【必備】小學(xué)作文600字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
隨著20xx年的逝去，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中，就象一個(gè)青澀的蘋(píng)果逐漸成熟為甘甜的紅蘋(píng)果，也在成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷了成功與坎坷，留下了數(shù)不清的腳印。
腳印每個(gè)人都會(huì)留有，但真正收獲的腳印卻很少。在我的成長(zhǎng)腳印中，使我改變最大的一個(gè)腳印是發(fā)生在去年的暑假：記得那次，我和爸爸坐公共汽車(chē)去參加少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽，一位七旬的老爺爺被售票員阿姨扶上了車(chē)，我見(jiàn)車(chē)上沒(méi)位子了，就把那位老爺爺扶到自己的座位上，老爺爺?shù)乐x了我們，就問(wèn)我：“小朋友，你上幾年級(jí)了？”“我上四年級(jí)。”“她現(xiàn)在要去參加少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽�！薄安诲e(cuò)，小小年紀(jì)就能去參加比賽，你應(yīng)該學(xué)了外語(yǔ)吧，水平怎樣？”“學(xué)了，還可以�！薄澳俏覀冇糜⒄Z(yǔ)來(lái)交流吧！”“好吧！”說(shuō)完，老爺爺就說(shuō)了幾句英語(yǔ)，可我卻一句都聽(tīng)不懂，還是爸爸跟老爺爺用英語(yǔ)聊了起來(lái)�！澳鷳�(yīng)當(dāng)懂很多種外語(yǔ)吧！”爸爸問(wèn)老爺爺，“呵呵，不多，只懂法語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)而已�！蔽液桶职植挥傻拈_(kāi)始佩服起這位老爺爺來(lái)了。老爺爺又說(shuō)：“活到老學(xué)到老，現(xiàn)在我每天還收聽(tīng)美國(guó)BBC電臺(tái)，要不怎能成為智者呢？你們這些祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，外語(yǔ)不僅是一種交流工具，更是將來(lái)謀生的手段�！北荣愅辏职忠宦飞�，都教導(dǎo)我一定要把那位老爺爺?shù)脑捰浽谛念^。
為了能讓我從一個(gè)英語(yǔ)不好的小姑娘變成一個(gè)英語(yǔ)好的小姑娘，爸爸就給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是視覺(jué)學(xué)習(xí)，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書(shū)桌前；二是語(yǔ)音練習(xí)，每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘；三是口語(yǔ)練習(xí)，每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。功夫不負(fù)有心人，期末考試，我英語(yǔ)考了一百分。在學(xué)校舉辦的“快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”英語(yǔ)比賽中，得了第一名。
隨著20xx年的逝去，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷許多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨過(guò)坎坷，取得成功。
小學(xué)作文600字 篇2
它算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有華麗的外表，不是世間罕見(jiàn)，但它被我視為一件珍品，至今收藏——一件小棉襖，小學(xué)六年級(jí)第二單元作文�；蛟S，你覺(jué)得棉襖早已過(guò)時(shí)的東西了，它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替，漸漸離開(kāi)了人們的生活，而在我的記憶里，它伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)棉襖有一種特殊的感情。
