【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
童年就像一朵花，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，這朵花也凋謝了；童年也像一條消息，當(dāng)我們成熟了，它也干涸了；但它更像一本相冊(cè)，里面記錄了我的快樂(lè)。
玩，是每個(gè)人的天性。誰(shuí)不喜歡玩啊，我也喜歡，但我的玩法不同�！按T(mén)”就是我的玩法。一會(huì)去小姨家，一會(huì)去姑媽家。每一次來(lái)接我的都是滿頭大汗的父母，找到我時(shí)，沒(méi)有責(zé)備，只是一聲聲問(wèn)候。
暑假了，我又該到處串門(mén)了。拿出我的筆記本，上面記錄了每個(gè)親戚家的地址。我看了很久，幾乎我都去過(guò)了。怎么辦呢？我想啊想，終于想到了我的同學(xué)——小瑩。她家我還沒(méi)去過(guò)呢。想到這，我笑了，笑著，想著我睡著了。在夢(mèng)里和小瑩討論怎么說(shuō)服爸媽。
第二天，我們遵守約定，去了天歌琴行練琴。剛到就看見(jiàn)了小瑩。于是我找了一個(gè)和她最近的地方。到了中午，我和她央求著各自的媽媽去了肯德基。剛進(jìn)肯德基那里的空調(diào)讓我神清氣爽。找了個(gè)靠窗的位置我和她表演了苦肉計(jì)和拍馬屁的話劇。
“嗚嗚嗚嗚，媽媽，您讓我去小瑩家吧。我的好媽媽，我最親愛(ài)的媽媽，最最親愛(ài)的媽媽。”我“哭泣著”。這場(chǎng)景任誰(shuí)都會(huì)心酸的。媽媽妥協(xié)了。我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，媽媽看了我的變化，哭笑不得。很快我踏上了魔女的旅程。
阿姨很貼心，讓我們?nèi)ズ筮叺暮訛┥贤�。兩個(gè)小女孩就手拉著手向河灘跳去。去河灘要經(jīng)過(guò)一個(gè)草地。草地里有許多小蚊子，這些蚊子太狡猾了，我有雙手捂住臉頰，它們只要看見(jiàn)哪里有空隙就向哪里鉆。過(guò)了草地，我的臉上已經(jīng)被盯起小小的紅疙瘩。過(guò)了一會(huì)我們到了。
河灘上全是細(xì)沙，小瑩躺下來(lái)做陽(yáng)光沐浴。或許是過(guò)草地時(shí)太累了，她一會(huì)就睡著了。哈哈，天助我也。我費(fèi)了九牛二之力終于挖了一個(gè)坑。找來(lái)蘆葦插在周圍，這個(gè)“墳?zāi)埂苯ê昧�。休息了一�?huì)，我已經(jīng)充滿了力氣。我抱起小瑩“嘿咻，嘿咻。”將她丟進(jìn)了這個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>
“啊”小瑩驚醒了看見(jiàn)自己所在之地，連忙爬起來(lái)，拍了拍身上的沙，像個(gè)死神似的看著我�！昂呛呛呛恰彼熜χ�
“救命��！我以后不敢啦�。�！”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
軍山，坐落在美麗的南通，它是南通這座“近代第一城”一顆璀璨的明珠。軍山素以誕生了許多個(gè)性鮮明的佛祖而出名。這次，我們春游的目的地就在這“菩薩的故鄉(xiāng)”——美麗的軍山。
步入軍山的大門(mén)口，來(lái)到幽靜的小路，映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的仙瓶屹立在山腳，瓶中還放著一根枝條。抬頭望，崖壁上長(zhǎng)著一棵棵松樹(shù)，他們郁郁蔥蔥，千姿百態(tài)：有的高高聳立在巖石間，有的枝干彎曲，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)……啊，真美！同學(xué)們不禁連聲贊嘆。仔細(xì)看，還有許多美麗的鮮花，穿上了五顏六色的新裙子正在向我們微笑呢。在清澈見(jiàn)底的小河中，布滿了五彩的石頭，一群魚(yú)兒正做著有趣的游戲呢。還有成千盈百的不知名的小花，鋪滿道路兩旁，它們用絢麗的色彩裝點(diǎn)著軍山，更裝點(diǎn)著我們的心靈。許許多多的樹(shù)木編織成一件樸素的綠色大衣，為軍山換上了新衣。樹(shù)蔭、木橋、涼亭、鮮花、小河、木屋，構(gòu)成了一個(gè)古色古香的世外桃源，再加上飄落下來(lái)的花瓣，又增添了幾分浪漫的情調(diào)，形成了令人向往的人間仙境。“嘩嘩”的水流聲打破了我腦海中的遐想，啊原來(lái)是瀑布。那瀑布的水流是那么純、那樣靜，仿佛一匹白色綢緞從山頂瀉下來(lái)。
