【必備】小學(xué)作文600字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
聽，從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？聽我慢慢道來(lái)。
一天早上，奶奶叫我去買菜。讓我買一個(gè)土豆，青菜，和香菜。到超市結(jié)賬時(shí)，我一摸口袋，“呀，錢沒(méi)拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢。
回到家，奶奶問(wèn)我：“你給我買的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒(méi)拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒(méi)有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說(shuō):“誰(shuí)拿了我的菜�！边B嗓子都喊啞了也沒(méi)人答應(yīng)。唉，沒(méi)辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢買了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當(dāng)這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問(wèn)我:“剩下的錢呢？”“我。我。”我支吾了半天也沒(méi)回答上來(lái)。這時(shí)，奶奶又發(fā)話了：“噢，我明白了，你用剩下的錢買飲料了，是不是？”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋果，低著頭，一句話也答不上來(lái)，呆呆的站著在那兒，聽候發(fā)落�！拔艺f(shuō)你這個(gè)孩子，你怎么這樣啊�！卑�，不說(shuō)了，提起來(lái)都是淚水。
這就是我，一個(gè)愛鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)噢！我這叫先寫缺點(diǎn)后寫優(yōu)點(diǎn)。
晚自習(xí)上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時(shí)，把我難住了，我開始挨個(gè)問(wèn)我們班的同學(xué)，結(jié)果，啥也沒(méi)問(wèn)到，我心想：“我非要把這道題解出來(lái)讓他們看看�！蔽医饬舜蟾攀畮追昼�，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“兄弟，別解了，我都做到下一課時(shí)了�！蔽曳瘩g道：“吉人自有天相，我一定會(huì)解出來(lái)的�！惫唬Ψ虿回�(fù)有心人，我解出來(lái)了，同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我，你沒(méi)看我當(dāng)時(shí)的神氣樣。
這就是我，一個(gè)有耐心的人。
如果你到我們家來(lái)，你會(huì)聽到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)作文600字 篇2
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨，為它遮住太陽(yáng)的侵襲和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)應(yīng)該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一付有氣無(wú)力、風(fēng)吹即倒的模樣，這是為什么？
記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時(shí)候，看見了幾個(gè)特別顯眼的人：一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。他們走到軟梯前，奶奶說(shuō)：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！比缓竽棠叹拖窠拥搅耸ブ妓频恼f(shuō)：“不爬，不爬。”爺爺溫和地說(shuō)，那咱們蕩秋千吧？這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，不知生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉，永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來(lái)越懦弱，最終會(huì)被社會(huì)淘汰，社會(huì)的進(jìn)步需要人才，將來(lái)要想立足于社會(huì)，從小就應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。