記得小時(shí)候，過(guò)新年的時(shí)候，大家都要穿新棉襖。我也哭著鬧著要媽媽買(mǎi)，可媽媽說(shuō)我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因?yàn)槲倚r(shí)候特愛(ài)穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一兩次，因而我的衣服已經(jīng)堆得像座小山似的，但是，我就是要買(mǎi)新衣服，并在地上打滾。外婆看見(jiàn)我這樣，便憐惜地說(shuō)：“孩子，別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過(guò)年，一定比買(mǎi)的更暖和更漂亮，好不好?”我一聽(tīng)到“漂亮”這字眼，便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，并停止哭鬧。外婆吃完了中午飯，就去買(mǎi)花布、棉花、帶子、花線等，這些都是外婆親手挑選的。在做之前，她還把布洗過(guò)兩三遍才肯用，她說(shuō)，這樣縫出來(lái)的棉襖穿著舒服。
我乖乖地坐在床邊，看外婆一針一線地縫。她是很講究的，不僅棉花要鋪得多，均勻，待上一會(huì)兒，還要用一種糨糊抹在邊上，說(shuō)這樣做出的棉襖很有棱角，最后上扣時(shí)，她也絕不含糊，五個(gè)扣子，每個(gè)都要用綢帶編成連心結(jié)，說(shuō)是想圖個(gè)吉利，保佑我健康成長(zhǎng)。做好后，還非要在太陽(yáng)下曬個(gè)兩三天才給我穿，穿起來(lái)，果然是蓬松舒服。
那時(shí)，我真覺(jué)得這是世界上最漂亮的衣服了，我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園，然后等待小伙伴們的羨慕和稱(chēng)贊。
后來(lái)，外婆回家了，回去之后，她一到冬天就經(jīng)常會(huì)打電話來(lái)問(wèn)我還要不要做棉襖，可我因?yàn)橐路啵看味颊f(shuō)買(mǎi)了，外婆在電話里也總是開(kāi)心地說(shuō)：“買(mǎi)了就好!買(mǎi)了就好!”但是我感到外婆有點(diǎn)失望，六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)第二單元作文》。
前些天，我整理衣柜時(shí)，在柜角里發(fā)現(xiàn)外婆小時(shí)候給我做的那件小棉襖。頓時(shí)，外婆縫制它的情景又一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，在這一針一線里，有外婆對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)，她把愛(ài)和希望全部?jī)A注在這件小棉襖上了，這溫暖的愛(ài)融化了冬天，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，為我鋪就了愛(ài)的成長(zhǎng)之路!
小學(xué)作文600字 篇3
友誼是一把花傘下的倆個(gè)身影；是一張課桌上的倆對(duì)明眸；是一張每秒樂(lè)譜上的兩個(gè)小音符，沒(méi)有了友誼，生命之樹(shù)就會(huì)枯萎，心靈之花便會(huì)凋謝。
但那一次，我卻差一點(diǎn)失去了珍貴的友誼......
我剛上小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)不好，媽媽便東奔西跑，經(jīng)別人介紹，我上了大愚外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就是那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她—李水燦，她一看見(jiàn)我，就向我招了招手，問(wèn)"你就是何宜霖吧?你對(duì)這不太熟悉？走，我?guī)闳ァ?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我去看了看班，然后，帶我來(lái)到學(xué)校附近的小花壇，她對(duì)我說(shuō)："你好，我叫李水燦，咱們交個(gè)朋友吧。"我答應(yīng)了。她友好的對(duì)我笑了一下，那個(gè)甜甜的笑一直溫暖了我好久好久......
就這樣，我們成為了一對(duì)好朋友，經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)，游玩。直到有一次，她約我去森林公園玩，我興奮地答應(yīng)了。要知道森林公園可好玩了！有水上樂(lè)園，翻滾皮球，過(guò)山車(chē)......我高興地一蹦三尺高。第二天一早，我便穿上衣服，打扮得漂漂亮亮，像個(gè)小公主，高高興興的出了門(mén)。沒(méi)想到，那里竟然沒(méi)有她的人影，我只好老老實(shí)實(shí)的等，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我的腿已經(jīng)麻了，可一想，說(shuō)不定她睡過(guò)頭了，馬上就過(guò)來(lái)了。四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......