走過(guò)小路，來(lái)到石階前，抬頭一看，石階彎彎曲曲地伸向山頂�！翱禳c(diǎn)上啊！”不知誰(shuí)叫了一聲，大家迅速行動(dòng)起來(lái)了。開(kāi)始好輕松啊，阿馬都三步并作兩步地向上爬著。但差不多已經(jīng)爬到一百個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁大汗淋漓了！看了一下身邊的同學(xué)們，他們有的喘著粗氣雙手叉腰站著，有的累彎了腰，不停地喝著飲料……從他們的談話中，知道有的人已經(jīng)打起了退堂鼓了。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向上。工夫不負(fù)有心人，我到達(dá)山頂了！我興奮地大口吸著清涼的空氣，感覺(jué)好極了。放眼望去，一塊塊田地那么井井有條，一行行、一列列是那么的整齊有序。許多形狀不一的農(nóng)屋現(xiàn)已變得那么微小，好一派優(yōu)美的田園風(fēng)光。
之后，我們參觀了孔雀園，跟孔雀來(lái)了次親密接觸�？兹改巧砀哔F、華麗的衣服，令我們贊嘆不已！我們還參觀了寺廟、玩了一些驚險(xiǎn)刺激的游戲……
這次春游，我們開(kāi)闊眼界、認(rèn)識(shí)了自然、增長(zhǎng)了知識(shí)，真希望有機(jī)會(huì)再來(lái)軍山，再來(lái)領(lǐng)略家鄉(xiāng)南通的無(wú)限美好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
盼呀，盼呀，終于盼到了周末，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于同意帶我回老家了，讓我欣喜若狂。
踏進(jìn)故鄉(xiāng)，已是響午十分，放眼眺望，廣闊的田野上，映入你的眼簾的是一片綠油油的禾苗，在微風(fēng)的吹拂下，禾苗翻起一層層綠波，好像在向我們招手：“歡迎你們歸來(lái)”。地里的玉米也已長(zhǎng)有六、七十厘米高，也是綠油油一片，讓人看了很愜意。中午的太陽(yáng)曬得火辣辣的，知了一個(gè)勁兒地叫：“知了，知了”，田間還有農(nóng)民伯伯在忙著勞動(dòng)，這讓我不禁想起了《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這就是故鄉(xiāng)的田野。
家里的菜地，種有空心菜、芥菜、上海青、瓜苗、黃瓜、辣椒……還有許多我叫不出名的嫩嫩的、綠綠的蔬菜，這些都是用農(nóng)家肥種出來(lái)的無(wú)公害綠色食品，這些綠色食品才正稱得上美味佳肴。這就是家鄉(xiāng)的菜園。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞染紅了大半邊天空，各種形狀的云朵在晚霞的襯托下是那么美麗動(dòng)人，一縷縷輕煙從家家戶戶的煙囪里輕盈地飄出，干了一天活的人們開(kāi)始準(zhǔn)備起晚餐。這時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴相約到離家不遠(yuǎn)的小溪邊玩耍，溪水清晰見(jiàn)底，還叮叮咚咚地唱著歌，啊，這兒真涼爽極了�？矗呥�有五顏六色野花競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香。我站在溪邊的.石板上，遠(yuǎn)望著通往村莊的這條筆直的水泥路，忙碌了一天的農(nóng)民伯伯都紛紛扛起鋤頭牽著牛兒，樂(lè)呵呵、急沖沖地把家歸。在夕陽(yáng)的映照下，天邊歸巢的鳥(niǎo)兒與鄉(xiāng)村的人一起匯成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)，我不禁被這迷人的景色陶醉了。這就是家鄉(xiāng)的美景。
尤其鄉(xiāng)村的院子和房子很有特點(diǎn)，人們會(huì)在院子的前后都種些東西，有的種花，有的種瓜，有的種水果，有的種菜，還有的種農(nóng)作物。按例，農(nóng)村人的生活離不開(kāi)狗和雞，狗在農(nóng)村人家里有很大用途，如果有人，狗可以叫，提醒屋里的人，屋里的人一聽(tīng)到汪汪汪，屋里人就知道人來(lái)了。雞在院子里走來(lái)走去，母雞率領(lǐng)這一幫小雞，在空曠的院子里走來(lái)走去。屋頂上的煙囪炊煙裊裊。
鄉(xiāng)村里山清水秀，美不勝收。我喜歡鄉(xiāng)村。
我喜歡——美麗的田園風(fēng)光，迷人的家鄉(xiāng)風(fēng)光。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的《伊索寓言》，里面的故事借物喻人，借古喻今，對(duì)某種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)判、諷刺和警示。
《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古的一個(gè)寓言家，生活在小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。希臘
