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寫什么的作文

他興奮了寫事作文

時(shí)間:2022-03-25 11:04:36 寫什么的作文 我要投稿

他興奮了寫事作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的他興奮了寫事作文,歡迎閱讀與收藏。

  他興奮了寫事作文 篇1

  在這個(gè)五彩繽紛的世界,每個(gè)人都有喜怒衰樂,嚴(yán)厲的田老師那次興奮讓我記憶猶新。

  在我來上學(xué)之前,田老師就已經(jīng)是“隔著門吹喇叭”——名聲在外了。他已經(jīng)是一名嚴(yán)師,經(jīng)常臉上嚴(yán)肅,少有笑容。不僅在工作上,對校長也是一臉嚴(yán)肅,教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查,或者是衛(wèi)生員查衛(wèi)生都一臉嚴(yán)肅。但是上次比賽讓我覺得這位外表嚴(yán)峻的老師也不是那么難接觸了。

  有一回,本該老師上語文但臨時(shí)有事取消了,換成體育課,我們班與五班碰上了,我們都是足球課。我們剪刀石頭布,贏的可以從兩位老師中優(yōu)先挑選一位參加球賽。五班的于老師開朗,幫助別人,比賽前,于老師向我們勾了勾手指,似乎在挑釁我們。我們隊(duì)的其他人則滿臉怒火。我說“君子動口不動手,別跟他們一般見識”。

  比賽如約而至,同學(xué)們憋著一口氣想要戰(zhàn)勝他們,對方一條腳球踢到我腳上,我一個(gè)后勾球傳給了田老師,田老師和我在左右傳球,其他隊(duì)員奮力攔住對方人,田老師一個(gè)漂亮的假動作把球高高挑過對方球員頭頂,他也快速繞過去,拿到了球,成功過了一個(gè)人!一個(gè)有力的射門,守門員一撲,撲到了球,球被守門員用力打飛了。田老師大喊:“不好!接球!補(bǔ)射!”就一個(gè)沖刺,跳到空中,用膝蓋頂,頂?shù)搅税肟罩校淞讼聛,球向我飛來了。我急中生智用頭一頂,進(jìn)球了!

  田老師,彎曲了胳膊,握緊拳頭,猛得向下?lián)]動著。同學(xué)們沸騰了,都在為這漂亮的配合吶喊歡呼!那一刻,我分明看見他露出掩飾不住的笑容,臉透紅像個(gè)熟透的紅蘋果。如果你站在他旁邊,會感受到他有力而帶節(jié)奏的心跳。下課了,還可以看見同學(xué)們興奮的表情。我向教學(xué)樓望去,看見田老師張開雙臂奔跑著,心中有說不出的狂野。

  嗯,這才是真正的體育老師,說不定其他老師還習(xí)慣不了,哈哈!

  他興奮了寫事作文 篇2

  我們班上有很多能人深藏其中,什么游泳健將、小小畫家、科學(xué)巨人、答題小達(dá)人......其中最令人欽佩的,非屬“憤怒的小鳥”——龔子誠不可。

  “憤怒的小鳥”個(gè)子不是很高,濃密的黑頭發(fā)下有一雙水汪汪的大眼睛。

  每次籃球比賽,他都在前鋒的位置,只見他一次次左突右沖,最終輕易地瓦解了對方的后防線,接著又如喬丹重返賽場般,投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)漂亮的兩分、三分球。此時(shí)看他眉毛上揚(yáng),嘴巴快咧到耳根,一副不可一世的樣子,甭提多興奮了!

  “憤怒的小鳥”不但是個(gè)籃球能手,而且也是一位不服輸?shù)呐懿叫ⅰ?/p>

  記得一次體育課,體育老師讓每四個(gè)人為一組進(jìn)行跑步比賽。當(dāng)“憤怒的小鳥”和體育委員分到一組時(shí),我不由得為“憤怒的小鳥”捏了把汗。選手們做準(zhǔn)備活動時(shí),體育委員挑釁地對“憤怒的小鳥”說:“到時(shí)候可不要怪我手下不留情哦!”

