【熱門】學(xué)期計(jì)劃集錦7篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期通過(guò)教研機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效,關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為根本,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展;加大教科研力度,以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,力爭(zhēng)有實(shí)質(zhì)性的突破,進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
從英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,加大對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)與考核力度;繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究, 探討有效的教研機(jī)制,優(yōu)化教研質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí), 促進(jìn)教師英語(yǔ)專業(yè)化發(fā)展水平。
。ǘ┘訌(qiáng)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
。ㄈ﹦(chuàng)新教研方式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
。ㄋ模┘訌(qiáng)對(duì)教材教法的研究與培訓(xùn),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘(dǎo),以課題研究為抓手,推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
(六)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,把好知識(shí)達(dá)標(biāo)關(guān),促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份:
1、參加市級(jí)教研例會(huì), 研制學(xué)科教研計(jì)劃。
2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》雙冊(cè)教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。
3、下鄉(xiāng)調(diào)研(小小、大小 )
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄。
四月份:
1、下校調(diào)研,深入基層,對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究。
2、菜單服務(wù), 加大對(duì)骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度
3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄。
五月份:
1、舉行縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽(縣級(jí)初賽----上推市級(jí), 融匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中)
2、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)(融匯在調(diào)研過(guò)程中)
3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄。
六月份:
1、撰寫調(diào)研報(bào)告。
2、加強(qiáng)學(xué)科題庫(kù)建設(shè),作好期末抽測(cè)準(zhǔn)備工作。
七月份:
1、工作總結(jié)與資料歸檔。
2、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《XX區(qū)20xx年春季教學(xué)工作會(huì)議》的精神為導(dǎo)向,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)水平。
2、堅(jiān)持科研興校,以科研教研促進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,豐富校園生活,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,繼續(xù)扎實(shí)有效地開展好第二課堂活動(dòng),落實(shí)好素質(zhì)教育,切實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、提高師資隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,推行師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),打造師德高尚的研究型教師群體。
5、加強(qiáng)崗位練兵,積極參加片、區(qū)舉辦的“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽”。培養(yǎng)骨干教師,爭(zhēng)取成為區(qū)品牌教師。
6、繼續(xù)開展好“國(guó)學(xué)與課外閱讀”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,創(chuàng)建書香校園。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、工作措施
。ㄒ唬┏R(guī)工作要求:
1、抓好開學(xué)初學(xué)科計(jì)劃的書寫指導(dǎo)工作,計(jì)劃需按照學(xué)校發(fā)放的計(jì)劃式樣進(jìn)行書寫,根據(jù)從上到下的一般原則,寫一份操作性強(qiáng)、符合要求的具有一定指導(dǎo)意義的計(jì)劃。
2、進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),兩次集體備課。切實(shí)加強(qiáng)教研組工作,搞好校本教研和校本培訓(xùn)。各教研組組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起本教研組教研工作的職責(zé),組織教師有計(jì)劃有目的地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和研究。教研活動(dòng)不能流于形式,寧精勿濫,真正體現(xiàn)“人人齊參與,共同促提高”的活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期,我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討,推動(dòng)廣大教師真正把握新課程的理念,提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)教師自我反思,同伴輔助和專業(yè)引領(lǐng)三條基本途徑,扎實(shí)開展集體備課、案例研究,使教師不斷提高教學(xué)素養(yǎng),提升教學(xué)智慧。進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高理論和研究水平。
3、集體備課、教研活動(dòng)內(nèi)容及形式
教研是學(xué)校生命力所在,課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學(xué)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校要積極組織開展主題教研活動(dòng)。
集體備課程序(定內(nèi)容→各自備課→集體討論→優(yōu)化預(yù)案→執(zhí)教者教前準(zhǔn)備)
集體備課教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組內(nèi)教師,確定教研內(nèi)容,大家分頭備教學(xué)預(yù)案,集體備課時(shí),交流教學(xué)設(shè)想,集思廣益,討論出最佳設(shè)計(jì)方案。教研組長(zhǎng)要收集好每位教師的教案,并作好集體備課記錄。集體備課時(shí),討論亮點(diǎn)與不足之處,還要針對(duì)缺陷點(diǎn)提出對(duì)應(yīng)性的改進(jìn)設(shè)計(jì)。這樣,同一教材內(nèi)容,人人經(jīng)歷獨(dú)立備課,集體討論調(diào)整,深化了同題教研。
