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實(shí)用的學(xué)會(huì)感恩的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇1
我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種無拘無束、無怨無悔的付出。受人點(diǎn)滴之恩,理當(dāng)涌泉相報(bào),或許施恩的人根本不會(huì)期望受益者來日的回報(bào),但這只是人格的本質(zhì),并不是人性的本能。在困難之時(shí)有人愿意伸出援助之手,把我們從黑暗的地獄之中解脫,或許他們真的是一無所求,但最起碼對(duì)我們有更深的期待,那就是希望我們往后的日子過得更好,能夠用同樣的'方式去幫助更多需要幫助的人,實(shí)際上就是希望人與人之間的愛心能夠永遠(yuǎn)的延續(xù)。感恩者的壓力會(huì)覺得更大,所面對(duì)的不只是一個(gè)曾經(jīng)給我們溫暖的好人,而是要綿延人間的真替美的艱巨使命,所以,我們得付出更大的精力,換取能夠助人的本領(lǐng)。
感恩是一種有因有果、有始有終的回報(bào)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,施恩和感恩有因有果、相輔相成,從一個(gè)感恩者到一個(gè)施恩者,再?gòu)囊粋(gè)施恩者到一個(gè)感恩者,無休止的重復(fù)和輪回讓這個(gè)世界充滿愛意,角色轉(zhuǎn)化的過程,正是愛心升騰的過程。一個(gè)人可以聲明一生永不施恩,但決不能保證一世永不受恩,所以,感恩的心態(tài)應(yīng)該常記心間,永不忘卻。
感恩是一種亦濃亦淡、亦醉亦烈的境界。感恩的心經(jīng)歷了世事的輪回之后,對(duì)于一個(gè)人而言,不再是一種心態(tài),而是一種心境。不少人篤信“難得糊涂”,可真正能夠遇事糊涂的人又有多少呢?其實(shí),在每一個(gè)人的心目中,都有一本感恩冊(cè),記錄著曾經(jīng)感動(dòng)一時(shí)或感激一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華成一種境界,需要無私援助的精神俠客,需要知恩圖報(bào)的堂正君子,需要一顆永不褪色的愛心,當(dāng)感恩真正成為所有人的一種境界之時(shí),我們的生活將一派和諧。
學(xué)會(huì)在感恩中施恩,在施恩中感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)愛意融融……
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇2
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑,一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑。一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世,難免有失敗與無奈,這需要我們懷抱感恩的心,用對(duì)生命所有的愛與希望,感恩挫折。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火,小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下,雨絲如萬箭齊發(fā),大地?zé)o處可逃,只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中,你獨(dú)自踱步,內(nèi)心的淚如萬箭齊射,你無所適從,唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸,你的頭,等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著,刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí),你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公,也許你該順隨他意,用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。
你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒,你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉,你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱,你恨,恨蒼天無眼恨奸人當(dāng)?shù),恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世,不再留連這無道的世間,你決定用死來結(jié)束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿,腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記,文中充斥著拘而演《周易》的文王,厄而作《春秋》的仲尼,失明卻著有《國(guó)語》的左丘……你對(duì)生命所有的'愛與希望重新被點(diǎn)燃,你對(duì)生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來,用高貴的姿態(tài)俯視屈辱,用有意義的一生對(duì)挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑,充斥著旁人的不屑,充斥著無數(shù)的不理解,但這都不能澆滅你對(duì)生命的愛與希望,都不能讓你埋怨生活意志消沉,都不能阻止你勇敢的面對(duì)不幸,豁達(dá)的處理挫折。
終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)面對(duì)挫折。終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜,那一座低矮的牢房,那一顆感恩的心,那一種對(duì)生命的態(tài)度,造就了你這顆歷史長(zhǎng)空的啟明星,造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲,造就了千百年來笑對(duì)挫折的態(tài)度,造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇3
