實(shí)用的為感動(dòng)為話題的作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的為感動(dòng)為話題的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇1
也許，只有經(jīng)過(guò)才會(huì)永記，只有懷念才會(huì)感動(dòng)。
——題記
在我很小的時(shí)候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當(dāng)做了我的故鄉(xiāng)，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來(lái)，經(jīng)常一起玩耍，有福同享，有難同當(dāng)。時(shí)間過(guò)的很快，不久，我們就一起上了小學(xué)，雖然不是在同一所學(xué)校，但我們還是可以一放學(xué)就把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹜娴貢r(shí)間越來(lái)愈少，有時(shí)，甚至好幾天都見(jiàn)不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學(xué)鉆了空子。沒(méi)多久，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再?zèng)]見(jiàn)面。
她們也好像察覺(jué)出了什么，主動(dòng)找到我，約我一起開(kāi)一個(gè)友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺(jué)得自己在逃避現(xiàn)實(shí)，于是便約利了幾個(gè)要好的同班同學(xué)一起赴約。在比賽上我故意和他們對(duì)著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺(jué)，模糊中我似乎聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)互相推卸責(zé)任的聲音：“這可不關(guān)我的事啊，是她自己摔倒的�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，那咱們先回家吧。”……
只有那幾個(gè)曾經(jīng)熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開(kāi)眼睛，只看到那幾個(gè)和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……不知道我都很忙時(shí)候才能醒來(lái)�。。�！
當(dāng)時(shí)只有一種感覺(jué)好想哭哦，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你們?yōu)槭裁磳?duì)我那好？”我忍著淚水問(wèn)她們。她們的回答很簡(jiǎn)單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥�，永遠(yuǎn)的朋友�！蔽以僖踩滩蛔�，淚水就如同雨點(diǎn)一樣拼命往下落，濕透了我的袖口�！笆遣皇穷^痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯(cuò)事，我寧愿忍受痛苦……
只有經(jīng)過(guò)才能永記，只有永記，才會(huì)感動(dòng)……因?yàn)楦袆?dòng)所以才會(huì)感動(dòng)。
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶；世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！边@句歌詞說(shuō)得很好。愛(ài)有很多種，有的是絮絮叨叨的關(guān)愛(ài)，有的是同學(xué)之間的友愛(ài)，有的是細(xì)致入微的慈愛(ài)，而最偉大的卻是母愛(ài)，她只有付出、并沒(méi)有回報(bào)。
從小到大父母不太管我的生活，他們只過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我的事情都是我們自己來(lái)做。
四年級(jí)時(shí)，我第一次洗衣服，那是一個(gè)夏日的晚上，我洗完澡出來(lái)，看媽媽還沒(méi)回來(lái)，衣服臟了便決定自己洗衣服，我回想起媽媽以往怎樣洗衣服。我先把衣服放到盆子里接滿水，再在水里洗衣服，然后拿出洗衣板，把衣服放在洗衣板上，涂抹上香皂再洗，最后沖洗一遍，扭干，曬在陽(yáng)臺(tái)上。我前幾步做的很好，只是后邊沒(méi)有洗干凈，也沒(méi)有扭干。媽媽回來(lái)之后，看到我洗衣服，雖然嘴上批評(píng)我，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
別人老說(shuō)“嚴(yán)父慈母”，可我覺(jué)得在我家，卻是“慈父嚴(yán)母”。媽媽從小對(duì)我就我很?chē)?yán)。媽媽認(rèn)為只有好好讀書(shū)，以后才有好日子過(guò)。所以我從小就要上各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班。剛開(kāi)始，爸爸有些不滿，漸漸地，爸爸的思想也被媽媽給傳染，爸爸也一有時(shí)間便給我講各種數(shù)學(xué)題。但爸爸讓我勞逸結(jié)合。
媽媽對(duì)我的愛(ài)并不像其她媽媽一樣，只是一味地呵護(hù)自己的兒女，而是讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，他不可能呵護(hù)我一輩子，只有讓我自己變得勇敢，媽媽?zhuān)闶且粋�(gè)偉大、無(wú)私的母親。
媽媽?zhuān)憔拖瘛遏敱ā愤@首歌中唱到的“魯冰花”它悄悄無(wú)息把自己的一切奉獻(xiàn)給茶樹(shù)，花葉調(diào)零后化做肥料呵護(hù)著茶樹(shù)。母愛(ài)就如魯冰花一樣偉大無(wú)私，她會(huì)不惜一切地去保護(hù)自己的兒女，媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖然沒(méi)有細(xì)微的呵護(hù)，卻讓我早早成長(zhǎng)，早早長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
