背詩優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的背詩優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走進(jìn)校園，來到教室，便會聽到清脆響亮的讀詩聲。

　　自從四年級上的寒假開始，我們便開始背古詩詞了。到今天背詩已經(jīng)成了我的習(xí)慣，每日晚上，我都會不由自主地去背詩了。能得到這樣的成就，一部分的功勞還是屬于我的媽媽。

　　我媽媽不是伊麗莎白，也不是億萬富翁，只是一位普普通通的的老百姓。但她一直鼓勵著我去背詩、去背詞、去背《史記》。她愛詩詞，她想我也愛詩詞，想讓我去體會詩詞的美妙。

　　在一個平靜的晚上，在我的`臥室里，我正在安靜的閱讀，媽媽正在安靜的看小說。突然，媽媽一拍腦門：“哎呦，寶貝你還沒背古詩呢！”我也想了起來，連忙拿起身旁的書包，翻出那本古詩詞。今天背，嗯……我想了一會兒，翻到了第69頁：”哎呀，今天背的這么長《長干行》！”

　　突然，門鈴響了，原來是媽媽的朋友來串門了，媽媽笑咪咪地對我說：“這首詩挺長的，但媽媽相信你一定能背下來的！”說完便走出了房間。我認(rèn)真地讀了幾遍，又試著背一部分，可過了十分鐘，還沒背下來。我又讀了好幾遍，還把意思都標(biāo)在上面，可無論怎么樣，我都背不下來。

　　這時，媽媽走了進(jìn)來，溫柔的說：“背下來了嗎？”我無奈地對她聳了聳肩。媽媽坐了下來，細(xì)細(xì)地講了古詩的整篇書寫脈落和意思，教我按照這思路邊想邊背。我照著意思一句句背，終于背了下來。

　　在一個看似平淡的早晨，我們的教室卻激烈的進(jìn)行著古詩背誦大挑戰(zhàn)。這表面上只是看看同學(xué)們有沒有背詩，實(shí)際上卻在考驗(yàn)著大家的毅力、記憶力等多個方面。許多挑戰(zhàn)人都成功的回答了下一句。一開始，我有點(diǎn)不敢挑戰(zhàn)，因?yàn)槲遗鲁榱穗y的我背不出來，給同學(xué)們笑話。但最終我還是勇敢的站了起來，而且輕松地答上了來，真是“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明又一村”啊！

　　背古詩不僅增加知識量，提高文學(xué)素養(yǎng)，還會豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。我覺得多背詩，一定會使我們明白很多人生哲理，變得越來越博學(xué)的！

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