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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-23 18:11:51 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)期計(jì)劃模板8篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期繼續(xù)跟班任教擔(dān)任201班主任工作。我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!

【精品】學(xué)期計(jì)劃模板8篇

  為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,為了能更好地塑造孩子們的心靈,同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班共有49學(xué)生人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍,建立合作小組,樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng);弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《一日我會(huì)25條》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

 。、了解學(xué)生狀況:

 。1)有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,進(jìn)而開展班務(wù)工作。

 。2)不定期家訪,定期召開集體家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的積極配合。

  2、抓好班務(wù)常規(guī):

  ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,爭(zhēng)做合格小學(xué)生!

  組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的兩操和活動(dòng)課,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學(xué)生。

 、平M織學(xué)生做合格值日生:

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  3、組建培養(yǎng)班集體。

  ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 、粕竟芾恚x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  盡量做到人人有崗,班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級(jí)整體利益負(fù)責(zé),增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)該堅(jiān)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校行政制定的要求,學(xué)?倓(wù)工作將牢固樹立后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的思想。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,追求服務(wù)工作的高質(zhì)量、高效率,當(dāng)好管家,嚴(yán)把各項(xiàng)質(zhì)量關(guān),開源節(jié)資、增收節(jié)支,不斷提高教師福利,美化校園環(huán)境,增加學(xué)校文化氛圍。

  具體工作:

  1、為保障學(xué)校在新學(xué)期能順利開學(xué),后勤人員提前上班對(duì)學(xué)校裝修后的剩下垃圾進(jìn)行清理并大掃除,做好分發(fā)書簿及清衛(wèi)工具等工作,對(duì)學(xué)校所有電燈、電器設(shè)施及時(shí)維修、安裝好在假期中損壞的窗玻璃。

  2、辦好食堂,不斷改善伙食,盡可能提高伙食質(zhì)量,更好地為師生服務(wù),嚴(yán)格把牢食品采購(gòu)這一關(guān),堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生,這一學(xué)期要做好食堂工作人員一年一次的健康復(fù)查工作,做到人人持證上崗,搞好食堂衛(wèi)生,做好餐具清潔消毒工作,組織食堂人員學(xué)習(xí)食品,衛(wèi)生等相關(guān)法律知識(shí),進(jìn)一步提高食堂人員的衛(wèi)生安全知識(shí),牢固樹立安全第一思想。

  3、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度,按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi),對(duì)各項(xiàng)開支進(jìn)行精打細(xì)算,做到計(jì)劃用錢、合理用錢。所有經(jīng)費(fèi)由校長(zhǎng)一支筆審批,會(huì)計(jì)出納層層把關(guān)。

  4、認(rèn)真做好校產(chǎn)登記管理工作,做到賬物相符,責(zé)任到人,學(xué)校每年安排資金對(duì)全校所有舊課桌進(jìn)行更新,為延長(zhǎng)使用壽命,建立校產(chǎn)賠償制度。

  5、加強(qiáng)安全工作,及時(shí)更換維修損壞電器開關(guān)插座,及時(shí)維修教學(xué)設(shè)施和校全宿舍。做好校舍校產(chǎn)安全保衛(wèi)和保護(hù)工作。

  6、美化綠化校園,改變校容校貌,在學(xué)校資金許可下,有計(jì)劃地進(jìn)行綠化及護(hù)理。

  7、合理安排學(xué)校教學(xué)用房和教師宿舍,管理好用電用水,協(xié)助校長(zhǎng)做好教師福利,不斷提高教師福利待遇。

  8、按上級(jí)規(guī)定收好經(jīng)費(fèi),每學(xué)年及時(shí)結(jié)算好經(jīng)費(fèi),做好書簿訂購(gòu)分發(fā)工作,學(xué)期末辦好離校教師物資經(jīng)濟(jì)移交手續(xù)。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有幼兒39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都能適應(yīng)集體生活,喜歡和班里的老師,小朋友一起游戲,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大多數(shù)幼兒會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。能主動(dòng)積極地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,生活自理能力較強(qiáng),樂意和同伴交往,接受他人邀請(qǐng),共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足:

  1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育。

  2、幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

  4、個(gè)別幼兒自私、任性,活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對(duì)性地加以解決。如:郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,但不喜歡和同伴分享東西。

  5、班上幼兒自理能力有所提高,但個(gè)別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如:陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時(shí)拖拉,不著急。

  針對(duì)以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《實(shí)施細(xì)則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。積極引導(dǎo)。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

