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關(guān)于終點(diǎn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于終點(diǎn)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于終點(diǎn)作文1
看，那邊百米沖刺跑道上，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，原來(lái)還在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫褯_出了好遠(yuǎn)，那速度就如同閃電般飛快；看，那邊八米米賽道上，運(yùn)動(dòng)員們都在竭盡全力地向終點(diǎn)迸發(fā)。跑道邊上，都是同伴們?yōu)楸荣愡x手加油吶喊的身影，那聲音是那樣熱烈，驚天動(dòng)地！
法國(guó)的哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)的另一邊傳來(lái)發(fā)令槍的聲響，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如約而至啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，有條不紊地進(jìn)行著。開(kāi)幕式隆重、精彩而又熱烈，學(xué)校的全體師生們都沉浸在了這熱鬧鼎沸而又激動(dòng)人心的氛圍之中。掌聲和音樂(lè)聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
晴空萬(wàn)里，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都打算在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采呢！看著那激動(dòng)人心的百米短跑，奮勇向前的八百米選手，我不由地也開(kāi)始感到緊張和興奮�？�，那邊百米沖刺跑道上，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，原來(lái)還在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫褯_出了好遠(yuǎn)，那速度就如同閃電般飛快；看，那邊八米米賽道上，運(yùn)動(dòng)員們都在竭盡全力地向終點(diǎn)迸發(fā)。跑道邊上，都是同伴們?yōu)楸荣愡x手加油吶喊的身影，那聲音是那樣熱烈，驚天動(dòng)地！
接下來(lái)，終于輪到我上場(chǎng)了，我參加的是恐怕令大多數(shù)同學(xué)都望而生畏的一千五百米長(zhǎng)跑項(xiàng)目，但是我并不害怕呢！我們先到檢錄處報(bào)到，然后老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)一旁等候。這時(shí)候，不知道怎么回事，我的心臟開(kāi)始“撲通撲通撲通”地跳著，好像要從嗓子眼兒蹦出來(lái)一樣，感覺(jué)渾身冰涼冰涼的，直冒冷汗，手心腳心也被汗水浸濕了。我們終于站到了起跑線上，隨著一聲槍響，大家同時(shí)向一道奔去，都想搶占先機(jī)，我也不例外啦！當(dāng)我沖到第三個(gè)位置的時(shí)候，心想：“糟了，要是我前面用力過(guò)猛，那后面沒(méi)有力氣堅(jiān)持了該怎么辦？”正當(dāng)我走神的一剎那，就被后面的一位選手給超越了，頓時(shí)內(nèi)心感到十分緊張。經(jīng)過(guò)前面第一、二圈的你追我趕之后，大家好像都沒(méi)了力氣，速度明顯慢了下來(lái)，但是我知道前面還是要保持均勻速度，后面還要沖刺呢，我暗暗給自己加油鼓勁。我閉了一會(huì)眼睛，一直往前跑著，直到最后一圈。這時(shí)候旁邊的同學(xué)們，班主任茅老師都在旁邊為我吶喊，沖刺！沖刺！我全力向前跑著，重新沖到了第三個(gè)位置，跑過(guò)了終點(diǎn)線，老師和同學(xué)問(wèn)都在為我歡呼，我知道，我盡力了。
只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能欣賞到終點(diǎn)的風(fēng)景；只有拼搏過(guò)，才會(huì)品嘗到勝利的甜蜜味道。
關(guān)于終點(diǎn)作文2
