【熱門】勵(lì)志演講稿匯總10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家晚上好。今天,我演講的題目是拼搏,點(diǎn)亮人生。
張愛玲曾經(jīng)說過,人生是一襲華美的爬滿虱子的袍,而虱子象征的正是人生之中在所難免的磨難,面對(duì)磨難,有人選擇放棄,最終一生甘于平庸,碌碌無為,但也有人選擇拼搏,不斷挑戰(zhàn)自己,創(chuàng)造奇跡。
三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏,有人曾說,楊冪是一夜成名,也有人曾懷疑,她是否也曾走過所謂的潛規(guī)則,我想說一定沒有,我只知道,不論她從郭湘或是到小倩,還是到晴川,她所付出的遠(yuǎn)不是我們所想象的,她每天都戴妝工作到深夜,每日都在練聲房里練歌,她說,她想演出電影,她說,拼搏久了真想有個(gè)家,她說,我還年輕,我會(huì)繼續(xù)拼搏,有人曾說,她是史上最具靈性的女演員,難道你沒有意識(shí)到,拼搏讓我們更具靈性嗎?
該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天,隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺疼,我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢想,重重的殼,裹著輕輕的仰望,我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,流過的淚和汗,總有一天,我有屬于我的天。
俗話說得好“墨染一身黑,風(fēng)吹胡子黃,但有一線路,不當(dāng)孩子王”,更有人說:“不如早死,莫作先生”,但我們的老師依然在他們的崗位上為我們的成長而拼搏,而我們,新時(shí)代的主人更當(dāng)如何,我們只為父母,只為自己,也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,在這個(gè)世界上,沒有比“大學(xué)”更為充滿靈性的場所了,人世間一切場所了,唯有大學(xué)最適合做夢,寫詩,拒絕世俗以及容納異端,真的,我們是時(shí)候拼搏了,因?yàn)閺臇|區(qū)到西區(qū)的距離原來只有三年。
我想問大家一個(gè)問題“如果我們?cè)诎肷窖,突然遇到暴風(fēng)雨,你會(huì)怎么辦?”對(duì),很多人也許會(huì)選擇往山下跑,在他們看來,風(fēng)雨小些,路程也近些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死,如果我們勇敢的迎向風(fēng)雨,有可能獲得生存,而逃避它,看似聞安全地帶越來越近,卻只有被卷入洪流。換而言之如果我們拼搏,有可能獲得成功,但如果我們一輩子安于天命,只會(huì)平庸的碌碌無為。
“拼搏過,無怨無悔,不拼搏,一定后悔”,在座的所有兄弟姐妹們讓我們一起拼搏,相信,人生在磨礪中成長,青春在奮進(jìn)中閃光,謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇2
我反復(fù)思考,公司的戰(zhàn)略和團(tuán)隊(duì)成員到底應(yīng)該如何發(fā)展?對(duì)于管理團(tuán)隊(duì)而言,實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略和推動(dòng)公司成長是我們職責(zé)和價(jià)值所在,這也是我們作為一個(gè)管理者,需要承擔(dān)的責(zé)任。
經(jīng)歷與大家一起全面投入工作,發(fā)現(xiàn)公司有四個(gè)方面的問題:
第一、既有戰(zhàn)略的問題,也有執(zhí)行的問題。
第二、并不是公司能否實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的問題,而是管理團(tuán)隊(duì)如何認(rèn)同戰(zhàn)略并保持一致的問題。
第三、并不是能不能成長的問題,而是用什么方式成長的問題。
第四、并不是我們能不能保持領(lǐng)先位置的問題,而是我們是否能夠真正擁有競爭力的問題。
這四個(gè)問題的解決,需要管理團(tuán)隊(duì)整體來承擔(dān)。如果不具備調(diào)整資源來推動(dòng)徹底解決這四個(gè)問題的能力,就會(huì)陷入到停滯甚至落后的地步。如果管理團(tuán)隊(duì)不具備開放和合作的心態(tài)來推動(dòng)這種改變,就會(huì)陷入被行業(yè)領(lǐng)先陣營淘汰的境地。如果公司成員不具備上下同欲,超越自我的文化來實(shí)現(xiàn)這種改變的共識(shí)和決心,就會(huì)陷入自我封閉、內(nèi)部消耗以及喪失發(fā)展的窘境。
過去的歷史證明,我們的成功是由我們自己的創(chuàng)造獲得。我們要推行變革,不僅要對(duì)過去歷史負(fù)責(zé),也要對(duì)今天依賴于我們的合作者、伙伴和家人們負(fù)責(zé)。我絕不允許我們或者自己被淹沒在平庸的氛圍中。
僅就當(dāng)前而言,因?yàn)榻M織變革和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,的確給大家?guī)砹死_和不安,也的確讓同事們?cè)诮?jīng)歷變化中感受到壓力。
我也很想分享這些交流所總結(jié)的觀點(diǎn),幫助我和大家一起調(diào)整心態(tài),擁抱變化,并享受變化:
第一,不要在意別人的評(píng)價(jià),而要在意對(duì)自我的要求。我們工作的評(píng)價(jià)并不來源于其他人的看法,而是來自于工作品質(zhì)本身,如果我們謹(jǐn)守工作品質(zhì),謹(jǐn)守價(jià)值貢獻(xiàn),就可以對(duì)自己問心無愧。