  2、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

  3、老師要衣著得體,以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、充分挖掘、利用各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,教師自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  5、班內(nèi)以繪畫為特色教育,進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。

  6、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

  三、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域

  1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準(zhǔn)時(shí)來園,有事要請(qǐng)假。

  2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  3、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。堅(jiān)持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。

  4、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時(shí)候,要及時(shí)告訴家長(zhǎng)、老師,樂意接受醫(yī)生的治療。

  5、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。并做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)領(lǐng)域

  1、樂意進(jìn)行交流,能簡(jiǎn)單表述自己的意見和需求。

  2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。別人說話時(shí)不插嘴、認(rèn)真聽。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知道愛護(hù)圖書,并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)表達(dá)意思。

  4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。

  5、掌握一定的詞匯。

  6、能欣賞文學(xué)作品的意境,感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。并能夠復(fù)述簡(jiǎn)單的詩(shī)歌及故事。

 。ㄈ、社會(huì)領(lǐng)域

  1、能愉快、主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心身邊的人和事,有關(guān)注新聞的意識(shí)。

  2、能正確的評(píng)價(jià)自己和別人,有自信心。

  3、有愛心,關(guān)心父母、小朋友、動(dòng)植物。

  4、了解不同地區(qū)、國(guó)家的風(fēng)土人情,民族文化。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域

  1、能積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)。

  2、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,并會(huì)自編簡(jiǎn)單應(yīng)用題。

  3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量和比較。

  4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何形體。

  5、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。

  6、了解、認(rèn)識(shí)我們周圍生活的環(huán)境,知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,有一定的環(huán)保意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、能積極參加音樂活動(dòng),知道在活動(dòng)中要和別人相互合作、互相欣賞。

  2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。

  3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。在繪畫中會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  4、喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫、制作。能大膽進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),能獨(dú)立進(jìn)行制作。

  四、衛(wèi)生保健工作

  2、在一日活動(dòng)中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服,作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  3、保證幼兒每日2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲,提高幼兒對(duì)體能活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣,既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量,引導(dǎo)其合理進(jìn)餐。

  五、家長(zhǎng)工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

  1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

  2、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  3、做好定期家訪工作,召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),增加家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。

  六、各月工作安排

  二月份:

  1、制定班級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好。

  三月份:

  1、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)。

  2、結(jié)合“三。八”婦女節(jié),開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動(dòng)。

  3、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、規(guī)范活動(dòng)區(qū)的常規(guī)。

  四月份:

  1、開展主題教學(xué)活動(dòng)—春天的消息。

  2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  3、開展

  幼兒“故事大王”比賽。

  4、開展班級(jí)特色工作——主題內(nèi)容的繪畫。

  5、開展班級(jí)“幼兒跳繩”比賽。

  五月份:

  1、開展主題教學(xué)活動(dòng)——我要上學(xué)了。

  2、親子活動(dòng)——春游。

  3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  4、開展班級(jí)“幼兒講故事”比賽。

  5、配合保健醫(yī)做好幼兒體能測(cè)試工作。

  六月份:

  1、開展主題教育活動(dòng)——再見了,幼兒園。

  2、班級(jí)特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。

  3、舉行“

  幼兒識(shí)字”比賽。

  七月份:

  1、布置假期任務(wù)。

  2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  (一)角色游戲

  1、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種角色游戲活動(dòng),使之對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)通過大膽地進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì)角色,使游戲情節(jié)更加豐富。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色,學(xué)會(huì)分工合作,與同伴友好交往,分享游戲的快樂,初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

  4、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)愛他人、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

  5、培養(yǎng)幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識(shí)和能力。

  (二)結(jié)構(gòu)游戲

  1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能,搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)行主題建構(gòu)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí),培養(yǎng)其合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。

  4、能大膽介紹自己的作品,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。

  6、在游戲結(jié)束后學(xué)會(huì)有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料。

  (三)表演游戲

  1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商,輪流扮演角色,合作做游戲。

  3、能積極、大膽地參與游戲,并根據(jù)角色創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)角色的心理變化。

  4、讓幼兒根據(jù)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征,以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達(dá)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料的意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)正確收拾和整理游戲材料。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、通過家訪、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

  2、對(duì)于較特殊(如孤僻、偏食、膽怯等)的兒童進(jìn)行重點(diǎn)訪問,并做好記錄,與家長(zhǎng)共同尋求教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3、辦好“家園聯(lián)系欄”,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng),踴躍參加親子活動(dòng),推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。

