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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，一眨眼間，十一年就過(guò)去了，回首往事，你得到的，是成長(zhǎng)的快樂(lè)，是歲月磨煉的經(jīng)驗(yàn)，是成功的喜悅……
“哇哇哇——”20xx年2月14日，隨著一陣哭聲，一個(gè)小生命踏著他歡快的腳步，來(lái)給人們報(bào)喜，對(duì)，那就是我，在來(lái)到這個(gè)世界上后，第一耳聽(tīng)到的，就是爸爸的那聲：“太好了！是個(gè)男孩！”
大人們本以為喜抱貴子，可好景長(zhǎng)，一經(jīng)醫(yī)生檢查，剛生下來(lái)就得了感冒，而且很嚴(yán)重。在與病魔做斗爭(zhēng)的這一個(gè)月中，我被病魔折磨得只剩皮包骨頭，但不放棄，咬緊了牙關(guān)，一鼓作氣，打敗了病魔。
三歲那年，在我身上也發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，媽媽帶我到廣場(chǎng)上玩，忽然，媽媽的一位好朋友迎面走來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。我看到那邊有一個(gè)游樂(lè)園，非常漂亮，于是，便向媽媽請(qǐng)求：“媽媽，我要玩那個(gè)！”可不知媽媽是沒(méi)聽(tīng)到還是不在乎，不理不睬的�？吹綃寢屵@副模樣，我私自做決定，單獨(dú)一人悄悄地來(lái)到游樂(lè)園。在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，不知道那邊的媽媽已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻一樣了，她呼叫親朋好友，在全縣展開(kāi)搜查，終于，舅舅在游樂(lè)園里找到了我，媽媽看見(jiàn)我后抱著我失聲痛哭，不知怎么的，我也流下了小眼淚。
十一年，現(xiàn)在我的與以前不一樣了，從蹣跚學(xué)步的小孩變成了二十一世紀(jì)的少年。得到的經(jīng)驗(yàn)，將變成今后人生路上的指明燈。我認(rèn)為，只要真誠(chéng)、善良、勇敢，再加上毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字 篇2
長(zhǎng)大，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)敏感而又幸福的字眼。曾經(jīng)與未來(lái)要由長(zhǎng)大相連，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)將由長(zhǎng)大焊接！我仰望天空，大喊：“我長(zhǎng)大啦！”
幼時(shí)的我總是那么愛(ài)幻想。那時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，追求長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是一個(gè)夢(mèng)，一直縈繞在我的'心頭。太久，揮之不去。一直到那一天，我恐怕一輩子都難以忘懷的一天，令我難以忘懷的一天——
那日，我坐在家門口，百般無(wú)聊的胡思亂想著：天上有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)？這片云本來(lái)是什么樣子的？想著想著我就不耐煩了。我嘴里嘰哩呱啦亂叫一通連自己也聽(tīng)不懂的火星文，對(duì)著一旁的門就是陣拳打腳踢。
正當(dāng)我心里堵得慌時(shí)，鄰居提著五個(gè)芒果進(jìn)來(lái)了。芒果？我最愛(ài)吃了。我的目光移到了芒果上。它們的個(gè)頭都很大，金黃燦爛，勾得我“口水之直下三千丈”。鄰居見(jiàn)到我那副饞樣，不禁哈哈大笑：“欣欣，這芒果是你奶奶送來(lái)的。她在路口，腿腳不方便，我就去幫她一把。拿著！她手里還有很多東西呢！你去扶一下。我還有事，先走了。”
我看了看手中的芒果，拿起一個(gè)來(lái)，剛想動(dòng)手剝皮開(kāi)吃，腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：奶奶手里正提著一大堆東西，氣喘吁吁地在走路。一想到這里，我毅然放了下手中的芒果，徑直奔向路口，去迎接奶奶。
在路上，奶奶滿面笑容地?fù)崦业念^，說(shuō)道：“乖孩子，長(zhǎng)大啦！”
我聽(tīng)后一驚，隨即便欣喜若狂——我長(zhǎng)大啦！
我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！是的，我要背負(fù)起更重的責(zé)任，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