母愛(ài)如冬日里的一縷陽(yáng)光照耀著自己的兒女；母愛(ài)如沙漠里的一片綠洲，潤(rùn)著自己的兒女；母愛(ài)如夏夜的一陣清風(fēng)，使兒女感到?jīng)鏊��！皨寢專(zhuān)覑?ài)你!”您的愛(ài)令我感動(dòng)。
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇3
母愛(ài)，是上帝的恩賜。它平凡而偉大，無(wú)私而溫暖；它醇厚而香甜，濃郁而純真。它是幸福的化身，勇氣的使者，它是人生路上的指導(dǎo)者，砍倒經(jīng)濟(jì)的利劍。它是偉大的，讓我感受到家庭的溫暖；它是無(wú)私的，是世界上最珍貴之物；他是萬(wàn)丈光芒之中最耀眼的，是一份至高無(wú)上的寶藏。
在我考試失利的時(shí)候，母愛(ài)給了我信心；在我膽怯時(shí)，母愛(ài)給了我勇氣；在我心情低落時(shí)，母愛(ài)給了我快樂(lè)；在我傷心難過(guò)時(shí)，母愛(ài)給了我安慰。
母愛(ài)如一盞明燈，照亮我的人生之路；母愛(ài)如一道金光，照耀了我絢爛的人生；母愛(ài)如清水，雖無(wú)色無(wú)味卻無(wú)私付出關(guān)懷；母愛(ài)如飛船，載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
一位母親終究是一位偉大的英雄。而母愛(ài)，卻是一團(tuán)團(tuán)火燦燦的烈火，讓我的心感受到世界的美好，讓我不斷憧憬未來(lái)。母親雖不能陪我到天涯海角，但那母愛(ài)，卻能溫暖我的一生。感謝母親教會(huì)我怎樣做人；教會(huì)我怎樣拋棄虛榮，讓我的感情得到升華。母愛(ài)，讓我明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨的大雁怎能翱翔于蒼穹；不經(jīng)歷浪濤的小船怎能駛向成功的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨雷電的小樹(shù)怎能成長(zhǎng)為材？
清水無(wú)香，真愛(ài)不言，一件件小事，卻可以反映出母親的偉大，反映出母愛(ài)的堅(jiān)韌。母親無(wú)私付出，默默無(wú)聞，它讓我懂得了豐收的喜悅，讓我知曉“一分耕耘，一分收獲”，讓我明白“苦盡甘來(lái)”，讓我體會(huì)人間真情，讓我知道“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”的人生哲理。
母親，給予我太多太多，她無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私無(wú)聞。她讓我懂得感恩，讓我獲得誠(chéng)信，讓我學(xué)會(huì)交際，她更讓我明白，世上最幸福的事莫過(guò)于擁有母愛(ài)。
孟郊曾在游子吟中贊道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”季羨林老人曾說(shuō)“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)。”馬克·吐溫曾深情訴說(shuō)“就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢(qián)�！�
母愛(ài)，這是我一生無(wú)言的感動(dòng)，它默默地支持著我，不圖回報(bào)。母親充滿關(guān)心的叮囑，親切的罵聲，她的辛勤，含辛茹苦的操勞，這一點(diǎn)一滴都包含著母親深深的愛(ài)，讓這種幸福滋潤(rùn)我的心田吧！
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇4
這學(xué)期，我讀了一本叫做《愛(ài)的教育》的書(shū)，這本書(shū)有很大的教育意義。
《愛(ài)的教育》是一部日記體的兒童小說(shuō)，書(shū)里講了九十個(gè)關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生的動(dòng)人故事。每個(gè)故事都表現(xiàn)了《愛(ài)的教育》里每個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》里有幾篇故事最令我感動(dòng)。其中有一篇故事是這樣的：一個(gè)小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車(chē)就要撞著他了，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，小孩旁邊的洛貝諦見(jiàn)此情景，便立刻把小孩拖到一邊�？陕遑惖贋榱司刃『�，自己的腳卻被車(chē)輪壓得骨頭都碎了。當(dāng)我看完這篇故事時(shí)，感覺(jué)渾身熱乎乎的，因?yàn)槁遑愔B那種見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動(dòng)了我。洛貝蒂他只是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生�。】晌叶荚撋衔迥昙�(jí)了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見(jiàn)義勇為的精神，因?yàn)樗倪@種精神是了不起的，是珍貴的。
其中還有一篇故事非常令我感動(dòng)：在一個(gè)家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫(xiě)簽條來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)活家人，每晚都一直抄到十二點(diǎn)才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學(xué)習(xí)不答應(yīng)，于是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺(jué)時(shí)偷偷地抄。因此，裘里亞的學(xué)習(xí)也下降了。父親開(kāi)始對(duì)他很失望，最后竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫(xiě)簽條的時(shí)候被父親偶然地發(fā)現(xiàn)了。父親知道真相后感覺(jué)十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動(dòng)。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還挨了幾次罵，可依然替父親抄寫(xiě)簽條，從這點(diǎn)可以看出來(lái)裘里亞是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。我要學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，體諒長(zhǎng)輩的好孩子。我還要把這個(gè)故事說(shuō)給其他人，讓更多的人了解裘里亞，學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)。