  5、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并定期進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。填寫《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》,密切家園聯(lián)系。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、優(yōu)化學(xué)校管理,提升學(xué)校辦學(xué)水平

  1.進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革,進(jìn)一步完善績(jī)效工資分配方案和獎(jiǎng)懲細(xì)則。

  2.繼續(xù)推行校務(wù)公開,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要努力完善各種規(guī)章制度,細(xì)化管理規(guī)范。堅(jiān)持公平、公開、公正的原則,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

  3.創(chuàng)建安全文明校園,進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作和文化建設(shè)。

  4.繼續(xù)深化校際合作。省“千校扶千!钡刃kH合作模式是探索教育均衡發(fā)展的有效途徑。我校扎實(shí)有效的推進(jìn)接受東莞東城一中幫扶的各項(xiàng)工作,認(rèn)真開展教育教學(xué)的交流活動(dòng),以提升了我校的辦學(xué)水平,并總結(jié)成效,分析問題,為幫扶工作有序、良性推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.注重課程設(shè)置,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃?茖W(xué)合理的安排課程,繼續(xù)推行“河?xùn)|中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”,落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”,確保學(xué)生的每天活動(dòng)不少于1小時(shí)。

 。2)探索基礎(chǔ)性校本課程的開發(fā),著重開展書法、音樂、體育、美術(shù)的興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo),以此帶動(dòng)提高基礎(chǔ)型課程的實(shí)施效益、提高課堂教學(xué)效率,真正做到讓學(xué)校吸引學(xué)生、留住學(xué)生。

  (3)修訂完善“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)模式,逐步完善適合素質(zhì)教育要求的校本課程體系。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學(xué),確保學(xué)生自主選擇,并做好學(xué)生選學(xué)的指導(dǎo)工作。

 。4)加強(qiáng)第二課堂活動(dòng),舉辦形式多樣的文娛活動(dòng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2.聚焦隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)師專業(yè)發(fā)展

  教師的教學(xué)水平與教學(xué)風(fēng)格,直接決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期學(xué)校將提升教師專業(yè)水平作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,樹立科學(xué)的教育觀。

 。1)繼續(xù)實(shí)施師德建設(shè)工程。以市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)和行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè),履行職責(zé),為人師表,身為表率,做師德規(guī)范、樂于奉獻(xiàn)、受人尊重的好老師;完善教師崗位聘用機(jī)制,完善教職工績(jī)效獎(jiǎng)金分配制度。

 。2)繼續(xù)組織教師開展“校本教研活動(dòng)”。做好骨干教師和青年教師特別是新教師的結(jié)對(duì)帶教工作,讓教師通過交流了解先進(jìn)的教學(xué)理念,帶動(dòng)教師的學(xué)習(xí)、反思,提升教學(xué)研討層次,提高教師課堂教學(xué)能力,提高教育教學(xué)理論水平,用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)、改善教學(xué)行為。

  (3)利用校際合作平臺(tái),結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要,開展各種形式的教學(xué)研討和教學(xué)展示活動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)地做好幫扶工作。

 。4)大力培養(yǎng)學(xué)校骨干教師。選派教師參加“國(guó)培”、“省培”,打造校內(nèi)教學(xué)骨干隊(duì)伍;做好新教師和青年教師的培訓(xùn)、考核、評(píng)比活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉隊(duì)伍,加速青年教師成長(zhǎng)。

  (5)堅(jiān)持“科研興!,深入開展新課程改革,認(rèn)真做好20xx年課題的研究,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革,促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展。組織教師開展 “課例研究”,努力打造一批“精品課例”,做好優(yōu)秀教學(xué)案例的收集和匯編。

  3.推行先學(xué)后教,鞏固訓(xùn)練效果

  “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種立足課堂,注重差異,因材施教,追求效果的教學(xué)模式。是在充分認(rèn)識(shí)到我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際,利用課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整,逐步讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法與規(guī)律,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度地發(fā)揮他們的潛力,漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué),達(dá)到樂學(xué)、善學(xué)的目的。教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,認(rèn)識(shí)其意義、明確其目標(biāo)、掌握其基本途徑。

  (1)教師要緊緊圍繞教學(xué)工作“十字方針”,了解學(xué)生的需求,加強(qiáng)課前自學(xué)指導(dǎo),精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng),針對(duì)不同層次的學(xué)生選擇合適的方法和手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生的非智力因素。