第二、變革就是給了每個(gè)人畫圖的機(jī)會(huì),我們可以自己規(guī)劃屬于自己的未來。改變的確會(huì)帶來陣痛、不安和未知,這是改變的基本特點(diǎn)。如果我們感受到痛苦、不安和未知,那么也就會(huì)一樣感受到機(jī)會(huì)、可能和奇跡。如果僅僅是感受到前者而沒有感受到后者,只能說明我們擁有的是負(fù)向思維和態(tài)度。具有正向思維和態(tài)度的人,一定會(huì)積極接受挑戰(zhàn),快樂迎接變化,期待著創(chuàng)造奇跡,這樣的結(jié)果會(huì)帶你去到從未有過的高度。積極的態(tài)度讓自己獲得了規(guī)劃屬于自己的未來的機(jī)會(huì)和可能。
第三、不怕有問題,所有的問題都有解決的方法,也都會(huì)帶來全新的成就體驗(yàn)。改變會(huì)帶來問題,有些問題是歷史存留下來的,有些問題是因?yàn)楦淖儙淼模行﹩栴}本身存在而被我們忽略了。但是不管什么原因產(chǎn)生的問題,只要是問題就有解決的辦法。只要是問題,就有因解決問題而帶來的新發(fā)現(xiàn)!無論是組織變革還是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,調(diào)整、打開就會(huì)暴露問題。自己的問題露出來別怕,別人的問題露出來別怨,需要的是負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。如果我們大家都能夠抱持接納的心態(tài)來面對(duì)問題,都能夠抱持負(fù)責(zé)任的心態(tài)來解決問題,我相信一切都會(huì)朝著好的方向發(fā)展。當(dāng)我們解決問題的時(shí)候,無論是過程還是結(jié)果,都會(huì)帶來全新的體驗(yàn),并獲得意想不到的收獲和成效。
勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師,各位同學(xué),上午好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢? 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。我想告訴各位的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。 在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去完成,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今日的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過各位的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信各位都能達(dá)到自己理想的彼岸。
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們:
沒有了對(duì)手和較量,沒有了危機(jī)和競爭,任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游,看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是:“虎和狼都沒了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量,沒有了危機(jī)和競爭,任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”
同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒!正是有了危機(jī)和競爭意識(shí),日本,這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國,才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!
競爭,是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神,如果沒有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,如果沒有這種精神,將變得毫無生氣。有了競爭意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說,兔子的失敗,是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁偁帯?/p>
競爭,是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競爭,社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前,愛迪生發(fā)明了有線電話,本世紀(jì)初美國推出了無線電話,改為民用時(shí)又推出了模擬電話,俗稱大哥大,后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字電話,在短短的幾年里,大哥大的體積越來越小,功能越來越齊全,價(jià)格越來越便宜,給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切,都離不開競爭,有了競爭,才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。
競爭,還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競爭就好像一位鐵面無私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛;末流隊(duì)員,將被罰出場外。在深圳的人才市場,高競爭之長者較容易找到合適的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者,找工作十分困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競爭!