《愛(ài)的教育》的確是一本很有教育意義的書(shū)籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛(ài)。我相信。凡是看過(guò)這本書(shū)的人，一定會(huì)對(duì)自己做過(guò)的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來(lái)讀《愛(ài)的教育》，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的高尚品質(zhì)，做一個(gè)具有高尚品質(zhì)的良好公民。
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇5
感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)任何華麗裝飾，因?yàn)楦袆?dòng)，純純的，深深的蕩漾整個(gè)生命，賦予心靈沐浴，每一張張可愛(ài)的都是那么的潔凈，我心已悠然，已隨晚風(fēng)吹拂到每一個(gè)墻角落，瞬間，絲絲感動(dòng)無(wú)聲地涌上心間。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。教書(shū)育人是你們的職責(zé)，可是你們毅然踏上走懸崖，爬天梯的路途，無(wú)怨無(wú)悔，用感動(dòng)的愛(ài)去傳播知識(shí)，
播種希望，播種幸福，感動(dòng)就這么簡(jiǎn)單。
“四川加油，中國(guó)雄起”這一聲聲堅(jiān)定吶喊，道出無(wú)數(shù)中國(guó)人的心聲。在四川救助中一道道矯健的身影深深的吸引著我，據(jù)著我的靈魂。四川地震，舉國(guó)同殤，情系中國(guó)，同心協(xié)力，眾志成城!抗震救災(zāi)大愛(ài)無(wú)疆。這里蘊(yùn)藏力量的源頭，感動(dòng)的源泉;小至十三農(nóng)民兄弟，千里奔波，雪中送炭，大至人民子弟兵李隆，他用右手碰撞剛筋水泥，用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命;用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了消防官兵的壯麗人生。武文斌用他26歲的青春，撐起了生命的希望豎起了旗幟，自己卻悄然倒下……。這些用意志，用信念，用職業(yè)道德的高尚譜寫(xiě)一曲感動(dòng)的樂(lè)章，旋律悠揚(yáng)，即使逝的生命，人們永遠(yuǎn)在這片土地永遠(yuǎn)珍存著他的汗?jié)n、體溫和靈魂。感動(dòng)有了愛(ài)，感動(dòng)就這么簡(jiǎn)單。
他用堅(jiān)守的愛(ài)去守護(hù)一個(gè)承諾，用自己的關(guān)心和無(wú)私照射心靈，觸動(dòng)人的心弦，融化非議;他有著不離不棄的信念，他的堅(jiān)持，他的責(zé)任，他的真情，留下了一生諾言;34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)，不變的是真情。這就是愛(ài)，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單。
“同一世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這是屬于我們的奧運(yùn)，是祖國(guó)母親的盛典，他們用人類(lèi)共通的語(yǔ)言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)，成為世界矚目;金晶，柔弱之軀，用美麗的微笑，大寫(xiě)
中國(guó)尊嚴(yán);吉吉，用激蕩的心點(diǎn)燃生命……。無(wú)數(shù)的奇跡，映著燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩色緞帶飛舞著，我們感動(dòng)而自豪，感動(dòng)就這么簡(jiǎn)單。
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò);
“流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過(guò);
落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò);
煙花，雖然終究煙消無(wú)蹤，可它畢竟絢爛過(guò)�！�
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，源于感動(dòng)，蔓延于整個(gè)生命，飄揚(yáng)在世界各個(gè)角落。
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇6
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一齊，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的'褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。
“哦，好的�！彼傅氖呛�，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。
她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話。