 。2)教師設(shè)疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對(duì)性,應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體需要,切實(shí)照顧到各層次學(xué)生的可接受性。

 。3)發(fā)揮單元測(cè)試的功能,結(jié)合試卷的難度及層次,著重基礎(chǔ)訓(xùn)練,適當(dāng)篩選讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)的題目。

 。4)適當(dāng)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的針對(duì)性,為各個(gè)層次的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4. 細(xì)化教學(xué)管理,加強(qiáng)常規(guī)檢查

  教學(xué)常規(guī)是我校長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)中心工作,是規(guī)范教師教學(xué)行為的必經(jīng)途徑,是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念的有效方式,是把教育教學(xué)理論內(nèi)化為具體教學(xué)行為的重要措施,是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障。

  (1)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組要求本組實(shí)際,圍繞教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)研究工作,扎實(shí)推進(jìn)校本教研;備課組要認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度,扎實(shí)推行集體備課制度。備課組制定相應(yīng)學(xué)科的備課活動(dòng)時(shí)間并做好記錄,每期對(duì)本組成員備課情況進(jìn)行檢查并反饋。

 。2)落實(shí)備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置、批改及講評(píng)、質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)制度;加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究,規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)禁無(wú)案上課,杜絕教師教學(xué)的隨意性。

 。3)繼續(xù)開展聽課制度。通過學(xué)生問卷、聽課、查教案、查作業(yè)批改等方式督查指導(dǎo)薄弱學(xué)科及薄弱班級(jí)的管理,以期改進(jìn)提高。

 。4)規(guī)范各類測(cè)試管理工作。做好期中、期末及各種考試工作,重點(diǎn)做好九年級(jí)各次考試的分析與反饋工作。

  5.明確工作目標(biāo) ,嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,落實(shí)常規(guī)是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

 。1)要求各班科任要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析,制定切實(shí)目標(biāo),落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控,充實(shí)課堂教學(xué),扎實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,抓好過程管理。

 。2)初三畢業(yè)班工作是教學(xué)中的重頭戲。本學(xué)期將繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃安排、月考等各次考試安排及質(zhì)量分析工作,及時(shí)召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),(對(duì)教師要明確目標(biāo)責(zé)任;對(duì)家長(zhǎng)提出要求并給予一定的教育指導(dǎo);對(duì)學(xué)生提出新的目標(biāo)和期望,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲,再?chuàng)佳績(jī))調(diào)動(dòng)一切力量保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本屆畢業(yè)班學(xué)生參加中考,至少有二名學(xué)生中考文化分成績(jī)進(jìn)入全市前150名內(nèi),考上龍山、啟恩中學(xué)80人以上。

  三、拓寬德育途徑,健全學(xué)生品格

  1.重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

 。1)做好學(xué)生的入學(xué)教育工作。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系,懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,牢記校風(fēng)、校訓(xùn),并激勵(lì)學(xué)生付之于實(shí)際行動(dòng)。

 。2)推進(jìn)“書香教室”建設(shè)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成濃郁的班級(jí)文化氛圍。

 。3)加強(qiáng)安全教育、法制教育,積極開展安全和法制教育的宣傳,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

  (4)加強(qiáng)健康教育,運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期衛(wèi)生教育,禁毒教育,發(fā)揮心理健康教育的疏導(dǎo)功能,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  2.注重家校溝通的常態(tài)化

  越是優(yōu)秀的學(xué)校,家長(zhǎng)對(duì)教育管理的參與程度就越高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的共識(shí)和認(rèn)同,是創(chuàng)立良好教育的重要環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格執(zhí)行家訪、電訪制度等傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教育的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、策劃、服務(wù)、宣傳、評(píng)價(jià)等多元功能,形成教育合力,鞏固家;(dòng)已有成果。

  3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)。做好團(tuán)隊(duì)一體化工作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部在班集體建設(shè)和管理中的自主作用,整合團(tuán)隊(duì)工作和德育工作,提高德育工作的實(shí)效性。

  4.開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。一是以“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、 “國(guó)慶節(jié)”“元旦”等重大節(jié)慶為契機(jī)開展德育序列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)、生命教育及知識(shí)教育。二是開展學(xué)生書畫展、朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的文體活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受教育,塑造自我。

  5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)交流借鑒,形成有效的`合作梯隊(duì),不斷增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力。提高管理水平