  就這一句話,已燃起“憤怒的小鳥”心中的熊熊大火。只見他大搖大擺地走上前去,漫不經(jīng)心地將手一撐,儼然一位久經(jīng)沙場的將軍了。只聽體育老師哨聲一響,龔子誠將憤怒轉(zhuǎn)化為動力,如一支離弦的箭,一顆脫膛的子彈,一輛剛加滿油的賽車,毫不猶豫地沖向終點(diǎn)。只用了八秒未到的時(shí)間,他就站在勝利的彼岸了。此時(shí)的他,雙手插著腰,眼睛斜視著,臉上緊繃住笑容,一言不發(fā),不屑地看了看落在后面的選手。

  這一刻,大家似乎忘記了鼓掌,數(shù)十秒后,掌聲才響了起來,大家紛紛贊嘆:“此人只應(yīng)天上有,人間能得幾回見啊!”

  望著他興奮的身影,我不由得感嘆:“憤怒的小鳥”這稱號真是名不虛傳哇!

  他興奮了寫事作文 篇3

  “導(dǎo)彈”游戲在三四年級是最好玩的游戲,它給我們帶來了不少快樂。在參加的人里,他應(yīng)該是最興奮的那一個(gè)了。

  記得那一個(gè)課間,我們一下課就沖出教室開始玩游戲。這次他是“導(dǎo)彈”,他必須去抓其他人。只見,他如一道閃電沖向他的目標(biāo)——我。我們像往常一樣糾纏著,他抓不到我,我也躲不開他。我看見他的雙腳左右小跳著,眼睛里閃著興奮的光芒,那是他一定會抓到我的信心。

  時(shí)間一秒秒地流逝,他仿佛不那么興奮了,我趁機(jī)向他那邊沖去,企圖突破防線。起初,他愣了一下。但很快,他重新恢復(fù)到高度興奮狀態(tài),眼睛死死地盯住我,小跳著防守。我身子向左傾,他就立刻逼近我,防止我偷跑。平時(shí)他玩游戲時(shí)猥猥瑣瑣,總想偷偷跑掉,可現(xiàn)在他當(dāng)導(dǎo)彈卻如此興奮,我根本跑不掉。

  突然,他向我撲來,嘴里喊著:“我今天一定要抓住你!”我慌忙往旁邊一閃,他撲空了。他迅速站起,絲毫不在意自己身上的灰塵與疼痛感,咬著牙向我沖過來,喊道:“’受死’吧!哈哈!”我心里一驚,這小子興奮狀態(tài)下爆發(fā)力竟這么強(qiáng)!這時(shí),旁邊來了幾個(gè)戲弄“導(dǎo)彈”的人,都被他的爆發(fā)力驚呆了,不由自主地說:“哇,好厲害!”

  我已不敢再戀戰(zhàn),倉皇逃向另一邊,他見此情景,更加興奮了!他飛速追了上來,決心要抓住我。他雙腿蹬得飛快,緊咬牙關(guān),嘴里擠出幾個(gè)字:“沖!沖鋒啊——”終于,他抓到了我,而這時(shí)上課鈴也響了。

  在進(jìn)教室時(shí),我看見他眼里仍閃著興奮的光芒,嘴角上揚(yáng),頭抬得高高的,突然他興奮又自豪地對我說:“哈!你看!我比你強(qiáng)多了!今天你敗在我手下了!”

  時(shí)光飛逝,兩年過去了,現(xiàn)在“導(dǎo)彈”游戲不再盛行,但他眼里那興奮的光芒仍印在我的心中,無法忘懷。那奔跑的身影,那敏捷的動作,那興奮的眼神,難道不是我們快樂游戲時(shí)光的見證嗎?

  他興奮了寫事作文 篇4

  我是一個(gè)下跳棋的“小高手”,經(jīng)常和外公對弈。因?yàn)樗耆粫绿,所以每次都輸。盡管這樣,外公仍然陪著我下棋。每次贏了外公,我的心里就特別的驕傲、自大,仿佛覺得自己可以打敗天下無敵手。

  外公連輸幾次之后,他就開始了解戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則?吹剿钦J(rèn)真琢磨的樣子,我卻不以為然。