教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組教師共同制定活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容針對(duì)教材和學(xué)生的特點(diǎn),可以是教學(xué)活動(dòng)中的困惑、收獲、心得體會(huì)、設(shè)想等等。每次活動(dòng)確定一個(gè)中心,每位教師做好準(zhǔn)備發(fā)言,活動(dòng)中教研組長(zhǎng)作好記錄。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的精細(xì)化管理,每學(xué)科各年級(jí)都設(shè)定備課組長(zhǎng),協(xié)助各科組長(zhǎng)更好地開展教研工作,具體分工如下:
(1)語(yǔ)文科 科組長(zhǎng):賴春蘭
各年級(jí)備課組長(zhǎng):一年級(jí):陳麗芬 二年級(jí):黃劉妹 三年級(jí):吳冬花
四年級(jí):吳秀賢 五年級(jí):陳麗好 六年級(jí):龔石蘭
。2)數(shù)學(xué)科 科組長(zhǎng):陳海連
各年級(jí)備課組長(zhǎng):一年級(jí):陳彩鳳 二年級(jí):黃洪光 三年級(jí):何彩金 四年級(jí):陳海珍 五年級(jí):鄒群英 六年級(jí):彭尋妹
(3)英語(yǔ)科 科組長(zhǎng):陳小倩
各年級(jí)備課組長(zhǎng):三年級(jí):陳小倩 四年級(jí):蔣伯金 五年級(jí):蔡鳳鶯 六年級(jí):黃玉茹
(4)綜合科1 科組長(zhǎng):毛麗嬈
體育科備課組長(zhǎng):靳雁萍 音樂(lè)科備課組長(zhǎng):陳曉玲 美術(shù)備課組長(zhǎng):毛麗嬈 信息備課組長(zhǎng):楊惠清(兼任)
。5)綜合科2 科組長(zhǎng):彭尋妹
科學(xué)科備課組長(zhǎng):彭尋妹 綜合實(shí)踐備課組長(zhǎng):蔣伯金
品德科備課組長(zhǎng):陳麗芬
4、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。上學(xué)期部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)將把主要精力用于抓教學(xué),深入教學(xué)第一線,把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。細(xì)節(jié)決定成敗,因此加強(qiáng)建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。
、傺蔡弥贫,值日教師和領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持巡堂,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時(shí)解決問(wèn)題。
、诼犝n、評(píng)課制度,按《XX市XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的要求嚴(yán)格管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不定科進(jìn)行隨堂聽課,指導(dǎo)工作,每期不少于30節(jié);科組長(zhǎng)做好帶頭示范作用,引領(lǐng)該科教師向?qū)I(yè)化成長(zhǎng),每期聽課不少于20節(jié);教師就同科目聽課達(dá)20節(jié)以上,按要求作好聽課筆記的記錄和評(píng)課,以達(dá)到共同交流,共同提高的目的。
、蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加本校的教研活動(dòng),指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展,使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開展。
、苜|(zhì)量監(jiān)控制度,小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英三科任課教師,每單元測(cè)試后,要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)反饋信息,做好整改工作。做好數(shù)據(jù)的收集整理。
、萁∪o導(dǎo)學(xué)生制度,做好培優(yōu)扶差工作。各級(jí)科制訂好培優(yōu)扶差計(jì)劃,組織好學(xué)生互助組,并注意方法指導(dǎo)和質(zhì)量檢查,輔導(dǎo)時(shí)間主要是利用課余時(shí)間;每班選定3-5名語(yǔ)、數(shù)、英三科都較拔尖的學(xué)生,組成尖子組,作重點(diǎn)培養(yǎng),做好選拔學(xué)生尖子的工作,以參加區(qū)組織的學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí),各科要重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,切實(shí)做到“抓兩頭,促中間”,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并做好培優(yōu)扶差記錄。
5、積極實(shí)施“青藍(lán)工程”。
為了優(yōu)化教育、教學(xué)組織機(jī)構(gòu),形成教師“以老帶新”的有機(jī)協(xié)調(diào),進(jìn)一步強(qiáng)化教師素質(zhì)的全面提高,在教學(xué)上、生活上關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),建立“新老教師傳、幫、帶制度”,老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子,組織青年教師與老教師開展結(jié)對(duì)子活動(dòng),分段設(shè)梯子,幫助青年教師逐步達(dá)標(biāo)。
青年教師是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校創(chuàng)設(shè)各種條件,促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合區(qū)開展智慧教育與“六要素”的教學(xué)比賽進(jìn)行校際比賽。(具體安排見工作方案)有學(xué)校賽前的指導(dǎo),賽后的點(diǎn)評(píng),教師賽前的準(zhǔn)備,賽中的練兵,賽后的改進(jìn)。讓教師們以賽促教,迅速成長(zhǎng)起來(lái),爭(zhēng)取成為校、區(qū)的品牌教師。
。ǘ﹥(yōu)化師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力鑄造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。
1、開展師資培訓(xùn),優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí),研討“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課改理念”,集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤;二是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),要求每位教師在網(wǎng)上瀏覽、下載與發(fā)送信息。三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)效,將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實(shí)際。
2、以創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)型組織為依托,為教師創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、潛心研究、勇于創(chuàng)新的工作氛圍,提高教師的品牌意識(shí)。引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,使教師在讀書中實(shí)現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶,智慧和思維的啟迪,思想和理念的提升。要凝集課堂教學(xué),采取寫教學(xué)案例、教學(xué)反思等,促進(jìn)人人成為科研型教師。本學(xué)期,繼續(xù)開展“三個(gè)一”活動(dòng),即:訂閱一本教育雜志,執(zhí)教一堂優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課,撰寫一篇教育論文或一份優(yōu)秀教案,期末進(jìn)行一次校際評(píng)比活動(dòng)。切實(shí)提升教師的基本素養(yǎng),人人爭(zhēng)當(dāng)品牌教師。
