【精華】小學(xué)學(xué)作文400字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
在我們班里，發(fā)生過(guò)許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。
四年級(jí)時(shí)，新接班的王老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)興趣，也為了檢查我們的預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字時(shí)讓男生和女生進(jìn)行比賽。這不，我們今天又PK上了。
比賽開(kāi)始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字，然后分別叫幾個(gè)男生和幾個(gè)女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫(xiě)起來(lái)，而女生卻不緊不慢，仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)。結(jié)果，男生因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)了一個(gè)，女生卻順利過(guò)關(guān)。第二輪說(shuō)部首，王老師分別提問(wèn)男生和女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎把握，和女生一樣，沒(méi)有丟分，這一輪平了。最后一輪是組詞，組詞的規(guī)則是：被選中的男生、女生各上臺(tái)組一個(gè)詞，不能重復(fù)。我想：這一輪我們必須全對(duì)，要不就輸了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們也有些緊張，勝負(fù)就在這一刻。只見(jiàn)被選上的男生胸有成竹地走上講臺(tái)，不慌不忙地認(rèn)真答題，女生卻錯(cuò)了一個(gè)詞。最終，男生和女生打了個(gè)平手。
比賽結(jié)束后，我們都沉浸在歡樂(lè)的喜悅中。
課堂這件難忘的事，不僅讓我們學(xué)會(huì)了生字，提高了學(xué)習(xí)興趣，還使我明白了：做再簡(jiǎn)單的事情都要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好。
這樣有趣和生動(dòng)的事情在班里還有許多，它伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
翱翔在湛藍(lán)的天空中，撫摸飄逸凌空的白云，沐浴溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)天對(duì)我打招呼，小鳥(niǎo)兒跟我嬉戲玩耍，高大挺拔的大樹(shù)邀請(qǐng)我坐在樹(shù)尖上小憩一會(huì)兒……飛向藍(lán)天，是我的愿望！
假如我可以飛，我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾，享受空中之樂(lè)。當(dāng)夜幕降臨，月亮緩緩升起，原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗，調(diào)皮的星星耐不住閑，穿過(guò)了黑紗，來(lái)到了瀑布前，吮吸大自然的清香與精華，感受無(wú)限樂(lè)趣。飛累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣賞這繁星燦爛的蒼穹。
假如我可以飛，我要坐在云朵上，伴著風(fēng)的力量，飛到荒無(wú)人煙的沙漠上空，遮住炎熱的太陽(yáng)，為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水，為沙漠增添水分，再撒下希望的種子，讓沙漠變成綠洲，也給無(wú)處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
假如我可以飛，我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家，讓他們也感受到人世間的快樂(lè)；我還想請(qǐng)白云姐姐，讓她在干旱的田地上撒下雨水，讓農(nóng)民們感受到豐收在望；我更想飛向月球，宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們，讓他們改造更多有意義的東西，為我國(guó)的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我想飛，與白云、月亮和星星擁抱，向她們傾訴飛行的快樂(lè)......
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
從校長(zhǎng)手中拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)刻，我感到無(wú)比的榮耀，臺(tái)下一張張羨慕的臉和崇拜的眼神，讓我不禁得意洋洋，腦海里浮現(xiàn)比賽時(shí)的情景：
當(dāng)初，媽媽得知我要參加作文比賽時(shí)，拿了少說(shuō)也有一公斤的作文指導(dǎo)本和一堆作文日?qǐng)?bào)，幫助我善用修辭，減少錯(cuò)字。
我愁眉苦臉的把厚重的作文指導(dǎo)本放在桌上，開(kāi)始長(zhǎng)期的抗戰(zhàn)。一天又一天的累積下來(lái)，我的頭腦就像一顆沉重又怎么甩也甩不掉的鉛球，感覺(jué)快要爆炸了！
經(jīng)過(guò)一天又一天的學(xué)習(xí)，日積月累下來(lái)，到了比賽那一天，看到其他選手都穿戴整齊、面孔嚴(yán)肅，一副有萬(wàn)全準(zhǔn)備的樣子，讓我不禁緊張了起來(lái)。
一進(jìn)到比賽的場(chǎng)地，凝重的氣氛在一瞬間上升，我一坐下，才發(fā)現(xiàn)背后的汗水浸濕了我的上衣，手心上的汗水讓我連一支鉛筆都握不住。當(dāng)我用發(fā)抖的手掀起題目時(shí)，哇！一開(kāi)始題目就先下馬威，我也不管三七二十一，開(kāi)始振筆疾書(shū)。
漫長(zhǎng)的時(shí)間就在一筆一畫(huà)之中流逝了，選手們一個(gè)接著一個(gè)，帶著擔(dān)心和緊張的臉孔解散了。我以最快但不失細(xì)心的速度再重頭瀏覽一次，檢查好后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把作文交給老師，然后就像脫離險(xiǎn)境般的快步走出，感覺(jué)放下了心中的重?fù)?dān)。
當(dāng)我接到潔白的獎(jiǎng)狀時(shí)，我真是喜出望外，自己竟然能在許多高手下脫穎而出，回想一天天的苦讀，回想媽媽的指導(dǎo)，讓我深刻體會(huì)到“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，凡事只要用心，一定會(huì)有好的收獲。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
親愛(ài)的小河：
你依舊還那么清澈?jiǎn)?你的家里還有小魚(yú)、小蝌蚪安身嗎?你的身旁還有小朋友玩耍的身影嗎?也許，你會(huì)哭喪著臉告訴我：不，這些都不存在了。
你為什么這樣了?是你老了已經(jīng)無(wú)力支撐這些?還是人們的行為讓你英年早逝?讓我來(lái)告訴你，并請(qǐng)你接受我真誠(chéng)的道歉。
那個(gè)晴朗的夏天，我氣喘吁吁地來(lái)到你的身旁，口渴了，我在旁邊的商店買(mǎi)了瓶飲料，咕嚕一下就喝光了，隨手將空瓶扔進(jìn)了你的體內(nèi)。一邊走一邊愜意地哼著小曲，心情很是愉快。
