有關(guān)愚人節(jié)作文600字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的愚人節(jié)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文600字 篇1
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。
走進(jìn)教室，看看周圍，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說：“嘿！你的書包掉了�！比~婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號(hào)），你給我站�。 蔽乙贿吂笮χ袔茈y所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂！”
回到教室，我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷：“班級(jí)老師叫你去辦公室！”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)�。我好無(wú)趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進(jìn)班級(jí)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了�！八郎n蠅！你給我出來！”我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉(zhuǎn)頭，看見門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上�！昂�！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有�。 苯揽浦焙霸�。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個(gè)混球！”我怒發(fā)沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學(xué)們上過當(dāng)，吃過虧，不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)�，還是去愚班級(jí)老師吧！放學(xué)了，我剛好看見數(shù)學(xué)班級(jí)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對(duì)班級(jí)老師說：“班級(jí)老師，您的包掉了！”班級(jí)老師信以為真，下意識(shí)地彎下腰。“哈哈！祝班級(jí)老師節(jié)日快樂！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)班級(jí)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
愚人節(jié)作文600字 篇2
愚人節(jié)又來到了，我的心里樂開了花。為什么呢？呵呵，我報(bào)仇雪恨的日子終于來了——往年愚人節(jié)，背騙的總是我。今年，哼哼，我也要“愚”他們一回！
我哼著小曲，來到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就想出一個(gè)整人的好辦法。于是便跑上講臺(tái)。
我若無(wú)其事地在講臺(tái)轉(zhuǎn)悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉筆末，來到同桌身邊。
我在同桌身邊轉(zhuǎn)悠。同桌正在寫筆記，絲毫沒有注意到我。突然，我裝作哈哈大笑。同桌被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳，看我在沖著他笑，他很奇怪：“你笑什么？”我騙他說：“你臉上有許多粉筆末，好好看！”說著，又裝作笑了起來。
同桌一聽，忙說：“快給我擦擦�！庇谑牵野延蟹酃P末的手抽出來，給他把臉“擦”了一遍。他說：“干凈了嗎？”我閉住想笑的嘴，支支吾吾地從嘴中蹦出幾個(gè)字：“干——凈——了�！庇谑�，他繼續(xù)寫他的作業(yè)。
一回兒，他有事出去。我這才哈哈大笑起來。這是，我聽見他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過來：“你干什么？”我好不容易止住笑聲：“愚人節(jié)快樂！”他一聽，也不生氣了，但又說：“敢騙我，找打�！蔽疫B忙跑了出去……
我把同桌給整了，心里很高興，想再“惡搞”一回。
這時(shí)，我遇到了同學(xué)小輝，我連忙說：“我剛?cè)チ死蠋熮k公室，我知道今晚的作業(yè)……”小輝一聽：“嗨，就這個(gè)呀，我還知道更大的消息！”我連忙問：“什么”他笑著說：“咱們不是有好幾個(gè)月沒有寫日記了嗎，老師說，要在一星期內(nèi)，把沒寫的好幾個(gè)月一天一篇的日記都補(bǔ)上�！蔽乙宦�，嚇了一跳，這好幾個(gè)月的日記，寫到什么時(shí)候才能寫完？我忙跑到教室，看到大家都在寫日記，我忙加入到他們的陣營(yíng)。
過了一會(huì)兒，小輝回來了。一看咱們都在寫東西，說：“你們都在寫什么？”“寫日記呀！”我埋著頭說。小輝一聽，哈哈大笑。咱們說：“你笑什么？”小輝好不容易不笑了：“我騙你們呢，愚人節(jié)快樂！”
我一聽，原來咱們都給騙了，便松了口氣，可轉(zhuǎn)念一想：想我“英明神武”，竟被小輝騙了，不僅如此，連全班同學(xué)都給騙了，就打心眼里“佩服”小輝。
我站起來說：“小輝，還是你最牛��！”
愚人節(jié)作文600字 篇3
愚人節(jié)是泊來品，英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國(guó)人向來含蓄，想來這種怪異的節(jié)日在這里是很難有發(fā)展前途的，所以不但四月一日響應(yīng)它的人寥寥無(wú)幾，連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。
