【精華】老師小學(xué)作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的老師小學(xué)作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師小學(xué)作文400字 篇1
敬愛(ài)的麻老師:
您好!
老師,您是一縷清風(fēng),在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼;老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了我們;老師,您是偉大的建筑師,為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才;老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候,您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說(shuō)話,搞小動(dòng)作,您還要去給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能,這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差,但是經(jīng)過(guò)老師您的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
往事樁樁件件,至今還歷歷在目,老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡?老師,您好似一支蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是我們一生的`導(dǎo)師。老師,謝謝您。
老師小學(xué)作文400字 篇2
那一雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我們,激勵(lì)著我們。
我第一次見(jiàn)到那雙眼睛,是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。見(jiàn)到這位新老師時(shí)。我膽怯地遞上作業(yè)。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望,使我的心馬上安定下來(lái)。
有一次春游結(jié)束,正準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來(lái),找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí),她那眼睛沒(méi)有露出一絲責(zé)備,而是一種寬慰。
可是,我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到了嚴(yán)厲。有一次,我因?yàn)樨澩,忘記把作業(yè)做完。第二天,她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來(lái)。,低下頭去。當(dāng)我抬頭時(shí),猛地看見(jiàn)她的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備,這種責(zé)備使我感到慚愧。
但是,這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)。那是在學(xué)校的田徑場(chǎng)上,當(dāng)我們男子60米跨欄決賽時(shí)。她沒(méi)有說(shuō)什么,眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響,我們飛快地沖出去。我們班第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。我看到她那緊擰的眉頭松開(kāi)了,那張臉樂(lè)得像綻開(kāi)的一朵花。
是的,這雙眼睛十分普通,但正是這雙眼睛在注視著我們,關(guān)心著我們的成長(zhǎng),促使著我們改正缺點(diǎn),奮發(fā)上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。
老師小學(xué)作文400字 篇3
老師是辛勤的園丁,老師是燃燒的蠟燭,老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn),每個(gè)人都有一位好老師,我也有一位好老師。
還記得我二年級(jí)時(shí),周老師對(duì)我非常好,(.)我也非常喜歡她,因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹,而且?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,一張能言善辯的嘴巴,有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。
一次美術(shù)課,老師在上面講課,而我呢!卻趴在桌上睡覺(jué)。老師突然一個(gè)眼神看見(jiàn)四肢無(wú)力的我趴在桌子上睡覺(jué),便悄悄地朝我這邊走過(guò)來(lái):“你怎么了,我看你怎么不對(duì)勁?是不是不舒服呀?”話音未落,周老師把手伸了過(guò)來(lái),摸了一下我的頭,驚訝地說(shuō):“你的頭好燙,一定是發(fā)燒了……”話還沒(méi)有說(shuō)完呢!就馬不停蹄地向醫(yī)務(wù)室跑去,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)周老師氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“來(lái),快把退燒藥吃了!”我把藥放嘴巴里,把水喝了下去,我想:“水溫不冷也不燙,剛好,一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了,周老師就像媽媽一樣細(xì)心的照顧我。”過(guò)了一小會(huì)兒,我終于忍不住,眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流,周老師看見(jiàn)了連忙抽了一張紙,走過(guò)來(lái)給我擦去眼淚,看著我說(shuō):“傻丫頭,哭什么呀?你的病馬上就要好了呀!記得這種綠盒子的藥,一天吃兩回,早晚各一次……
老師啊,您知道嗎?這是幸福的淚水,因?yàn)橛辛四膼?ài),我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子!
老師,真好!
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