我的榜樣優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的榜樣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的榜樣優(yōu)秀作文1
俗話說(shuō)：榜樣的力量是偉大的，沒(méi)有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時(shí)，我也曾給自己強(qiáng)加幾個(gè)“榜樣”，可這一個(gè)，才是真正的榜樣——
他是一位國(guó)際巨星，在好萊塢工作。沒(méi)錯(cuò)，他就是——成龍。成龍最大的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，每一次我遭受挫折，總會(huì)聽(tīng)聽(tīng)成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，我的憂(yōu)愁也都會(huì)消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺(jué)……可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見(jiàn)到垃圾，不管多少，都會(huì)彎腰將它們撿起來(lái)扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過(guò)眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒(méi)有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)——敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國(guó)導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒(méi)有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì)加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
我的榜樣優(yōu)秀作文2
“謝謝你，謝謝你�！笔裁绰曇�？哦，原來(lái)是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長(zhǎng)得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤(rùn)潤(rùn)的烈火紅唇看著有點(diǎn)像“火唇”，這就是我們班的帥哥好榜樣。
“哇，100分�！�100分每次都是李彬的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，用聰明好學(xué)等好多好詞語(yǔ)都可以來(lái)形容他，這次又是他被評(píng)為了我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們?nèi)嘣谏献粤?xí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師說(shuō)要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時(shí)找不到了，作業(yè)還必須趕下課做完，我當(dāng)時(shí)急得焦頭爛額，只好向李彬求救�！袄畋�，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問(wèn)道。“行�！崩畋虬涯z帶給了我，我粘完忘了還，結(jié)果李彬?qū)戝e(cuò)字，沒(méi)有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對(duì)李彬說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲夷悴拧薄皼](méi)關(guān)系，都已經(jīng)過(guò)去了�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，再也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們班的NO .1。
這就是我的榜樣。
我的榜樣優(yōu)秀作文3
前天，《都市快報(bào)》上登了一個(gè)男孩，鋼琴和小提琴都考了十級(jí)。這個(gè)小男孩今年只有13歲，叫邵潤(rùn)澤，是杭州市聞濤小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
邵潤(rùn)澤的媽媽說(shuō)，他的生活很有規(guī)律，每晚回家花半個(gè)小時(shí)做完作業(yè)，然后練一個(gè)小時(shí)琴，再看40分鐘課外書(shū)，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，一直保持在年級(jí)前5名。邵潤(rùn)澤從小注意力就很集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，很自覺(jué)，還有就是非常喜歡讀課外書(shū)，和練琴一樣，每天晚上他一定會(huì)看40分鐘書(shū)。
記者問(wèn)邵潤(rùn)澤：“每天這樣練琴不累嗎？”他說(shuō)，三年級(jí)以前會(huì)煩，三年級(jí)以后音樂(lè)就成了習(xí)慣。吃飯、寫(xiě)作業(yè)都要開(kāi)著音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作了享受。
我覺(jué)得我要向他學(xué)習(xí)三點(diǎn)：第一，他做作業(yè)很快，所以有多余的時(shí)間來(lái)練琴、看書(shū)；第二，他能堅(jiān)持，別的小朋友都放棄了，可他還在堅(jiān)持練琴；第三，他學(xué)習(xí)很專(zhuān)注，所以才能把學(xué)習(xí)和練琴都做得這么好，他把枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的榜樣優(yōu)秀作文4