終于，我不耐煩了，怒氣沖沖地回家了。第二天，一到學(xué)校就質(zhì)問(wèn)她："你星期六為什么沒(méi)來(lái)呀？"她滿懷歉意地說(shuō)："對(duì)不起呀，我跟家人一起去郊游了。""什么？！"我立刻火冒三丈，"大冷天的我在森林公園等你，快凍死了！你卻在那里游山玩水，多舒服��！"她聽(tīng)了也有些生氣，說(shuō)："我不是道過(guò)謙了嗎？你還斤斤計(jì)較！"說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了，我也走了。之后幾天，她每次見(jiàn)到我都一副欲言又止的`樣子，我也想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可最后都把話咽到肚子里。終于，我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。她也紅著臉說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。那一次，我真后悔作文那一次，我真后悔作文。"我們終于和好了。
雖然，這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然很后悔，說(shuō)了那樣的話，同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì)珍惜友誼�。�
小學(xué)作文600字 篇4
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課，我為此感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門(mén)，我就動(dòng)起筆來(lái)，只見(jiàn)在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫(huà)得很認(rèn)真，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)一個(gè)正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來(lái)回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因?yàn)槲一A(chǔ)好，畫(huà)得很快，畫(huà)完了之后就會(huì)去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)�？墒牵@一次，不知為何，我總覺(jué)得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò)，很認(rèn)真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意，一則是沒(méi)有什么重要的事，二則就是我平時(shí)就不愛(ài)舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過(guò)來(lái)了，看了看我的畫(huà)，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來(lái)，是我畫(huà)的不夠好？還是另有原因？老師一言不語(yǔ)，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫(huà)的不夠好？我會(huì)好好改的！”可是，還沒(méi)等我講完呢，老師就開(kāi)口了。這讓全班人都抬起頭來(lái)望著我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說(shuō)道，“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好，結(jié)構(gòu)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來(lái)看。”在那一刻透出了我從未見(jiàn)過(guò)的光芒，它并沒(méi)有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)?lái)了光明。一幅畫(huà)正在隱隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
小學(xué)作文600字 篇5
北風(fēng)徐來(lái)，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，雪花已漸漸籠罩了大地，這個(gè)冬天的雪，終于下起來(lái)啦。雪花帶來(lái)的不僅是美麗，也有寒冷。
記得在小時(shí)候，我很喜歡雪花飄飛的樣子。每次下雪，我都不由得喜上眉梢。一次寒冬，大雪不知不覺(jué)就下起來(lái)了，真可以說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！钡诙煲辉�，我便望見(jiàn)窗外早已是雪花紛飛。我立即穿上棉襖，戴上棉帽，一下子就跑到屋外去玩雪了。
來(lái)到屋外，只見(jiàn)外面已是白雪一片。雪花從天空飄落下來(lái)，一個(gè)個(gè)都像是在翩翩起舞，一會(huì)兒撲擁在屋頂上，一會(huì)兒簇?fù)碓跇?shù)枝上，還一會(huì)兒還飄到了冰凍的河面上。我對(duì)著手吹了一口暖氣，搓了幾下，頓時(shí)感到陣陣暖意。
大雪已經(jīng)覆沒(méi)了我的腳，一個(gè)個(gè)腳印踩在雪地上，簡(jiǎn)直就如一幅畫(huà)那樣美麗動(dòng)人。雪地上不僅有小鳥(niǎo)的腳印，以及頑皮的小狗，飛速逃跑的小貓，那些腳印在我面前惟妙惟肖，簡(jiǎn)直像活了一般。我立刻拿起一堆雪，把它弄成球形的形狀，往墻角一扔，上面立刻留下了雪的痕跡。我欣喜若狂，便看到河面上早已結(jié)成了冰。我小心翼翼地跑到河旁，想去玩耍一番，不料還沒(méi)有踩過(guò)后腳，冰塊兒便立刻破裂了。我驚嚇了一跳，但又靈機(jī)一動(dòng)，拿起幾塊石頭往河面扔，河面上立刻露出了幾個(gè)大窟窿。頓時(shí)，整個(gè)河面的冰都沉下去融化了。