  一天下午,外公午休起床,他先打了一個(gè)哈欠,又慢悠悠地伸了個(gè)懶腰。知道我作業(yè)已經(jīng)完成,就主動跟我說:“咱們來下一盤棋吧!”一聽到下棋,我立刻來了精神。從房間里拿出棋子和棋盤,擺好位置,準(zhǔn)備“大開殺戒”?吹酵夤Σ[瞇的面孔,我心想:不管怎樣您還是會輸!但讓我沒有想到的是,一場激烈的大戰(zhàn)即將觸發(fā)。

  我們倆走的非常保守。外公先走,我后走。只見外公他習(xí)慣性地用手托著下巴,思考著怎樣進(jìn)攻,防守。啪,第一顆棋子順著外公的手指落在了棋盤的邊緣!斑?外公的棋技好像有了些變化,可見他的思路變得非?b密,仿佛有一場大戰(zhàn)在等著我。”我慎重地也將棋子落在了棋盤邊緣。經(jīng)過短短的排序之后,我突然找出了外公的一個(gè)破綻。說時(shí)遲,那時(shí)快,我突然將我的小前鋒躍向了一顆敵方棋子,占得先機(jī)!芭叮瑢ε叮娌辉撨@樣下!”外公的眉毛緊鎖,一副后悔又沮喪的樣子。

  找到了外公的破綻,我開始瘋狂地吃子:又是連跳又是反殺,把外公逼得節(jié)節(jié)敗退,一聲又一聲地連連嘆息。我本以為這局勝負(fù)已定時(shí),外公突然將自己僅剩的十七顆棋子的領(lǐng)頭人跳到了我的漏洞之中,一跳再跳,連吃了我六顆棋子,他緊皺的眉頭終于舒展開來,臉上露出了一絲淡淡的微笑,而我卻著急地直跺腳。接下來,外公穩(wěn)定發(fā)揮,一連吃掉我的十三顆棋子,他笑得越來越開心。沒過幾分鐘,我那二十一顆棋子被外公通通吃光:“贏了!終于贏了!”外公興奮的雙手在空中拼命地?fù)u擺,那和藹可親的笑容讓我永遠(yuǎn)都不會忘記,仿佛看到了孩子般的笑容。

  記得一個(gè)月前,他還是一位完全不會下跳棋的新手,帶著一副老花鏡,用著滿是老繭的雙手和我一遍遍的下棋。就算輸,也毫不氣餒。每天練習(xí),不為艱苦。他對跳棋有著濃厚的興趣和愛好。轉(zhuǎn)眼之間,外公一下子變成了一位會下跳棋的高手。外公贏得了勝利之后,臉上的`笑容就像孩子一樣的純凈與美好。

  通過和外公下棋,我明白了一些道理:對于自己擅長的事情,不要驕傲和自滿,這只會讓你停止不前,只要你有一顆愛學(xué)想學(xué)的心,任何時(shí)候都不會晚,而如果失敗了也不要失望,沮喪,只要謙虛努力就一定會取得勝利。

  他興奮了寫事作文 篇5

  我有一個(gè)好朋友,他和我一起玩耍,一起看書,我們都經(jīng)歷了許多美好的時(shí)光,給我留下印象最深的是那一刻,他興奮了。

  我還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我們相約一起去看展覽,一進(jìn)大廳他就被一個(gè)雕像所吸引了,徑直向它走去,原來那是一只雕刻的獅子,只見它威風(fēng)凜凜的站在那兒,它的目光炯炯有神,好像準(zhǔn)備奔跑一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,讓人以為一只真的獅子站在那兒,細(xì)細(xì)端詳了一會兒,我便說:“走吧,我們?nèi)タ纯磩e的作品”說著我走出了幾步,我發(fā)現(xiàn)好朋友并沒有跟上。我回頭一看,他還站在那里,他的眼睛里閃爍著奇異的光芒,面孔因?yàn)榕d奮而變得通紅,他的嘴里不停地說:“太美了,真是太美了!”他根本沒聽見周圍宣鬧得聲音,也沒有聽見一旁我的呼喚,整個(gè)世界對他來說好像都消失了。我只好獨(dú)自一人去看還沒有看完的展覽,當(dāng)我看完展覽重新回到大廳時(shí),我發(fā)現(xiàn)好朋友還癡癡地站在那里,我看看手表不禁大吃一驚他居然在這里站了兩個(gè)多小時(shí),保安叔叔這時(shí)在門廳里喊道:“閉館了,閉館了!蔽壹泵ψ哌^去領(lǐng)著他離開展覽管,但他仍一步三回頭,戀戀不舍地走出了展覽管,路上他還在不停地說:“太美了,真是太美了。”