。ㄈ┣袑(shí)有效開展校本培訓(xùn)工作。走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),學(xué)校將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)專家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機(jī)制,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革的進(jìn)程。本學(xué)期要進(jìn)行的校本培訓(xùn)課程有:1、新課程背景下的課堂教學(xué)研究。2、教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。
。ㄋ模﹥(yōu)化科研過(guò)程——深化各學(xué)科的課題研究。
我校的課題研究已開展了一段時(shí)間,總觀各科組開展的研究活動(dòng),收效還是明顯的,不少老師還把自己的體會(huì)撰寫成論文并獲獎(jiǎng)。本學(xué)期班主任的課題組成員應(yīng)圍繞課題,要定期開展活動(dòng),做到研究有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄、總結(jié),并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累。結(jié)合本校的實(shí)際本學(xué)期五大科組應(yīng)組織好科組成員進(jìn)行課題申報(bào),讓我校在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行課題研究,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)畢業(yè)班的工作,強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理。
根據(jù)我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措:一是做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作,廣泛開展師生談心活動(dòng),定期開展家;ピL與家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng);二是堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展師生結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng),三是認(rèn)真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控,并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)思路和策略;四是加強(qiáng)學(xué)校間的合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,學(xué)校之間通過(guò)各種途徑搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,定期到兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),共同提高。努力營(yíng)造良好的氛圍和爭(zhēng)取有力的支撐,為學(xué)生今年畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)做好充分的準(zhǔn)備,贏取畢業(yè)最后一仗。
(六)同享閱讀,共沐書香,構(gòu)建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香,書聲朗朗;讓師生沐浴在書香里,浸潤(rùn)在文化中;讓師生共同閱讀,共享閱讀;讓師生感受到讀書快樂(lè),快樂(lè)讀書。從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),為師生的生命成長(zhǎng)奠基。是我們學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局打造書香校園活動(dòng)來(lái)不懈追求的工作目標(biāo)。在新學(xué)期,我們將繼續(xù)開展師生同步閱讀經(jīng)典誦讀的工作,讓全校同享閱讀,共沐書香,構(gòu)建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,讓每一個(gè)孩子想讀書、愛讀書。本學(xué)期,將繼續(xù)開展“讀書節(jié)”展示會(huì),讓師生齊齊分享閱讀的快樂(lè)。
。ㄆ撸└叨戎匾曮w藝工作,促進(jìn)全面發(fā)展。
辦好我校藝術(shù)教育特色,繼續(xù)扎實(shí)抓好體藝課。強(qiáng)調(diào)體育課的幾點(diǎn):(1)每節(jié)課的目標(biāo)要清晰,內(nèi)容要充實(shí)(有計(jì)劃地有系統(tǒng)地抓運(yùn)動(dòng)技能、體能訓(xùn)練、隊(duì)列操、廣播操的質(zhì)量;抓好上課前的準(zhǔn)備工作:一、二年級(jí)由老師帶隊(duì)到上課地點(diǎn),三——六年級(jí)到指定的地方集隊(duì)。);(2)健全點(diǎn)名制度,對(duì)身體特殊的、不適宜參與體育活動(dòng)的學(xué)生要作好相應(yīng)的安排。(3)上課要安排好幾個(gè)環(huán)節(jié):隊(duì)列訓(xùn)練;準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);新課學(xué)習(xí)(按教材并加入學(xué)生感興趣的游戲活動(dòng)),穿插球類訓(xùn)練。在教學(xué)中教師既要嚴(yán)格要求,又要和藹可親,讓學(xué)生學(xué)得活潑,練得刻苦,保證課堂質(zhì)量;必須保證學(xué)生的安全,要有足夠的安全措施,臨時(shí)發(fā)生問(wèn)題,要及時(shí)處理好,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。
。ò耍├^續(xù)認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,落實(shí)好素質(zhì)教育。
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn),擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。本學(xué)期,我們將加大力度改革第二課堂活動(dòng)的開展,為豐富學(xué)生的課余生活出一份力。要想學(xué)生獲得一杯水,教師必須有一桶水,作為一名教師,我們活到老,學(xué)到老,要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)有嚴(yán)格的要求:①重新分工,任務(wù)落實(shí)到人;②每個(gè)興趣小組的教學(xué)質(zhì)量由各負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé);③學(xué)期末將舉行各興趣小組的匯報(bào)演出。
(九)繼續(xù)為創(chuàng)建省綠色學(xué)校打基礎(chǔ),加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,教育學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
四、各周工作安排 :
略
學(xué)期計(jì)劃 篇3
時(shí)光匆匆,新的一學(xué)期又開始了,在這個(gè)學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情,所以寫下了計(jì)劃。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名,但是在區(qū)里面的排名還是不太好,并沒有進(jìn)去前一百名,挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力,更加的勤奮,不會(huì)讓自己再一次的'遺憾!