由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過(guò)分的呵護(hù)孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來(lái)，我捫心自問(wèn)，這難道是偉大的父愛，母愛嗎？如果這樣，那么他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)幔课倚α�，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
小學(xué)作文600字 篇3
我愛夜晚，夜晚，晚風(fēng)輕拂，輕輕的吹動(dòng)著窗簾，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊。在這樣的夜晚，可以暫時(shí)不去想那些令人憂傷煩惱的事情，可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空。夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一池蛙叫一片鳴，遙望那綴滿星星的夜空。天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
在那天夜最喜歡的，是夜晚，容易讓人安靜，心也變得寂靜，這時(shí)候，去外面漫步，去尋找到自己的那份安逸。
夜的魅力，也許只有深入才知曉。
一個(gè)人走著，也可以放縱著自己，也可以隨心所欲的，將那份偽裝卸下，把虛偽的面具拿開，也不必在人前人后的逞強(qiáng)，卻發(fā)現(xiàn)自己全身是傷，那些疼充斥著，縈繞在周圍，然而一切又那么自然，從而變的理所當(dāng)然。盡管一個(gè)人顯得有些孤單。
在夜色的掩飾下，將最真實(shí)的自己展現(xiàn)，給自己看就好，只要自己懂得就好，他人的眼光，何必那么認(rèn)真，那么在意，做自己不好么？不必因?yàn)樘嗟氖鞘欠欠撬鶡⿺_，我想，那是好的。
在夜色的寂寞中，將自己的悲傷呈現(xiàn)，給自己看就好，只要自己享受就好，不要試圖把自己的悲傷對(duì)別人傾訴，也許，你是很認(rèn)真的，也只是想找一個(gè)傾聽者，可是，卻是很少有真心的人愿意傾聽的，說(shuō)不定，別人只是將之當(dāng)成一個(gè)笑話，或者，同情一下就好。悲傷，只應(yīng)該自己享受，給外人，還是要堅(jiān)強(qiáng)的`自己。
小學(xué)作文600字 篇4
人們喜歡用一些富有特點(diǎn)的詞語(yǔ)來(lái)形容母親：溫柔、善良、可親......可是，在我的記憶中，母親似乎只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是：嚴(yán)厲。
我的母親不是對(duì)自己的孩子漠不關(guān)心的人。她會(huì)在我生病時(shí)，整夜照顧我；會(huì)在我摔傷時(shí)給我涂上療傷的藥水；會(huì)在我吃飯時(shí)不停地夾一些好菜......盡管這樣，在我的心目中她依然是嚴(yán)厲的。
我上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕R近期末考，每日緊張的復(fù)習(xí)使我疲憊不堪。這時(shí)的我多么希望母親讓我出去玩一會(huì)兒呀。可是，那天剛吃完飯，母親就把英語(yǔ)書遞給了我，讓我背單詞。我無(wú)奈地接過(guò)書，用乞求的眼神看著母親，可是母親就象沒(méi)看見一樣，轉(zhuǎn)身又去忙了。望著那些枯燥無(wú)味的字母，我實(shí)在打不起精神,不一會(huì)兒就睡著了。
“喂！喂！”睡夢(mèng)中我聽到母親的吼聲，那聲音里透著一種憤怒，一種斬釘截鐵的堅(jiān)決。我抬起頭來(lái)看到滿面怒容的母親站在我身邊，用失望、生氣的眼神看著我。在那眼神中，我看到了一種恨鐵不成鋼的氣憤。我決定耍賴到底，就是不想學(xué)了，低聲說(shuō)：“想懶一會(huì)兒都不行，今天我不想學(xué)習(xí)了。”母親大聲地呵斥我：“你怎么那么不爭(zhēng)氣？”那聲音、那眼神、那表情讓我意識(shí)到火山即將爆發(fā)。我的懶惰徹底激怒了母親。她拉起我的手，在我的手背上狠狠地掐了一下。頓時(shí)我的手背由白變紅，又變青。我的眼淚嘩地流了下來(lái)，就在我擦著眼淚用委屈的目光看母親的時(shí)候，母親的眼淚也流了下來(lái)。她用哽咽的聲音說(shuō)：“媽也舍不得打你，可你一定得要強(qiáng)��！媽不能陪你一輩子，以后還得靠你自己��！”我的委屈瞬間化為一種慚愧，那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)，流到嘴里雖是苦的、澀的，但是那種苦澀里我品到了甘甜的母愛。