  雖然我們已經(jīng)分開很長時(shí)間了,但他興奮的這個(gè)表情一直印在我的腦海中。

  他興奮了寫事作文 篇6

  當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),是不是認(rèn)為我會寫運(yùn)動會上,誰得了第一名,告訴你們吧,我不是寫這個(gè)。你問我那是寫什么?哈哈!這個(gè)要保密,自己往下看吧!

  那天,是一個(gè)周末,我和爸爸媽媽在家里看電視,我們本來看得好好的,后來媽媽打斷我們提出了一個(gè)建議,說:“來組織一次家庭問答大賽,不論輸贏都有獎(jiǎng)勵(lì)哦!蔽液桶职旨訕O了,不假思索地說:“好呀!”

  經(jīng)過一番激烈地評論,我個(gè)非常榮幸地成為了評委,爸爸是紅隊(duì),媽媽是藍(lán)隊(duì)。

  比賽開始了,第一題:“請問我們家用的是什么牌子的油炒菜?”

  媽媽說:“金龍魚!

  “好的,回答正確,媽媽加一分!闭埪犗乱活},“我們家的掃把在哪里?”

  “在陽臺。”這回爸爸快一些,媽媽很不服氣。

  ......

  一個(gè)小時(shí)過去了,比賽結(jié)束了。媽媽以11:19略勝爸爸一籌,因此贏得比賽,兩位參賽選手已經(jīng)口干舌燥了。

  我獲得參與獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是四大名著一套;媽媽獲得打蛋器一個(gè);爸爸獲得《百科全書》一本。

  最后祝賀媽媽獲得第一名。

  他興奮了寫事作文 篇7

  “耶!”數(shù)學(xué)口算卷終于發(fā)下來了!翱蓯骸钡臄(shù)學(xué)總算讓我滿分!全班第一了!

  那天傍晚,天黑漆漆的,看不見一絲樹影。教室的燈光下,只有同學(xué)們埋頭苦寫的身影——口算測試。在這壓抑的氣氛里,我很緊張,腦袋里一陣發(fā)蒙。我抬頭看了看計(jì)時(shí)器,還剩下8分25秒!天哪,怎么那么快?我開始低頭認(rèn)認(rèn)真真地計(jì)算起來。漸漸地,汗水濕潤了手掌。在如此寒冷的天氣里,后背還直冒冷汗!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”一下子時(shí)間就到了。我心一緊,看了一下試卷。哎,總算寫完了!于是,我便驕傲地把口算卷交給了后排同學(xué)。

  第二天一早,有同學(xué)告訴我口算卷是滿分。我不可思議地盯著他們說:“這是不可能的!蔽倚睦镟止局骸坝植皇怯⒄Z”。他們說:“這是真的!是改卷同學(xué)告訴我們的!蔽疫是搖了搖頭。他們失望地走開了。不過我心里還是期待著的。

  “叮鈴鈴——”數(shù)學(xué)課開始啦!老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來。這不就是昨晚的口算卷嗎?頓時(shí),原本熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲。58雙眼睛齊刷刷地盯著老師。每個(gè)同學(xué)都很緊張,有的雙手握拳,有的在向老天保佑,有的眉頭緊鎖,有的唉聲嘆氣……大家都在想著自己能考多少分?傊蠹叶己芙箲]呢!我也不例外,七上八下的心里充滿著期待,希望如同學(xué)所言。

  試卷發(fā)下來了,我用手遮住了分?jǐn)?shù),輕輕的挪開了一點(diǎn)點(diǎn)。我看到了細(xì)細(xì)的一豎,又挪了一點(diǎn)點(diǎn),耶!是個(gè)1,我又往右邊挪了一點(diǎn)點(diǎn),嘿,是個(gè)零!難道我考的十分嗎?不可能10分,我把手徹底地拿開了,是100分!我興奮得雙手用力揮舞著,左看看,右看看,嘴里不停地念叨:“我100分!100分!”(興奮得失態(tài)了,有點(diǎn)不好意呀。

  樹在隨風(fēng)舞蹈,鳥兒在枝上歡歌,花草兒再給白云姐姐表演。坐在回家的車上,我很是開心。我興奮地跟告訴了媽媽,媽媽把我摟在懷里,開心地說:“藝晴,媽媽為你驕傲!是不是覺得數(shù)學(xué)也是很有趣的?”我羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻,我的心里就像喝了蜜一樣甜!