早在兩千多年前,我國著名的思想家孟子說過一句話:“生于憂患,死于安樂”,俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì),“物競天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必須要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競爭!在學(xué)校里,我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班,爭當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑,獅子知道,如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從現(xiàn)在開始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話:多讀書,讀好書。“讀書使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說:"在科學(xué)的征途上,是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
同學(xué)們,搏擊長空的小雄鷹們,未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟偁幹芯毦鸵粚?duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
勵(lì)志演講稿 篇5
換一種方式遠(yuǎn)行
身未動(dòng),心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚,輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促,柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲,輕易縛住你的身,阻隔著遠(yuǎn)方的夢。 那又如何,總有一種方式,讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方式,無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間,還是力克、胡哲自出生便四肢全無,他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心就這樣,力克打開他“不設(shè)限的人生”,史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書,劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國,第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說:“你送給我的鞋我也穿不了啊!眲⒁姿箘t回道:“你送給我的書我也讀不懂啊!庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋,劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美,那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛我們要像史鐵生一樣,即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠(yuǎn)行。正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹,一粒種子,能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁,無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)行,無拘形式,只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地,青燈重疊,綠水環(huán)繞,仿佛與世外喧囂隔離,儼然一派世外桃源?蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛,像是一個(gè)耀眼的夢?捎钟卸嗌偃,可以任性地“來一場說走就走的旅行”你聽,考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看,每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗。是啊,我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼,冗長囚禁你的身,你換一種方式運(yùn)行,只因心靈已飄然而去。流水清冽,風(fēng)聲緩緩,宮殿巍峨,街市庭臺(tái)。去吧,去吧,它們就在遠(yuǎn)方,等你到來。
勵(lì)志演講稿 篇6
過年了,酷愛讀書的爸爸送給我一本書,叫《寶葫蘆的秘密》。我很不高興,心想,人家過年都給小孩壓歲錢,爸爸真摳門,給一本書,就把我打發(fā)了。我撅起嘴巴,隨手就把書丟在一邊了?砂职謪s執(zhí)意讓我好好讀讀這本書。我只好很不情愿地翻開了書,沒想到一讀下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了。
《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事,總想得到一個(gè)寶葫蘆。終于,他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大,能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型,還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀,他真幸福!有這么個(gè)寶貝,想要什么,就能得到什么。
再讀下去,我卻開始為王葆擔(dān)心起來。因?yàn)橥踺嵩诘玫搅藢毢J后,就離開了別的同伴,并不斷地騙人。最終,王葆幡然悔悟,知道寶葫蘆給他的,都是別人的,這叫什么行為?這分明就是偷竊呀!他鼓起勇氣,承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,做了個(gè)誠實(shí)的孩子。
天哪,讀到這里,我才恍然大悟,明白了爸爸的心思。平時(shí)我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的,總希望自己有一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的寶物或者三頭六臂的機(jī)器人,能幫自己穿衣服,寫作業(yè),收拾書包,代我考試……特別是在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí),他們能幫我打點(diǎn)一切。我的想法,不就是王葆的想法嗎?
原來爸爸送給我的新年禮物,是再多的金錢也買不到的,真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我--天上不會(huì)掉餡餅,成功屬于勤奮的人。
爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書,而是一個(gè)真正的寶葫蘆。從今天開始,我要做個(gè)勤奮的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某個(gè)角落,微笑著等待著我的到來。
同學(xué)們,和我一起拋開幻想,腳踏實(shí)地地勇敢向前吧!
勵(lì)志演講稿 篇7
有這樣一個(gè)年輕人。他3歲的時(shí)候,就表現(xiàn)出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴,教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候,他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業(yè),他沒考上大學(xué),這時(shí)的他,父母離異,不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生,地位卑微。即使在艱辛的打工生活里,他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。幾乎把所有的收入都用在了買音樂資料上,在業(yè)余時(shí)間,他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。后來,餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師,老板都不滿意。在一次沒客人時(shí),他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲,竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是,在人們驚異的目光中,他當(dāng)上了鋼琴師。經(jīng)人介紹,他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來了,精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違,他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極,但并沒有灰心喪氣。
