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熱鬧的校園作文（通用53篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的熱鬧的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱鬧的校園作文 1
今天的校園可熱鬧啦！不信我就帶你去看一看吧！
你瞧，小朋友正在積極鍛煉身體。有的在玩踢毽子的游戲，上下飛舞的毽子一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，就像正在飛舞的小燕子上下擺動(dòng)，多美麗��！有的在玩捉迷藏的游戲。你瞧，一個(gè)小朋友正在東找找，西找找，可是他怎么找也找不到，正急得抓耳撓腮想辦法。忽然，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)躲在一個(gè)角落里，于是飛快地跑過(guò)去，一把揪住了他，興奮地大叫到：“我終于找到你了！”
再看草地上，同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。那老鷹打著壞主意，想把小雞捉住，機(jī)靈的小雞跟著母雞，母雞往哪走小雞就往哪走。這時(shí)，老鷹已累得氣喘吁吁，他無(wú)奈地坐在草地上。小雞們發(fā)出一陣陣哄笑。這一笑，老鷹被激怒了。他立刻站起來(lái)?yè)湎蛐‰u。小雞們四處奔跑，可還是逃不了被捉的命運(yùn)，多有趣��！
校園里傳出小朋友的陣陣歡笑聲，這時(shí)，菊花也來(lái)湊熱鬧。你瞧，各種各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放。有的像小朋友的笑臉，有的'像正在燃放的煙火，還有的像仙女散花。
啊，我們的校園真是熱鬧極了！
熱鬧的校園作文 2
有人說(shuō)校園是快樂(lè)的，有人說(shuō)校園是煩惱的，有人說(shuō)校園是安靜的。在我看來(lái)校園是熱鬧的。
清晨，校門(mén)口早已人山人海，人聲、車(chē)聲匯成一片。你看，送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，就連孩子進(jìn)校園了他們還是不舍得離去，久久目送著孩子。在校門(mén)口吃早飯的同學(xué)也形態(tài)各異。有的把食物強(qiáng)行塞到嘴里;有的在細(xì)嚼慢咽;還有的則一不做二不休，直接把吃的丟掉沖向?qū)W校，迎接新的'一天。
叮鈴鈴…….上課鈴聲響了。不一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，洪亮的講課聲、清脆的回答聲、激烈的爭(zhēng)辯聲、美妙的歌聲……響成一片。校園奏起了一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
下課了，寂靜的操場(chǎng)瞬間熱鬧了起來(lái)。大家有的在跑步，一眨眼就跑過(guò)了一個(gè)彎道;有的在跳繩，跳繩飛快地抽打著地面，發(fā)出啪啪的聲音像是有節(jié)奏地打著拍子;還有的在打乒乓球，只見(jiàn)乒乓球在雙方之間舞動(dòng)著……班級(jí)上也是熱鬧非凡�？矗瑮铞螌幒屠铊骱阍谡J(rèn)真地玩著水晶泥;我和幾個(gè)同學(xué)在拼命更新校園短漫和班級(jí)新聞…….大家似乎都沉浸在這短暫的十分鐘里。
放學(xué)的校園同樣是熱鬧的。同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，校門(mén)口早已經(jīng)被接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)擠得水泄不通，看見(jiàn)自己孩子的家長(zhǎng)興奮地跑上去迎接著，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著校園的生活;遲遲看不到孩子的則露出焦急的神情;高年級(jí)的同學(xué)一出校門(mén)就肩搭著肩，商量著待會(huì)去哪里放松一下。低年級(jí)的同學(xué)乖乖地站在一旁，左右環(huán)視，等待著父母。門(mén)口值班的老師微笑地看著一切。
熱鬧的一天就在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，美麗的校園靜靜地等待著第二天的到來(lái)……
熱鬧的校園作文 3
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)中心小學(xué)。
每天天還沒(méi)亮，我就漸漸的熱鬧起來(lái)，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門(mén)口迎接著孩子們的到來(lái)。不一會(huì)兒，朗朗讀書(shū)聲就充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識(shí)字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫(huà)卷；李老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上享受籃球的樂(lè)趣
但沒(méi)過(guò)多久，我就又熱鬧起來(lái)，孩子們利用課間的.時(shí)間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤(pán)上一爭(zhēng)高低；有的在閱讀，在書(shū)的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有的在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，好能有更多的時(shí)間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動(dòng)。老師們也在忙碌著，準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團(tuán)活動(dòng)更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小�。缓铣�(duì)在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來(lái)，看著那一張張快樂(lè)的小臉與老師們?cè)拕e，我也開(kāi)心地笑了
熱鬧的校園作文 4
校園，我們成長(zhǎng)的搖籃，在那里我們?cè)?jīng)一起度過(guò)了無(wú)數(shù)的春、夏、秋、冬，在那里我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠�，也在一起哭過(guò)、鬧過(guò)。這一種種情感、一個(gè)個(gè)節(jié)日都是互不相同的，可相同的卻是我們的校園總是熱熱鬧鬧。
清早，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，伴著悅耳的上課鈴聲響起，夾著同學(xué)們的歌聲、笑聲一起走進(jìn)了教室。頓時(shí)教室立刻熱鬧了起來(lái)，先是見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，示意老師我要回答問(wèn)題，又是隨著老師的一聲令下，耳畔立刻響起了朗朗的讀書(shū)聲。你瞧，老師津津有味的講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，課堂上的`氣氛是那樣融洽、自然。
當(dāng)下課的音樂(lè)鈴聲響起后，又是一翻別的景象。同學(xué)們猶如剛出籠的小鳥(niǎo)跑出教室，奔向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙，有的玩跳皮筋、有的玩跳繩還有的玩跳房子，真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有。
隨著一聲聲“下學(xué)了”的歡呼聲，選修班的教室熱鬧起來(lái)了，美術(shù)班里大家都在埋頭作畫(huà)，一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的動(dòng)物在他們筆下絮絮如生。再看書(shū)法班，只見(jiàn)他們大筆一揮，一副副優(yōu)秀的書(shū)法作品出來(lái)了，那字寫(xiě)的漂亮極了，真是妙不可言，不愧是書(shū)法班上的精英……
我們的校園就是這樣，一年四季總是熱熱鬧鬧！
熱鬧的校園作文 5
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛(ài)。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣芳香撲鼻的`氣味迎面撲來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚(yú)小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周?chē)且黄髽?shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái)，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂(lè)了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來(lái)了，來(lái)到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
熱鬧的校園作文 6
走進(jìn)我們學(xué)校的門(mén)口，兩邊價(jià)值周的禮儀生和老師們笑容滿(mǎn)面地站直了，歡迎你。你腳下圓圈里鮮紅翠綠的“才兒”校痕，映出“和”這個(gè)大字，默默地向你傳遞著一種力量。
走進(jìn)去，你來(lái)到教學(xué)樓下的消防通道，書(shū)本的聲音進(jìn)入你的腦海，回蕩在校園上空。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的成員已經(jīng)到了這里，有的圍著操場(chǎng)跑來(lái)跑去；有的跑在草坪上踢球，一個(gè)球接一個(gè)球得分；有些人站在墊子上跳得很高，贏得了一個(gè)又一個(gè)的高度。炎熱的操場(chǎng)讓每個(gè)看到它的人都渴望嘗試。
回頭看看兩邊的照片墻和榮譽(yù)墻。笑臉、激情瞬間、溫暖瞬間定格在墻上，變成驕傲的金牌。
帶著興奮和興奮，穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，右轉(zhuǎn)到綜藝樓，學(xué)生可以在這里向大家展示自己的興趣和愛(ài)好。如果你想成為一名藝術(shù)家，音樂(lè)和藝術(shù)教室可以滿(mǎn)足你的要求，你可以停止談?wù)摳枨蛨D片。你將來(lái)想成為一名科學(xué)家，科學(xué)與信息教室也可以帶你走進(jìn)科技的世界，玩轉(zhuǎn)科學(xué)的奧秘。書(shū)法教室里的學(xué)生在木桌前架起毛筆，一邊在白色宣紙上飛來(lái)飛去，一邊寫(xiě)著字。外面小農(nóng)場(chǎng)的白菜花是我們四年級(jí)做的。金色在我眼中閃閃發(fā)光。似乎每一朵黃花都有新的生命在晃動(dòng)。
我們走下臺(tái)階，來(lái)到石路旁邊的公園。四季如畫(huà)：春天，櫻花盛開(kāi)，海棠撐起粉紅色的花云；夏天，樟樹(shù)的葉子散發(fā)出淡淡的香味，沁人心脾；秋天的櫻桃和葡萄柚樹(shù)果實(shí)累累，師生們可以親自品嘗它們的甘甜；冬天，洛木脫下厚重的衣服，靜靜等待春天的.新綠外套。矮灌木的顏色是一種，就像礫石路兩邊的兩條絲帶。
走過(guò)畫(huà)廊，我又來(lái)到了大門(mén)口。走下來(lái)有沒(méi)有感受到我們的學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，快樂(lè)的格調(diào)？你不禁在門(mén)口的“和諧”前駐足，覺(jué)得自己也和這個(gè)美麗的校園融為一體。
熱鬧的校園作文 7
當(dāng)我滿(mǎn)懷期待，第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門(mén)時(shí)，便有一種特殊的感覺(jué)。我說(shuō)不出是什么感覺(jué)，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機(jī)勃勃的一片，一草一木都是奮發(fā)向上。
我每天一早來(lái)到學(xué)校，每天經(jīng)過(guò)那精致而大氣的校門(mén)，四周都很整潔，大門(mén)旁筆直站立著一個(gè)精神飽滿(mǎn)的門(mén)衛(wèi)叔叔，一天的校園生活便是從這里開(kāi)始。
安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時(shí)我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點(diǎn)也不覺(jué)得它華麗高貴，但它是最素樸清新的�？赡芫褪切@里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來(lái)的芳香。
晨讀總是特別認(rèn)真的，差不多每個(gè)人都是這樣。早晨是人們最活力的時(shí)候。一間間教室傳來(lái)一陣陣?yán)首x，我們挺直了背，長(zhǎng)到了窗前的樹(shù)枝也挺直了背。
紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，圓環(huán)狀的'體育場(chǎng)，天空上飄揚(yáng)的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂(lè)的談笑，燦爛的笑臉，構(gòu)成了操場(chǎng)——這一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
事實(shí)上，我最喜歡的是后門(mén)附近的小道，一走到那兒像是走過(guò)林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹(shù)，它們排列很整齊，有的樹(shù)木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿(mǎn)了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹(shù)葉。總有一天，那些嫩葉也會(huì)凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹(shù)木，伴隨著校園，伴隨著學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。
也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛(ài)的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。
熱鬧的校園作文 8
每一滴水都會(huì)折射出一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪，都閃爍著美的光輝。我的校園雖然不是擁有古跡之稱(chēng)之地，但它是那么的美麗。我拾起一片落葉，仔細(xì)品味著精美的葉脈，走入了美麗的校園………
走到操場(chǎng)邊，翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾只小鳥(niǎo)兒啾啾地唱歌向我問(wèn)好。幾縷涼絲絲的細(xì)風(fēng)呼呼地吹給我的耳畔……
輕輕漫步到教學(xué)樓，看到幾個(gè)和我很熟的老師，都是教我小學(xué)課程的。
“哎，好久不見(jiàn)了，長(zhǎng)這么高了啊！”
“感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)累嗎？”
“現(xiàn)在你在幾班啊？班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？”