  我好興奮,好開心!我不能驕傲,要繼續(xù)努力!我可以像喜歡英語一樣喜歡數(shù)學(xué)的,相信數(shù)學(xué)也會喜歡上我的!加油!

  他興奮了寫事作文 篇8

  假期里的一天,我去我的朋友悅悅家玩。

  我和悅悅走進(jìn)院子,驚訝地發(fā)現(xiàn),院子里的一棵玉樹上,開了許多潔白的花。玉樹需要養(yǎng)許多年才能開花,這美麗的情景我還是第一次看到。我回頭望了一眼悅悅,她也與我一樣驚訝,只見她先愣了一會兒,然后開心地大叫起來:太好了,玉樹終于開花了!說完,她手舞足蹈起來,高興得大聲歡呼起來:瑤瑤,你看啊,玉樹的花多好看。倫傇秸f越興奮,臉漸漸漲得通紅,嘴巴微張著,嘴角向上揚(yáng)起,臉頰上出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩,喜悅之情溢于言表。

  悅悅繞著玉樹蹦啊跳啊,似乎怎么看也看不夠似的。過了好一會兒,她累了,才坐了下來,雙手如獲珍寶般捧起一朵花,她把花拉過來,俯下身,深深地吸了一口氣,微閉著眼睛,緩緩地說:這花的香味多清新。∵^了一會兒,悅悅直起身,我趁機(jī)問她:玉樹花雖然難養(yǎng),但你也不用這么興奮吧?這棵玉樹我養(yǎng)了五六年了,居然開花了,有的人養(yǎng)了七八年也沒開花,我的卻開了,我能不興奮嗎?悅悅微微一笑,說完,她又彎下腰,細(xì)細(xì)端詳著玉樹。

  玉樹下,陽光灑在悅悅那興奮的臉上,讓她看起來是那么的美麗

  他興奮了寫事作文 篇9

  毛豆是我的好朋友,她特別喜歡計(jì)算機(jī),是一個(gè)編程小達(dá)人。老師宣布大家將參加一次全國編程比賽,她已經(jīng)迫不及待了。

  教室里一片安靜只聽見她的喋喋不休:你們想好編什么了嗎?怎么樣的才夠霸氣呢?。到底場景類的好,還是游戲類的好呢?問題根本停不下來,見同學(xué)沒啥反應(yīng),她又跑到老師跟前,拉著老師問;老師,趕緊再教教小竅門吧!老師笑著說:你今天是怎么回事啊,問題不斷,賽前太激動了吧,沉下來想想什么樣的程序吸引同學(xué)的啊?她眉頭緊鎖,陷入沉思,!有了有了。還沒等大家反應(yīng)過來,她突然拍了一下腦門,臉上露出驚喜的笑容,急切地喊道:我可以組建一個(gè)填字游戲,無敵了,肯定能一舉拿下。

  話音剛落,她就開啟了瘋狂模式,快速地移動著鼠標(biāo),不停地敲打著鍵盤,編輯中她是那么的如癡如醉。她一邊在鍵盤上敲擊數(shù)字,一邊在草稿上列公式,根本停不下來。心里似乎還在嘀咕:小樣,別跑,看你往哪里跑!沒一會,就聽見她重重地按下了回車鍵,yes!太好了!完成了!她拍了拍手。站了起來,不停地?fù)u晃我,應(yīng)該是完成了自己的作品,一下子放松了,太開心了吧。她看著自己編的程序,特別為自己自豪,這個(gè)程序里的每一個(gè)過程,都是她辛辛苦苦編輯出來的。她的臉上寫滿了興奮,眼睛都亮了。在教室里跳來跳去,好像是瘋了一樣。