其次是要多多閱讀,多多寫作,讓自己的寫作能力提高,F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛寫作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒有付出多少,所以并不會(huì)收獲到什么好的文章,寫作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出,多多的閱讀書籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到,既然說(shuō)出來(lái)了,我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng),讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲,平時(shí)什么都不愛做,就連多走一段路都不愿意,更別提體育鍛煉了,對(duì)于這一點(diǎn),我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng),不能讓自己這么懶下去了,否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期,我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng),不讓自己那么懶!笆(xiàng)全能”雖然說(shuō)不能樣樣都做到,但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段,我不能被別人甩在后面,我要努力!
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到,親愛的自己,加油吧!
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一 、指導(dǎo)思想:
八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過(guò)程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。
二、總體目標(biāo)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).
3、加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),在全學(xué)年中無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵(lì)積極向上,努力爭(zhēng)先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生,力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生。
5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作及措施
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)
生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
3、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
教學(xué)必須反璞歸真,就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求,就是要求真務(wù)實(shí),讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟,教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)
。1)為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要,所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái),使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。
。2)組織開展好教研活動(dòng),充分開展發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
。3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評(píng)
價(jià),教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提高年級(jí)及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競(jìng)爭(zhēng)力。
(4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作,認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課,人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保好課率的提高。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。
。1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,班主任要積極開動(dòng)腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動(dòng)之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級(jí),管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級(jí)任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。
(2)認(rèn)真召開各階段的師生會(huì),多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng),認(rèn)真分析成績(jī)的得失,總結(jié)工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,組織開好不同類型的家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài),使
學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到教育的終極目的。
。3)抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,力爭(zhēng)全學(xué)年中無(wú)流生。
。4)做好衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查,時(shí)時(shí)清潔,對(duì)每周一次的大掃除全面清查。
。5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的規(guī)范和禮儀知識(shí)的傳授,尤其對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重。
5、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí)
八年級(jí)過(guò)度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。
(1)進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
(2)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,值周老師按時(shí)到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
。3)班主任不定時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
。4)遇突發(fā)性事件,如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),等待命令。
。5)上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作思路:
以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!