  四、提高服務(wù)意識(shí),提供后勤保障

  1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)設(shè)安全文明的校園環(huán)境。一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)安全文明的校園環(huán)境建設(shè),改善和優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面要加強(qiáng)校園師生員工良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育,使衛(wèi)生工作不留死角,形成長(zhǎng)效管理態(tài)勢(shì),不斷創(chuàng)設(shè)具有美育底韻,文化內(nèi)涵,溫馨、清新的校園氛圍。

  2.樹立“安全第一”的意識(shí),采取切實(shí)措施,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校安全工作;大力整治、凈化校園及周邊環(huán)境,確保正常教育秩序。

  3.加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),規(guī)范物資管理。一是明確“履行節(jié)約,從我做起”的責(zé)任意識(shí),努力節(jié)約自身的日常性開支。二是嚴(yán)格教學(xué)后勤管理,對(duì)教學(xué)資料、電教設(shè)備、圖書資料、班級(jí)物品嚴(yán)格執(zhí)行借還、使用、保管制度,實(shí)行損壞賠償,加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。

  4.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室與校史室建設(shè),加強(qiáng)對(duì)檔案工作的管理。

  5.發(fā)揮工會(huì)職能,做好校務(wù)公開工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、工作室的定位

  本工作室是一個(gè)聚集著一批志同道合、懷有美好教育理想與追求的優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì);是一個(gè)以專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨,以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,以教育科研為突破口的發(fā)展共同體;是促進(jìn)我縣一批小學(xué)語(yǔ)文教師快速成長(zhǎng)的孵化室;是推動(dòng)我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革與發(fā)展,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的研究室。

  二、指導(dǎo)思想

  漣水縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室,秉承工作室是“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,不斷提高自身教學(xué)教研水平,為提升小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì),提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的任務(wù)而努力奮斗。在教研員帶領(lǐng)下,以“理論學(xué)習(xí)、決戰(zhàn)課堂、課題研究、活動(dòng)開展”等形式打造骨干教師的團(tuán)隊(duì)力量;以“公開教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題研究、公開課講評(píng)、觀摩考察”等形式,發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用,幫助全縣小學(xué)語(yǔ)文教師更新教育教學(xué)理念,改進(jìn)課堂教學(xué)方法和策略,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)研究的素質(zhì)。

  三、工作室的目標(biāo)

  1.服務(wù)教學(xué)一線,提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂,研究提高課堂教學(xué)效率的策略,為教學(xué)一線服務(wù),全面提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

  2.培植優(yōu)秀教師,建設(shè)名師梯隊(duì)。匯聚有志于語(yǔ)文教學(xué)、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟ǔ梢粋(gè)目標(biāo)明確、思路明晰、梯隊(duì)明顯、規(guī)程明細(xì),在縣內(nèi)外初具影響的名師工作室。

  3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,以理論學(xué)習(xí)、觀課磨課、培訓(xùn)講座、外出學(xué)習(xí)等形式打造工作室成員和學(xué)員,使之形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;提升每一位成員教科研水平,提高教育教學(xué)論文發(fā)表的數(shù)量和檔次,努力打造語(yǔ)文教學(xué)特色品牌。

  三、主要工作及措施

  1.召開名師工作啟動(dòng)會(huì),學(xué)習(xí)“名師工作室管理辦法”,學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室實(shí)施方案,使每個(gè)成員和學(xué)員明白工作流程,明確各自的分工任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)等。

  2.聚焦課堂教學(xué),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。課堂是教師的主陣地,教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。本年度,要求每個(gè)工作室成員必須在縣內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示、專題講座、說評(píng)課等活動(dòng),并形成書面材料。

  3.開展教學(xué)研究,提升科研水平。本學(xué)年度,工作室將營(yíng)造教科研氛圍,開展專項(xiàng)課題研究活動(dòng),工作室成員要人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,每位成員每學(xué)年至少要有1篇以上的課題研究論文在縣級(jí)或以上刊物發(fā)表或參加研討會(huì)交流。

  4.做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)。工作室成員一方面在教研員的引領(lǐng)下,實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng);另一方面,還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者。本學(xué)期,要求各工作室成員結(jié)對(duì)1~2名青年教師,經(jīng)常聽課、評(píng)課,或進(jìn)行案例分析,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。指導(dǎo)青年教師開設(shè)校級(jí)以上公開課至少1節(jié),并點(diǎn)評(píng)。