  在編程的世界里,她就是有無限的能量,無限的自豪感。

  他興奮了寫事作文 篇10

  有的人因?yàn)閷W(xué)會新技能而興奮,有的人因?yàn)槭盏蕉Y物而興奮,有的人因?yàn)槟苋ヂ糜瘟硕d奮,有的人……

  而她是因?yàn)榧议L同意給她買寵物而興奮。

  上個(gè)星期天下午,我和她一起去寵物店尋找她心儀的寵物。

  她看見這些可愛的小動物們后,嘴都笑得合不攏了,一會兒摸摸這只小倉鼠,一會兒抱抱著那只小茶杯犬,一會兒又摸摸這只小貓,一會兒又給這只小松鼠添點(diǎn)食,別提她當(dāng)時(shí)有多興奮,多開心了!

  看著這些琳瑯滿目的小寵物們,她興奮的眼睛都不眨一下,嘴里一直喃喃著:“哇!這只小倉鼠好可愛呀!這只小茶杯犬好萌!這只小松鼠吃松果的樣子好逗人!這條小魚的生活真快活,你看它多自由!還有還有,你看這只小貓,別看它小,它卻是這群貓中最可愛,最靈敏的,嗖地一下,就爬到這個(gè)貓爬架上去了!”“要是可以,我以后一定要把這里所有的小寵物都買走,長大以后當(dāng)一名獸醫(yī)或者也開一家寵物店,那該多好!”她既失望又期待地說。

  最終她挑選了一只她覺得最可愛的小狗,付了錢后我們邊玩邊走,回到了家中。

  他興奮了寫事作文 篇11

  “哇,這是什么?”妹妹抱著一個(gè)小玩意,兩眼閃著星光,臉上笑開了花

  昨天,我們班去屯溪研學(xué),來到了徽菜博物館?靺⒂^完的時(shí)候,有些東西是可以買的,鮑妍心看到后,買了兩個(gè)回去做紀(jì)念,隨之轟動了全班同學(xué)那顆想要購物的心,大家開始瘋狂買買買的形式,收銀員都忙不過來了。而我,還在猶豫,到底要不要買,最終決定買一個(gè)送給妹妹吧,平時(shí)總整她,心里也過意不去。于是,我用我的全部家當(dāng)(50元)買下了這個(gè)“小爆米花機(jī)”。我買的時(shí)候已經(jīng)想好了妹妹收到禮物的樣子,一想到她那樣子,我就忍不住笑了出來,心里像吃了蜜一樣美滋滋。

  回到家后,我準(zhǔn)備了A、B兩個(gè)禮物,讓妹妹選。妹妹聽說有禮物,臉上笑開了花,笑著問我A、B禮物是什么,可這哪能告訴她呢?妹妹為了禮物,只能盲選。她用反問的語氣問我:“A?”我對她笑笑,“B!”我還是對她笑笑。妹妹皺了皺眉頭,心灰意冷地說:“那就B吧!”

  “當(dāng)當(dāng)!”我把爆米花機(jī)從背后拿了出來,“恭喜你選中了爆米花機(jī)!”妹妹看到后,剛剛的心灰意冷已全然消失不見。她咧開嘴,哈哈大笑,不停地?fù)崦谆C(jī),笑著搖起手柄,高興地說:“我炸爆米花給你吃!”

  親情是要相互給予的,那樣感情才會越來越濃,不是嗎?

  他興奮了寫事作文 篇12

  九月,我有了一個(gè)新的頭銜――初中生,我無比興奮。

  開學(xué)第一天,班主任讓我們準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹。

  中午回到家,我連覺都沒有睡,一直在寫,寫完后又反復(fù)修改,誰不想開學(xué)第一天給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象呢?

  下午到班里,同學(xué)們都還在埋頭寫他們的稿子,我就小聲地去熟悉我的稿子。

  “好了,下面我們開始介紹!”班主任話音剛落,同學(xué)們就不由得呼出一口氣,拍拍胸脯,給自己鼓勁。

  班主任是按名字的姓的開頭字母來念的,唉,我肯定是最后一個(gè),因?yàn)槲业淖帜甘莦。

  第一個(gè)同學(xué)站起來了,他有可能太緊張了,連話都說不好,在班主任的鼓勵(lì)下,雖然他說出來了,但聲音太小我們大部分都沒有聽見。

  第二個(gè)比第一個(gè)有勇氣多了,他很鎮(zhèn)定,但是語言不流暢。

  一個(gè)過去了,兩個(gè)過去了,五個(gè)過去了,十個(gè)過去了……我始終沒有聽到介紹的比較好的,但是有的同學(xué)競選了我也想當(dāng)?shù)挠⒄Z課代表呀。想了一下,我又在稿紙上補(bǔ)了幾句比較有力的競選詞。