母親的愛不一定總是和風(fēng)細(xì)雨，在暴風(fēng)驟雨中同樣充滿了母親對(duì)孩子的期待與愛護(hù)。母親的寬容是愛，嚴(yán)厲也同樣是愛。那愛所給予我的幫助，更有益。
小學(xué)作文600字 篇5
“你不行”這是我父母的口頭禪，他們總是以為我還小，不讓我做家務(wù)。我還小嗎？我已經(jīng)六年級(jí)了，長(zhǎng)大了。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)道我能行。
一天，爸爸媽媽不在家，我肚子餓得咕咕叫，我很想自己煮東西吃，但耳邊又回想起父母常對(duì)我說(shuō)的：“你還小，不行！”——我猶豫了。突然一個(gè)念頭在我的腦子里浮現(xiàn)：在他們回來(lái)前做一頓飯，好好地露一手，保準(zhǔn)讓他們大吃一驚，這樣，他們也就不會(huì)再說(shuō)“你不行”了。說(shuō)做就做，我走到廚房里毛手毛腳地做起來(lái)。我打開米袋，用小勺子舀了三勺米放入盆子里，打開水龍頭洗起來(lái)。一遍兩遍三遍……一次不行又洗一次，這樣不厭其煩地反復(fù)了好多次，才把米洗干凈。米洗好了，把米放進(jìn)電飯鍋里，再放些水，定好時(shí)間，插上插頭，蓋好蓋，過(guò)了十五分鐘就做好了。沒(méi)想到做飯竟如此簡(jiǎn)單，誰(shuí)說(shuō)我不行？這下我的爸爸媽媽一定會(huì)心服口服了。做好了飯就該炒菜了，先從簡(jiǎn)單的開始吧。我胸有成竹地從冰箱里拿出3個(gè)西紅柿和幾個(gè)雞蛋。首先，先把雞蛋敲開，放進(jìn)碗里，打均勻，我打雞蛋時(shí)，一個(gè)不留神，把雞蛋打潑在地上，雞蛋立刻綻開出一朵黃花，我嚇得目瞪口呆，只好又從冰箱里再拿出幾個(gè)雞蛋，從頭做起，我的努力立竿見影，這次比原先做的好多了；接著，再把西紅柿切片，用碟子裝好。一切準(zhǔn)備就緒，可以炒了。我圍上圍裙，把鍋頭洗干凈，開了煤氣，打了火，鍋熱，放油。唉，心急吃不了熱豆腐，我沒(méi)等水干就往鍋里放油，油一下子就炸開了，油珠子濺到我的手背上，我“哎呀”一聲大叫起來(lái)，淚珠子在眼圈里直打轉(zhuǎn)，但我從不言放棄，忍著痛，把雞蛋和西紅柿放下鍋里來(lái)回用鏟子翻炒，粗手粗腳的我，卻以為自己成了大廚師，不時(shí)來(lái)個(gè)高難度動(dòng)作。大約炒了兩分鐘，菜做好了，看著西紅柿紅中泛黃，心里自然歡喜。就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我迎上前去，爸一眼就看見我系著圍裙全身臟臟的，用黃鼠狼給雞拜年的語(yǔ)氣說(shuō)：“喲！小寶貝，不簡(jiǎn)單呀，做起廚師來(lái)了，做什么好東西，讓我嘗嘗�！蔽叶顺鰺狎v騰的飯菜，爸爸媽媽一嘗，豎起大拇指，對(duì)我連連“不錯(cuò)，你真行！”我的臉騰地一下子漲紅了臉，但心里卻十分高興。
通過(guò)著件事，我了解了自己，也認(rèn)識(shí)到：只要有信心，有恒心，努力去做，就會(huì)獲得成功。誰(shuí)說(shuō)我不行！
小學(xué)作文600字 篇6
不知道為什么，那天到了書店，我會(huì)選上了一本《創(chuàng)新作文》�；蛟S我本來(lái)就是一個(gè)落后的人，在我內(nèi)心里是很想知道什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是什么，怎么樣的作文能叫做創(chuàng)新作文？
最后我不知道我是怎樣將書看完的，就覺著沒(méi)意思，卻又很好玩。我覺得我沒(méi)有找到答案，我依然不知道創(chuàng)新作文是個(gè)什么東西，如果你要把它定義為故意讓人看不懂，看完了不知道說(shuō)的是什么，中間還做秀似的加上一點(diǎn)個(gè)人文采顯示作者功底！
我覺得以前寫東西很順手的，現(xiàn)在卻不知道怎么搞的，就像是一只狗拿著一塊骨頭不知從哪下口一樣。我想是我看的書太多了，我覺得我的思想已經(jīng)有些被束縛了，拿著筆就只知道怎樣創(chuàng)新，怎么樣才能讓我的文章看起來(lái)拽一點(diǎn)，完全寫不出那種真正屬于我自己的東西！