不一會(huì)兒，來(lái)到一個(gè)小水灣兒，看著一窩窩黑呼呼的東西，以為是那些可愛(ài)的蝌蚪，就情不自禁地找來(lái)木棍，想掏蝌蚪的老窩，可我蹲下身來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們不是蝌蚪，而是腐爛的垃圾，一氣之下，我把木棍扔進(jìn)你的臂彎，失望的走了。
親愛(ài)的小河，每天都有許許多多的人像我一樣，他們來(lái)到你的身邊，只顧自己的享樂(lè)，不管你的心酸和淚水，于是你也只能用臭味和污染來(lái)回報(bào)我們。
親愛(ài)的小河，你知道嗎?魚(yú)蝦不再與你相容，趕不盡殺不絕的浮游生物為你披上了綠裳，微風(fēng)吹來(lái)，你送給我們的是刺鼻的臭味。
親愛(ài)的小河，真是對(duì)不起，我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了，只有愛(ài)護(hù)你、滋養(yǎng)你，才能從你那兒得到歡樂(lè)和微笑。親愛(ài)的小河，再給我們一次機(jī)會(huì)好嗎?我想，我不會(huì)讓你失望的。
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小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
就在前幾天，我去探望奶奶，給奶奶貼藥膏，奶奶笑了。
“奶奶，我來(lái)看你了�！蔽覜_上前去，向奶奶問(wèn)候：“奶奶，中午好�！蹦棠瘫ё×宋�，“正好，你來(lái)了，可以幫我替藥膏嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
奶奶便慢慢地、小心翼翼地躺在床上。我拿著藥膏，往奶奶指著的地方一貼，“呦，就這里，可酸了！”奶奶瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)�！澳俏揖蛶湍愣嗳嗳喟��！蔽议_(kāi)心地望著奶奶。
這時(shí)候，我給奶奶說(shuō)了一件事情：“奶奶，我覺(jué)得您身體應(yīng)該注意點(diǎn)。以后不要經(jīng)常走動(dòng)了，您自己也知道自己身體不好，還這個(gè)樣子。以后要多休息休息，這樣，您的老毛病才會(huì)少犯的！”
“呵呵！”奶奶笑了“你關(guān)心我我知道，但是少走動(dòng)，我就會(huì)渾身不自在，這老骨頭就會(huì)變硬的，你說(shuō)是不是？”奶奶滿(mǎn)臉的'皺紋，顯然已經(jīng)很老了，但是卻活得很自在。奶奶躺在床上，閉著眼睛，嘴里哼著小曲兒。
我覺(jué)得我們這些晚輩應(yīng)該多陪陪這些老人，這樣才不會(huì)讓他們感覺(jué)到孤單。以后我們衰老的時(shí)候，如果，自己的兒女不來(lái)探望自己，也一定很傷心的。所以我們要多陪陪這些老人們。
還有一點(diǎn)讓我明白了老人都能這么快樂(lè)的色懷念搞活，為什么我們不行呢？我們也要快快樂(lè)樂(lè)的生活，這樣生活才會(huì)有戲劇性。你說(shuō)是嗎？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
奇妙的大自然里蘊(yùn)含著許多啟示，如：滴水穿石，那是教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈;烏鴉還哺，那是教我學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩......幼小的螞蟻里也蘊(yùn)含著許多啟示，只有思考才能領(lǐng)悟。讓我來(lái)探討一下吧!
螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹(shù)下，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的家——蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢?這時(shí)，我突然想到冬天，因?yàn)槲浵亗儫o(wú)法出來(lái)活動(dòng)，所以一定要儲(chǔ)藏食物.....哈哈——是螞蟻在未雨綢繆吧!
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的蒼蠅“大餐”，奇怪的是，這只小螞蟻并沒(méi)有把“大餐”抬回的“家”，而是用它的“飛毛腿”直接回到它的“家”。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進(jìn)去呢?過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一支強(qiáng)大的“螞蟻軍隊(duì)”整整齊齊排著隊(duì)從它們的“家”里緩緩地出來(lái)了，它們合力把“大餐”抬到它們的“家”，哇，原來(lái)它們的力量可大了!嘻嘻——是螞蟻團(tuán)結(jié)精神強(qiáng)吧!
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì)我為了將來(lái)一定刻苦學(xué)習(xí)、教會(huì)我同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì)繼續(xù)在大自然尋找螞蟻的啟示!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
愉快的暑假即將結(jié)束。時(shí)光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂(lè)廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿(mǎn)成功;從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔(dān)憂(yōu)暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿(mǎn)心歡喜短短二個(gè)月，我不僅在書(shū)法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂(lè)的是，我小小的腦袋考慮問(wèn)題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開(kāi)拓了。
我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步?很簡(jiǎn)單。書(shū)法，我天天練，字，一筆一畫(huà)，心，平平靜靜。如果我今天想寫(xiě)，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫(xiě)字的樂(lè)趣中;體育鍛煉，我?guī)缀趺總�(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體;學(xué)習(xí)，更專(zhuān)注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、j。k羅琳的書(shū)，豐富了我的視野
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自已獨(dú)立解題;有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候;生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手;洗衣服沒(méi)洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務(wù)希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。
20xx年的暑假，是一個(gè)快樂(lè)完美的、收獲頗多的、充實(shí)的暑假，更是一個(gè)真正屬于我的暑假!
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