  終于到我旁邊的人自我介紹了,他姓鄭,字母是z,只要到他,那么不一會兒就該是我了。我的心開始砰砰跳了。

  “找?guī)讉(gè)男生去搬書!”這時(shí),門口的歷史老師喊道,就這樣,班里只剩下一半人了,沒法繼續(xù)介紹了,班主任說:“等搬書回來再繼續(xù)!

  不一會兒,人來齊了,可是班主任并沒有繼續(xù)進(jìn)行自我介紹的環(huán)節(jié),而是開始發(fā)書,發(fā)完書我們又去吃飯,我的心像被揪了似的,看看大家,他們好像都介紹過了,怎么辦?

  晚自習(xí)我時(shí)不時(shí)瞄幾眼班主任,看她是不是要讓我做自我介紹?可是一分鐘、五分鐘、十分鐘過去了,班主任始終沒有發(fā)話。

  可是,班主任突然說話了。“我根據(jù)下午的自我介紹,先選出幾位課代表。”

  “什么?課代表?我還沒介紹呢!怎么開始選課代表了?”我慌忙舉手,班主任沒有看到,她已經(jīng)選了語文課代表了;我又把手舉得更高了,她還是沒有看見,又選了數(shù)學(xué)課代表了;還剩一個(gè)英語課代表,我要競選的職位!我大聲的喊了起來:“老師,我還沒有自我介紹!”班主任先是愣了一下,然后說:“哦,對,把你給漏掉了,你現(xiàn)在介紹吧!”

  我調(diào)整好心情,深呼一口氣,根據(jù)前面同學(xué)的介紹,我知道必須大聲才可以。

  “書卷多情似故人……”我自信地介紹了自己,我看到了同學(xué)們紛紛坐直了身體,我看到了班主任的臉上展開了微笑。

  “那你就是我們的班長了!”

  啊!……

  那一天,我太興奮了!

  他興奮了寫事作文 篇13

  現(xiàn)在我在畢業(yè)班。我很激動。不知道為什么。感覺畢業(yè)了就是個(gè)初中生。我不再是小學(xué)生了,我在慢慢長大.

  從懵懂的孩子到懂事的少年,漸漸的,五年過去了,一個(gè)月就要過年了,半個(gè)學(xué)期又過去了。時(shí)間過得真快!童年的無知,歡樂,在充滿純真的黃金時(shí)代,多么幸福。

  大家一哭就忘,一笑就開心。他們愛在心情不好的時(shí)候發(fā)脾氣,開心的時(shí)候一切都很美好。這些都是人生的變化,看著時(shí)間慢慢流逝,皺紋慢慢爬上父母的臉龐……只有這樣我才意識到自己懂事了,長大了,成熟了。以前上課的時(shí)候,我和同學(xué)互相追逐,圍著教室跑;運(yùn)動會,和班長同學(xué)一起投稿;開派對,組織節(jié)目,唱歌跳舞,玩小游戲;考試的時(shí)候一片死寂,一個(gè)個(gè)認(rèn)真到了卷;放學(xué)后,學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走出校園。這個(gè)校園里有多少快樂和幸福,充滿了愛:老師對同學(xué)的愛,同學(xué)之間的關(guān)心……,不僅僅是一個(gè)校園,是一個(gè)充滿愛的大家庭,很難承受馬上畢業(yè)。畢竟在那里讀了六年,半個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,再過半個(gè)學(xué)期,我們就要離開這個(gè)校園了。然而,長大后,我們不再是無知的孩子。

  興奮意味著快樂,但畢業(yè)后你會快樂嗎?沒人知道。可能有些同學(xué)在想母校的老師。你可以回來看看老師。也許有些學(xué)生想的不是老師,而是母校的記憶,怕失去。但它就像一盆水。越用越模糊,最后甚至消失。當(dāng)你走在人生的路上,你會有更多美好的回憶.我很高興自己馬上就要畢業(yè)了,但我又害怕自己會忘記這輩子教過我的每一位老師,因?yàn)樗麄兏嬖V我:“做人不僅僅是思考!