其實(shí)，你仔細(xì)想想，這節(jié)日還是很不錯(cuò)的。尤其當(dāng)你幽默機(jī)智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無(wú)處發(fā)泄時(shí)，這一天對(duì)你而言可以說是至關(guān)重要了。
不才便屬于這種人。
小學(xué)，有一陣子我們班的同學(xué)都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛發(fā)展問題。有的同學(xué)甚至將他們結(jié)了婚以后生了孩子取個(gè)什么名字也作為重大研究課題。一時(shí)間鬧得“滿班風(fēng)雨”，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只要上課時(shí)魚尾的手機(jī)一響（于老師姓于名偉，我等直呼其名，取諧音“魚尾”兼作雅號(hào)），下面的學(xué)生就開始“往往語(yǔ)，皆指目魚尾”。
某年四月一日，下課鈴聲與魚尾的手機(jī)鈴聲不約而同的響成一片，魚尾在與電話那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個(gè)人的腿。然后他詭秘的一笑。當(dāng)每個(gè)人都突然奇怪的意識(shí)到為什么只有長(zhǎng)“長(zhǎng)壽”自己沒有吊起來時(shí)，“長(zhǎng)壽”拉掉了每個(gè)吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊(duì)（扒衣隊(duì)）。哥兒幾個(gè)不敢罵娘，其一是因?yàn)榕抡衼砀嗟娜税阉麄兿窨创笮茇堃粯訁⒂^；其二是他們的“光輝形象”已經(jīng)被拍入了“長(zhǎng)壽”的膠卷中，他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場(chǎng)一般的形象被校友見到的話自己的知名度會(huì)一夜之間翻幾番--------
寫到這里我告訴你上面這個(gè)故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想個(gè)痛快。我想在互聯(lián)網(wǎng)上給同學(xué)們筆友和不認(rèn)識(shí)的人們發(fā)一封集體公函請(qǐng)她們?nèi)ゴ鬂?rùn)發(fā)的KFC在4月1日晚上我請(qǐng)客，然后我在麥當(dāng)勞“靜候佳音”�；蛘�3月31日秋風(fēng)蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個(gè)東西作紀(jì)念。第二天早上，我又踏著燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我的愚人節(jié)的夢(mèng)，我的遐想�？紤]到后果的嚴(yán)重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。
你快樂嗎？受騙是痛苦的.，但我在愚人節(jié)里發(fā)現(xiàn)了一種生活的調(diào)劑，這對(duì)我無(wú)異是不小的財(cái)富。‘苦’中作樂。“享受生活，發(fā)現(xiàn)生活之美�！蔽摇奕斯�(jié)→痛并快樂著。
愚人節(jié)作文600字 篇4
在愚人節(jié)前一天，第一次發(fā)覺小表弟對(duì)我的重要。
那一天是小表弟的生日，本想著下午放學(xué)將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心�？烧l(shuí)知在中午時(shí)，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對(duì)我們說這個(gè)消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫(yī)院跑，我也沒有了理智，想跟著去，但父母答應(yīng)了我，隨時(shí)報(bào)告小表弟的情況，我這才算平靜下來，去上的學(xué)。
一放學(xué)，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說不要緊，只是發(fā)燒抽風(fēng)了。我明白她急壞了，因?yàn)槌轱L(fēng)不是小事，不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了。回到家后不認(rèn)真的寫完作業(yè)，真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來，我已睡下。但做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進(jìn)急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。
第二天，也就是愚人節(jié)那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個(gè)人被別人愚弄著。我實(shí)在沒什么心情找樂子，上天一跟我開了一個(gè)天大的玩笑（小表弟住院），這個(gè)玩笑，在未到愚人節(jié)時(shí)，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因?yàn)檫@個(gè)玩笑讓我的心空落落的，沒有著落。
愚人節(jié)當(dāng)晚，我去看望了小表弟，一進(jìn)門，仿佛走錯(cuò)了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟？他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應(yīng)。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人�？粗y受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動(dòng)。霎時(shí)間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻，恍然發(fā)覺，原來小表弟對(duì)我來說那么重要。