我笑答這些問(wèn)題，心中似乎有一種甜甜的味道……
和老師聊完后，我便蹦蹦跳跳去了樓內(nèi)。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)相相當(dāng)可愛(ài)的小妹妹出現(xiàn)在我的眼前，像是在哪里見(jiàn)到過(guò)。
“姐姐，你還記得我嗎？”小妹妹沒(méi)等我發(fā)話(huà)，說(shuō)道，“當(dāng)時(shí)我摔了一跤，是姐姐你送我去醫(yī)務(wù)室的呢！”說(shuō)罷，露出一口潔白的牙齒。
“哦，對(duì)！是你啊，長(zhǎng)得好快啊，而且越來(lái)越可愛(ài)了呢！”我的'腦海中憶起了她，嘴角出現(xiàn)了一個(gè)好看的弧線(xiàn)。
“姐姐，要不我們?nèi)ヌK吧？”
“好啊，走！”于是我們走向了操場(chǎng)。
“一，二，三……”我滿(mǎn)臉笑容地給小妹妹數(shù)著跳繩的個(gè)數(shù)，怎么說(shuō)呢，總之，和她在一起毫無(wú)壓力，十分輕松……
時(shí)間也不早了，我和小妹妹告別后，走向校園的大門(mén)，再次回首望望我這美麗的校園，心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑，啊，我的校園……
熱鬧的校園作文 9
早晨，晨霧未散，校園里一片濃濃的乳白色，“請(qǐng)勿踩踏草坪”的牌子，在草地中若隱若現(xiàn)。
今天，我來(lái)得特別早，漫步校園，心曠神怡！
瞧！這邊的花壇里滿(mǎn)是海棠花、桃花……一朵朵、一叢叢、一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，好像在一起悄悄地商討著什么，也許是在想著怎么為我們美麗的校園增添幾分動(dòng)人的新意吧！
看！那邊的不是剛剛透出嫩芽的蝴蝶花嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張黃色的紙上，用水彩點(diǎn)了一個(gè)個(gè)小小的、綠綠的點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)極了！
羲之路旁的海棠花最漂亮！瞧，她們你挨著我，我挨著你，好像一群好兄弟不舍分離。海棠花，粉粉的、嫩嫩的，極其嬌嫩柔美，輕輕一摸，好像都要碎了一樣，使人頓生憐意，愛(ài)惜備至。
五環(huán)廣場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)開(kāi)始了一天的訓(xùn)練，他們運(yùn)球、投籃……揮灑下滴滴汗水。這要是在大課間時(shí)段啊，同學(xué)們還會(huì)在這里跳長(zhǎng)繩、推吸盤(pán)、蹦方格、抖空竹……到處都是成群結(jié)隊(duì)的孩子，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著無(wú)比的興奮！在悠揚(yáng)的課間音樂(lè)中，我們用年少的青春活力共同感受著這春的氣息，同學(xué)們仿佛有使不完的`力氣，個(gè)個(gè)臉上像開(kāi)了大紅花一樣，歡聲笑語(yǔ)在這里流淌……
一陣微風(fēng)打斷了我的思緒，把片片乳白色的云霧撕破，最后把它們吹散一直送到遙遠(yuǎn)的天空中。教室里已傳來(lái)朗朗的書(shū)聲。當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，美麗的校園又會(huì)恢復(fù)該有的寧?kù)o，我們將一起為未來(lái)譜寫(xiě)另外一種動(dòng)人的旋律。
哦，美麗的校園，我要如何才能表達(dá)對(duì)你的愛(ài)呢？讓我放慢腳步，細(xì)細(xì)品味這迷人的校園春色吧！
熱鬧的校園作文 10
在西埠前村村后，一幢二層小樓鶴立群雞般挺拔地坐落在那里，這就是我們的西埠前小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎接我們的是兩棵高大、挺拔的柳樹(shù)，好像是兩位士兵在歡迎我們。往右看，是一個(gè)混泥土操場(chǎng)，周?chē)佒嗦罚瑢W(xué)們都在這兒做操、跑步。水泥路四周的法桐樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們招手。左邊就是我們的幼兒園。幼兒園的前面是個(gè)美麗的小花園。
春天，小花園里百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，中間一架小橋，橋下泉水清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒翔游，正是“小橋流水人家”。同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都沒(méi)精打采抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。只有滿(mǎn)樹(shù)的梨子笑紅了臉。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的`白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松樹(shù)依然翠綠。操場(chǎng)成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
熱鬧的校園作文 11
春姑娘越過(guò)高山，淌過(guò)河流，穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到了我們美麗的校園。
春天的校園是什么樣子的呢？讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)校園，大門(mén)邊的老榕樹(shù)穿上了嫩綠的新裝，有的樹(shù)卻還是舍不得脫下枯黃的冬裝，一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄然而落。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的，好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”睡了一個(gè)冬天的小草先是探出頭來(lái)，又爭(zhēng)先恐后的鉆出地面；花壇里的花兒經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)，有的結(jié)出了花骨朵兒，有的半開(kāi)著，有的全開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看，這些花草樹(shù)木多像一條五彩繽紛的地毯，為這美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
來(lái)到教學(xué)樓下方，看，樓上那一行紅紅的`大字——“習(xí)慣決定命運(yùn)，志趣成就未來(lái)”，這其實(shí)就是我們的校訓(xùn)。
來(lái)到操場(chǎng)，最引人注目的就是那升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，像是一根高聳的火矩。正是它的莊嚴(yán)，讓我對(duì)它肅然起敬。
繞過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了足球場(chǎng)。一根紅色腰帶似的跑道圍繞著中間的足球場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡來(lái)這里踢足球。下課了，同學(xué)們魚(yú)貫而出，如同潮水一般涌出教學(xué)樓，跑到足球場(chǎng)上盡情地跑��！鬧啊！笑啊！整個(gè)足球場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園。有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳繩，看，一位同學(xué)猶如離弦之箭跑上去奪過(guò)了球，另一方的同學(xué)窮追不舍，只見(jiàn)那位同學(xué)把球帶到球門(mén)前，大力射門(mén)，守門(mén)員沒(méi)有守住，球進(jìn)了！現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲震耳欲聾。
我喜歡校園的春景，更愛(ài)我美麗的校園！
熱鬧的校園作文 12
可以讓我們懂得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與發(fā)生意見(jiàn)上的爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)和到新建的后走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個(gè)角落，也成了我與同學(xué)的溝通橋梁，甚至成為我們的秘密基地。
后花園在一年前完工，由于位置稍顯特殊，因此我一直很少走到那兒。不知從何時(shí)開(kāi)始說(shuō)起，升上后，下課我?guī)缀跏菬o(wú)時(shí)不到那里走走。后花園最特別的地方就是它位于廁所后方，這樣的解說(shuō)或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個(gè)非到必要，否則不踏進(jìn)一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的刻板印象。學(xué)校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿(mǎn)了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所閑逛，因此，這座廁所加上后花園，人來(lái)人往，好不熱鬧�。�
猶記藝文課時(shí)，出了一則拍攝影片的作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的`地點(diǎn)，一個(gè)好點(diǎn)子意外出現(xiàn)，這時(shí)后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過(guò)程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺(tái)上灑下花片。這樣的舉動(dòng)，剛好被警衛(wèi)伯伯看見(jiàn)，不久生教，就出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)時(shí)我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時(shí)我們趕緊把話(huà)說(shuō)清楚，事情也圓滿(mǎn)結(jié)束。沒(méi)想到有一天，后花園在我的求學(xué)歷程，竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的特寫(xiě)呢！
霧雨蒙蒙的天氣里，可以在感受到茫然的神秘；萬(wàn)里晴空的日子里，的每個(gè)角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑靨。再過(guò)不久，這美麗的校園會(huì)和我距離愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，但是儲(chǔ)存在內(nèi)心的記憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠(yuǎn)的回憶。
熱鬧的校園作文 13
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)所有意念全部?jī)艋耍粏螁问Ｏ乱蛔帧懊馈薄?/p>
人是美的。在校執(zhí)勤的人們大清早就來(lái)到校門(mén)口，執(zhí)勤的志愿者們像一位位軍人站立在那里給人一種威武的感覺(jué)，他們用清脆而響亮的聲音天天迎接著我們的到來(lái)。在校的老師也很美，她們教導(dǎo)學(xué)習(xí)，進(jìn)步于我們；她們幫助，問(wèn)候于我們；她們嚴(yán)厲，批評(píng)于我們，但是我們都知道老師在教育我們助我們成長(zhǎng)。在校的環(huán)保工人叔叔們，他們可敬業(yè)了不管在何時(shí)何地都看的到他們的身影，令人肅然起敬。在上課時(shí)看的到他們；下課時(shí)看得到他們；等我們放學(xué)后，我們還能看的到他們那“美麗而溫暖”身影。
事物是美的。在那我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的操場(chǎng)時(shí)，會(huì)感受到自已好像到了像藏北大草原一樣“一望無(wú)際，清新碧綠”。每次下雨過(guò)后那里都長(zhǎng)好多好多的蘑菇，它們長(zhǎng)得有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的圓有的`扁，形狀各異，它們聚集在一起像一個(gè)團(tuán)圓的幸福家庭。我們的花也很美，到了秋天有的花調(diào)，有的花開(kāi)的正艷，但最有趣的就是小花園的那一棵樹(shù)了，那棵樹(shù)結(jié)了一種果子叫“丑八怪”，不過(guò)他還沒(méi)長(zhǎng)成形，還是很“英俊”的，相信它一定會(huì)越長(zhǎng)越好，長(zhǎng)出大大的果子，讓我們一享“口�！�！
教室是美的。教室有很多的先進(jìn)設(shè)備，還有一些綠植，我們學(xué)習(xí)累了后就可以看看植物養(yǎng)養(yǎng)眼。那些高科技可以幫我們凈化空氣，讓我們有一個(gè)空氣良好舒服的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，我不禁感嘆到：“校園真美呀！”
校園為我們服務(wù)，我們也要服務(wù)于校園。美麗的人，美麗的事物，美麗的教室，他們會(huì)成為校園最美最亮麗的一道“風(fēng)景線(xiàn)”，他們也會(huì)成為美麗校園的代名詞。在這里我們真的好幸福！
熱鬧的校園作文 14
我們的校園非常美麗，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門(mén)，我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門(mén)口教同學(xué)們跳繩，還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫(xiě)著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字��！介紹到這里，相信大家都知道我們校園了。對(duì)，就是“泰達(dá)一小”，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與活力的校園。
再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物，在他的.下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨(dú)一無(wú)二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽(yáng)、添彩。
再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來(lái)，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒(méi)有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？
看，鳥(niǎo)瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開(kāi)大門(mén)的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽(tīng)，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
來(lái)到操場(chǎng)，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽(tīng)話(huà)呀，6秒鐘就已經(jīng)長(zhǎng)好了。
咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫(huà)展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢！
這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍，因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我那美麗的校園！
熱鬧的校園作文 15
一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫(xiě)，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰(shuí)能沒(méi)有春日呢？
細(xì)柳·扶水
剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒(méi)有深深地接觸還無(wú)從所知，你們都說(shuō)校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒(méi)有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹(shù)在與柳樹(shù)談笑。聽(tīng)！同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門(mén)學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿(mǎn)足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦，甜也來(lái)了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的`營(yíng)養(yǎng)，我也可以，“求知而來(lái)，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識(shí)才更多，花蜜是甜的，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！保摇俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。”看，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”聽(tīng)“狗吠深巷里，雞鳴桑樹(shù)顛�！被蜷e來(lái)無(wú)事，隨思緒遠(yuǎn)行。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方道；展望未來(lái)，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書(shū)里，書(shū)走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。
熱鬧的校園作文 16
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對(duì)，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因?yàn)槟钦麎K整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，你就會(huì)明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話(huà)，你會(huì)被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì)再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著你，他們的存在，這里的.一切都不同凡響的繼續(xù)生長(zhǎng)著，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì)長(zhǎng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
熱鬧的校園作文 17
我們的校園非常美麗，其中最美的要數(shù)校園東南角了。
從前門(mén)進(jìn)入校園往左看，你將看見(jiàn)幾棵松樹(shù)，高大的松樹(shù)挺立在校門(mén)口，好像是幾個(gè)士兵在守護(hù)校園。每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們時(shí)，似乎就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趯?duì)你說(shuō)話(huà)：“孩子們，歡迎回家，上課認(rèn)真聽(tīng)哦！”
松樹(shù)對(duì)面有一座假山，假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。假山是由許多黑棕色巖石堆砌而成的，泉水從假山頂上流下來(lái)，非常壯觀！
假山下面是一座水池，名叫“雅源池”，因?yàn)樗厣嫌幸粔K大石頭，上面刻著“雅源”兩個(gè)字。水池里有好幾條金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。聽(tīng)說(shuō)那四條小金魚(yú)是兩條紅白相間的`大金魚(yú)生的，看上去好像也是，幾條金魚(yú)好像哦！水里還種了兩盆睡蓮，睡蓮正燦爛地開(kāi)放著，讓你感到像是走進(jìn)了一幅山水畫(huà)。
看完了雅源池，我們沿著五十多米長(zhǎng)的校道來(lái)到了校園的東南角——后門(mén)。后們靠左邊有一棵超大的榕樹(shù)，站在遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像一座巨型寶塔；近看，大榕樹(shù)又像一把撐開(kāi)的巨傘。榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人一起也抱不住。聽(tīng)老師說(shuō)，這樹(shù)有二十多年歷史了。大榕樹(shù)旁邊種了幾盆茶花，有淡紫色、淺粉色……走過(guò)去聞一聞，哇！好香啊！差不多有香水那么香。茶花的果實(shí)很好看，像個(gè)袖珍版的水蜜桃，而且和桃子的顏色一個(gè)樣，都是淺粉色。
哇！不知道從哪兒傳來(lái)了一陣清香，原來(lái)桂花樹(shù)也開(kāi)花了。這只是我們學(xué)校的一丁點(diǎn)兒景色，是不是很美呢？我們學(xué)校還有和雅石、雅行閣、香飄十里的桂花樹(shù)、枝繁葉茂的三角梅……
我愛(ài)我的學(xué)校！
熱鬧的校園作文 18
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨�(dāng)我駐足在慶中的校園，都和唐代大詩(shī)人劉禹錫有著同樣的感受。校園的秋天別有一番韻味。
校園的秋“色”，頗有幾分淡雅。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周高高低低的綠樹(shù)都搖動(dòng)起來(lái)，好像是演奏出充滿(mǎn)活力的樂(lè)曲，整個(gè)校園都為之搖擺。秋天的生機(jī)，也蘊(yùn)藏于此。秋色的綠，是成熟的綠，不似春的稚嫩，沒(méi)有夏的張狂，就像我們，告別了童年，在慶中的校園里繼續(xù)成長(zhǎng)。在這淡雅的綠色中，點(diǎn)綴著各色的小花。它們不會(huì)花團(tuán)錦簇，也不會(huì)嬌艷欲滴，卻展現(xiàn)出了那獨(dú)有的秋的繽紛。午后，跑操的時(shí)間到了，這時(shí)的校園是最鮮艷的！看吧：學(xué)生們兩頰泛著紅光，胸前的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
校園的秋“香”是一種秋的香甜。小花綻開(kāi)笑臉，吐露出陣陣芬芳。雨點(diǎn)悄然落下，仿佛從天而降的珍珠，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁。不一會(huì)兒，你就能聞到那屬于秋雨、屬于秋天、屬于自然的.泥土清香。聽(tīng)，鈴聲驟響，一個(gè)個(gè)身影奔進(jìn)教室，走廊里迅速安靜下來(lái)，美妙的書(shū)聲在校園中響起。彌漫校園的，是秋香，也是書(shū)香！
校園的秋“味”，是拼搏的滋味。在這個(gè)難忘的秋天，我們開(kāi)始努力拼搏，我們開(kāi)始超越自我。我們敬畏地看著榮譽(yù)墻上優(yōu)秀學(xué)子的微笑的面龐，心中已經(jīng)有了屬于自己的目標(biāo)。展望未來(lái)，我們還有很多的事要做，還有很多的夢(mèng)要追，還有很多的“味”要在這校園里品嘗體會(huì)。
慶中的校園里有秋色，有秋香，有秋味。在這里，我找到了自信與歸宿，看見(jiàn)了希望與夢(mèng)想，遇見(jiàn)了可愛(ài)的同學(xué)與可敬的老師。我們?cè)谶@個(gè)秋天相遇，也將在這秋日的校園里去擁抱未來(lái)！
熱鬧的校園作文 19
秋天來(lái)了，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)到了，頑皮的秋姑娘帶著她神秘的畫(huà)筆，跳躍著輕盈的舞姿，回到我們美麗的校園。
走出學(xué)校，映入眼簾的是我們紅綠相間的塑膠跑道�；械赖膬蓚�(cè)有兩排花草樹(shù)木，左邊有一排不著名的樹(shù)，當(dāng)秋風(fēng)刮起過(guò)時(shí)，一排的樹(shù)根的葉子在空中飄蕩，像長(zhǎng)發(fā)飄飄的金發(fā)少女。當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)時(shí)，金色的樹(shù)葉紛紛掉落，像金色的蝴蝶翩翩飛舞，落在地上變?yōu)榱擞掷嬗植从钟驳?金色地毯。
滑行道的右側(cè)有兩棵不著名的樹(shù)。它們一年四季都四季長(zhǎng)青，當(dāng)秋雨終其一生，它們變得更加翠綠。當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，保守的陽(yáng)光照在晶瑩剔透的水珠上，就像一顆顆倒影的寶石。兩顆不著名的大樹(shù)后面是用水泥磚的“矮小圍墻”，“矮小圍墻”里有一棵棵不著名的矮樹(shù)，有深紅的、翠綠的和深綠的。秋天里，它們的葉子也開(kāi)始變黃，當(dāng)下過(guò)雨后，你不會(huì)看見(jiàn)被雨點(diǎn)奠定的葉子落在土上，像磚了一層金子。
滑行道的前面就是花圃了。花圃里有一些不著名的矮樹(shù)拼了美麗的圖案，不過(guò)秋天來(lái)了，原本這有所不同顏色構(gòu)成的樹(shù)木全都變?yōu)榱私鹕�，�?gòu)成了一個(gè)大長(zhǎng)方形。在樹(shù)木的下面有許多野菊花，它們朱的似金，紅的如雪。粉的似霞······它們的形狀不相同，有的像爺爺?shù)暮�，有的像小碗，美麗極了。
花圃前方是矮小的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東南方向有升旗臺(tái)，教學(xué)樓的后面有幾棵四季長(zhǎng)青的樹(shù)，秋風(fēng)刮起來(lái)，綠色的葉子被吹下來(lái)，像一只綠色的小船在空中飄蕩，美麗極了。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在收集標(biāo)本······
這就是我的校園，秋天的校園。
熱鬧的校園作文 20
我的校園生活豐富多彩。周一早上，我迎著日出開(kāi)心地去上學(xué)。鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活從升國(guó)旗開(kāi)始。擴(kuò)音器里放著雄壯的國(guó)歌，我們所有的少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗致敬。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。丁，丁，下課。學(xué)生們匆忙回到教室。姿勢(shì)，看，太正確了！老師手里拿著一本厚書(shū)來(lái)了。音樂(lè)老師教我們唱歌，教室里有美妙的歌聲。數(shù)學(xué)老師教加減乘除，書(shū)上有漂亮的字。語(yǔ)文老師教我們讀課文。學(xué)生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂(lè)家演奏優(yōu)美的音樂(lè)。不同的課程，不同的聲音，帶來(lái)不同的音樂(lè)。這時(shí)候窗戶(hù)很安靜，樹(shù)枝不搖，風(fēng)不吹，鳥(niǎo)不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發(fā)出什么聲音，影響學(xué)生看課文。他們都靜靜地坐下來(lái)，聽(tīng)著我們讀書(shū)的聲音。學(xué)生們似乎很有動(dòng)力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優(yōu)美。聽(tīng)英語(yǔ)課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學(xué)單詞，背課文。這門(mén)課真的很有趣。理科老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越失敗越有信心。我上體育課的時(shí)候，同學(xué)們響亮有力的'聲音表明他們充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
下課后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和游戲。雖然寬闊的操場(chǎng)并不引人注目，但當(dāng)我們?cè)谀抢锿嫠r(shí)，我們都留下了一流學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)已經(jīng)變得和人類(lèi)歷史一樣古老了。留下了很多小學(xué)生的腳印。這就是游樂(lè)場(chǎng)的歷史，就像這句話(huà)：一個(gè)東西不引人注意，卻隱藏著一個(gè)巨大的謎團(tuán)。放學(xué)后，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啁啾，仿佛在祝愿我們明天更好。
熱鬧的校園作文 21
每一個(gè)人都有自己的母校，我的母校是“鈞臺(tái)中心小學(xué)”。那里一年四季風(fēng)景秀麗，美麗如畫(huà)，是我們安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
校園四季景色各有不同，正如詩(shī)句：“風(fēng)光不與四時(shí)同”呀！
校園的春天里，春暖花開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光照在教室里，同學(xué)們面帶著笑容，在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，同學(xué)們紛紛跑出了教室，有的人在花壇邊看著剛剛盛開(kāi)的桃花；有的伸手去摸嫩嫩的花瓣；有的小伙伴一起做游戲。春天的校園還下著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落在同學(xué)們的臉蛋上，惹得哈哈大笑！上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
夏天悄悄地來(lái)到了教室，她把大樹(shù)用力向上拔，然后用她的魔法棒使水池里的荷花慢慢開(kāi)放。天氣變得越來(lái)越熱，同學(xué)們的臉蛋滾熱滾熱的，操場(chǎng)干的仿佛要裂開(kāi)了，知了爬在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了……”大家換上了短袖，短褲在樹(shù)蔭下快活地玩了起來(lái)。