我是一只剛剛換完毛的鷹，翅膀還不夠有力。我要在風(fēng)雨中鍛煉自己，使自己能夠飛向更高的天空。我要自豪地大喊：“我長(zhǎng)大啦！”
我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字 篇3
面對(duì)歲月的流逝，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說(shuō)話時(shí)，頭只需稍稍向上仰一點(diǎn)，而和媽媽說(shuō)話時(shí)，頭卻需向下俯一點(diǎn)。
還有，門框也低了許多，常常在我不經(jīng)意地舉起手時(shí)教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費(fèi)盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級(jí)的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來(lái)比我讀小學(xué)時(shí)個(gè)頭小多了。就是中學(xué)的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進(jìn)去之后想從抽屜里找本書(shū)都很困難。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家似乎在做相對(duì)靠攏的運(yùn)動(dòng)。照樣乘“11”號(hào)車，時(shí)間卻比讀小學(xué)時(shí)縮短了一半，盡管小學(xué)就在我現(xiàn)在讀中學(xué)的對(duì)面；也許是路好走些了，只覺(jué)得走在路上好輕松好輕松。
大人們握手的對(duì)象也似乎擴(kuò)大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時(shí)，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個(gè)小女孩問(wèn)路喊了聲“阿姨”，我回頭看并沒(méi)有人，原來(lái)她叫的居然是我！
［評(píng)析］
此文寫(xiě)自己面對(duì)歲月的流逝，強(qiáng)烈地感受到“我”長(zhǎng)大了。圍繞這個(gè)主旨，作者依次敘寫(xiě)長(zhǎng)大了的發(fā)現(xiàn)、長(zhǎng)大了的特征、長(zhǎng)大了的表現(xiàn)、長(zhǎng)大了的感慨。作者通過(guò)一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)身高、寫(xiě)塊頭、寫(xiě)走路、寫(xiě)他人的感受，從多角度表現(xiàn)了自己確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。這些細(xì)節(jié)都來(lái)自生活，具有典型性。而作者在表述這些細(xì)節(jié)時(shí)，巧妙地采用了“逆向表達(dá)”的方法：你看她寫(xiě)長(zhǎng)高了，偏不說(shuō)長(zhǎng)高了，而是說(shuō)爸爸媽媽變小了，和媽媽說(shuō)話時(shí)“頭卻需向下俯一點(diǎn)”；寫(xiě)塊頭大了，也不直說(shuō)，而是寫(xiě)學(xué)校的課桌變小了�！髡吖P下的這些感受對(duì)象，是不是真的變了呢？沒(méi)有。這只是作者的一種感覺(jué)，而這種感覺(jué)一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由于作者把讀者平時(shí)容易忽略的生活現(xiàn)象拎了出來(lái)，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至于令人發(fā)出會(huì)心的微笑。
逆向表達(dá)，的確可以出奇制勝。當(dāng)然，前提是要善于感受生活。
我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字 篇4
從出生開(kāi)始到現(xiàn)在，我也算是經(jīng)歷過(guò)一些事情了，一些不堪往事的，一些歡喜的，一些沮喪的……都有，但是經(jīng)歷過(guò)這些事后，使我感覺(jué)我長(zhǎng)大了！
以前，我什么都不會(huì)做，家務(wù)，我一竅不通，現(xiàn)在，我不但會(huì)家務(wù)，成績(jī)也跟著好起來(lái)了，面對(duì)這些，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了！