李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我，離開(kāi)的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>
說(shuō)起來(lái)也傷心，在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息
的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過(guò)，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來(lái)，別人經(jīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難，都不上學(xué)了。可是李世展竟然又來(lái)到學(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會(huì)那么做嗎？我應(yīng)該不會(huì)。所以，他才讓我佩服！
那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是，他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄！他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
我的榜樣優(yōu)秀作文5
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒�！逼渲校盍砦揖磁宓木褪呛�.凱勒，她給我樹(shù)立了一個(gè)楷模。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的
確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類(lèi)創(chuàng)造奇跡！
海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無(wú)理、
古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶(hù)，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求，
開(kāi)始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿(mǎn)意義！
我的榜樣優(yōu)秀作文6
我們班有很多榜樣，比如負(fù)責(zé)任的曹楚翔，“飛毛腿”鮑志安等等。但是令我最敬佩的是關(guān)心同學(xué)而且愛(ài)看書(shū)的李佩妍。
她的眼睛水靈靈的，里面好像襄了一對(duì)黑寶石，看上去炯炯有神，她還有一張可愛(ài)的能言善辯的櫻桃小嘴。額頭上有直直的齊劉海兒，后邊扎著一個(gè)馬尾辮 。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我也不敢去問(wèn)老師，愁眉苦臉的坐在那里。她看到我皺著眉頭，于是走了過(guò)來(lái)。說(shuō)我來(lái)告訴你吧！她拿著筆在紙上畫(huà)著講著，真像一位小老師。知道我完全地聽(tīng)明白 了她才放心地走開(kāi)。
李佩妍還愛(ài)看書(shū)，下課的時(shí)候，同學(xué)們都像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的跑了出去。只看見(jiàn)李佩妍正在如饑似渴的看書(shū)。每當(dāng)她看到好詞好句的時(shí)候就會(huì)用鉛筆在書(shū)上做標(biāo)記。
看，這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣優(yōu)秀作文7
我的爸爸是一個(gè)溫和可親的人。他中等身材，理著平頭，喜歡穿牛仔褲和襯衫。
每當(dāng)爸爸有時(shí)間的時(shí)候，我總纏著他陪我下棋，爸爸都能爽快地答應(yīng)。記得有一次爸爸快要贏了，我就向爸爸耍賴(lài)皮，然后用“炸彈”炸了他的“司令”，最后反而是我獲得了勝利。爸爸看見(jiàn)了沒(méi)有生氣，卻用手指點(diǎn)了一下我的`額頭說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭�！�
有時(shí)候爸爸也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但都是在我做錯(cuò)事的時(shí)候。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難，爸爸都會(huì)放下手上的工作，耐心的教我，直到我弄明白。
我很佩服爸爸的字，寫(xiě)的可漂亮了！我還佩服爸爸的人品，爸爸的朋友們都說(shuō)，我的爸爸是一個(gè)好人，是一個(gè)值得交的好朋友！
其實(shí)爸爸也有壞習(xí)慣，那就是煙不離手，我真擔(dān)心他的身體。我和媽媽心中一直有一個(gè)小愿望，那就是希望爸爸戒煙。
爸爸，我們愛(ài)您！您是我心中的榜樣！
我的榜樣優(yōu)秀作文8
我的爺爺今年74歲了，退休前他是一名高級(jí)工程師，我非常愛(ài)他，他也非常愛(ài)我。
爺爺是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他得了重病，動(dòng)了手術(shù)，說(shuō)話不方便，但他還是樂(lè)觀的生活，從不因身體不好而唉聲嘆氣，經(jīng)常與家人、朋友談笑風(fēng)生，對(duì)生活充滿(mǎn)信心。
爺爺是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他因病退休后還認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)電腦，看有關(guān)電腦的書(shū)，遇到了困難不懂就問(wèn)，他終于學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)與朋友、同學(xué)聊天，生活更充實(shí)了。