炎熱的太陽(yáng)被秋公主用衣袖遮住了，她把涼爽的秋風(fēng)吹向大地，人們脫了短袖，換上了大衣。校園里十分安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。校園的果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了碩果累累的果實(shí)，落葉在空中飛舞，我們踩在落葉上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲動(dòng)聽(tīng)極了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，雪花飄飄灑灑地飛落下來(lái)，不一會(huì)，校園的房頂，大樹(shù)，地面到處是白芒芒的，像是蓋上了一層厚厚的'棉被。學(xué)校剎時(shí)就變成了銀裝素裹的白色世界，整棵樹(shù)看起來(lái)像仙女在手舞足蹈。下課鈴一響，同學(xué)們沖出教室，抓一團(tuán)雪捏起了小雪人，有的玩起了打雪仗。雖然天氣十分寒冷，但是孩子們的心是暖暖的。
這就是我們溫馨的母校！
熱鬧的校園作文 22
我的校園位于彭山郊區(qū)，叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
走到校門(mén)外。看到校門(mén)上面有一個(gè)led屏幕，上面寫(xiě)著許許多多的文字。旁邊有兩排花，第一排是杜鵑花，第二排是綠色的植物。左邊有四棵高大的銀杏樹(shù)，在春天的呼喚下，銀杏樹(shù)換上了碧綠的新裝。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是藝術(shù)大樓。右邊是一個(gè)三層噴泉，最頂端有三只海豚。一只是海豚爸爸，一只是海豚媽媽?zhuān)鼈円黄鸶吒叩呐e起海豚寶寶。瞧，它們一家人多幸福��！
往前走，正前方有兩幢行政樓，每幢墻上都貼著24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
走過(guò)行政樓，首先映入眼簾的是文化長(zhǎng)廊，金燦燦的文化長(zhǎng)廊上掛著紫瑩瑩的塑料葡萄。文化長(zhǎng)廊后面有許許多多的樹(shù)。有玉蘭樹(shù)、銀杏樹(shù)、柚子樹(shù)綠樹(shù)成蔭，各不相同。亭亭玉立的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉；枝繁葉茂的柚子樹(shù)結(jié)出了嫩小的果子；綠油油的銀杏樹(shù)抽出了翠綠的嫩芽，好像一把把小扇子。每棵樹(shù)下面都種滿(mǎn)了美麗的杜鵑花。每株杜鵑花都有一個(gè)大枝干，從枝干上分出了很多小杈。粉紅的`杜鵑花有些含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有些半開(kāi)半閉，像拿了把扇子遮住了半張臉；有些完全盛開(kāi)，把自己打扮得漂漂亮亮的，像是要去參加一個(gè)盛大的晚會(huì)。這些杜鵑花各有各的姿勢(shì)，像一個(gè)個(gè)穿著彩裙的仙女，在陽(yáng)光下翩翩起舞，既美麗又可愛(ài)。
再往里走，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，呈“u”形。北教學(xué)樓與南教學(xué)樓之間栽了八棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)挨近枝干的地方是深綠色的葉子，枝條頂端的葉子是嫩紅嫩紅的，像我們吃的春芽?jī)�，整棵桂花�?shù)看起來(lái)像一把撐開(kāi)的大傘。夏天的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡在這里乘涼、玩耍。
這就是我們春天的校園，你們喜歡嗎？
熱鬧的校園作文 23
時(shí)間己經(jīng)進(jìn)入秋天，天氣漸漸涼了。
早晨，我吃過(guò)飯，背著書(shū)包去上學(xué)。走出家門(mén)，一陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。于是，我趕緊回到屋里穿上了一件新夾衣。
走到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的葉子前些日子還是綠綠的，這幾天怎么突然變黃了？不知是哪個(gè)淘氣的小同學(xué)不小心把理發(fā)師的染發(fā)水潑到樹(shù)葉上，使它一夜之間變黃了。樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。地上滿(mǎn)是落葉，看上去就像鋪上了一床厚厚的地毯。我們踩在上面軟綿綿的，就像踩在柔軟的沙灘上發(fā)出沙沙地輕響，仿佛奏著一首輕快的小樂(lè)曲。
唯有校園里的柏樹(shù)、雪松還像春天那么綠，那么挺直。顯示出它盎然的生機(jī)。
學(xué)校的花壇里種著許多花，什么迎春花、杜鵑花、桂花等等。這些花大多都凋謝了，只有菊花和桂花開(kāi)得那么熱鬧，那么紅火。它們散發(fā)出陣陣清香，飄得校園內(nèi)外都是，聞著使人神清氣爽。
花壇旁邊是四塊大草坪，草坪里的草兒枯萎了，露出它蠟黃的氣色。不過(guò)你別以為它失去了生命力，它只是把自己的養(yǎng)份輸送到土壤里，為的.是明年長(zhǎng)得更好，更旺盛。
校園的操場(chǎng)上可熱鬧了。同學(xué)們就像一只只快活的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上奔跑著，追逐著，歡快的笑聲把樹(shù)邊上的小鳥(niǎo)都嚇得飛跑了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)景是同學(xué)們最頭痛的一件事情。可溫晨同學(xué)卻把它寫(xiě)得生動(dòng)具體，條理清楚。習(xí)作抓住秋天這一特點(diǎn)的環(huán)境，描寫(xiě)了校園秋天的特點(diǎn)：葉落、花殘、草枯；同時(shí)又展示了它蓬勃生機(jī)的另一面。
熱鬧的校園作文 24
我們有一個(gè)美麗的校園，暑假過(guò)后，當(dāng)我們置身于熟悉的校園時(shí)，大家都驚喜的發(fā)現(xiàn)校園已煥然一新。學(xué)校到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景，為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景，名字叫“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”。泉水從一個(gè)大圓盤(pán)中央的泉眼里，不斷涌出，看來(lái)學(xué)校是想讓我們學(xué)無(wú)止境。泉水波光閃閃，落下細(xì)碎的浪花。浪花跳入池塘，不知疲倦地向四周一圈一圈的擴(kuò)散。圓圓的石盤(pán)陪著方形的水池，使我們不禁想到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的諺語(yǔ)�？磥�(lái)，學(xué)校是想讓我們守規(guī)矩。離這兒不遠(yuǎn)處，就是“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。它的'旁邊是一大片果樹(shù)林，果樹(shù)林巨大的陰影遮蓋著它，我想這處泉水的名字就是因此而來(lái)的吧。沿著果樹(shù)一直走，就到了國(guó)學(xué)院。這是一座中式建筑，紅墻青瓦，富有古建筑的特色。國(guó)學(xué)院前有一處名叫“涵青”的池塘，池塘內(nèi)放養(yǎng)著十幾條觀賞魚(yú)。水因魚(yú)而動(dòng)，魚(yú)因水而生。水面中靜靜地立著十幾朵荷花，一動(dòng)一靜，相映成趣。坐在國(guó)學(xué)院的亭子里讀書(shū)，看著四周池水波光粼粼，碧波蕩漾，綠樹(shù)掩映，猶如置身于一幅美麗的畫(huà)卷。此情此景，真是令人感到享受！
除了這些以外，我們學(xué)校還有“靜遠(yuǎn)”、“翠竹廣場(chǎng)”、“音樂(lè)噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景，每處都有特點(diǎn)。校園有了水，學(xué)校就有了靈魂，平添了許多靈氣。叮咚的溪水，伴著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，使校園充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的活力。望著清澈見(jiàn)底的泉水，使我想到水是無(wú)暇、透明的，她使人感到?jīng)鏊⑹孢m。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關(guān)，水是生命之源。我愛(ài)水，更愛(ài)我美麗的校園。
熱鬧的校園作文 25
校園是天空，我們是小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂(lè)場(chǎng)，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹(shù)，我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果，大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識(shí)；校園是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是大海中的小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的`像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o(wú)顏六色，五彩斑斕。花園里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭，沒(méi)有朋友；有的兩個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹(shù)，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉，他好像對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了，又為我增添了活力�！彼贿呎f(shuō)，一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎，大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼�！鼻锾炻淙~紛紛，大樹(shù)的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹(shù)穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們來(lái)打雪仗吧！”
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，里面有足球場(chǎng)，有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛(ài)呀！
我的學(xué)校很美吧！你想不想來(lái)？如果想來(lái)，可以到我的學(xué)校三小來(lái)，到那時(shí)候，我會(huì)給你一一介紹的。
熱鬧的校園作文 26
我的校園坐落在二沙島西部，學(xué)校的東面是美國(guó)人學(xué)校，東南是嶺南會(huì)——新荔枝灣，南面是珠江，西面是一棟棟的豪華別墅，還有北面的省中醫(yī)院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到我們的教學(xué)區(qū)—— 一座有三層高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有六個(gè)班：一班是語(yǔ)文班，二班和六班是數(shù)學(xué)班，三班和五班是英語(yǔ)班，四班是計(jì)算機(jī)班。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)設(shè)備，生動(dòng)的`給我們講課，讓我們?cè)诎嗬飳W(xué)到各種各樣的知識(shí)，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校西部的運(yùn)動(dòng)區(qū)—— 一個(gè)200米的環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，此外，在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺(tái)，上完了一天的課，在5：00—6：00這段時(shí)間內(nèi)，是我們的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)，我們可以自由地打乒乓球，打籃球，打羽毛球……
出了一身汗，我們就會(huì)到學(xué)校東北部的生活區(qū)——飯?zhí)煤托≠u(mài)部。飯?zhí)玫陌⒁虃冾A(yù)備好了飯菜來(lái)迎接我們，在這么美的環(huán)境里，吃著香噴噴的飯，又可以到小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝，也可以算是一種享受。
辛苦了一天，最悠閑的時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區(qū)的浴室里洗澡后，回到宿舍。躺在床上休息休息，伸伸懶腰，多么的舒服呀！
學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著，還有四個(gè)草坪，在草坪的周?chē)加幸巫樱屛覀儽M情的享受著這優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著，走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂，你會(huì)看到學(xué)校的布局大概像“工”字。
這就是我們的校園，一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。
熱鬧的校園作文 27
我們的校園像花園，一個(gè)歡樂(lè)的花園，從早晨開(kāi)始便是熱鬧的。校門(mén)口的道路兩旁挺立著一排高大的銀杏樹(shù)，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。路旁有許多鮮花，火紅的、金黃的、紫色的真是樣樣都有，零零星星遍布道路兩旁，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)上學(xué)！”
朋友，這是我們美麗的校園，要不要跟隨我的筆尖好好游覽一番呢！
走進(jìn)了校園，到處都是花壇，花叢簇?fù)碇膶咏虒W(xué)樓。靠近小河邊的是綠油油的小草和一大排柳樹(shù)，早晨，小草伸了伸懶腰，柳樹(shù)搖了搖手臂，像一位位婀娜多姿的少女，她們仿佛在對(duì)話(huà)：“呀，美好的一天又開(kāi)始了！”“是呀，勤奮的同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)上學(xué)了�！�
跟隨同學(xué)們的腳步，我們來(lái)到了可愛(ài)的教學(xué)樓，新墻是新刷的淡粉色和天藍(lán)色，顏色十分融洽。教學(xué)樓內(nèi)一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的門(mén)邊掛著不同的'詩(shī)歌和提示語(yǔ)：“多思是知識(shí)的鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤�！苯淌依锸抢蠋熢诮痰湍昙�(jí)的同學(xué)念蘇軾的詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！睂�(duì)啦，差點(diǎn)忘了，我們學(xué)校還真有竹呢。
在小球場(chǎng)的四周?chē)�，有一片低矮的小竹林，郁郁蔥蔥的它們?yōu)樾@帶來(lái)了許多生機(jī)，再加上一些高大的梧桐樹(shù)，這就成了夏天校園的“承德避暑山莊”了。