有一次，那天是星期五，我高高興興地回到家。寫(xiě)完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)家里的臟衣服太多了，爸爸正準(zhǔn)備洗，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想洗衣服，平時(shí)都是您洗，今天我想洗�！卑职终f(shuō)：“能行嗎？我教你用洗衣機(jī)洗吧�！蔽艺f(shuō)：“不想用洗衣機(jī)洗，用手洗行嗎？”“好吧�！卑职志屯饬�。
我走到衛(wèi)生間，打了一盆水。然后，我拿起衣服放在臉盆里面讓它們浸濕。我用雙手按，按一會(huì)兒。我把衣服翻一個(gè)身，然后再按。過(guò)了一會(huì)兒，我看到衣服全部濕透了。接著，我去拿來(lái)了一包洗衣粉，放了兩勺洗衣粉在臉盆里面。然后，坐在板凳上面搓洗起來(lái)。看著簡(jiǎn)單，要真干起來(lái)就難了，洗了半天，連一件衣服都沒(méi)洗好，倒把自己弄的一身是水，真掃興！這時(shí)我腰都酸了，想甩手不干了，這時(shí)我想起“失敗是成功之母”這句話時(shí)，我又鼓起勇氣，把沒(méi)洗好的衣服又重新洗了一遍，這回洗的比剛才更用心了。只要臟的地方我都洗的干干凈凈。過(guò)了半小時(shí)以后我才把所有的臟衣服洗好。看著自己洗干凈的衣服，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
這時(shí)，我想起以前都是爸爸和媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)以后，他們都很累，我下定決心我以后一定要替父母多分擔(dān)一些家務(wù)事，讓他們回家后好好歇息。爸爸媽媽在外工作后回家如果看到家務(wù)事還有很多么做的話一定會(huì)拖著疲憊的身子去作家務(wù)，這樣的勞累，不該是爸爸媽媽們的需要。
我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立，不再為一次跌倒而落淚。我要笑對(duì)人生，笑對(duì)失敗與苦難。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，成功后便品味著失敗帶給我的經(jīng)驗(yàn)與智慧。
我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，我長(zhǎng)大了，我會(huì)做家務(wù)了，我會(huì)幫你們分擔(dān)了，我不會(huì)讓你們每天那么勞累的！爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
我長(zhǎng)大了的小學(xué)作文500字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖覀兊某砷L(zhǎng)旅途中，老師幫助我們，教我們做人。謝謝您，敬愛(ài)的老師！那一刻，我真的長(zhǎng)大了。
我剛上初中的時(shí)候，特別討厭老師。我總認(rèn)為：你為什么總是管著我，真煩。老師每次批評(píng)我，我都會(huì)與她頂嘴。直到有一次，我非常生氣，沖著她氣憤地說(shuō)：“我不學(xué)了！”老師只是“呵呵”笑了幾聲說(shuō)：“不可能�！�
老師說(shuō)這個(gè)作業(yè)很重要，第二天全部人必須要交。我心想：“反正我全是瞎寫(xiě)的，你隨便批”第二天，老師把作業(yè)收上去了。老師一收完作業(yè)就在講臺(tái)上批改，第一個(gè)批的就是我的。我坐在最前面，所以我就看看他會(huì)怎樣批。只見(jiàn)她緊握批改筆，忽而眉頭緊皺，然后又皺得更緊。最后三個(gè)選擇題，我蒙對(duì)了，他眉頭舒展開(kāi)了，嘴角一絲微笑。最后把握的作業(yè)放在桌子上，并且對(duì)我說(shuō)：“加油！”我看到她準(zhǔn)確無(wú)誤的把握沒(méi)認(rèn)真做的題改過(guò)來(lái)。而且她平時(shí)愛(ài)寫(xiě)的行書(shū)在我的卷子上都變成公整的楷書(shū)，錯(cuò)題旁邊還有精細(xì)的解析。
那一刻，看到我的被批過(guò)后的作業(yè)，心里感到無(wú)比愧疚和感動(dòng)。眼前不禁浮現(xiàn)您每次不知疲倦批改作業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真講課的背影，您不厭其煩的為我們講題，午休時(shí)也到教師陪著我們休息……那一刻，我忽然明白了您的良苦用心和對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。您是多么無(wú)私，而我之前卻那么不懂事，辜負(fù)了您對(duì)我的希望。想及此，我的眼淚盈滿眼眶……
謝謝您，我的老師，在我的成長(zhǎng)旅程中因?yàn)橛心�，我的人生才能一片輝煌。老師，是您一直以來(lái)的無(wú)私付出讓原本不懂事的我在那一刻長(zhǎng)大了！