時(shí)間，總是從身邊就這樣的走了，沒(méi)有一絲眷戀，沒(méi)有一刻等待，有時(shí)總覺(jué)得，時(shí)間，無(wú)情的厲害。時(shí)間的速度，令人難以想象，在流年中暗中偷換了你的音容，他的笑貌，自己卻不自知，只有再次相逢時(shí)的一句“好久不見(jiàn)”，一言“原來(lái)是你”，才讓我們知曉。
不知不覺(jué)中，我早已乘一輛名曰“時(shí)光”的列車(chē)歷經(jīng)了多次停站，啟動(dòng)，前行。在不知第幾個(gè)站臺(tái)停住時(shí)，我忽然知曉，初中這三年早已結(jié)束，初中這三年的終點(diǎn)站已經(jīng)在了我身后，回首，只看見(jiàn)那漆黑的隧道與時(shí)間的無(wú)情。那抹漆黑，好似在笑談我的不知所措，不知所措于那時(shí)間的速度。
列車(chē)又再次開(kāi)啟，“轟隆轟隆”的列車(chē)?guó)Q聲，似那離別的挽歌，好像在那提醒著不知所措的人兒，要準(zhǔn)備踏足又一個(gè)新的起點(diǎn)。我癡癡的看著那窗外的景，樹(shù)枝上的花瓣正在一瓣一瓣的辭枝，新生的綠芽又在一朵一朵的長(zhǎng)出。我不舍得撫摸著那好似能觸碰的，落下的花瓣，但觸碰到的不過(guò)是冰冷的玻璃。
那一刻我知曉了，初中三年是我一段難以割舍的情感與回憶，這不單單只是一個(gè)人生的階段，三年的一個(gè)終點(diǎn)站，而是成為一個(gè)代名詞，代表著我這三年間遇見(jiàn)的很棒的他們，棒到我不敢忘卻的他們。但與此同時(shí)，隨著列車(chē)的啟動(dòng)，前行，我又將遇到一份難以割舍的三年緣分，又將踏上一個(gè)新的起點(diǎn)站，名曰“一中”。我要將那初中三年的喜悅，憂傷統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)一個(gè)無(wú)限大的內(nèi)存盒，這個(gè)無(wú)限大的內(nèi)存盒我為其取了一個(gè)名字，叫“過(guò)去”。我將帶著這個(gè)內(nèi)存盒，去迎接，去感受那一份份新的喜悅與憂愁。
原來(lái)，時(shí)光就是這樣，一次次的收納，一次次的整理，一次次的迎接。一次次的別離終點(diǎn)，一次次的踏足起點(diǎn)。帶著越來(lái)越重的“過(guò)去”，我乘上一趟沒(méi)有歸程的列車(chē)沖進(jìn)那不知如何的未來(lái)。
原來(lái)，成長(zhǎng)便是如此，在一次次的別離與相遇間度過(guò);再一句句“你好”與“再見(jiàn)”里感受著;在一個(gè)個(gè)終點(diǎn)與起點(diǎn)間看著人來(lái)人往。后知后覺(jué)，原來(lái)起點(diǎn)便是終點(diǎn)，終點(diǎn)便是起點(diǎn)，因?yàn)閯e離的背后便是相遇，或許你上一秒剛說(shuō)完“你好”，下一秒就得道一句“再見(jiàn)”。
車(chē)站，在時(shí)光的流逝中變換著身份，起點(diǎn)，終點(diǎn)，相互交錯(cuò)，就如那花開(kāi)花落，云卷云舒……
關(guān)于終點(diǎn)作文3
閑暇時(shí)總是喜歡坐在書(shū)桌前翻看書(shū)架最高一層的書(shū)，那里裝滿了我對(duì)童年的回憶。里面有兒歌書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，還有練習(xí)描紅的小冊(cè)子，自己畫(huà)畫(huà)用的小本子�？吹搅怂鼈儯揖涂梢韵肫鹉且患l(fā)生在童年的事。又一次捧起了厚厚的書(shū)，讀得津津有味時(shí)，不經(jīng)意的一回頭，我看到了靜靜地掛在墻上的那副畫(huà)。墨綠色的樹(shù)林訴說(shuō)著這幅畫(huà)的寂靜，中間那條筆直的小路遙遙地伸向了遠(yuǎn)處，不經(jīng)意地看，你會(huì)覺(jué)得這條小路的終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，而仔細(xì)看時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條小路是沒(méi)有終點(diǎn)的�？粗@幅畫(huà)，讓我的思緒又飄回了八年前的那個(gè)冬天……
那時(shí)我才六歲多,常常陪爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下老家。那里有山有水,有樹(shù)有花,風(fēng)景可比這城市好多了。爺爺家就在山腳下,當(dāng)時(shí)年幼的我總覺(jué)得那座山好神秘,好多次都想翻過(guò)那座山去看個(gè)究竟,上的那邊是什么?