我的愚人節(jié)不快樂，上天開的玩笑有些大。
愚人節(jié)作文600字 篇5
“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因?yàn)樽蛱祗w育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì)兒做完操更是酸痛難當(dāng)，兩腿發(fā)軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀？”“是��！疼死啦……”我們?cè)桨l(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著身子，把耳朵豎得長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧那樣兒，像是在探聽什么武功秘訣似的�！澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧�，就可以消除痛苦了�！甭犃诉@句話我們一下子來了精神，誰(shuí)不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著右手，心里還默默地?cái)?shù)著數(shù)兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來了異樣的眼光，盡管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺甜甜的呢！一百下終于到了，我試著蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在似乎全身都難受起來。這時(shí)陳晶鐘喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點(diǎn)酸�！标懤蠋煿笮ζ饋�，說：“祝大家愚人節(jié)快樂！”“�。�！��？！！”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無(wú)其事地走開了。剩下我們?cè)谀莾嚎扌Σ坏�，一副慘相。
因?yàn)楸魂懤蠋熡夼艘幌�，第三課我們準(zhǔn)被把滿肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來，轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會(huì)吧！我們一個(gè)字也沒有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考試？！我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無(wú)奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節(jié)快樂！今兒不考試！”“�。浚。�！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節(jié)，我們?cè)趺淳蜎]長(zhǎng)記性呢？
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天是愚人節(jié)，我決定好好戲弄家人一番．
我正在思考該如何整他們，一個(gè)急促的電話鈴聲打斷了我的思維．我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟．媽媽問我是誰(shuí)，我剛想如實(shí)稟告，突想起自己正為找不到點(diǎn)子整媽，眼珠一轉(zhuǎn)有了辦法，我一本正經(jīng)地走到媽面前說：”是爸打來的，他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟．”哦．”說完我便躲到花后面，看著媽的一舉一動(dòng)．媽本在收拾菜地，聽我一說，摘下圍裙穿上外套打傘向后走去．我忍不住笑了起來．過了一會(huì)兒，媽回來了，邊走邊說”你爸說沒喊我，說，怎么回事？””哈哈，媽媽今天是愚人節(jié)！”開始媽還沒明白，突然她板起臉說：”你個(gè)死丫頭！”我見情況不妙，立刻”拍馬而逃”，誰(shuí)只媽突然停下來哈哈大笑，”你也上當(dāng)了！”我一拍腦門”呀！”說著我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節(jié)，媽媽同意了，我們開始制定”整蠱計(jì)劃”……
姐姐回來了，對(duì)姐姐的計(jì)劃原本是騙她她老師來過，說了很多她的壞話，她爸爸大發(fā)雷霆，讓她擔(dān)擔(dān)心．但我不經(jīng)意地看到她腳上穿著一雙帶鞋帶的球鞋，計(jì)劃改變，一個(gè)壞點(diǎn)子油然而生．我裝做若無(wú)其事的樣子對(duì)她說：”你的鞋帶掉了．”她忙低頭去看，發(fā)現(xiàn)沒有，剛要”揍”我，我嬉皮笑臉地說：”今天是愚人節(jié)！怎么一向自稱ＩＱ一級(jí)棒的尹大小姐也會(huì)中計(jì)？”她托著下巴冥思苦想著損我的辦法．我連忙說：”我已經(jīng)被整過了！””哈哈，彼此彼此！還有誰(shuí)沒被整過？””老爸！”這時(shí)我們?nèi)瞬患s而同地笑了．
快要吃午飯時(shí)爸爸回來了，我連忙走上前說：”爸，剛剛有個(gè)人來找你，我們以為你在后面，就讓他去找你了，你快去看看吧！”爸爸有些不相信地說：”不可能啊，我剛剛從后面回來，怎么沒有看見他呀？””可能走岔路了，你還是去看看吧！”我朝姐姐。媽媽使了個(gè)眼色，她們立即心領(lǐng)神會(huì)，隨聲附和到”是呀是呀……”爸爸信以為真，轉(zhuǎn)身向后走去，我們捂著嘴笑了起來．爸爸過了好長(zhǎng)時(shí)間才回來，可能在那兒找那個(gè)我們虛設(shè)的人很久了吧．他一邊走一邊嘀咕著：”壓根就沒有人，胡說八道！”我們?nèi)齻�(gè)種與忍不住了，放聲大笑，異口同聲地說：”今天是愚人節(jié)！”屋里先是一陣寧?kù)o，后而又是所有人的爆笑……