  5.搭建交流平臺(tái),共享教育智慧。建立和完善工作室網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將借助教研室網(wǎng)站,進(jìn)一步加強(qiáng)工作室網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè),豐富工作室教育教學(xué)資源。本學(xué)年,我們將在漣水縣教研網(wǎng)開辟“名師專欄”,建立名師教學(xué)資源庫(kù)。每位工作室成員每月需向網(wǎng)站提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、專題研究成果、校本教研成果、教學(xué)反思記錄、教學(xué)案例分析、教學(xué)課件制作等方面資料匯集到名師資源庫(kù),使工作室網(wǎng)站的內(nèi)容豐富、新穎、實(shí)用,力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā),實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。

  6.用讀書豐盈自我。每位學(xué)員每學(xué)期都要根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,每人每學(xué)期要認(rèn)真研讀1本以上的教育教學(xué)理論專著,并撰寫讀書心得。工作室會(huì)為每個(gè)學(xué)員提供閱讀書籍,每個(gè)學(xué)期工作室要做一次讀書交流活動(dòng),分享讀書心得。

  閱讀書目:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

  除此外,工作室成員每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,上傳“漣水教研網(wǎng)”網(wǎng)站,供工作室成員和全縣小語(yǔ)老師閱讀,并跟貼寫出讀后感悟。

  7.考察學(xué)習(xí)觀摩,借勢(shì)給力成長(zhǎng)。

  為確保工作室成員能夠站在教育改革的前沿,把握教育改革的方向,初步具備教育思想前瞻性、教學(xué)理論前沿性、教學(xué)方法新穎性,教學(xué)成果實(shí)效性,我們將經(jīng)常組織工作室成員外出學(xué)習(xí)考察,參加高層次的學(xué)術(shù)交流,提供與縣內(nèi)外名特優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),以開闊視野,提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,借勢(shì)給力促進(jìn)自身成長(zhǎng)。

  五、預(yù)期成果

  1.每位成員每學(xué)期至少撰寫1~2篇教學(xué)論文,獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在刊物上發(fā)表,

  力爭(zhēng)使本工作室所有成員每年公開發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)到10篇以上。

  2.每位成員每月往“漣水教研網(wǎng)”網(wǎng)頁(yè)上傳1份以上的教學(xué)資源:教學(xué)設(shè)計(jì)、讀書心得或教育隨筆等,進(jìn)行工作室網(wǎng)站建設(shè)。

  3.每位工作室成員每學(xué)年在縣內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示、說評(píng)課、講座等教研活動(dòng)。

  4.確立工作室研究課題,各位成員圍繞工作室的研究課題開展個(gè)人小課題研究,撰寫研究論文,形成系統(tǒng)資料,籌備出版“漣水縣小學(xué)語(yǔ)文工作室文集(第一集)”。

  四、本學(xué)年工作室人員及分工。

  名譽(yù)顧問:張 棟、王 坤、孫蘇華

  業(yè)務(wù)指導(dǎo):朱延桂

  組長(zhǎng):盧梅英

  成 員:陶 會(huì)、郎寶堂、別玉芹、談 成、武石波、唐春連

  1.組長(zhǎng):盧梅英

  在教研員的指導(dǎo)下制定名師工作室計(jì)劃與活動(dòng)方案;合理確定成員培養(yǎng)目標(biāo);定期召開工作室成員工作例會(huì)(每月一次,討論工作室近期工作計(jì)劃,確定工作室的階段工作目標(biāo)、安排教科研活動(dòng)等);積極開展交流、研討活動(dòng);督促落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展和成果總結(jié)推廣,規(guī)劃課題開展,撰寫工作室工作報(bào)告;

  2.課堂教學(xué)負(fù)責(zé)人:別玉芹

  主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示,參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些研討活動(dòng)的組織和安排,收集該活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)等資料。

  3.理論學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人:郎寶堂

  理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃實(shí)施工作,負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)以及培訓(xùn)活動(dòng)的資料整理收集工作。

  4.科研課題負(fù)責(zé)人:談 成

  負(fù)責(zé)課題研究材料的收集與整理,并撰寫課題申報(bào)評(píng)審書,和資料上傳工作。

  5.檔案負(fù)責(zé)人:武石波

  負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料的檔案管理,包括成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、存檔,及時(shí)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)軌跡。

  6.網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人:陶 會(huì)

  在“漣水教研網(wǎng)”“名師專欄”內(nèi),及時(shí)發(fā)布工作室成員的簡(jiǎn)介、教學(xué)論文、研究課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、教學(xué)反思、活動(dòng)圖片等過程性資料并進(jìn)行管理。