爺爺不僅是個(gè)高級(jí)工程師，還是一個(gè)修理員。他手巧、心細(xì)能做家具，以前做的小椅子現(xiàn)在還在用呢。我家洗衣機(jī)壞了，他邊修，邊看說(shuō)明書(shū)，反復(fù)調(diào)試，不怕困難，終于讓洗衣機(jī)又轉(zhuǎn)起來(lái)了。
爺爺是個(gè)勤勞的人，他從來(lái)沒(méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天是家里第一個(gè)起來(lái)，最后一個(gè)睡覺(jué)的人。我早上起來(lái)，洗漱完后吃早飯，他就坐在旁邊開(kāi)心地笑。
你別看我爺爺只會(huì)干粗活，他的字寫(xiě)得可好啦，他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣優(yōu)秀作文9
建設(shè)美麗中國(guó)這個(gè)目標(biāo)，雖然看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但是只要你做好身邊的小事就能辦到。怎么？你不信？那就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那是三年級(jí)的一天，下課后我像往常一樣走出了教室，但是一出教室門(mén)就被唐老師叫住了。唐老師對(duì)我說(shuō)：“你看地上這么臟，快去把垃圾撿了吧。”看著周?chē)睦倚牟辉谘傻仉S手撿起了身邊的幾張垃圾，就大步流星走向垃圾桶。在路上我開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜甚至洋洋得意起來(lái)，因?yàn)槲覔炝死�，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。這樣想著我的步伐更加的意氣風(fēng)發(fā)了，昂首挺胸地快步走到了垃圾桶邊丟掉了垃圾。正當(dāng)我得意時(shí)，突然聽(tīng)一陣腳步聲在我耳邊響起，我扭頭一看，是李鍇。只見(jiàn)他在路上，彎下腰撿起了幾張垃圾，然后一臉平靜的把垃圾丟進(jìn)了垃圾筒，好像這件事情對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)影響�？粗歉蓛舻靡粔m不染的地面，我的心里慚愧極了。李鍇他自覺(jué)自愿撿了垃圾都沒(méi)有得意，而我被老師叫去撿垃圾還得意了好久，真是不應(yīng)該�？粗铄|離去的身影我陷入了沉思：如果班上多幾個(gè)這樣的人，那班級(jí)是不是就變美了；如果學(xué)校多幾個(gè)這樣的人，那學(xué)校是不是就變美了；如果中國(guó)多幾個(gè)這樣的人，那中國(guó)是不是就變美了！
想到這里，李鍇離去的的背影在我眼中不由得高大起來(lái)。
我的榜樣優(yōu)秀作文10
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫［玩過(guò)小學(xué)］
這本書(shū)講述了一個(gè)叫范姜國(guó)一的小女孩用了四年時(shí)間學(xué)完了小學(xué)課程，后來(lái)順利考上名牌中學(xué)的故事。
這本書(shū)中的范姜國(guó)一樣樣優(yōu)秀，這在于他爸爸的從小培養(yǎng)。數(shù)學(xué)方面馬虎，他爸爸就讓他1分鐘內(nèi)讀全市人民電話號(hào)碼，一個(gè)讀一遍，看看可以讀對(duì)多少個(gè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，他馬虎的毛病終于改掉了。
他語(yǔ)文積累不多，爸爸給他買(mǎi)了電腦，還替他報(bào)了電腦班，這讓他在電腦方面有了深后的功底。他成了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。
上了三年級(jí)，英語(yǔ)又成了難事。爸爸又給他買(mǎi)了點(diǎn)讀機(jī)。他英語(yǔ)全班第一。
他三科都好，成了班里的尖子生。頂梁柱。他當(dāng)上了大隊(duì)委。學(xué)習(xí)委員。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。樣樣好。范江國(guó)一，你是我的榜樣，我一定要向你一樣刻苦學(xué)習(xí)，成為全班同學(xué)的榜樣。
我要和榜樣同行。
我的榜樣優(yōu)秀作文11
我的榜樣是大家都知道的人，也是蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯。他剛開(kāi)始創(chuàng)建蘋(píng)果公司時(shí)并沒(méi)有成功，他自從沒(méi)成功后就開(kāi)始努力奮斗，老天也沒(méi)有辜負(fù)他的努力。喬布斯開(kāi)始了他的創(chuàng)造，而他創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品是藝術(shù)與科技的結(jié)晶。
大家也知道喬布斯20xx年診斷出得了癌癥，50多歲的時(shí)候就去世了。但我記住了他說(shuō)的一句話。那句話是：“那些瘋狂到以為自己能改變世界的人，才能真正改變世界。”大家肯定認(rèn)為這是一句很荒唐而可笑的話，不！喬布斯就是一個(gè)瘋狂到以為自己能改變世界，但是喬布斯真的用ipad和iphone改變了全世界。
喬布斯作為創(chuàng)造力與想象的終極偶像，他獨(dú)樹(shù)一幟，為我們的手機(jī)帶來(lái)了嶄新的世界。
每當(dāng)看到路上的行人拿起ipod聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我用ipad評(píng)作文，我就不由自主的想起喬布斯。雖然喬布斯已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的人生光輝永照耀著我們，給予我們力量。
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