”今天是愚人節(jié)”這句話我今天說了n 遍，雖然今天我也不小心掉進(jìn)陷阱，但這是我度過的最快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文600字 篇7
在一片茂密的竹林中，有一個(gè)熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說起這個(gè)皮皮來，竹林中還沒有哪個(gè)小動(dòng)物不認(rèn)識(shí)它哩!
這是為什么呢?
原來，皮皮被大家熟識(shí)的原因不為別的，只是它太過頑皮，經(jīng)常會(huì)對(duì)大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天，圖圖在外出采竹子的時(shí)候聽到人類討論一個(gè)叫愚人節(jié)的節(jié)日，它突然想到了什么......
只見它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語(yǔ)的說了一些話，然后大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上，皮皮帶著陰謀得逞后的笑容回到了家里，原來它今天又對(duì)小白兔成功施展了一個(gè)惡作劇。只見它進(jìn)屋就喊著：媽媽，有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!媽媽急忙應(yīng)答著：有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子。
皮皮說罷坐到飯桌前，耐心地等待著鮮美的竹子。不多時(shí)，哥哥端著一盤翠綠翠綠的竹子來到桌前，一臉笑意的說：我親愛的弟弟，這是我跟爸爸特意為你精心準(zhǔn)備的竹子，你快嘗嘗吧!皮皮一看那誘人的竹子，立馬食欲大增，二話不說拿起一根就放到了嘴里�？墒�，只見此時(shí)的皮皮一臉痛苦的表情，緊接著眼淚便不由自主地流了出來。
圖圖看到后，仍然一臉笑意的問：我親愛的弟弟，你是感動(dòng)了么?皮皮好半天才支支吾吾地說出幾個(gè)字來：這......辣......嗚嗚!原來，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時(shí)，熊貓媽媽給皮皮端來了一杯清水，讓它漱了漱口，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：我的寶貝，被人愚弄的滋味怎么樣呢?想想那些被你愚弄的小動(dòng)物們，不要再將自己的快樂建立在其他小動(dòng)物的痛苦之上了!皮皮聽后默默地低下了頭，堅(jiān)定的說了句：我以后再也不捉弄其他小動(dòng)物了，這真是個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文600字 篇8
“唉，為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會(huì)有收獲嗎？憑什么我們不能通關(guān)？”……此時(shí)的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
話說周一上午，體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無(wú)比安靜。要知道，我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說是一竅不通�？墒强己嗽诩�，我們打算不放棄，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，我們也遇到了很多困難，有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來思考，來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場(chǎng)上響起時(shí)，我們便隨著音樂舞動(dòng)起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時(shí)，我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感，也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結(jié)束了這場(chǎng)完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍，等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來�！半y道我們沒過？不會(huì)的，我們明明做的很好�！蔽野底源y(cè)著�？墒鞘屡c愿違，張老師告訴我們，我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什么？我們沒過關(guān)，您還笑？”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對(duì)我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“�。〗裉焓怯奕斯�(jié)�！辈恢钦l(shuí)喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關(guān)了。一明白過來，頓時(shí)，教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)，不，應(yīng)該說是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊！
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