不久,那家請(qǐng)他去伴奏的公司老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦,請(qǐng)他去專職寫歌。他高高興興去上任,卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂制作助理”。這是一個(gè)除了寫歌,什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來,因?yàn)楦蛷d相比,這里至少有音樂的環(huán)境。過了一段時(shí)間,老板終于給他配了辦公室,讓他專職寫歌?偹阏业搅丝梢苑棚w夢想的舞臺(tái),他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,創(chuàng)作出大量的歌曲。然而這些歌曲,老板一首也沒有看上。在老板看來,他的音樂天賦很好,可曲子寫得怪怪的,不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,有一瞬間他想到了放棄。但很快,他就把這個(gè)念頭否定了,因?yàn)槿绻艞,就等于放棄了自己多年的夢想。一連七天,他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前,老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于,老板感動(dòng)了,答應(yīng)
向明星推薦他的歌曲。但是,一連幾次向明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗,把他打入了痛苦的深淵,但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。終于有一天,老板對(duì)他說:“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌,我就從中挑出10首,為你出唱片專輯?”。他感到自己簡直就是在做夢,當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí),他激動(dòng)得說不出話來。
這次,他要拼了!他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室,任由激情迸發(fā),一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面,困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的10天過去了,他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!半年之后,他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功,被歌迷搶購一空。從此,他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜評(píng)選中,他被評(píng)為“最受歡迎的男歌手”。他,就是當(dāng)今紅透兩岸的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路,周杰倫不勝感慨:“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候,請(qǐng)不要著急,要耐心等待,并非你不是天才,而是時(shí)間還未到,我為這一天,努力了20年,在此期間,我從來不曾放棄。明星夢并非遙不可及,任何人都可以做。我之所以能有今天,是我永不服輸、永不放棄的結(jié)果。”
這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多:八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次的林肯,身殘志堅(jiān)的張海迪……
一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功者與失敗者之間的差別是:成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,并不斷努力,決不放棄。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的,一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學(xué)們,請(qǐng)記著“盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功,成功屬于絕不放棄的人!”
勵(lì)志演講稿 篇8
我的同學(xué)們:
我和你們一樣記得,從我們走進(jìn)這個(gè)集體到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了。
你一定體驗(yàn)到了這一個(gè)月的“漫長”,漫長的三十天里獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)那么多陌生,漫長的三十天里靠一根電話線聯(lián)系那遙遠(yuǎn)的思念,漫長的三十天里默默牽掛又默默承受。三十天里,慢慢習(xí)慣一個(gè)人面對(duì)生活的繁瑣與嚴(yán)格,慢慢習(xí)慣對(duì)家長報(bào)喜不報(bào)憂。三十天,這帶有刺痛感的成長讓你一下子長大了。而這一切,我都看在眼里,因?yàn)槲叶,你的想家是因(yàn)閻郏愕膱?jiān)持,同樣也是因?yàn)閻邸?/p>
你一定會(huì)記得這三十里的精彩。從第一次聚在25的班教室,我們就開始了夢幻般的高中開場。軍訓(xùn)時(shí),身體的疲憊擋不住斗志的高昂,冬瓜的清淡減不了生活的多彩。我記得你們第一次換上校服時(shí)的英姿颯爽,我記得全軍營只有你們?cè)诩影嗵哒綍r(shí)的感動(dòng),我記得路燈把你們背誦詩歌的身影慢慢拉長,我記得深夜給男生宿舍點(diǎn)蚊香時(shí)某同學(xué)呼嚕聲,我記得你們精彩的軍歌演出讓我拍紅了手掌,我記得那盤子里剩到最后的肉,我記得你們?cè)谲娪?xùn)匯演時(shí)贏得的當(dāng)之無愧的一等獎(jiǎng),我記得你們獨(dú)特的自我介紹,我記得你們用共同的努力贏得了宿舍常規(guī)的第一名,還中秋的月餅,月下的狂歡,我都記得,因?yàn)槲液湍銈円粯,把自己交給了集體,所有的付出與銘記,都是因?yàn)閻邸?/p>
你也一定領(lǐng)教了高中生活的“殘酷”。太多的自習(xí)讓你你稍不留神就會(huì)荒廢時(shí)間,逼著你成為對(duì)自己最狠的人;太多的高手讓你曾經(jīng)的驕傲土崩瓦解,逼著你在與自我的比較中尋找方向;一次小測,逼著我們重新認(rèn)識(shí)自己,逼著我們接受新的位置,而這些考驗(yàn)才剛剛開始;太多的初高中差異讓你無所適從,逼著你主動(dòng)反思、主動(dòng)求助、主動(dòng)成長。請(qǐng)你相信,我不只是關(guān)心你飛得高不高,我還在關(guān)心你飛得累不累、快不快樂。所以,你的不適應(yīng),我很在乎;你的眼淚,我很在乎;你的逃避和開小差,我也很在乎。未來的三年注定是我們一同面對(duì)、一同拼搏的三年。因?yàn)閻,讓我們永不放棄?/p>
我們將迎來高中第一次“長假”,長到可以荒廢很多也可以成就很多事情。也許你很早就開始計(jì)劃如何度過這個(gè)假期了,是啊,無數(shù)次放假時(shí)在書包里裝上沉甸甸的誓言,無數(shù)次制定過完美無缺的假期計(jì)劃,可是,也同樣有無數(shù)次,我們背著輕飄飄的收獲返校,連同的是一個(gè)千瘡百孔的自我。曾經(jīng)真的在一次次放縱的中把假期變成開學(xué)時(shí)的自責(zé)懊悔,宏偉變得枯萎,誓言變成謊言。如今,所有曾經(jīng)的遺憾都留給了這第一次假期來彌補(bǔ),所有宏偉的誓言都留給這一次“自由”來成全,還能像以前一樣嗎?
