o我來(lái)做，爸爸同意了。我把4條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。
可能是小魚(yú)見(jiàn)小烏龜樣子很奇怪，便游了過(guò)來(lái)。小烏龜見(jiàn)狀馬上往后退。它一定認(rèn)為這些會(huì)游的東西，很可怕。慢慢的，烏龜不那么害怕小魚(yú)了，居然放開(kāi)膽子追著小魚(yú)滿魚(yú)缸里游。后來(lái)，小烏龜把小魚(yú)逼到角落里，然后悄悄接近其中一條。這條小魚(yú)絲毫沒(méi)有察覺(jué)。越來(lái)越近了，只見(jiàn)小烏龜像閃電似的探出腦袋咬住小魚(yú)的半截身子，又一伸脖子，把整條小魚(yú)吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚(yú)。我心想，小烏龜真聰明��！
從此，小烏龜見(jiàn)我來(lái)了，就游到了魚(yú)缸的邊上，張開(kāi)嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小烏龜竟然爬上那個(gè)石雕蟾蜍盯著我看。我愛(ài)憐地把小烏龜拿起來(lái)放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上，小腦袋一伸一縮，東張西望，樣子十分可愛(ài)！
每天有了空閑，我都要拿出烏龜玩一回。有一次，我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來(lái)，我削蘋(píng)果時(shí)被小刀劃傷了手，流出了一點(diǎn)血，疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：“小主人你別哭，我給您表演舞蹈�！庇谑窃诓鑾咨鲜治枳愕钙饋�(lái)�？吹叫觚�?shù)臉幼樱也唤铺闉樾�，心想：“看�?lái)小烏龜也能看懂我的表情和心理活動(dòng)，它也是重情義的，人與動(dòng)物真應(yīng)該和諧相處呀！”
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂；在劉翔的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；在雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)难劾�，�?mèng)想是糧食達(dá)到世界最高產(chǎn)量。
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆；夢(mèng)想，是我們的指路明燈；夢(mèng)想，是我們的希望之火……
楊夢(mèng)衡，一個(gè)雙手都截肢的殘疾人，他的夢(mèng)想就是在殘運(yùn)會(huì)的游泳比賽中拿金牌，他每天都在刻苦的練習(xí)。結(jié)果，他在比賽中只得了全國(guó)第九名，連國(guó)家隊(duì)都沒(méi)有加入。但是，他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)了這樣一句話：我有兩條路可走，一條是死，一條是精彩地活著。他選擇了精彩地活著，于是他又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是當(dāng)翻譯，他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，最后考入了中山大學(xué)，完成了他的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國(guó)的大好河山，畫(huà)出中國(guó)人的精神風(fēng)貌。這個(gè)夢(mèng)想，在我很小的時(shí)候就萌生了。那是我5歲時(shí)，媽媽帶我到昆明去玩。那兒的竹子好多好多啊，郁郁蔥蔥的連成了一片竹子的海洋！那兒的瀑布好壯觀啊，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那兒的石頭好多好奇啊，有的像獅子戲球，有的像公雞打鳴，這么美的景色讓我仿佛到了人間仙境。那時(shí)，我就有了一個(gè)念頭：將來(lái)我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把祖國(guó)如畫(huà)的景色畫(huà)下來(lái)，讓更多的人了解我們的祖國(guó)，喜愛(ài)我們的祖國(guó)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我參加了繪畫(huà)班，放棄了許多游戲的時(shí)間，用來(lái)練習(xí)繪畫(huà)。由于我堅(jiān)持不懈地努力，我的畫(huà)越來(lái)越美，我的努力也得到了老師的認(rèn)可，讓我代表學(xué)校參加各種繪畫(huà)比賽。我還得了全國(guó)國(guó)畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)呢！
成為畫(huà)家的這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我?jiàn)^斗，我將樹(shù)立信心，放飛夢(mèng)想，讓自己擁有一個(gè)更加燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
這一天的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室。拿到試卷后，我很快就寫(xiě)完了，只有一道選擇題讓我猶豫不定，是選B還是選D呢？這時(shí)，下課鈴聲突然響了，我來(lái)不及多想，就胡亂填了個(gè)D。和同學(xué)對(duì)過(guò)答案后，我才知道，那道題的正確答案應(yīng)該是B。我苦惱極了，那道選擇題整整3分啊，它可以決定誰(shuí)才是班上的第一。放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，老師叫住了我說(shuō)：明天早點(diǎn)來(lái)，幫我改一下試卷吧？
我興奮極了，只要我改試卷的時(shí)候偷偷地做點(diǎn)“手腳”，我就可以穩(wěn)拿第一了，可是這樣對(duì)嗎？老師曾多次教育：成績(jī)要真實(shí)�。∥覠⿶罉O了�；丶液�，媽媽拍拍我的背說(shuō)：“如果你能考第一，那我就獎(jiǎng)你一個(gè)MP5！”“MP5”那是我做夢(mèng)都想要的東西�。∈裁凑鎸�(shí)的成績(jī)，都見(jiàn)鬼去吧！
第二天，我偷偷帶著一支“神圣”的鋼筆，來(lái)到了學(xué)校。