二、班級(jí)基本情況
我班共有17名學(xué)生,男生9人,女生8人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、班級(jí)管理目標(biāo):
1、思想:
樹立禮儀規(guī)范,做個(gè)講禮貌、講文明的好孩子。
樹立今天我以僑樂(lè)為榮,明天僑樂(lè)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí):
掌握學(xué)習(xí)方法,正確學(xué)習(xí)態(tài)度,享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
3、紀(jì)律:
早操、早讀要自覺,課間紀(jì)律要保持,課堂紀(jì)律要活潑有序。
4、衛(wèi)生:做好每天的值日工作,細(xì)致認(rèn)真。
四、學(xué)期工作要點(diǎn):
1、進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
五、具體措施
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
。1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),勤學(xué)苦練。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
。1)對(duì)后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
。ǘ┳龊脛趧(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們一年級(jí)教研組要緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處工作內(nèi)容,以全面實(shí)施 素質(zhì)教育為方向,以深化校本教研為中心,以提高教師專業(yè)化水平為根本,樹立 新的教育教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究,立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),樹立良 好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極提高課堂教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
(三)以研究“課堂教學(xué)的有效性”和“作業(yè)設(shè)置的有效性”為重點(diǎn),努力改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
。ㄋ模┮詣(chuàng)建品牌教研組為契機(jī),積極開展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,努力提升教師的群體素質(zhì),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師。
三、教研措施
。ㄒ唬┥羁填I(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
課堂教學(xué)思想上要以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程要開放和靈活;組織形式要寬松民主;評(píng)價(jià)要多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。
。ǘ┭芯啃抡n標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。
在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活的課堂;以解決問(wèn)題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。
。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過(guò)程。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以教師個(gè)人的全面發(fā)展為重點(diǎn),促進(jìn)我校教師專業(yè)化全面可持續(xù)發(fā)展,繼續(xù)探索教師培養(yǎng)“大科+小科+班隊(duì)管理”的新模式,配合省“新一輪五年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度”,有效地調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,實(shí)施“織里實(shí)小”品牌戰(zhàn)略。
二、培訓(xùn)目的
1. 落實(shí)省“新一輪五年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度”下我校教師網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作,根據(jù)教學(xué)安排需要,以及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合教師的培訓(xùn)申請(qǐng),統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn),培訓(xùn)后組織學(xué)員做好評(píng)價(jià)工作,完善培訓(xùn)后續(xù)相關(guān)工作,更好地為教師服務(wù)。
2.以學(xué)校特色的教學(xué)沙龍、基本功訓(xùn)練等多種方式與途徑促進(jìn)教師個(gè)人的專業(yè)化全面發(fā)展,能有效地為學(xué)生服務(wù),創(chuàng)響“織里實(shí)小”品牌。
三、培訓(xùn)方式
為了使培訓(xùn)目的的有效實(shí)施,培訓(xùn)主要方式是:
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專題講座、觀摩(示范)教學(xué)、教學(xué)基本功比武、教學(xué)沙龍等等。
四、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象是:全校教師。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1.暑期師德培訓(xùn)
結(jié)合常規(guī)暑期師德培訓(xùn),讓教師在思想上再作提升,摒棄社會(huì)浮躁情緒,熱愛教師職業(yè),提高教師自身素質(zhì)。