在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一只蚊子認(rèn)為自己比獅子強(qiáng)，蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是說(shuō)，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人打敗。
真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那么遲早會(huì)吃大虧的。我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定，有時(shí)能考全班第一名，有時(shí)單科又只能考80多分的一般成績(jī)，過(guò)去我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是什么原因，讀了這則寓言后，我豁然開(kāi)朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時(shí)候，我就開(kāi)始沾沾自喜，覺(jué)得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績(jī)總是一落千丈。以后我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)。
《伊索寓言》里面還有非常多家喻戶曉的故事。《狼來(lái)了》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不然最終害了自己；《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢；《狐貍與葡萄》告訴我們不能因?yàn)槟芰π∞k不成事情，借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。
讀了《伊索寓言》的故事，我感受頗深。在這本書(shū)中，我讀出了生活真諦，我讀出了人生哲理，我讀出了什么是真善美，它將使我受益終生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
今天，同學(xué)們背著裝滿零食的背包來(lái)到嗇園秋游。因?yàn)槲覀兘裉爝�可以燒烤，大家就更興奮。盡管路旁溪水歡唱、鮮花招手、綠樹(shù)點(diǎn)頭，但同學(xué)們都無(wú)心觀賞，大家直奔燒烤區(qū)。老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳的分成小組圍到桌前，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大伙兒迅速而有序地做好了準(zhǔn)備工作。
終于開(kāi)始燒烤了。
我們把點(diǎn)燃的報(bào)紙和煤炭一起放進(jìn)烤爐中，對(duì)準(zhǔn)爐眼使勁扇起風(fēng)來(lái)，可是任憑怎么扇，火苗就是竄不上來(lái)，大家急得直跺腳�？粗渌〗M都開(kāi)始炸肉串了，我心里直癢癢。這時(shí)一位技術(shù)人員看到我們這群人手忙腳亂的，便過(guò)來(lái)指點(diǎn)：“小朋友，煤炭不聚集到一起，怎么能生起火來(lái)呢?”他一邊說(shuō)著，一邊將爐子里的煤炭都堆成一座中間架空的小山。對(duì)呀，我們不是學(xué)過(guò)“火心要空，人心要實(shí)”的嗎?果然，不一會(huì)兒，火苗就呼呼地竄了上來(lái)。我們連連向叔叔道謝。
接著，我們把燒烤網(wǎng)擱到爐子上，就急急忙忙把火腿腸、牛肉串、蝦球串……放到網(wǎng)上烤�！鞍ィ撃ㄓ土�!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的黃榕�！芭�、哦�！秉S榕忙不迭地用毛筆沾上油，在所有的串兒上刷著，徐源睿也拿出黑胡椒，均勻地灑在上面。啊!真香啊!聽(tīng)著烤肉串的“滋滋”聲，聞著肉串散發(fā)出的香辣味，大伙兒個(gè)個(gè)垂涎欲滴。管他有沒(méi)有熟，先拿一根嘗嘗。我們迫不及待地各人拿起一串往嘴里塞——“呸，還是生的!”大家?guī)缀跬瑫r(shí)吐了出來(lái)。朱老師看到我們的狼狽相，笑著說(shuō)：“沒(méi)熟吧，再烤啊!耐心點(diǎn)，生的可不能吃哦!”“對(duì)、對(duì)、對(duì)!”我們把肉串放回烤架上繼續(xù)烤。由于沒(méi)人扇風(fēng)，火滅了，爐子里冒出陣陣濃煙，把我們熏得直流眼淚�！霸趺锤愕�?快扇火!”顧藝禾靈機(jī)一動(dòng)，往爐子里滴了幾滴油。嘿!火一下子冒了出來(lái)，還直往上竄哪。“這招‘火上加油’，可真棒啊!”嚴(yán)雨琪打趣地說(shuō)�！鞍パ�!糟了!”隨著徐源睿的一聲尖叫，我們伸頭一看——肉串全烤糊了!哎!大家沮喪極了!