不能了,戰(zhàn)友們,不能再這樣!這每一個(gè)日子都是進(jìn)步的機(jī)遇,不是所有的錯(cuò)過都可以重來一次的。哪一天不是生命里的唯一一次?多少次進(jìn)步的機(jī)會(huì)經(jīng)得起不珍惜的揮霍?我們需要把握假期的平淡里沉睡的絕佳戰(zhàn)機(jī),我們需要在假期的“自由”中調(diào)整曾經(jīng)偏離的人生航向。有的同學(xué)在假期開始競賽課的學(xué)習(xí),而更多的對(duì)手也在搶占這個(gè)時(shí)機(jī),對(duì)手不會(huì)給你機(jī)會(huì)。真的希望,大家針對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,有計(jì)劃,有明確目標(biāo)地查漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。原則是:盡心而不貪心。七天就是七天,我們不期望奇跡,只需要充實(shí)有效的每一天。所以計(jì)劃要具體一點(diǎn),落實(shí)要堅(jiān)決一點(diǎn),對(duì)自己要狠一點(diǎn)!給自己一個(gè)方向,也給自己一個(gè)約束,適當(dāng)關(guān)注國慶節(jié)目,了解國家的成就。除此,給自己一個(gè)遠(yuǎn)離誘惑的空間,遠(yuǎn)離電腦,少看電視,絕不能讓歷史的悲劇重演。
時(shí)光匆匆,初中或成或敗或精彩或平淡都已成為過去,這匆匆的時(shí)光讓我們來不及停留和回味,這匆匆的時(shí)光也告誡我們:如果不珍惜現(xiàn)在,你將終身錯(cuò)過精彩。
高中,其實(shí)沒有傳說中的殘酷,也沒有想象中的'浪漫。它只是你荒廢后的自然而然,它只是你努力之后的水到渠成。所有未知都會(huì)漸漸明朗,一路同行的我們注定擁有不同的終點(diǎn)。曾經(jīng)細(xì)微無比的個(gè)人努力或者自我放縱,都將兌現(xiàn)它的回報(bào),豐滿的花朵或者空虛的惆悵會(huì)出現(xiàn)在同樣渴望成功的掌心,人和人的差別就這樣在日子的堆積中慢慢顯現(xiàn)。高中在給我們積累知識(shí)的同時(shí)為我們憑添幾分生活的滄桑與厚重,也在生活的平淡中孕育著燦爛,在生活在忙碌里鑄就五彩斑斕;高中就是一段簡單、純粹、努力、充實(shí)的日子。
此刻我心里百感交集。你們也許不知道,老師最怕的不是你們違紀(jì),而是最怕見家長。望著你們的父母那焦灼、期盼的目光,一股無形的壓力向我襲來,這責(zé)任讓我如背負(fù)泰山。那目光,使我想到他們無數(shù)個(gè)日日夜夜里的辛苦付出,使我不由自主地想起了每年的6月7號(hào)8號(hào),在炎炎烈日下,在瓢潑大雨中,一群人密密麻麻地?cái)D在高考考場的門外,坐立不安,干澀的嘴唇,疲憊的身影,而最讓人揪心的是那充滿了焦灼、緊張、渴望、忐忑、還有心疼的眼神。當(dāng)結(jié)束的鈴聲一響,考生們涌出來,家長們涌上去。眼神里滿是小心翼翼,又充滿了不安的探詢?吹胶⒆訋е孕诺奈⑿Γ凵窬土亮;看到孩子有些沮喪,心就一沉,但馬上鎮(zhèn)定自己,安慰孩子。那種感覺是如此的刻骨銘心。
同學(xué)們,那就是高中另一端——高考。此刻我們站在高中的這一端,是不是也該在心里種下一個(gè)志愿:為了高考的勝利,為了父母燦爛的笑容,即使在最容易荒廢的假期里也要為愛而戰(zhàn)!為感恩拼此一戰(zhàn)!