一朋友又匆匆踏上火車從上海前往合肥看望初中的老師,每年她都會(huì)去,在我的記憶中是這樣的。其實(shí)我是感動(dòng)的,甚至愚蠢的想哭,之所以愚蠢,因?yàn)槲覐臎]有過這一舉動(dòng)。
在心底,自己不能作為一個(gè)佼佼者,不曾想過去面對(duì)曾經(jīng)的老師。
思緒牽起回憶,一片片泛黃的頁面中那些和藹卻又讓我們敬畏的面容,那些斥責(zé)卻無不不是道理的話語,那些深邃卻又充滿期望的眼神。這些好似斷了線的珍珠,每落一顆心都會(huì)為之震動(dòng)一下,數(shù)不勝數(shù),拾不起,原來自己的淚水也會(huì)摻和其中了。
高中的時(shí)候?qū)戇^一封信,那時(shí)候習(xí)慣書信,我不善于言辭,不善于表達(dá),其實(shí)信中也只是寥寥幾句,若不是一些同學(xué)帶頭寫,我根本不想去寫那封信,但是我不是一個(gè)無情主義者,只是不想表達(dá)而已。
后來,老師回信了,叫同學(xué)帶給我的。他說在學(xué)習(xí)上要學(xué)而不厭,生活上要遵循規(guī)律,也沒有什么過多的言語,可是只是最后一句落款上“一個(gè)不稱職的老師”,我一直不曾忘記,不敢忘記,我知道他的用心良苦。
那個(gè)時(shí)候,我一直不喜歡他教的那門課,因?yàn)樗囊粋(gè)眼神,因?yàn)樗囊痪湄?zé)問,因?yàn)樗囊痪潢P(guān)心,因?yàn)樗囊痪浔頁P(yáng)。畢業(yè)后去過他家?guī)状,他一直叫我小名,感覺很是親切,就像是一個(gè)寵幸兒一樣很喜歡的'感覺。
現(xiàn)在,都有好幾年了,一直沒有見過那位老師了,即使現(xiàn)在有同學(xué)說相約去看老師,估計(jì)我也不會(huì)去的,不敢想老師見到我后會(huì)是怎樣的一種言、情。因?yàn)槲艺娴氖且粋(gè)不稱職的學(xué)生。
不是我不會(huì)感恩,是您喚醒了我,是您教我不要認(rèn)輸。是我一直不稱職,是我不懂得珍惜。
不是我不會(huì)感恩,現(xiàn)在我不知道用一個(gè)怎樣的心情去看您,我害怕您對(duì)我的失望,我害怕您不再對(duì)我有期望。
不是我不會(huì)感恩,在我心底,您一直都是一位最偉大,最值得我思戀的老師。
不是我不會(huì)感恩,我只是希望再見到您時(shí),您會(huì)以我為驕傲。
原諒我不曾問候過您,原諒我不曾聯(lián)系過您,請(qǐng)?jiān)彫F(xiàn)在的我。
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇4
俗語說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母,感恩家人,感恩朋友,感恩生活……包括感恩逆境和敵人。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。當(dāng)挫折、失敗來臨時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振,還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國(guó)作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”
如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來看這個(gè)世間,則會(huì)覺得這個(gè)世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱,太陽無私的光明與熱能,路旁花朵的芬芳,都會(huì)令你感到心曠神怡!拔业氖诌能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”誰能想到這段豁達(dá)而美妙的文字,竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學(xué)巨匠霍金。命運(yùn)之神對(duì)霍金,在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有:一根能活動(dòng)的'手指,一個(gè)能思維的大腦……這些都讓他感到滿足,對(duì)生活的感恩之心。因而,他的人生是充實(shí)而快樂的。對(duì)生活、對(duì)世界、對(duì)身邊熟悉和陌生的人、對(duì)我們的朋友和對(duì)手,真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩,真誠(chéng)地感恩逆境,它是一次人生的淬火,讓我們得到錘煉;它是一個(gè)課堂,讓我們學(xué)會(huì)了刻苦、忍耐、淡泊和寬容;它是一塊“試金石”,使我們體味真正的友誼,真正的朋友,體味一個(gè)冷暖人生;它是一筆財(cái)富,經(jīng)歷了它,會(huì)讓我們精神富有,終生享用。逆境礪煉心志,教會(huì)我們體味真誠(chéng),體味人生,讓我們心存感恩,在人生的道路上風(fēng)雨兼程。
其實(shí),幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的,關(guān)鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛,哪怕它并不多;想想親人、朋友,甚至是不相干的人為我們做過的事,哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣,想想拂過我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒……我們,有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧,有了它,你會(huì)平和面對(duì)動(dòng)蕩不安,積極應(yīng)付挫折困難,于寒冬里感受到暖意,在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。
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