在教學(xué)樓的側(cè)面，也是一個(gè)“避暑山莊”，它夾在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間，一邊是驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)，一邊是陰涼的教學(xué)樓，那里種了一排大約六七棵粉嫩嫩的桃花，到了四月就會(huì)向路過(guò)的同學(xué)們問(wèn)好。每每刮了風(fēng)，下了雨，她們就變成地氈啦。
這就是我們的校園，春天有粉紅的桃花，夏天到處是油綠的大樹(shù)，秋天有金黃的銀杏，即使秋天也有好幾棵大大的鐵樹(shù)。我愛(ài)我的校園，它是夢(mèng)想的港灣，一個(gè)美麗的港灣。
熱鬧的校園作文 28
我們的校園可漂亮了，讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧！
走進(jìn)校園，沿著門(mén)口的小路向北走，映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。這里的竹子真綠啊，綠得猶如一塊碧綠的翡翠；這里的竹子真高啊，高得好像高聳入云的山峰，一眼望不到頭；這里的竹子真多啊，多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹(shù)，那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子，有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎，還有的像可愛(ài)的小兔子，一陣風(fēng)吹過(guò)，又給竹林帶來(lái)了一線(xiàn)生機(jī)。
跨過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到同學(xué)們的“最?lèi)?ài)，”那就是美麗的太陽(yáng)亭。在太陽(yáng)亭里，有一張木頭做的小桌子，旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄，讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美，尤其是那朵紫色的.花，那花瓣一簇的湊在一起，又一列列地按順序排開(kāi)，真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊(duì)的小姑娘。旁邊的小草探出了小腦袋，來(lái)欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了，同學(xué)們來(lái)到了太陽(yáng)亭，有的坐在椅子上看書(shū)，有的在亭子里跳繩，還有的在亭子里下棋，是多么美好的景象啊！
穿過(guò)南教學(xué)樓，一陣花香撲鼻而來(lái)，這就是美麗的長(zhǎng)廊。這里的石頭更有特色，有的堆在一起，成了房子，有的圍城一圈，視乎在聽(tīng)故事，還有的排成一行，好像在排隊(duì)呢！這里的花可多了，有紫荊花、杜鵑花、月季花，可我還是更喜歡月季花，月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色那么濃，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)小小的火焰，可美了！
你是不是覺(jué)得我的校園很美呢？
熱鬧的校園作文 29
我們的學(xué)校美麗極了！每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到神清氣爽，心情舒暢。也許，在別人眼中，我們的校園是普通的，但是，在我們眼中，我們的校園是美麗的。同學(xué)們舉止文明，老師們待人彬彬有禮。
走進(jìn)校園，你瞧：兩邊是披著深綠色外衣的灌木叢，它的造型獨(dú)特，說(shuō)它像是小刺猬，他卻沒(méi)有腳，說(shuō)它像小圓球，可它又沒(méi)有那么圓。前行50多米，沿路兩旁開(kāi)著丁香花丁香花不止一種顏色，白色的丁香花宛如天上的朵朵白云，紫色的丁香花好似紫色的綢緞，十分美麗!丁香花的香味淡淡的，讓師生沉醉。
教學(xué)樓前面的5棵大梧桐樹(shù)上的花朵現(xiàn)在正是開(kāi)得旺的時(shí)候。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)兒弟弟吹過(guò)，一些梧桐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。梧桐花就像坐著私人飛機(jī)一樣，生怕弄臟了自己昂貴的拖地長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙的.顏色由淺到深，最底部的顏色是潔白如雪的，裙擺是整條裙子最漂亮的地方了，它的顏色雖然是淺紫色的，但是淺紫色里略帶一些玫紅色。是不是很像一位優(yōu)雅而美麗的公主呢?
好書(shū)好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，有風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖然有些狼狽，卻十分自然，花瓣被吹落一地，難道不是很美么？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都不過(guò)分。
在校園里，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥或大姐姐扶起她來(lái)，給予安慰；美術(shù)課上，忘帶了美術(shù)工具，馬上就會(huì)伸出援救之手。
我愛(ài)這么美麗的校園!我愛(ài)這么溫暖的家庭！我愛(ài)校園的一草一木！
熱鬧的校園作文 30
三年前的九月，我來(lái)到了這所有著一百多年歷史的名校。它坐落在美麗的淠河上，像一顆鑲嵌在玉帶上的珍珠。
走進(jìn)學(xué)校北門(mén)，石頭上刻著“六安市城北小學(xué)”七個(gè)大字，十分醒目。站在門(mén)外往里看，一棟三層樓高的教學(xué)樓從地面升起，這就是“逸夫樓”。外墻上掛著“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的紅色標(biāo)語(yǔ)，這是一代曾祖父鄧小平對(duì)教育的殷切期望。教學(xué)樓每層走廊上都貼著圖片，里面有《千字文》和《弟子規(guī)》的一些內(nèi)容，還有一些名言，仿佛在提醒我們珍惜時(shí)間，一直努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓前有兩個(gè)小花壇。里面有棕櫚樹(shù)和冬青，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。早上，教學(xué)樓里會(huì)有陣陣讀書(shū)聲。下課后，教學(xué)樓又安靜了，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。鈴聲一響，教學(xué)樓又熱鬧起來(lái)。
學(xué)校南門(mén)附近是一個(gè)寬闊的塑料操場(chǎng)，是我們課外活動(dòng)的重要領(lǐng)地。操場(chǎng)外面是紅色跑道，中間是綠色籃球場(chǎng)。每次下課后，一些喜歡打籃球的男同學(xué)有時(shí)會(huì)跑到籃球場(chǎng)打籃球。有時(shí)候，早上或者中午，會(huì)有同學(xué)早早到校，找個(gè)伴，找個(gè)地方打架。體育課上，老師經(jīng)常叫我們繞跑道跑一兩次，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，操場(chǎng)變得更加熱鬧。加油，一個(gè)接一個(gè)的喊，真的很熱鬧。操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給我們留下了陣陣笑聲。
學(xué)校圍墻四周種滿(mǎn)了青松翠柏，就像士兵日夜守護(hù)著美麗的`校園。白色的梔子花盛開(kāi)時(shí)，濃郁的花香隨風(fēng)飄來(lái)飄去，讓人心曠神怡。還有四季常青的冬青、桂花、樟樹(shù)，為美麗的校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
這是一個(gè)讓我快樂(lè)生活和學(xué)習(xí)的新世界，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
熱鬧的校園作文 31
我的校園坐落在翼城的西邊，西街小學(xué)這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感到煥然一新，大門(mén)換了，門(mén)房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門(mén)即不靈火又不美觀，可現(xiàn)在的大門(mén)美觀了，以前的門(mén)房淡暗無(wú)色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛(ài)我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)有秩序的排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門(mén)沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門(mén)就可以看到潔白的.墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿(mǎn)了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節(jié)能燈，想起以前的燈，上面鋪滿(mǎn)了灰，現(xiàn)在的燈即大方，又美觀，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來(lái)：是什么呀！后來(lái)，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂(lè)播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)是一天緊張學(xué)習(xí)生活的信號(hào)。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我要做到：1。上課認(rèn)真聽(tīng)講。2。老師教的課后復(fù)習(xí)。3。老師在沒(méi)講前預(yù)習(xí)。4。課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
熱鬧的校園作文 32
“咦？我們學(xué)校的樹(shù)上怎么有了這么多的小動(dòng)物？小動(dòng)物搬進(jìn)我們校園了！”樹(shù)上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚(yú)張開(kāi)了血盆大口沖下了海，大象長(zhǎng)吼一聲仰天長(zhǎng)嘯……
“撲通——”我聽(tīng)到了一聲響聲，“月亮掉水里了！不要啊！”怎么回事，樹(shù)上的畫(huà)會(huì)傳來(lái)聲音呢？
我循聲望去，只見(jiàn)四只小猴子正倒掛在樹(shù)上在河里撈月亮呢，一只穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹(shù)上，抓住下一只綠色衣服的小猴，那只小猴調(diào)皮地揪住下一個(gè)紅白條相間的小猴的衣服，那個(gè)小猴“啊呀呀——”亂叫，最后一只小猴子手使勁往前伸，卻怎么也夠不著，任憑它怎么亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們?cè)铝猎谔焐夏�，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地走了。
“啊——快跑！”鱷魚(yú)張開(kāi)它的血盆大嘴向我跑來(lái)，“��！樹(shù)上的動(dòng)物也會(huì)跑了！而且還那么逼真�！彼砩夏蔷G色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的'心都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊?jié)B出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來(lái)虛驚一場(chǎng)，它原來(lái)要下水去捕魚(yú)呢，嚇?biāo)牢业男⌒呐K了。
我搖身一變，似乎成了王子，樹(shù)上的花仙子張開(kāi)她那美麗的翅膀跳著舞，那優(yōu)美的舞姿迷住了我，我注視著她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹(shù)木為她歌唱，那一刻，她好美呀。
我又一跳，又進(jìn)入了另一個(gè)仙境，一個(gè)個(gè)仙境，有時(shí)環(huán)境優(yōu)雅;有時(shí)我又險(xiǎn)境逃生，有時(shí)……
這一個(gè)個(gè)仙境的真面目是樹(shù)上栩栩如生的畫(huà)，被神奇的繪畫(huà)老師輕輕一點(diǎn)，便充滿(mǎn)了生機(jī)，使我們的校園成了夢(mèng)幻的校園！
熱鬧的校園作文 33
我的家鄉(xiāng)在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會(huì)對(duì)我的學(xué)校感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛(ài)又美麗的校園！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門(mén)路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了兩個(gè)巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……，兩個(gè)花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的.校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些神靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂(lè)園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動(dòng)著的快樂(lè)音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”。看著眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意��！
游客們，我們學(xué)校的風(fēng)景還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
熱鬧的校園作文 34
我們的校園座落于繁華的五一路口東面，是一座四季如春的百年老校，也是當(dāng)今在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)的省級(jí)示范學(xué)校。
每天，走在校園。最先映入眼前的就是小操場(chǎng)正中央的一棵大榕樹(shù)，它有100多年的年齡了，像一位盡職的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的枝葉“嘩啦啦”地作響，仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。也好像在說(shuō)：歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
圍著小操場(chǎng)的是我們的教學(xué)樓，它有7層樓，造型美觀，像個(gè)中國(guó)漢字中的“凹”字。這里有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科技室，還有老師們的辦公室……我們的教室位于三樓的正中央，這里視野開(kāi)闊，可以看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)。站在教室講臺(tái)前，你可以看到四排嶄新、整齊的課座椅。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校�，槵樀淖x書(shū)聲也伴著腳步聲慢慢地傳進(jìn)了我的耳朵。到了上課時(shí)間，老師和學(xué)生一起遨游在知識(shí)的海洋，同學(xué)們變得更加聰明、更加懂事；下課了，大部分同學(xué)都走出教室，到外面活動(dòng)活動(dòng)，但還有不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或在教室信息……這是教學(xué)樓最熱鬧的時(shí)候。