  他興奮了寫事作文 篇14

  現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮,不知為什么,感覺畢業(yè)后就是初中生了,不再是小學(xué)生,也漸漸長大了……

  從懵懂的兒童變成了懂事的少年,漸漸的,五年又過去了,在過一個(gè)月就到新年了,半學(xué)期就又過去了,時(shí)間過得真快!童年的無知,歡樂,在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代,是多么幸福。

  每個(gè)人,哭過就忘了,笑過就快樂了,心情不好時(shí)愛發(fā)發(fā)小脾氣,開心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化,看著時(shí)間慢慢流逝,皺紋緩緩爬上父母的面龐。才開始發(fā)覺自己懂事了,自己長大了,自己成熟了。以前,在班級,我和同學(xué)門在一起追追打打,繞著教室跑;運(yùn)動會,和班長、同學(xué)們一起投稿;開聯(lián)歡,組織節(jié)目,唱唱跳跳,玩玩小游戲;考試時(shí),鴉雀無聲,一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷;放學(xué)時(shí),同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂、幸福,充滿著滿滿的愛:老師對同學(xué)的愛,同學(xué)之間的照顧……,那不只是校園,是一個(gè)充滿愛的大家庭,快畢業(yè)了,真舍不得,畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年,半學(xué)期就快過去了,在過半學(xué)期,我們就將離開這個(gè)校園,可是,我們長大了,已不再是無知的孩子,我們在這個(gè)校園里學(xué)會了做人的道德,這些都儲存在我們的記憶里,就像昨天剛學(xué)的知識,記憶如新。

  興奮就是開心,但畢業(yè)后會開心嗎?誰都不知道,或許有的同學(xué)惦記著母校的老師,你可以回來看看老師!或許有的同學(xué)惦記的不是老師,而是在母校的回憶,生怕把它弄丟,但它就像一盆水,你越用它,它就越模糊,最后甚至不見了,當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候,你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了,但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師,因?yàn)樗麄兏嬖V我:“做人不只是要想自己方便,也要想想別人!”

  他興奮了寫事作文 篇15

  現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮,不知為什么,感覺畢業(yè)后就是初中生了,不再是小學(xué)生,也漸漸長大了……從懵懂的兒童變成了懂事的少年,漸漸的,五年又過去了,在過一個(gè)月就到新年了,半學(xué)期就又過去了,時(shí)間過得真快啊!童年的無知,歡樂,在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代,是多么幸!總(gè)人,哭過就忘了,笑過就快樂了,心情不好時(shí)愛發(fā)發(fā)小脾氣,開心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化,看著時(shí)間慢慢流逝,皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了,自己長大了,自己成熟了。以前,在班級,我和同學(xué)門在一起追追打打,繞著教室跑;運(yùn)動會,和班長、同學(xué)們一起投稿;開聯(lián)歡,組織節(jié)目,唱唱跳跳,玩玩小游戲;考試時(shí),鴉雀無聲,一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷;放學(xué)時(shí),同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂、幸福,充滿著滿滿的愛:老師對同學(xué)的愛,同學(xué)之間的照顧……,那不只是校園,是一個(gè)充滿愛的大家庭,快畢業(yè)了,真舍不得,畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年,半學(xué)期就快過去了,在過半學(xué)期,我們就將離開這個(gè)校園,可是,我們長大了,已不再是無知的孩子,我們在這個(gè)校園里學(xué)會了做人的道德,這些都儲存在我們的記憶里,就像昨天剛學(xué)的知識,記憶如新。興奮就是開心,但畢業(yè)后會開心嗎?誰都不知道,或許有的同學(xué)惦記著母校的老師,你可以回來看看老師!

  或許有的同學(xué)惦記的不是老師,而是在母校的回憶,生怕把它弄丟,但它就像一盆水,你越用它,它就越模糊,最后甚至不見了,當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候,你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了,但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師,因?yàn)樗麄兏嬖V我:“做人不只是要想自己方便,也要想想別人!”

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