現(xiàn)在我住在城市里，但是依然可以看見(jiàn)雪的蹤跡。今年冬天，原以為已經(jīng)望不到雪了，但二月多時(shí)，卻奇跡般地下起了雪。我原本高興極了，以為又可以玩雪了�？墒乔∏∠喾�，幾天大雪，讓我冷的不知所措，簡(jiǎn)直就像在冰箱里似的。還好寒假到來(lái)，我才能在家里舒舒服服地看雪。
今天，我又俯在窗里看雪了。再次看雪時(shí)，卻不如同以前那般清新爽快了。而是凄涼的，略含哀傷的感覺(jué)。窗外寒雪一片，屋頂上都蓋上了雪衣。從高處看，雪花翩翩起舞，然而這種美麗卻不如從以前那種美麗，看著這場(chǎng)雪，就如同回憶起我在家鄉(xiāng)時(shí)玩雪的那段時(shí)光。愿這翻飛的白雪，能寄托我思鄉(xiāng)的情感！
我愛(ài)這冬天的雪！我愛(ài)家鄉(xiāng)的那一場(chǎng)雪！
小學(xué)作文600字 篇6
今天上午第四節(jié)課，我們開(kāi)展了以"健康快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)"的班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)的意義是讓同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)認(rèn)識(shí)快樂(lè)的重要性，從而達(dá)到培養(yǎng)我們的快樂(lè)心理，班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們，你唱你的，我說(shuō)我的，他跳他的，總的意思是祝班隊(duì)會(huì)圓滿成功。
首先，由中隊(duì)長(zhǎng)楊安迪說(shuō)："全體起立，唱隊(duì)歌。"屈佳上去指揮，唱完隊(duì)歌后，楊安迪接著說(shuō)，"報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本班……。"接受你的報(bào)告，祝這次班隊(duì)會(huì)開(kāi)得圓滿成功，先由男主持人介紹﹕"我是唐鶴與。"女主持人介紹："我是田真鉻。"主持人講完，臺(tái)下響起了如雷貫耳的掌聲，接著，主持讓八個(gè)小隊(duì)來(lái)展視快樂(lè)的名言，一小隊(duì)說(shuō)；"最快樂(lè)的人是不知為什么而快樂(lè)的人。"接著是2小隊(duì)、3小隊(duì)、4小隊(duì)……過(guò)后，臺(tái)下又響起一陣熱烈的掌聲，主持人說(shuō)："讓我們用我們的火眼金睛，看看我們身上有哪些消極情緒。"先是向治宇說(shuō)，再是袁思佳說(shuō)，接著是毛藝皓說(shuō)，再接著是張均宜說(shuō)，最后是我們自己自由發(fā)言，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手讓主持人請(qǐng)他發(fā)言，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己消極情緒，臺(tái)下又響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我們又聽(tīng)了張守奕的大提琴獨(dú)奏，拉得太好了，我相信他在家里一定下了許多的苦功夫來(lái)練習(xí)大提琴，聽(tīng)完大提琴又聽(tīng)了小提琴，小提琴拉的更好，拉著拉著，讓全班都沉寂在這優(yōu)雅的環(huán)境里。過(guò)了又是楊安迪的二胡獨(dú)奏光明行，大家都全神貫注的聽(tīng)著楊安迪的拉著二胡，聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛大家都在光明里游玩，聽(tīng)完這令人陶醉的二胡。主持人請(qǐng)徐瀟雨上臺(tái)來(lái)講什么是陽(yáng)光少年，徐瀟雨大大方方的，沒(méi)有一點(diǎn)緊張，他站在臺(tái)上，同學(xué)們立即安靜下來(lái)了，只聽(tīng)徐瀟雨聲音響亮，口字一點(diǎn)也不啰嗦地講完了。又是丁元講什么是陽(yáng)光家庭，不能有暴力傾向。我們又欣賞舞蹈《天山》，張均宜跳地翩翩起舞，實(shí)在是太優(yōu)美了，仿佛仙女下凡。最后，我們又欣賞了孫惠婷跳地舞蹈《康定情歌》，讓人沉醉在藏族的優(yōu)美舞蹈中。她們跳地舞蹈讓同學(xué)們都忘記了鼓掌，大家都沉靜在這快樂(lè)的環(huán)境中。
這次班隊(duì)會(huì)上，我們知道了快樂(lè)的重要性，同學(xué)們都舉手表決做個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年。
小學(xué)作文600字 篇7
李航是我們班的長(zhǎng)跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開(kāi)始了。沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對(duì)女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢(qián)才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無(wú)聊�！币粋�(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽(tīng)到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來(lái)李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)了，他淚眼朦朧地抽泣著說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對(duì)不起……我……”
“對(duì)不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
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