教學(xué)樓的后面是大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著榕樹(shù)、芒果樹(shù)，它們像勇猛的.戰(zhàn)士站在旁邊。中央高高立著一根旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的東西是學(xué)校的廚房和攀巖墻，攀巖墻是非常受低年級(jí)的小朋友喜愛(ài)的；西面是高年級(jí)大哥哥大姐姐們鐘愛(ài)的乒乓球場(chǎng)。當(dāng)下課鈴響時(shí)，歡快的同學(xué)們有的在玩攀巖，有的在丟沙包，還有的在你追我趕，到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)我們的校園，是它給了我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地，是它教會(huì)了我知識(shí)。
熱鬧的校園作文 35
，是美的享受，是棟梁的聚集地，是未來(lái)花朵的歡樂(lè)。
我們校園雖然布置簡(jiǎn)單，但卻可以令人陶醉，不愿離開(kāi)。
一進(jìn)大門(mén)，便可以發(fā)現(xiàn)一塊鮮紅大理石板，上面是幾個(gè)蒼勁有力的金色大字：吳家山一小，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。往右邊看，便是門(mén)房了，住在這，默默地為我們，為校園無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
再走幾步，那美麗的小池塘便映入你的眼簾了。白天，她換上透明的衣裙，任魚(yú)寶寶在她懷里嬉戲，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂來(lái)，她便扭動(dòng)腰身，使自己變得更嫵媚動(dòng)人。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也送了她一件金衣，她穿上閃閃發(fā)光，魚(yú)兒仿佛也被她迷倒，靜靜臥倒在水池里，欣賞這美麗動(dòng)人的人間奇景。晚上，星姑姑也偷偷跑出來(lái)了，她便換上了一件星光閃閃的禮服，迎接星姑娘。小魚(yú)兒們呢？白天嬉戲累了，此刻正熟睡著呢！噓，小聲點(diǎn)，我們走吧！
小池邊是一個(gè)古色古香的小亭子，們可喜歡它了！一下課，們便一陣風(fēng)似的`，坐入亭中。淘氣點(diǎn)的同學(xué)在亭中玩著手語(yǔ)游戲，亭中不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。文靜的小姑娘手中隨時(shí)帶著一本厚厚的《格列佛游記》，坐在亭中全神貫注地吸收這本書(shū)的內(nèi)容。
再往前走幾十步，幾十級(jí)臺(tái)階便出現(xiàn)在眼前。上了臺(tái)階，你絕對(duì)驚呆了：天��！這到底是山呢，還是呢？雷達(dá)山與連為一體，一片綠色，給人視覺(jué)上很大的享受。雷達(dá)山與小池一般變化多端：，百花齊放，山仿佛成了一塊花綠色地毯；，綠樹(shù)成蔭，山仿佛成了……
當(dāng)我再次深情地望著她——我美麗的校園時(shí)，我多么想呼叫：我美麗的校園，我愛(ài)您！
熱鬧的校園作文 36
叮鈴鈴……周末早上，我被一陣急促的電話(huà)鈴聲吵醒了，原來(lái)是每天陪我們學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)的校園奶奶打來(lái)的。她吃力地說(shuō)，由于年紀(jì)大了，身上很多地方都需要更新?lián)Q代，所以要請(qǐng)同學(xué)們一起想想辦法，讓她重新充滿(mǎn)活力和自信。
那么，怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更溫暖、更使人充滿(mǎn)智慧和力量呢？于是，我拿起了畫(huà)筆：首先映入眼簾的是統(tǒng)一著暖色調(diào)的教學(xué)大樓，他們都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)好記的名字，瞧，“啟真”是科學(xué)樓，“啟智”是藝術(shù)樓，“啟行”是體育館，每一幢大樓的走廊和外墻空白處都開(kāi)辟了百科園地，上面可以配合每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加相適應(yīng)的課外知識(shí)；再來(lái)看看戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，安全平整的塑膠跑道上，畫(huà)著醒目的白線(xiàn)和數(shù)字，中間活動(dòng)區(qū)域則繪制了一幅巨大的世界地圖，讓大家在課間玩耍的同時(shí)，也可以做一次“腳尖上的環(huán)球旅行”；接著出現(xiàn)在畫(huà)卷上的是文化長(zhǎng)廊，它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾，吸引了小伙伴們閑暇時(shí)的目光，因?yàn)橛嘘P(guān)學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀、教學(xué)的技巧與方法、學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)都匯聚于此，還有每日更新的“輕松一刻”和“晴雨表”等等，讓人倍感貼心、快樂(lè)；最后要點(diǎn)綴的是校園里必不可少的綠化，操場(chǎng)一角的.“校友林”種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，它們是每一屆文三學(xué)子留給母校的禮物，也象征著校園奶奶蓬勃的生機(jī)。
當(dāng)然，給校園奶奶設(shè)計(jì)好美麗的外形后，還要為她廣博的內(nèi)在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”，每個(gè)中隊(duì)在征集民意的基礎(chǔ)上開(kāi)展形式各異的特色活動(dòng)，讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對(duì)了，現(xiàn)在整張畫(huà)已經(jīng)非常豐滿(mǎn)啦，校園奶奶應(yīng)該會(huì)考慮我的提議吧？但愿如此！
熱鬧的校園作文 37
朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。
而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因?yàn)楝F(xiàn)在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著滿(mǎn)意的笑容。
這就是我的校園，在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的默契。
不知過(guò)了多久，隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。
碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著堅(jiān)定，當(dāng)她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…
朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤(rùn)。
而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因?yàn)楝F(xiàn)在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著滿(mǎn)意的笑容。
這就是我的校園，在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現(xiàn)出了罕見(jiàn)的.默契。
不知過(guò)了多久，隨著一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。
碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當(dāng)然---跑步對(duì)大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著堅(jiān)定，當(dāng)她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…
熱鬧的校園作文 38
我們學(xué)校在洋浦鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)里的一所美麗的學(xué)校。
校門(mén)口上有七個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著“洋浦英才學(xué)�！�。走進(jìn)校門(mén)口，有一個(gè)花壇，花壇上有一個(gè)基座，上面有一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的`。我聯(lián)想：書(shū)就是知識(shí)之門(mén)，走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識(shí)之門(mén)，沿著臺(tái)階來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)每個(gè)季節(jié)都是生機(jī)勃勃，傳達(dá)著精神好好學(xué)習(xí)，大樟樹(shù)像一把巨傘。春天杜鵑花開(kāi)得多么艷麗；夏天草坪穿著“綠衣”；秋天桂花樹(shù)的桂花都急得開(kāi)花，香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人，站在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的早晨，讀書(shū)聲朗朗，把你帶進(jìn)朗讀的世界；中午每個(gè)班級(jí)都在安靜地看書(shū)，暢游書(shū)的海洋，讓你懂得知識(shí)。上課時(shí)，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題；下課時(shí)，有的同學(xué)準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西，有的同學(xué)跳格子，有的同學(xué)坐在教室里看書(shū)，還有的跳橡皮筋。圖書(shū)館在東面，來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是我們學(xué)校最安靜的地方，無(wú)論愛(ài)講話(huà)的人，都會(huì)認(rèn)真地看書(shū)。書(shū)架放得整整齊齊，讓我們好好保護(hù)書(shū)本。每個(gè)星期，每個(gè)班級(jí)都會(huì)來(lái)這看書(shū)。
科技藝術(shù)館里有音樂(lè)教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個(gè)年級(jí)，上面可以一個(gè)班級(jí)上課，真大呀！
學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇，上面種著樓樹(shù)和小花。
我的校園真美呀！
熱鬧的校園作文 39
我的校園非常美麗。這里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會(huì)兒，幾個(gè)身影陸續(xù)出現(xiàn)了，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。太陽(yáng)從東方升起，它照亮了整個(gè)校園。每一棵樹(shù)木都從睡夢(mèng)中蘇醒，花草也抬起了小臉，望著這燦爛的陽(yáng)光，期待著嶄新的一天。
上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上采集著知識(shí)的花粉。
草坪上幾朵牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。
教學(xué)樓里還住著許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們?cè)谒葜写┧笞匀�。有的小魚(yú)在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風(fēng)景。它們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，過(guò)著神仙般的日子�？粗鼈�，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú)，享受著它們的快樂(lè)。
校園里有一個(gè)小鹿院，這里有兩只活潑可愛(ài)的小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！有時(shí)，兩只小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什么。
北邊的國(guó)學(xué)文化墻成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它以彩繪的方式，描繪了《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》。讓我們仿佛聞到了滿(mǎn)園的書(shū)香，看到了圣人的微笑。
還有路邊那高大挺拔的楊樹(shù)，它像幾位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園愛(ài)我，我愛(ài)校園！它是環(huán)游知識(shí)殿堂的開(kāi)始，它是人生的起步。
熱鬧的校園作文 40
我們的學(xué)校叫西街小學(xué)，坐落在環(huán)城路的西側(cè)，與鄉(xiāng)寧一中鄉(xiāng)鄰。學(xué)校門(mén)前有一條小溪緩緩地流過(guò)。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門(mén)，一座精美的雕像就展現(xiàn)在我的眼前。雕像上一個(gè)女孩手里拿著一本書(shū)，一個(gè)男孩拿著一架飛機(jī)，他們的手都指向藍(lán)天。雕像下面還有八個(gè)金燦燦的大字“鑄魂立志，建體育美”，這是我們的校訓(xùn)，時(shí)刻鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
繞過(guò)雕像，就看到正前方紅綠相間的橢圓形塑膠操場(chǎng)，課間活動(dòng)的時(shí)候，塑膠操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，想怎么玩就怎么玩兒。塑膠操場(chǎng)的正前方是一個(gè)方形的國(guó)旗臺(tái)，上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在國(guó)旗臺(tái)前舉行升旗儀式，每當(dāng)唱著國(guó)歌看著冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我就更加堅(jiān)定了自己要努力學(xué)習(xí)的決心。