2.省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)教師自選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)培訓(xùn)
教師可以根據(jù)自己的需求,自主選擇相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。
3. 課題研究培訓(xùn)
圍繞區(qū)“三小”主題(關(guān)注小現(xiàn)象、研究小問(wèn)題、形成小策略),發(fā)揮研訓(xùn)評(píng)議功能。介紹課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié),在課題研究中需要注意的問(wèn)題,弄清課題研究的本質(zhì),扎實(shí)開展各類課題研究活動(dòng)。每?jī)芍苣軈⒓右淮斡性u(píng)課環(huán)節(jié)的研訓(xùn)活動(dòng),每學(xué)期始終圍繞各科確定的若干“小主題”評(píng)課,可以實(shí)行網(wǎng)絡(luò)、互動(dòng)、辯課等多種形式評(píng)課。
4.聯(lián)盟互動(dòng),借助名師送教,拓寬教師教育視野。
兼職教研員參與指導(dǎo)我校研訓(xùn)活動(dòng),扎實(shí)“名師三帶”送教、磨課等活動(dòng),開拓教師教育視野。
5.實(shí)施多科培訓(xùn),促進(jìn)教師全面發(fā)展
繼續(xù)實(shí)行“大科+小科+班級(jí)管理”培訓(xùn)模式,各位教師要參與校區(qū)內(nèi)至少一次兼任技能課研訓(xùn)活動(dòng),了解新理念,學(xué)習(xí)新方法。教導(dǎo)處對(duì)教師參與的技能展示活動(dòng)要做好充分準(zhǔn)備,確;顒(dòng)高質(zhì)。
6.名師工作室,引領(lǐng)骨干快速提升。
按照《名師工作室工作規(guī)程》,開展各項(xiàng)名師活動(dòng),舉辦校級(jí)名師組團(tuán)發(fā)展、“師帶徒”課堂展示活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)方式,適時(shí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<易骼碚撝笇?dǎo)、專題講座;適時(shí)走出校門,向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升我校教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)工作能力。
7.狠抓基本功訓(xùn)練,爭(zhēng)取比賽出成績(jī)
基本功訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字、毛筆字、朗誦的長(zhǎng)期訓(xùn)練,舉辦講座進(jìn)行指導(dǎo),平時(shí)自練鋼筆字、毛筆字,每周上交一次作業(yè),學(xué)期末繼續(xù)舉辦教師優(yōu)秀兩筆字比賽。
基本功比賽。教師業(yè)務(wù)基本功比賽:繼續(xù)在青年教師中開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課比賽;開展教師基本技能比賽:三字一畫、朗讀比賽,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),同時(shí)為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
8. 教師課件制作培訓(xùn)
隨著現(xiàn)在技術(shù)的發(fā)展,教育也越來(lái)越需要現(xiàn)代信息技術(shù),特別是多媒體、電子白板好等的應(yīng)用,為教師更好地教學(xué),學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。本學(xué)期,通過(guò)我校信息技術(shù)骨干教師對(duì)我校教師作課件制作的培訓(xùn),幫助教師更好地利用現(xiàn)代技術(shù)為教育服務(wù)。
六、培訓(xùn)要求
1.建立管理制度。
。1)對(duì)于各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,要經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)情況,保證不流于形式,不走過(guò)場(chǎng)。
。2)建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。教師參與校本培訓(xùn)、投入程度作為教師工作考核的一個(gè)極其重要方面,與教師月考評(píng)掛鉤,期末納入綜合考評(píng)。
2.定期公布各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果,促進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量的提高。例如:教師基本功等級(jí)評(píng)定、 “學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試”、課堂教學(xué)評(píng)比等。
工作月程:
時(shí) 間 容 內(nèi) 備 注
8-9月
1.教師自我網(wǎng)絡(luò)申報(bào)“省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”
2.暑期師德培訓(xùn)
3.制定新學(xué)期師訓(xùn)計(jì)劃
10月
1. 課題研究培訓(xùn)
2.結(jié)合省培訓(xùn)的教師申請(qǐng),統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)
11月
小科類研訓(xùn)活動(dòng)(結(jié)合人人一堂匯報(bào)課)暨“大科+小科+班主任”培訓(xùn):請(qǐng)優(yōu)秀小科類教師展示自己的匯報(bào)課,“小科”類教師全部參與“小科”教研活動(dòng),并聽評(píng)課
12月
教師課件制作培訓(xùn)
1月
1.開展教師優(yōu)秀兩筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2.期末總結(jié)、制定下學(xué)期師訓(xùn)工作計(jì)劃。
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