有關(guān)小學(xué)寫事作文700字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫事作文700字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文700字 篇1
明是春季，落葉卻還在風(fēng)中起舞，粉色被棕色掩蓋，埋沒。明是我的青春時(shí)光，我的花樣年華，卻終日在望不見邊際的題海中奮筆疾書。青春，只有在逝去時(shí)，才會(huì)覺得它的珍貴，只有逝去，才能明白，加減乘除在我的瞳孔中，也是那么可愛。
擁有是失去的開始。走在小道上消磨時(shí)光的同時(shí)，不忘回首看看那些我曾走過的路。那一刻，我真正體會(huì)到了歲月的意義。凡是走過的每一步，總會(huì)一個(gè)個(gè)無法輕易磨滅的足印，卻不知因何逐漸模糊起來，只是不知模糊的，是眼，是心？
人總會(huì)長大，就如同毛毛蟲會(huì)褪下青色，破繭成蝶。這使我們每個(gè)人的心靈必經(jīng)之路，恍惚間驚覺，我以與最初的青澀的臉孔漸行漸遠(yuǎn)，此時(shí)更覺得青春這兩個(gè)字帶給我太多傷感。如果我不曾擁有過美好的回憶，想必我會(huì)看淡這些，可我卻做不到。曾經(jīng)的天真，是我無憂無慮度過了一個(gè)有一個(gè)漫長的黑夜，在相信黑夜總會(huì)過去的同時(shí)，更在期待下一個(gè)天亮。可我現(xiàn)在，卻看重每一個(gè)過失，越發(fā)覺得黑夜漫長……
剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，我憑借一張薄薄的紙片，通過上面的文字，輕易得到了大家的認(rèn)可，得到了我理想中的職位。那是的我，將一切想的太簡單，忽略了許多細(xì)節(jié)，造成的后果可想而知。因?yàn)椴幌肫茐呐c同學(xué)間脆弱的友誼，因?yàn)椴幌牒Φ耐瑢W(xué)失分，也害怕同學(xué)責(zé)怪我，正因?yàn)檫@些惱人的顧慮，我失去了老師的信任，也與一個(gè)個(gè)理想的崗位失之交臂，老師給過我機(jī)會(huì)，我卻并沒有重視，造成現(xiàn)在的我，失去了一切管理能力。我錯(cuò)的離譜，忽略了老師起初委派我的意愿，我的管理并沒有達(dá)到老師心目中對我的要求，我失去了這些，全是因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)。
而在這個(gè)學(xué)期，我又一次得到了機(jī)會(huì)，即使只是個(gè)微不足道的小組長，即使我只負(fù)責(zé)每次作業(yè)的上交，可我仍十分珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，無論老師是有意亦或是無意間將這個(gè)任務(wù)交給我，我都不能再一次失去這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我，對每個(gè)遲交作業(yè)的同學(xué)好不心軟，總是依時(shí)將作業(yè)送交到課代表手中。黑板上的一個(gè)小角落，每周都會(huì)有我的名字，可老師并未發(fā)現(xiàn)。我會(huì)一直等下去，等到我的能力再一次被老師和同學(xué)認(rèn)可，等到我可以再一次管理同學(xué)。
可是我現(xiàn)在已經(jīng)初二下冊，或許真的不會(huì)有機(jī)會(huì)了，可我愿意努力下去。也許我無法達(dá)成我的愿望，也許下一秒，我就可以擁抱我的夢想。
青春這件小事，充滿無奈，落寞以及期待。但愿我可以抓住它，一步一步達(dá)成我的夢想！
小學(xué)寫事作文700字 篇2
走出童年，走出歡樂已經(jīng)很久了。童年就像一個(gè)放久了的香包，有些地方都淡得聞不出味來。而童年的一些趣事卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里，回味無窮，那是怎樣的自然，那是怎樣的歡笑，那是怎樣的甜蜜！ 記得五年前的一個(gè)午夜，我和哥哥姐姐們正在一起過家家。不知誰說了一句：“我們烤東西吃吧！”接著一位哥哥說：“烤什么呢？”我隨便說：“有什么就烤什么唄！”
接著大家開始做準(zhǔn)備工作了。瞧，兩位姐姐找來了一些水果和鐵絲。兩位哥哥當(dāng)然也沒閑著，他們正在尋找枯草和枯葉子。大家一定認(rèn)為我一個(gè)人沒事做吧？那你可就錯(cuò)了，我在做腦袋的工作，我們到底烤什么呢？對，就烤羊肉串！我情不自禁地拍了一下腦袋。大家都表示贊同。于是，我們便一起去四媽那兒“討羊肉”�！八膵屢幌蛲ㄇ檫_(dá)理，她應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的，”姐姐說。我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起來到四媽面前，還沒等我們提出這個(gè)要求，四媽就明白了我們的意圖，便給了我們一碟肉絲和調(diào)料。我們興高采烈地回到?jīng)鐾だ�，�?zhǔn)備點(diǎn)火烤羊肉串了。突然，我想起了一件最重要的東西。于是不顧一切地騎上自行車，奔向小商店�！百I三支蠟燭，”我接著說，“多少錢？”老板笑瞇瞇地說：“今天過節(jié)，就不收你的錢了�！苯舆^老板的蠟燭，我興奮地騎上自行車與老板說聲再見。 到了奶奶家的庭院。我連忙拿出蠟燭。哥哥姐姐們都夸獎(jiǎng)我想得很周到，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是傍晚時(shí)分。
我們開始烤羊肉串了。我們先點(diǎn)燃了枯草，把串好的羊肉放在用紅磚搭成的灶上。我和姐姐們在灶邊看著火，哥哥們又去撿了一些枯草和枯樹葉子，以防先準(zhǔn)備的燒完了�，F(xiàn)在，我們做完了所有準(zhǔn)備工作，便全部圍到這灶邊來……聞著香噴噴的肉味，我們不由自主地流下了口水。于是，樂樂哥哥拿了一根給我們嘗嘗�！把�，怎么沒熟�。俊蔽覀儺惪谕暤卣f出了這五個(gè)字。于是，“飽讀詩書”的兩位哥哥說了一句：“真是心急吃不了熱豆腐��！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 5分鐘、6分鐘、7分鐘……30分鐘……我們默默的數(shù)著，時(shí)間好漫長啊!天都黑了下來……慢慢地，我們聽見了“吱吱——”的聲音，一個(gè)個(gè)小油泡在羊肉上奮力地跳著舞。我想應(yīng)該熟了，姐姐便嘗了一口�！笆炝耍K于熟了”姐姐激動(dòng)地說。我們吃著吃著，在若明若暗的蠟燭光線下，我們似乎都看見了一個(gè)個(gè)的“小花貓”，于是，我們都禁不住笑了起來。
笑聲迎著春風(fēng)，吹過田野，吹過一棟棟高樓，也吹進(jìn)了我們每個(gè)人的心田。 雖然走出童年已經(jīng)很久了，就連那串羊肉的味道我都似乎記不起來了，唯有童年時(shí)的`歡聲笑語依然常常在我耳邊回蕩……
小學(xué)寫事作文700字 篇3
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾�。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺索然無味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開了我想象力的大門，我一邊識(shí)字，一邊對書中的內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問題：樹葉怎么能浮在水面上？鳥兒為什么可以飛起來？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長，成長中想象，用書給我的翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說，還難得無比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)硪黄柟�。雖然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感。《名人故事》就像明燈，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會(huì)發(fā)出樂音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書的故事不會(huì)是過去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長！
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