燒烤不成，我們又換成油炸。拿下燒烤網(wǎng)，擱上鐵板鍋，倒上油，再把各種串兒放進(jìn)鍋里煎炸，不一會(huì)兒就熟了。最后再撒上些胡椒、孜然粉之類的調(diào)料，嘿!味道還真不賴!哈哈!吃著自己親手做的肉串，味道就是不一樣。你到我們這兒來(lái)嘗一口，我去你們那兒吃一點(diǎn)，大家烤著、吃著、樂(lè)著，一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一、引語(yǔ)及話題出示：
我親愛(ài)的朋友，當(dāng)你面對(duì)挫折、失敗的時(shí)候，你放棄了嗎？當(dāng)你面對(duì)收獲、成功的時(shí)候，你就此止步了嗎？當(dāng)你面對(duì)取舍、選擇的時(shí)候，你徘徊、猶豫了嗎？當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)、考驗(yàn)的時(shí)候，你害怕、退縮了嗎？……人生，就是由無(wú)數(shù)次“面對(duì)”組成的，請(qǐng)問(wèn)，你每一次的“面對(duì)”都是有意義，有價(jià)值的嗎？
請(qǐng)以“面對(duì)”為話題，寫(xiě)一篇有感染力的記敘文，題目自擬，600字左右。
二、學(xué)生彼此暢談、述說(shuō)這方面的故事，以及感悟。
三、學(xué)生展示時(shí)間（自由發(fā)言或指名發(fā)言）
四、師述說(shuō)“面對(duì)”成功、挫折的例子。
1、學(xué)生面對(duì)“成功”的例子：
① 王崇光、王崇富小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，可謂帶著“成功”步入初中。然而，這兩人在競(jìng)爭(zhēng)面前，喪失斗志，缺乏勤奮、苦干精神和毅力，終致名落孫山，令人嘆惜。
�、� 楊豐、黃立繼從小學(xué)到初中成績(jī)一直優(yōu)異，堪稱學(xué)習(xí)的楷模，成功的花環(huán)時(shí)時(shí)圍繞身邊。然而，他們依然既往，克服家庭貧困的不良因素，不斷攀登高峰，升入高中后也一樣出類拔萃，聞名全校。真是在逆境中奮進(jìn)的強(qiáng)者風(fēng)范與榜樣。
2、面對(duì)“挫折”的事例：
�、� 劉學(xué)文小學(xué)、初中成績(jī)均屬前列，然而，因?yàn)槌跻幌聦W(xué)期違紀(jì)并始終未戰(zhàn)勝自己，輟學(xué)在家?guī)讉�(gè)月后，又就讀初二，成績(jī)有所上升。但由于知識(shí)斷層，且缺乏吃苦韌勁，終致自費(fèi)一中。到了一中后，因難以承受學(xué)習(xí)壓力，已棄學(xué)打工在外，實(shí)在是遺憾重重。
② 本人被學(xué)生“放倒”后，可以說(shuō)是個(gè)不小的跌倒、挫折，但我沒(méi)有消極逃避，而是積極應(yīng)對(duì)，努力爭(zhēng)取，爬將起來(lái)，站得更直，還要做得更好。永不言敗，永不放棄，應(yīng)該成為探索者的座右銘。
五、學(xué)生再談生活中的“面對(duì)”故事及其感悟
如面對(duì)“誤解、離別、苦難、誘惑”的例子（可以是自己的，也可以是他人的）。（注意：正反例子的并舉可以增強(qiáng)說(shuō)理的廣度和深度）
六、學(xué)生完成“面對(duì)”話題的構(gòu)思七步驟
編寫(xiě)提綱，動(dòng)筆成文。（課后自由交流修正）（此環(huán)節(jié)已指導(dǎo)過(guò)關(guān)，本次課不予費(fèi)時(shí)展示等）
七、學(xué)生課后創(chuàng)作階段及其它。
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