數(shù)學(xué)老師遞給我一堆試卷，就坐了回去。我仔細(xì)地批發(fā)著試卷，突然，我翻到了我的試卷，我的心“怦怦”地跳著，我從懷里掏出那支鋼筆正準(zhǔn)備改時(shí)，老師突然起了身，我的手一哆嗦，筆差點(diǎn)掉到地上，我趕緊把筆揣回了兜里。老師說(shuō)：“辛苦你了，改這么多試卷，不累吧？”，我抬起那張滿是汗水的臉，搖了徭頭，老師摸了一下我的頭，又說(shuō)：“我們班真是越來(lái)越有進(jìn)步咧，剛剛我改了好幾個(gè)同學(xué)的試卷，有好多都是99的，還不知道有沒(méi)有100分的。”老師又坐了回去，我心里著急死了，如果我不改選擇題答案的話，那么MP5就與我無(wú)緣了！我趕緊又拿出了那支鋼筆，神不知鬼不覺(jué)地把“D”改成了“B”！
報(bào)分?jǐn)?shù)里，老師說(shuō)：“第三道選擇題的正確答案是“D”，但我們班很多同學(xué)選擇了“B”。啊，是“D”嗎？我當(dāng)是懊悔極了，怎么辦呀，我這不是畫(huà)蛇添足嗎？我欲哭不得的聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“李佳佳96，陳為99，……這次考試最優(yōu)秀的'是何紫吉，滿分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎么是滿分呢？我不是把答案改成了“B”嗎？接過(guò)試卷一看，我大吃一驚，原來(lái)，那天鋼筆沒(méi)有畫(huà)清楚。我拿著這張滿分的試卷，懊悔的問(wèn)：這是我的成績(jī)嗎？在面對(duì)這種情況時(shí)，我選擇了分?jǐn)?shù)而不是真實(shí)，雖然是滿分，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，我好希望現(xiàn)在這張?jiān)嚲砟苁窃瓉?lái)的真實(shí)分?jǐn)?shù)呀。我拿著這張?jiān)嚲恚没谥?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，但老天有眼，雨只下了一會(huì)兒就停了。實(shí)話說(shuō)，我對(duì)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)期待了很久。主要是因?yàn)檫@是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演。我們擊劍操的同學(xué)六點(diǎn)鐘就已經(jīng)來(lái)到了奧體中心。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)這里就要舉行“史家小學(xué)，七條小學(xué)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”了！我的心情別提有多激動(dòng)！真是既興奮，又緊張！6點(diǎn)鐘的天氣還不是很好，綿綿小雨是奧體中心裹上了一層朦朧的美。這讓我不禁想起了，我們二年級(jí)時(shí)舉行在亦莊體育場(chǎng)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)天氣刮著大風(fēng)，彩旗在空中飄揚(yáng)。主席臺(tái)上擺滿了桌椅、鮮花。旗隊(duì)、排隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。表演的同學(xué)也都準(zhǔn)備好了，各就各位，等待著開(kāi)幕式的到來(lái)。這些舊光景又與今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)相差多少？曾經(jīng)樸素的操場(chǎng)已被老師同學(xué)裝點(diǎn)得奪目炫耀。
在六點(diǎn)至七點(diǎn)半的這段時(shí)間里，我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語(yǔ)，讓我們踩位置。陸陸續(xù)續(xù)的，一些不參加表演的同學(xué)家長(zhǎng)提前來(lái)到體育場(chǎng)�？磁_(tái)上的人漸漸多了起來(lái)。實(shí)話說(shuō)，那天我們擊劍操的備場(chǎng)紀(jì)律并不是很好。但一聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)幕式馬上開(kāi)始了！"我們立刻就把嘴閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
在六點(diǎn)至七點(diǎn)半的這段時(shí)間里，我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語(yǔ)，讓我們踩位置。陸陸續(xù)續(xù)的，一些不參加表演的同學(xué)家長(zhǎng)提前來(lái)到體育場(chǎng)�？磁_(tái)上的人漸漸多了起來(lái)。實(shí)話說(shuō)，那天我們擊劍操的備場(chǎng)紀(jì)律并不是很好。但一聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)幕式馬上開(kāi)始了！”我們立刻就把嘴閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。就這樣，開(kāi)幕式真的開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，唱完國(guó)歌，升完國(guó)旗后，馬上就要到我們出場(chǎng)了。前面只隔著幾場(chǎng)團(tuán)體操，我此刻的心情十分興奮，卻又透著一絲 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)1 1 7”隨著這個(gè)聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽(tīng)到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個(gè)口哨聲，一分鐘到了，我站起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)自己57個(gè)，心里比吃了蜜還甜……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕的鐘神敲響了，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，就這樣默默地離去了……
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