現(xiàn)在的文章真不好寫，或者說(shuō)現(xiàn)在的文章真不好看。其實(shí)有時(shí)候我覺得作文還是隨意的好，并不需要那種所謂的中心思想，想什么便寫什么。但后來(lái)我試過(guò)幾次，我發(fā)現(xiàn)這樣寫出來(lái)的文章跟著創(chuàng)新作文基本上沒(méi)什么兩樣。我個(gè)人不喜歡所謂的創(chuàng)新作文，也許是我的水平有限吧，我真的看不懂！所以我很少去觸碰，我想我應(yīng)該是沒(méi)什么資格去評(píng)論它的，因?yàn)槲疫B創(chuàng)新作文是什么樣的作文都不清楚，我要是冒冒然的就去評(píng)論它，恐怕要惹來(lái)別人的冷眼嘲笑加上他自以為是的不屑。
我覺得我是個(gè)愛寫東西的孩子，我想寫屬于我自己的文章。我很不要臉的欣賞著我自己的文章，我覺得它們就是我的孩子，它們記錄著我一點(diǎn)一滴的歡笑和淚水，看著它們我就會(huì)莫明的生出一種滿足，看著它們我就會(huì)笑，天底下有哪個(gè)父母不愛自己的孩子？如果有，那也一定不會(huì)是我！
左邊是那種老的可以掉牙的文章，讓人看得睡意蒙蒙，激不起一點(diǎn)興趣右邊是創(chuàng)新作文，看得讓我感覺自卑。所以我一直在尋找，尋找介它們中間的風(fēng)格，那就是我想要的風(fēng)格，可我找不到。我不是那種腐朽的頑固派，一心要打擊新生勢(shì)力，更不是旺盛的維新派，始終堅(jiān)持著要沖擊封建頑固。我承認(rèn)自己做不到，更沒(méi)有必要去做，那不是我該做的事。至于我該做的，我能做的是什么我也不清楚。我只能夠吹的晚風(fēng)，看著月亮，思考著，寫著我心愛的文章，一直寫。。
小學(xué)作文600字 篇7
春天，滴落的雨珠滋潤(rùn)著小草，就像老師用關(guān)心呵護(hù)著我們。老師是一個(gè)偉大溫暖的詞語(yǔ)，而當(dāng)老師的人更是如此。轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)的小朋友變成六年級(jí)的畢業(yè)生，畢業(yè)這個(gè)詞既傷感又令人憧憬。而小學(xué)六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，由于一第一天上課，每個(gè)小朋友都十分的不舍得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過(guò)一天和以后的六年，父母更不能陪伴，所以每個(gè)小孩都十分吵鬧，一些家長(zhǎng)由于不放心，所以也十分不舍的在窗外看自己的小孩。頓時(shí)，教室內(nèi)教室外的亂成了一鍋粥。就在這時(shí)是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導(dǎo)家長(zhǎng)，當(dāng)您看到那些吵鬧的學(xué)生，您都會(huì)蹲下來(lái)溫柔又耐心的安慰著我們。由于您的安慰，每個(gè)小朋友都不哭不鬧，這時(shí)的您才放心走上講臺(tái)，開始我們?nèi)松械牡谝徽n，也正是從那時(shí)起，我們就把您當(dāng)成了我們最溫暖的港灣，因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)的海洋里，即使迷失了方向，也會(huì)有您。
李老師您知道嗎?有一次放學(xué)后，我回校拿作業(yè)當(dāng)我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處時(shí)看到您認(rèn)真的改著作業(yè)，我頓時(shí)觸動(dòng)了。改一個(gè)班的作業(yè)，雖然是每個(gè)老師都會(huì)做的工作，但您卻常常對(duì)我們說(shuō)每當(dāng)您改起我們的作業(yè)本時(shí)，哪些同學(xué)的字跡潦草，哪些同學(xué)做的比較好您都會(huì)在改好作業(yè)后在班級(jí)里說(shuō)我以前以為每個(gè)老師對(duì)于作業(yè)都是當(dāng)成一種任務(wù)或者工作，但看到你這么認(rèn)真的改著作業(yè)，我想您一定是把我們當(dāng)成了您的孩子，用心對(duì)待。李老師您嘗嘗當(dāng)著我們面說(shuō)我們是您教過(guò)最差的一屆，但其實(shí)我們出什么事時(shí)，你卻總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實(shí)我們都知道您是把我們當(dāng)成了不僅是學(xué)生，更是孩子。而我們更是把你當(dāng)成了我們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師。
李老師漫長(zhǎng)的六年不是我用幾句話就能說(shuō)完的，就像您對(duì)我們的關(guān)心，不僅要用言語(yǔ)表達(dá)，更要用行動(dòng)。所以李老師不管畢業(yè)后你還是不是我們的老師，我們這些學(xué)生都會(huì)用我們學(xué)到的知識(shí)以及一張張成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)單來(lái)回報(bào)老師們。