把書讀好,也許是一場艱苦卓絕的自己和自己的戰(zhàn)爭。我想有意加重了這戰(zhàn)爭殘酷性。因?yàn)槲乙姸嗔巳叻爆嵥榈纳,見多了塵土中彌漫的痛楚,見多了微茫飄渺無意義的湮滅。一個(gè)又一個(gè)本可以璀璨奪目的生命,像大風(fēng)中的燈籠,搖曳的光陰既不曾被留存,熄滅的叫喊也不曾被聽聞。我想我一定不要這樣的凋謝在25班延續(xù)。成就自己也許有無數(shù)的途徑,但我想你們應(yīng)該選擇最伸手能及、最清晰在目、最直截了當(dāng)?shù)囊粋(gè):理想大學(xué)。
高中很現(xiàn)實(shí),每天早晨五點(diǎn)多起床,晚上十一點(diǎn)閉上眼睛。期間做大量的作業(yè)、練習(xí)、歷年試題;記憶大量的公式、單詞、拼音;理清各個(gè)錯(cuò)亂語法、細(xì)胞構(gòu)造、晶體液體……我想有多少人會(huì)像一個(gè)高中學(xué)生這樣利用著時(shí)間呢?會(huì)有什么比在這樣的青春年月里為理想奮斗一場更幸福呢?
25班的學(xué)生不必懷疑其智商,我們所需要的是認(rèn)真踏實(shí),利用好每一點(diǎn)可以進(jìn)步的時(shí)間,提高效率。基礎(chǔ)較差的同學(xué),更要爭分奪秒。別人走一步,你要跑一步。時(shí)間是生命,效率是成績。自由的時(shí)間里會(huì)有太多偷懶、不專心的理由,自由對(duì)于一些人是助手,對(duì)于另一些人是溫柔殺手。在這個(gè)驗(yàn)證誓言的假期里,背水一戰(zhàn)吧!別等到錯(cuò)過了成就夢想的機(jī)會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己還從沒有義無反顧勇往直前地為它努力過。別等到眼睜睜地看著理想消亡,到了最后,嘲笑自己夢想的,竟然是長大后的自己。
一路與愛同行,一路為愛!
勵(lì)志演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時(shí),人們說教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,以及“春蠶”、“蠟燭”等?僧(dāng)去年股票飛漲、房價(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后,我再聽到這些言辭時(shí),我便深感不是滋味,感覺這是對(duì)我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟(jì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)帶來的沖擊是巨大的,那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天里吃葡萄——寒酸,看著昔日的同學(xué)腰財(cái)萬貫、身價(jià)百萬,我低下了我不可一世的頭;與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí),我為參加職稱英語考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩:“粉筆擲去不為師,小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒,囊囊腰包心釋然!
從畢業(yè)分配到現(xiàn)在,已經(jīng)工作六年的我只把教書當(dāng)成暫時(shí)謀生的職業(yè),而沒把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài),更不可能在教書的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒把心思放在教書上,想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強(qiáng)大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入,但我卻在這種“教良心書”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時(shí)就死了,我心里很不快樂,可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí),我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師,他的遭遇和我情況很相似,長大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問。”我是在一次自我介紹時(shí)說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴,還對(duì)他產(chǎn)生了激勵(lì)作用。
我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生,她平時(shí)回答問題時(shí),總是拿手遮住自己的臉,非常的自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話后,我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆,多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫道“老師,謝謝你!是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信!
“老師,是你讓我從新返回了校園。有機(jī)會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我不會(huì)放棄讀書,如果條件允許,我會(huì)讀完大學(xué)!蔽覜]用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書出門打工的學(xué)生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年,我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調(diào)皮之王,他上課聽MP3、用手機(jī)打電話;上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車;挑逗女生;亂攀折花草樹木種種老師們認(rèn)為不該干的事,他都干。等我支教回來,與他談了一次話,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并沒有我們想的那么壞。從那次談話后,他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部,在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書的他還時(shí)常給我打電話,在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師!易老師,謝謝你!
如果說,放棄我一個(gè)人的追求能帶來這么多學(xué)生的改變,我不會(huì)再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。
勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,振興國家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來吧!
謝謝大家!
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