山上有一條彎彎曲曲的小路,直通向山頂。那里應(yīng)該就是小路的盡頭了吧!我經(jīng)常這樣想。
終于在一個(gè)寒冷的冬天,我有了一次爬山的機(jī)會(huì)。那天,爺爺奶奶都去學(xué)校開(kāi)會(huì)了,我便鼓起勇氣走上了上山的小路。
我也不知道我走了多長(zhǎng)時(shí)間,只記得走了好長(zhǎng)時(shí)間。
一路上難免有些磕磕絆絆的,但是好奇心給予我一種強(qiáng)大的力量,讓一個(gè)小女孩竟有如此大的勇氣。路好滑,我費(fèi)盡了全身的'力氣到達(dá)了山頂我所謂的那個(gè)“終點(diǎn)”，心想一睹山下的風(fēng)光�？墒蔷箾](méi)想到我所謂的那個(gè)“終點(diǎn)”連“中點(diǎn)”都還沒(méi)到。等到好不容易爬到山上時(shí)，發(fā)現(xiàn)山的那邊還有路，還有山……那到底走到什么時(shí)候才是頭呢？我哭了，而且哭得好傷心。
這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，這條我走過(guò)的小路岔出一個(gè)路來(lái)，于是，我又踏上了“漫長(zhǎng)的旅程”。
但沒(méi)想到的是，沿著這條小路我居然下了山，走回了家。我非常疑惑:明明走的不是一條路，為什么又回到了起點(diǎn)呢？
或許，這就是人生的旅程吧。自己在很多時(shí)候認(rèn)為已經(jīng)走到了終點(diǎn)，而那只不過(guò)是一個(gè)落腳點(diǎn)。不同的是，有的人會(huì)歇息歇息繼續(xù)走，而有的人就在落腳點(diǎn)上結(jié)束了自己的旅程。至于我回家時(shí)走的那條路，大概就是要告訴我，人生的路有無(wú)數(shù)條，或許其中好幾條不相同的路卻可以走出相同的結(jié)果�；蛟S，這就是人生的旅程吧，永無(wú)終點(diǎn)地旅程。
等我回過(guò)神來(lái)，我又將靜靜地掛在墻上的這幅寂靜的畫(huà)收進(jìn)了“回憶的書(shū)架”上。而這幅畫(huà)，不僅僅是童年的回憶，更多的是生活的印記。
關(guān)于終點(diǎn)作文4
有人說(shuō)，每個(gè)人的一生都是相同的，從母親的腹中落地開(kāi)始，到化作凡間的塵土為終。也有人說(shuō)，每個(gè)人的人生從出生就不一樣，不同的父母，不同的環(huán)境，不同的地位，不同的人生旅程，不同的死亡方式。
這兩者的觀點(diǎn)都各有道理。但無(wú)論如何，人生都是一次旅行，一次短暫而豐富的旅程。
既然是一次旅行，那么是否有始有終才算是一次完整的旅行呢？其實(shí)不然，一個(gè)人就是無(wú)需終點(diǎn)也可以完成旅行。像阿甘，他天生低能，卻不甘于人生只停留于修補(bǔ)輪胎的技術(shù)中，盡管他的起點(diǎn)悲慘，但他人生旅途的經(jīng)歷卻讓人嘆服他后來(lái)讀了大學(xué)，進(jìn)入軍隊(duì)服役參加越南戰(zhàn)爭(zhēng)，退役后創(chuàng)辦企業(yè)并成為千萬(wàn)富翁，就在自己事業(yè)有成之時(shí)，突然有一天，他沒(méi)有任何原因地想奔跑，于是他就從椅子上一躍而起，向東海岸跑去；到了東海岸，他又朝西海岸跑，漫無(wú)目的。有人問(wèn)他為什么要奔跑，他說(shuō)，“我就是想這么做”。
可就是這樣看似毫無(wú)價(jià)值的旅程中，阿甘穿越沙漠，飽覽內(nèi)華達(dá)沙漠的落日余暉；穿越平原，看著中央平原上平曠無(wú)際的田野；登頂山峰，在西部的大山上看自然生靈創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)美妙的奇跡！
這絕不會(huì)是一個(gè)沒(méi)有意義與價(jià)值的旅行。也許阿甘就是想要奔跑，這又何妨？旅行的意義不在于起點(diǎn)和終點(diǎn)，而在于這趟旅行本身的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中的收獲才是一筆寶貴的財(cái)富！
既然過(guò)程那么重要，那你最終想要達(dá)到的地方是否就無(wú)用了么？其實(shí)正是因?yàn)槟阌辛艘粋�(gè)明確的目的，你才會(huì)開(kāi)始一段旅行，像阿甘那樣的人是少數(shù)。就像大部分人出生時(shí)，目標(biāo)就是死亡，所以才有人生旅程；在詩(shī)人想去拜訪友人不成時(shí)，才會(huì)瞥見(jiàn)一枝紅杏探出墻來(lái)的唯美。所以終點(diǎn)即為目標(biāo)，不論最后的目標(biāo)與終點(diǎn)是什么，當(dāng)你到達(dá)那里之后，你回頭才發(fā)現(xiàn)自己走了多長(zhǎng)的路，看了多少美景，經(jīng)歷了多少人情世故。難道還認(rèn)為自己在碌碌無(wú)為，虛度光陰嗎！
起點(diǎn)與這點(diǎn)都只是一個(gè)相對(duì)的概念，我們要做的是找準(zhǔn)終點(diǎn)，看清終點(diǎn)，感謝起點(diǎn)。當(dāng)然，還要享受起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的這段旅行。
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