  7.通訊報(bào)道負(fù)責(zé)人:唐春蓮

  做好小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的宣傳報(bào)道工作,對(duì)每次活動(dòng)都要做到圖文結(jié)合的報(bào)道,爭(zhēng)取盡快擴(kuò)大知名度,增強(qiáng)影響力。

  以上分工只是相對(duì)并非絕對(duì),工作室是一個(gè)整體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一項(xiàng)活動(dòng)的開展需要大家的群策群力,互幫互助,這樣才能實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。

  五、活動(dòng)安排。

  九月:

  1.舉行工作室啟動(dòng)儀式。

  2.召開名師工作室會(huì)議,擬定名師工作室工作計(jì)劃,確定人員分工,制定工作室規(guī)章制度以及工作要求。

  3.工作室成員和學(xué)員結(jié)對(duì),制定本年度工作計(jì)劃與讀書計(jì)劃。

  4.搜集資料,在“漣水教研網(wǎng)”上開辟“名師工作室”網(wǎng)頁(yè)。

  十月:

  1.召開全體成員會(huì)議,搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。

  2.參與“區(qū)內(nèi)合作、城鄉(xiāng)聯(lián)誼”活動(dòng)

  3.參加市學(xué)科專家指導(dǎo)組及骨干教師“名師百校行”活動(dòng)(紅窯)。

  4.漣水縣小學(xué)語(yǔ)文名師課堂教學(xué)展示及課后研討活動(dòng)。(圍繞小學(xué)語(yǔ)文“第一課時(shí)”教學(xué)開展研討活動(dòng))

  十一月:

  1.工作室準(zhǔn)備申報(bào)課題。

  2. 參與縣青年教師說課競(jìng)賽。

  3. 觀摩第6屆全國(guó)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材實(shí)驗(yàn)區(qū)教師素養(yǎng)大賽。

  十二月:

  1.名師工作室成員和學(xué)員開展讀書交流活動(dòng)。

  2.參加市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地主題研討活動(dòng)。

  3.參加江蘇省 20xx 年小學(xué)語(yǔ)文名校名師觀摩研討活動(dòng)。

  4.漣水縣小學(xué)語(yǔ)文名師課堂教學(xué)展示及課后研討活動(dòng)。(圍繞小學(xué)語(yǔ)文“第二課時(shí)”教學(xué)開展研討活動(dòng))

  一月:

  1.工作室學(xué)期工作總結(jié)。

  2.成員和學(xué)員工作總結(jié)。

  20xx年9月10日

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)

  在學(xué)校校長(zhǎng)室、教研室、年級(jí)組指導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,使高二年級(jí)物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)集體備課,切實(shí)落實(shí)學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式,抓好課堂教學(xué),力爭(zhēng)在當(dāng)前五嚴(yán)要求的形勢(shì)下做到減負(fù)增效,促進(jìn)全體選修物理的學(xué)生能力得到提升,選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市學(xué)校中名列前茅,為田家炳中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、全學(xué)期的總體設(shè)想

  本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中要加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思,在教學(xué)中求發(fā)展,在發(fā)展中提升教師的個(gè)人能力。

  三、具體措施及學(xué)科活動(dòng)(包含課外各種開式的活動(dòng))

 。ㄒ唬┤握n教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究。要研究教材,要研究學(xué)生,要研究教法,也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能,以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生既學(xué)好文化知識(shí),又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  (二)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融會(huì)到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個(gè)統(tǒng)一:即統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試。

 。ㄈ┛刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。針對(duì)不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱為主,配以一些練習(xí)。利用自習(xí)課等時(shí)間段,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要合格率。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)課堂管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細(xì)致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。

  (五)進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,提高一定程度的教學(xué)難度及深度,為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作,平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

 。﹫(jiān)持聽課制度,借鑒他人的方法,集百家之長(zhǎng)于自己教學(xué)之中。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到共同提高的目的。

  六、時(shí)間 專題或單元 教學(xué)時(shí)間安排

  第1-2周 歐姆定律、電阻定律; 電阻的串并聯(lián)及其應(yīng)用閉合電路歐姆定律 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課

  第3-4周 閉合電路歐姆定律; 測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻;焦耳定律, 電路中的能量轉(zhuǎn)化 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課

  第5-6周 專題或單元學(xué)生實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用多用電表;邏輯電路和控制電路 本章復(fù)習(xí) 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課

  第7-8周 磁現(xiàn)象、磁場(chǎng);安培力;磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課