國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)是學(xué)校的圍墻，墻上有八幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)上還配有相應(yīng)的格言，“鳥(niǎo)兒因翅膀而自由，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步”這是我最喜歡的那句格言，給予我許多人生啟示。圍墻下面的花池里栽這綠色的小樹(shù)苗，像衛(wèi)兵一樣站在校園的兩側(cè)，給校園增添了勃勃生機(jī)。
國(guó)旗臺(tái)的正前方聳立著高大雄偉的教學(xué)樓，抬頭看去鮮艷的橙色和明麗的.黃色分外奪目。教學(xué)樓的東西大廳里擺放著安全防范知識(shí)，三字經(jīng)等版面，樓梯的拐角處的墻壁上貼著英語(yǔ)格言，樓道兩邊雪白的墻壁上掛著優(yōu)美的古詩(shī)圖畫(huà)，豐富了我們的課外生活。教學(xué)樓的一到三層都是我們的教室，我們每天都在教室了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。教學(xué)樓的六樓是大會(huì)議室，可容納下全體師生，每逢學(xué)校在里面舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們就能夠在這里欣賞到精彩的節(jié)目。
我們的學(xué)校還在不斷的整修，也在不斷地變得更美麗。我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的西街小學(xué)。
熱鬧的校園作文 41
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng)，這些問(wèn)題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō)；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的，所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說(shuō)的話(huà)；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始……
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽(tīng)著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有同學(xué)之間的.團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友；老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí)；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線(xiàn)上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧！
熱鬧的校園作文 42
我們的學(xué)�！腊彩形鏖T(mén)小學(xué)在燕城的西邊，是一所歷史悠久的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1938年，校園占地面積19702平方米，是一所科技文化氛圍濃厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。
校園一年四季都有它獨(dú)特的美。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)活力；秋天，丹桂飄香，詩(shī)情畫(huà)意；冬天，迎霜傲雪，妖嬈迷人。
校園的西邊有一個(gè)“榕園”，“榕園”中有一棵蒼翠挺拔的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)著蓬勃向上的生命力。榕樹(shù)的前方，錯(cuò)落有致地立著幾個(gè)方形的古色古香臺(tái)子，臺(tái)子上擺放著盆栽小榕樹(shù)，它們千姿百態(tài)，造型各異，雅致宜人。
榕樹(shù)的`旁邊有一棵粗壯的羅漢松，它是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”，是當(dāng)年建校時(shí)老師和同學(xué)們一起種下的。它像一位慈祥的老人在校園默默地生活了70多年，關(guān)注著同學(xué)們健康成長(zhǎng)，送走了一批批莘莘學(xué)子，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化。與之遙遙相望的是一棵小羅漢松，那是我們班的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)在二年級(jí)時(shí)種下的，我們稱(chēng)它為快樂(lè)樹(shù)，蒼翠欲滴，挺拔向上，和我們一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在都快有兩層樓高了。
“快樂(lè)樹(shù)”所在的小花園，姹紫嫣紅，美不勝收。春天，桃樹(shù)梢上，粉紅的花朵綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放；一簇簇櫻花如同一團(tuán)烈火在燃燒；紫葉李花在春風(fēng)中輕輕飄落，好像紫蝶在飛舞……樹(shù)下的小草像一塊綠色的地毯，柔柔的，軟軟的，讓人不禁想在上面打個(gè)滾。如果你來(lái)到我們的校園，深吸一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花園中翩翩起舞了。
校園的天總是那么藍(lán)，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，一年四季總是那么美麗，給人一片賞心悅目的濃蔭。這就是我的校園，美麗的校園。
熱鬧的校園作文 43
每天，校園里總少不了我的身影。一下課，我就會(huì)默默地站在走廊上，看著校園里的一草一木，看一年級(jí)的小朋友們?cè)诟吲d的玩耍。雖然我每天都能看到這漂亮的、充滿(mǎn)活力的校園，但在我的腦海中行知小學(xué)依然是我最熱愛(ài)的校園。
美麗的行知小學(xué)位于杭州市西湖區(qū)繁華的文二路上，是西湖區(qū)主干道上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。走進(jìn)校園，一眼就能看見(jiàn)陶爺爺?shù)牡裣瘛Ｐ兄W(xué)的名子就是根據(jù)陶爺爺?shù)拿侄〉�。這雕像高大而莊嚴(yán)，意味著偉大的陶爺爺永遠(yuǎn)保護(hù)著我們，看我們學(xué)習(xí)，看我們成長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)活在我們心中，朝我們微笑，給我們勇氣，給我們自信。陶爺爺?shù)裣竦南旅媸且粔K方方正正的'大石頭，大石頭上有幾個(gè)燙金的大字：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
走近教學(xué)樓，門(mén)前有一棵高大而挺拔的雪松。這雪松有四層樓那么高，又是那么挺拔，筆直地直插云霄，承受著風(fēng)吹雨打，連幾十個(gè)人一起搖它，也一動(dòng)不動(dòng)。這棵大雪松還是眾人矚目“大明星”哩!每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨之際，樹(shù)上就掛滿(mǎn)禮物，去年還上過(guò)電腦呢!對(duì)了，你知道杭州的市花是什么嗎是桂花。
桂花那沁人心脾的芳香散布在我們學(xué)校。在“大明星”的旁邊就是美麗而挺拔的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的桿很細(xì)，大概只有吊扇上的圓托盤(pán)這么大，而她上面的葉子卻有三分之一個(gè)教室那么大，呈傘形，真有些超載喔!到了夏天，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了黃澄澄的花，又香又美又多，香得在幾十里以外都能聞到，所以你只要聞著花香就能找到我們學(xué)校了。
美麗的校園，這里的一草一木讓人多么難忘啊!就算所有的樹(shù)葉都變成舌頭也說(shuō)不清我對(duì)校園的喜愛(ài)，我一直想對(duì)行知小學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你，花朵般美麗的校園!”
熱鬧的校園作文 44
校園里有許多銀杏樹(shù)、柳樹(shù)，還有高矮不一的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，艷麗的花朵。
早晨，每一道風(fēng)景都是一個(gè)新的開(kāi)始，花兒綴著露珠，小樹(shù)結(jié)著一層白霜，鳥(niǎo)兒唱著美妙的歌，蹦跳在枝頭。教學(xué)樓像一個(gè)龐然大物，像一個(gè)威武霸氣的巨人，護(hù)著那些小草、嬌花，和那婀娜的柳樹(shù)。有時(shí)，天空下起蒙蒙細(xì)雨，學(xué)校像是一個(gè)仙境，或是一個(gè)美妙的夢(mèng)。綠油油的灌木叢，葉子上的`水珠滑過(guò)，鳥(niǎo)兒輕點(diǎn)雨珠，梳理羽毛。塵土被雨珠拂去，葉子更加碧綠，地面更加光亮，植物更加生機(jī)勃勃。
中午，驕陽(yáng)高照，照著樹(shù)木，照著花草，照著教學(xué)樓。每一片葉子，每一個(gè)花瓣，每一座教學(xué)樓，都閃閃發(fā)光。清風(fēng)像仙女一樣，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，拂去炎熱，送來(lái)清涼，驅(qū)散了陽(yáng)光的炙烤。螞蟻在臺(tái)階上運(yùn)著銀杏果，齊心協(xié)力、忙上忙下，好像剛才運(yùn)走的不是果實(shí)，而是那深不見(jiàn)底的煩惱；有時(shí)會(huì)飛來(lái)一大群蜻蜓，忽高忽低，忽左忽右的盤(pán)旋。低空側(cè)飛時(shí)，好像在炫耀自己的飛行技術(shù)，宛如一只輕快的戰(zhàn)斗機(jī)，能飛到任何它想去的地方常常有同學(xué)癡癡地看著，該放學(xué)了也不知道。
傍晚，天涼了，有些夜涼添幾許”的感覺(jué)，一切還是原來(lái)的樣子。樹(shù)在風(fēng)中慢慢地?fù)u曳，鳥(niǎo)兒繼續(xù)唱著它白天沒(méi)有唱完的歌。
而我最喜歡的卻是下雪的時(shí)候，晶瑩的雪花，剛一到手，就融化成了一顆寶珠一樣的水滴，輕輕的、靜靜的躺在手心之中，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
校園是學(xué)習(xí)的地方，是園丁培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，是教育孩童的地方，是寧?kù)o、祥和、美麗的地方。那甜甜的朗朗讀書(shū)聲，靜靜地?fù)肀е@美麗校園
熱鬧的校園作文 45
“沐浴在五顏六色的陽(yáng)光中；飛翔，放飛青春的夢(mèng)想。王楠中學(xué)2021年新年迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，高一新生們傾盡全力，盡情表演著歡快的歌曲。我表達(dá)了我對(duì)王楠中學(xué)的長(zhǎng)期渴望，我成為王楠中學(xué)一員后的喜悅，以及我為自己感到驕傲的雄心。禮輕情重。學(xué)長(zhǎng)們把自己的小禮物送給弟弟妹妹，帶給他們家的溫暖和歡樂(lè)。
紅墻上有七個(gè)燙金大字：蓬萊王楠中學(xué)光芒萬(wàn)丈。踏入校園，紅色的建筑透露出出家的氣息。勤勞的地板上十六個(gè)猩紅色的字符提醒我們對(duì)知識(shí)的.態(tài)度。在寬敞明亮的教室里，白色的電子白板把我們帶入了多彩的知識(shí)世界。陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃，走廊里堆滿(mǎn)了一本結(jié)實(shí)的書(shū)，里面充滿(mǎn)了學(xué)生明亮的讀書(shū)聲。明亮的教室，白色的墻壁，慈祥的老師，熟悉的同學(xué)，都洋溢著家的氣息。
在嶄新的餐廳里，一排排整齊的桌椅和厚厚的菜肴充滿(mǎn)了家的味道；寬敞的操場(chǎng)上矗立著一個(gè)嶄新的籃球架，里面充滿(mǎn)了學(xué)生的笑聲；平坦的跑道承載著學(xué)生們堅(jiān)定的足跡；全新的圖書(shū)館帶給學(xué)生豐富的精神財(cái)富；豐富多彩的課余生活，在緊張的學(xué)習(xí)之后，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
全新的學(xué)校，全新的教學(xué)樓，全新的實(shí)驗(yàn)樓，全新的餐廳，全新的圖書(shū)館。所有全新的事物帶給我們無(wú)限的憧憬和希望，引領(lǐng)我們走向全新的閱讀之路。
王楠中學(xué)的學(xué)生就像校園里高大嬌嫩的樹(shù)苗，吮吸著知識(shí)的陽(yáng)光，呼吸著書(shū)香的氣息，傾聽(tīng)著書(shū)本的聲音，吸收著書(shū)本的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
沐浴在五彩繽紛的陽(yáng)光中，放下青春的夢(mèng)想，我們茁壯成長(zhǎng)。王楠中學(xué)是我們成長(zhǎng)的天堂，是知識(shí)的敲門(mén)磚，是我們永遠(yuǎn)的家！
熱鬧的校園作文 46
我們的學(xué)校很有名，校園也很美麗。春天，生機(jī)勃勃；夏天，姹紫嫣紅；秋天，一片金黃；冬天，銀裝素裹。讓我來(lái)給你一一介紹吧！
春姐姐來(lái)了，她給校園換上了漂亮的毛衣。她走過(guò)大地，被驚醒的小草弟弟探出了綠茸茸的小腦袋；她跑過(guò)花壇，花兒們舒展開(kāi)枝葉，綻放出花朵；她掠過(guò)大樹(shù)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉……
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了，他給校園穿上了美麗的裙子。在陽(yáng)光下，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、玩耍，開(kāi)心極了。月季花開(kāi)了，那么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美！若是雨后，不論是葉子還是花朵，都更加鮮亮迷人。水珠在葉子上滾動(dòng)，在陽(yáng)光下，還有彩虹的顏色呢！
秋妹妹踏著歡快的.腳步來(lái)了，她把金色的時(shí)裝送給了校園。她揮一揮衣袖，把樹(shù)葉染成了金黃色和紅色。她給爬山虎換上了最美的衣裳，爬山虎一高興，就結(jié)出了一小串、一小串的果實(shí)來(lái)了。那些被染了色的樹(shù)葉，猶如飛舞的花蝴蝶似地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。
冬弟弟快樂(lè)地跑來(lái)，為校園獻(xiàn)上了雪白的大衣。他看見(jiàn)了一座雕塑，這是兩名少先隊(duì)員，男同學(xué)拿著鐘表，女同學(xué)夾著課本，他們共同托舉起一架飛機(jī)模型。冬弟弟看見(jiàn)他們背后的石碑上刻著：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這是鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)的一句鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的話(huà)。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒下滿(mǎn)天雪花。
這就是我們美麗的校園，不管是哪個(gè)季節(jié)，都是那樣的迷人！
熱鬧的校園作文 47
我們的校園，不僅有美麗的生態(tài)園，還有很多的美麗的景點(diǎn)�，F(xiàn)在就由我來(lái)向大家介紹一下吧！
說(shuō)到美，當(dāng)然是我們學(xué)校的后花園啦！
學(xué)校的后花園那里有數(shù)不盡的各種花兒給大家觀賞�？墒�，美中不足的是，那里要老師帶我們才可以去，因?yàn)槔蠋熍麓蠹也葔幕ǘ�，老師卻又很少帶我們?nèi)ァＲ虼�，我們只能偷偷跑去玩�，F(xiàn)在，有老師在那里看管，我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。