小學(xué)作文600字 篇8
成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住，不會(huì)為了沒(méi)有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過(guò)得別提有多悠閑！我在上幼兒園時(shí)，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒(méi)訂正完的作業(yè)，無(wú)奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的作業(yè)還沒(méi)訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過(guò)，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫了幾個(gè)字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，變得和以前不同了。
放學(xué)回家后，一如既往地寫著作業(yè)。突然，我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲，作業(yè)寥寥無(wú)幾，幾乎是沒(méi)有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她�；仡^想想，那時(shí)的自己是多么的幸福�。�
成長(zhǎng)路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。
小學(xué)作文600字 篇9
今天是媽媽的生日，我決定送媽媽最好的禮物——幫媽媽做家務(wù)。這也是我證明自己長(zhǎng)大了的依據(jù)，好了心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)吧。 首先我看到我的臥室很亂，我想：我都五年級(jí)畢業(yè)了，這點(diǎn)兒小事兒可是難不倒我的，看我的吧。過(guò)了五分鐘，我把書架整理的井井有條；臟亂的地面引起了我的注意，我拿起掃把掃除了紙屑，又拿起墩布拖了地面，看著干凈的地面，我高興極了，有種莫名的成就感。
我決定在媽媽生日這天做我人生的第一頓飯，我先淘了3遍米，開始蒸米了。這會(huì)兒時(shí)間我又開始炒菜，那只能是最簡(jiǎn)單的菜，就西紅柿炒雞蛋吧。準(zhǔn)備好食材，西紅柿我認(rèn)真的洗了好幾遍。雞蛋可真難打，不小心連蛋殼都打進(jìn)去了，我連忙把蛋殼挑出來(lái)，接下來(lái)打下一個(gè)，有了先例，我明白得輕點(diǎn)，我小心翼翼的開始打，又失敗了，下一個(gè)力量得適當(dāng)，終于成功了，別提我多開心了！往鍋里倒些的油，把雞蛋倒入鍋里炒，可是有點(diǎn)兒糊了，我把雞蛋盛了出來(lái)，再炒西紅柿，鍋里噼里啪啦的響了起來(lái)，加點(diǎn)兒糖，把雞蛋一起加進(jìn)去，炒一會(huì)兒，就可以盛出來(lái)了。下一道菜，拌個(gè)涼菜吧，“好！就這樣，那我就拌個(gè)豆腐皮吧！”我拿了個(gè)豆腐皮，把它切成一條一條的，然后切了一些蒜末，擦了些許黃瓜絲，放到一起，加入了鹽、味精、雞精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。
這時(shí)，米飯也熟了，我盛好米飯，把飯菜都端上桌，我就安靜地等爸爸媽媽回來(lái)。 他們回來(lái)后，這個(gè)驚喜真是讓他們感到意外，媽媽笑盈盈的說(shuō)：“碩碩，第一次做飯，媽媽真感動(dòng)，我嘗嘗我女兒做的飯菜�！卑职謬L了一點(diǎn)西紅柿炒雞蛋，眉頭一皺，說(shuō)：“還不錯(cuò)哦，就是雞蛋里有蛋殼�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“人家第一次做飯，夸夸嘛�！本瓦@樣，我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著我的飯，我心里滿足極了，媽媽說(shuō)，這次生日是她最有意義的一次生日了。 今天，我做了一些家務(wù)，這讓我明白家務(wù)事做不完的，更何況媽媽365天還要做多少，我在今天，為自己立了條規(guī)矩，以后的日子我還要做家務(wù)，我可是不會(huì)滿足力所能及的家務(wù)的，我在心里重復(fù)了一句：加油！
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