  第9-10周 磁場(chǎng)對(duì)帶電粒子的作用力 洛倫茲力洛倫茲力的應(yīng)用;帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);單元復(fù)習(xí)期中考試 4課時(shí)新授課

  第11-12周 電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn);感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 2課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課

  第13-14周 法拉第電磁感應(yīng)定律;楞次定律及其應(yīng)用 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課

  第15-16周 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒 ;自感 ;單元復(fù)習(xí) 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課

  第17周 專題或單元描述交流電的物理量 ;電容器、電感器在交流電路中的作用 2課時(shí)新授課 1課時(shí)習(xí)題課

  第18-19周 變壓器 ;電能的輸送 傳感器 ;生活中的傳感器 4課時(shí)新授課 2課時(shí)

  第20-21周 專題或單元期末復(fù)習(xí) ;期末考試 ;試卷評(píng)講 6課時(shí)習(xí)題練習(xí)及評(píng)講課

  高二理科學(xué)期計(jì)劃 篇2

  升上高二了,12年的含辛茹苦,不能在最后的兩年付之東流,兩年的奮斗,應(yīng)該成為12年濃縮的精華!

  要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。

  時(shí)間安排:

 、倜恐艿闹芰(必須保證上午至少3小時(shí),下午2小時(shí),晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量,因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī),更重要的是,周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量,那是很了不起的!)

 、 每天的完整時(shí)間:

  早上6:30-7:15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到,當(dāng)然,一開始可能會(huì)艱難些,但只要堅(jiān)持,不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記,這個(gè)時(shí)間很重要,要排除萬(wàn)難得到保證)

  中午1:00-2:00必須午休,可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

  下午5:10必須馬上去吃飯,爭(zhēng)取在6:20以后來到教室。

  6:20-7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),加上第一節(jié)晚自習(xí),大概差不多了。

  晚自習(xí)第二節(jié)課開始:按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住,誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己,誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的,就可盡可能的取得進(jìn)步,追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

  零散時(shí)間:

  每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋,進(jìn)行休息;蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》,經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,久而久之,你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

  每天下午6:20來教室之前,應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。

  語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)建議:

  一.語(yǔ)文

  1在背誦方面一定要加強(qiáng)。通過反復(fù)背誦,默寫來加深印象.

  2在語(yǔ)基方面,以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主,在字詞等方面過關(guān).做好練習(xí),不可以應(yīng)付了事.還可以有計(jì)劃做一些高考題.

  3在作文方面,平時(shí)多看一些書(推薦《今世的五百次回眸》),記誦下優(yōu)美詞句化為己用.在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù),寫成一般式的就好,不必異想天開.

  二.數(shù)學(xué)

  1平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成,并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入,分析做解的原因,并反復(fù)拿出來看一看,練一練.

  2在此基礎(chǔ)上,每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書籍,精講精練加深印象,進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平.

  3定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),整理,找出不足之處改進(jìn),裝訂好試卷,以便復(fù)習(xí).

  三.英語(yǔ)

  1利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽力與熟識(shí)課文,運(yùn)用好手頭的資料.

  2做好錯(cuò)題訂正,適當(dāng)做一些課外閱讀.

  3對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦,單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān).

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的工作計(jì)劃,加大對(duì)備課組工作的研究的指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”的規(guī)定,使備課組的工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期我組將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。

  新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),尤其是我們使用的教材正日益翻新,要想緊扣教材體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念有一定的難度。本學(xué)期我們備課組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還要學(xué)習(xí)一些其他教育教學(xué)理論,鼓勵(lì)教師大量閱讀教育書籍,切實(shí)改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課是提高教師教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。

  二、深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  1、集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,每個(gè)參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。,主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言,就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn),又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面。

  2、保證每周一次的集體備課,活動(dòng)時(shí)間:每周三下午4:30----6:00,地點(diǎn):三年級(jí)辦公室。做好單元教材的分析,回顧上周教學(xué)中存在的問題,集體討論解決。

  3、備課組活動(dòng)內(nèi)容豐富

  有討論教材、有討論習(xí)題;討論每一單元的復(fù)習(xí)題,檢測(cè)題及思維訓(xùn)練題;討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。

  4、堅(jiān)決執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”

  在教學(xué)方面,每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認(rèn)真及時(shí)批改每一本作業(yè),真正做到“教學(xué)六認(rèn)真”。要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,一學(xué)期的教學(xué)反思不少于20篇。

  三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還要注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

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