記得有一次，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@。我們被眼前的那五光十色、爭(zhēng)奇斗艷的.花朵驚呆了。我們趕緊趁這個(gè)機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)老師這里有什么花，老師耐心地回答了我們的問(wèn)題。我們現(xiàn)在才知道，這里有許許多多的花已評(píng)為泰安大八景。有玫瑰吐艷啦、玉蘭飄香啦，很多很多。
后花園里就引人注目當(dāng)然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦！那玫瑰吐艷很香，使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。
那些花朵真奇��！像雪那么潔白，像高空的彩虹那么絢爛，像霞光那么引人注目。真是美�。�
那里還有一條無(wú)名小溪，那溪流時(shí)而寬；時(shí)而窄；時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。那溪流的水真清澈�。∠骼镉性S許多多可愛(ài)的小魚(yú)，小魚(yú)不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛(ài)��！有些淘氣的小學(xué)生，他們很貪玩，故意抓那些小魚(yú)，小魚(yú)就用它那可愛(ài)的小尾巴打那些小學(xué)生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
啊！我們的校園真美�。∵@么美的校園能評(píng)上綠色學(xué)校，真是名副其實(shí)�。∥覀冇羞@樣的學(xué)校感到自豪！
熱鬧的校園作文 48
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的'小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話(huà)少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)�有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。
熱鬧的校園作文 49
我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個(gè)美麗的好地方。
我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學(xué)校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當(dāng)天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見(jiàn)楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：“暮夜無(wú)知，仰公受之”，楊震斥責(zé)道：“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知�！蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個(gè)秘密，據(jù)說(shuō)，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結(jié)蛛網(wǎng)，如不相信的話(huà)，就前來(lái)觀看一下吧！
我們學(xué)校的四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個(gè)吧！陸毅，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭（今上海松江人）；科學(xué)家，六歲時(shí)，隨父親，陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來(lái)我家做客，走時(shí)，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學(xué)知識(shí)，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)。
我們的校園還有許多許多的'東西可以學(xué)習(xí)呢！我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園是我們溫暖的家。
熱鬧的校園作文 50
我們的校園很小。它沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有多彩的噴泉，也沒(méi)有林蔭的小路，但是依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校門(mén)，廣闊的大操場(chǎng)撲入眼簾。操場(chǎng)的四周有木柵欄。為了節(jié)省空間，木柵欄都是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的，有些則是新裝上的，里面種著花草和樹(shù)木�；ú莘N類(lèi)繁多，有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開(kāi)的季節(jié)，花兒這兒一叢，那兒一簇，像耀眼的珠寶，特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里，令人心曠神怡。那高大的松樹(shù)、槐樹(shù)、柏樹(shù)有了柵欄的`保護(hù)，也長(zhǎng)得越發(fā)青翠。早上，走在校園的每個(gè)角落，你都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲。朗朗的讀書(shū)聲、歡快的鳥(niǎo)叫聲交織在一起，像一首美妙的交響樂(lè)。
在操場(chǎng)的北邊，緊挨著木柵欄有一片空地，那是學(xué)校的升旗臺(tái)。每到周一，全校師生都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，參加嚴(yán)肅的升國(guó)旗儀式。每當(dāng)看到升國(guó)旗的少先隊(duì)員們隨著歌聲、排著列隊(duì)走向升旗臺(tái)時(shí)，我們的心里都會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)和羨慕。
教學(xué)樓和辦公室圍繞著操場(chǎng)而建，是三層的。北面是1至3年級(jí)的教學(xué)樓，南面是5至六年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂(lè)教室。學(xué)校雖小，卻布置合理。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便像出籠的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng)。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲，操場(chǎng)上人聲鼎沸。一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，我們便又飛快地奔向自己的教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
這就是我的校園，校園雖小，卻美麗。我愛(ài)我的校園。
熱鬧的校園作文 51
我們的校園座落在肥鄉(xiāng)縣城南關(guān)路口，非常美麗。
從南大門(mén)進(jìn)入校園，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓前面是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間是一個(gè)精致的升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。
廣場(chǎng)東邊有一個(gè)正方形的小花園，花園的四周被一圈柿子樹(shù)圍著。就因?yàn)檫@些柿子樹(shù)，我們特別喜歡校園的秋天，那時(shí)，綠色的葉子襯托著紅燈籠似的果子，是一種令人眼饞的美�；▓@內(nèi)的小徑、石桌、石凳是我們下課時(shí)盡情玩耍的天堂。
穿過(guò)廣場(chǎng)就到了寬敞明亮的教學(xué)樓，這是一座五層雙面的大樓。每層都有辦公室和教室，辦公室里配備了電腦，教室里都裝上了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，使我們的課堂變的更加豐富多彩，引人入勝。五樓的圖書(shū)館和階梯教室更是我們向往的地方。
穿過(guò)教學(xué)樓就到了我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊綠色的地毯橫鋪在操場(chǎng)上。足球場(chǎng)四周?chē)蝗λ苣z跑道，像是五線(xiàn)譜，看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的.音樂(lè)。
我們的校園不但景色美，人也美。不說(shuō)每天朗朗的讀書(shū)聲，也不說(shuō)課堂上你問(wèn)我答的活躍氣氛和課外活動(dòng)時(shí)間多種多樣的文體活動(dòng)，單說(shuō)每天上下學(xué)時(shí)校門(mén)口濃濃的師生情誼對(duì)人來(lái)說(shuō)就是一種特殊的享受。
早晨，孩子們面對(duì)早早等在校門(mén)口的校長(zhǎng)和老師，會(huì)甜甜的問(wèn)候一聲“老師早上好！”。放學(xué)時(shí)，老師會(huì)把孩子們帶到校門(mén)口，親自交到家長(zhǎng)手里，一聲“再見(jiàn)”，一聲“老師辛苦了”道出了多少師生情��！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)老師！我愛(ài)同學(xué)！我愛(ài)我那美麗的校園！
熱鬧的校園作文 52
我的校園至德小學(xué)，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
春天，小草探出頭來(lái)，好奇地看著世界�；▋憾几�(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，發(fā)出沁人心脾的香味，令人心曠神怡。蜜蜂聞到了這香氣，都爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)采蜜，一只只燕子在天空中飛來(lái)飛去，嘴里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在報(bào)告著春天的喜訊呢！下課時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，同學(xué)們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在丟手絹大家都玩得不亦樂(lè)乎。
夏天，一棵棵大樟樹(shù)枝繁葉茂，好像一頂頂撐開(kāi)的'綠絨大傘。知了在樹(shù)上呻吟著，好像在說(shuō)“熱死了！熱死了！”同學(xué)們?cè)跇?shù)下有的在專(zhuān)心致志地下棋，有的在快樂(lè)地跳繩，還有的在聊天在惠德園有一座四季青做的迷宮，從上面看著像一個(gè)綠色二維碼。迷宮前的池子里有兩座假山，池子里還有一些紅色的魚(yú)，它們?cè)诔刈永飼r(shí)而玩捉迷藏，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而鉆出水面吐出各種泡泡。池子里的荷花，像亭亭玉立的姑娘。
秋天，一棵棵楓樹(shù)的葉子遠(yuǎn)看像熊熊燃燒的大火，近看像一只只可愛(ài)的小手掌，熱情地向我們招手。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)好像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛來(lái)飛去。竹子被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在竊竊私語(yǔ)。美術(shù)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)收集樹(shù)葉，做樹(shù)葉貼畫(huà)。
冬天，下起了鵝毛大雪。大地一片銀裝素裹。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒奔向操場(chǎng)。有的在打雪仗，有的在堆雪人，雖然同學(xué)們都大汗淋漓，但玩得開(kāi)心不已。這時(shí)，教室里傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲，那是校園里最美的樂(lè)曲。
這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、歡聲笑語(yǔ)的地方。它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我們智慧的搖籃。
熱鬧的校園作文 53
嗨，大家好，我是校園里的一顆柳樹(shù)。我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有著苗條的身姿，穿著棕色的裙子，風(fēng)兒是我資深的發(fā)型師，小河是我明亮的鏡子，蜜蜂和蝴蝶是我忠誠(chéng)的朋友，我就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這一個(gè)美麗的校園里。
這個(gè)校園生機(jī)勃勃，到處都是我的朋友：有火紅的楓樹(shù)林，一到秋天就釋放自己的活力；有美麗的小河，四季都非常寧?kù)o；有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒；有辛勤的園丁，為我施肥、澆水。我每天都和這些朋友一起游戲、玩耍。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的氣息；夏天，驕陽(yáng)似火，整個(gè)校園的植物都無(wú)精打采，只有我們柳樹(shù)還活力無(wú)限，在蟬的伴奏下盡情地舞蹈；冬天，整個(gè)校園白茫茫的一片，只有柳樹(shù)依然蒼翠，頑強(qiáng)地屹立在天地之間，為我們守護(hù)著這個(gè)校園。
最美的還是秋天。秋天，楓葉火紅火紅的，就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的活力，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，好像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。在秋天，銀杏樹(shù)最富有，滿(mǎn)身盡帶黃金甲，炫耀著自己的高貴；金黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的涼爽。菊花是秋天最美的`花仙子，紅的如火，白的似雪，粉的像霞。它們有的黃燦燦的，像鋒利的爪子；有的藍(lán)瑩瑩的，像洶涌的浪花；有的紫盈盈的，像人們時(shí)髦的卷發(fā)……千姿百態(tài)的菊花亭亭玉立，在風(fēng)中翩翩起舞。金桂開(kāi)花，十里飄香，散發(fā)出沁人心脾的香味。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，下起了桂花雨，那花朵猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空中悠閑地散步，又像一只只金黃的小蝴蝶飛回大地。
見(jiàn)識(shí)了這么多的美景，你是不是也心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎你來(lái)參觀，還有美食招待哦！
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