“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對(duì)我們說(shuō)。
這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每一天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨啊！
“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜�。 彼还芪覀兪窃诼�(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)，還繼續(xù)說(shuō)。
可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不明白父母賺錢(qián)是來(lái)之不易的嗎？難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎？
“你不要也能夠，但你能夠捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊？可你為何要這樣拋棄啊？”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜！
她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生……
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇7
相信每個(gè)人都流過(guò)眼淚。有的苦澀；有的甘甜；有的酸楚；有的有的欣慰；有的滾燙；有的冰涼。人其實(shí)真的可以說(shuō)是一種情感復(fù)雜的生物了，連心弦被觸動(dòng)的方式都是多種多樣的，大致分為三種：其一為觸景生情，其二是觀后感觸，其三乃受到關(guān)懷是也�，F(xiàn)在我的眼淚，是因第二種而滾落在臉上。
一邊抹眼淚一邊撰寫(xiě)，我是第一次經(jīng)歷這事兒。為什么？因?yàn)樵诖酥拔宜吹降臇|西還沒(méi)有讓我感動(dòng)到哭的。這讓我一直認(rèn)為自己已經(jīng)過(guò)第二種原因“免疫”，直到我看了“中國(guó)驕傲”頒獎(jiǎng)晚會(huì)中的一個(gè)英雄人物的簡(jiǎn)介與頒獎(jiǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己再也止不住即將在眼眶里泛濫決堤的淚水。
二零零六年七月十四日晚，資興市坪石鄉(xiāng)昆村遭遇了500年難遇的特大洪災(zāi)。十五日凌晨，一位名叫陳淑秀的女英雄，不顧自己的安危，挨家挨戶地去叫醒村民，一遍下來(lái)，大多數(shù)村民都已經(jīng)撤離到了最高處，而陳淑秀卻仍未松過(guò)一口氣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還有村民不在安全區(qū)內(nèi)。于是她不顧自己的勞苦，也不顧?quán)l(xiāng)親們的勸告，再次向山里的小村莊走去，沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫�？墒牵僖矝](méi)有回來(lái)，她用自己的生命換取了幾十戶上百名群眾的平安。
她喚醒村民的聲音，成了這個(gè)洪水肆虐的夜晚里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。她的兒子謝宇陽(yáng)，她的愛(ài)人，她的母親卻永遠(yuǎn)失去了他們的媽媽、妻子、女兒……
這就是偉大，這就是中華人民不朽的舍己為人的精神！
當(dāng)“世上只有媽媽好”的旋律響起，小宇陽(yáng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的淚水宛如斷了線的珠子，一顆一顆，在臉頰劃過(guò)，干逝，只留下星點(diǎn)般的淚痕，在那一瞬間，我最想做的，只有哭，只有用那純潔的淚水，才能表達(dá)我心中的一切，才配贊頌陳淑秀高尚無(wú)比的舍己救人的精神！還有我衷心祝小宇陽(yáng)及其家人平平安安！
陳淑秀雖然犧牲了，但她永遠(yuǎn)活在我們心中！
為感動(dòng)為話題的作文600字 篇8
那時(shí)，我哭了
那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們?nèi)ヂ糜�。這天玩得真痛快。臨返回的時(shí)候，看到附近的小店有新上市的甘蔗出售，我買(mǎi)了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活，一定別有一番情趣。
我扛著甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車(chē)。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車(chē)猛地開(kāi)動(dòng)，拿刀子的手向前一滑，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見(jiàn)過(guò)這么嚴(yán)重的“流血的事件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來(lái)。
“哎呀！”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身旁的同學(xué)驚叫著急速托住我的手，取出了刀片。老師、同學(xué)都聞聲圍了過(guò)來(lái)，司機(jī)慌忙停住車(chē)，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上說(shuō)：“火藥皮止血！”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自己嶄新的棉襖上“嚓”地劃了一道，從裂縫中揪出一團(tuán)雪白的棉花。老師過(guò)來(lái)，一邊替我包上，一邊急促地說(shuō)：“牛皮筋！……扎住……止血�！蓖瑢W(xué)們立刻明白了老師因焦急而斷斷續(xù)續(xù)的話里的意思。女同學(xué)趕緊拆小辮子，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過(guò)緊，一時(shí)間竟拆不下來(lái)�？课易罱囊晃慌瑢W(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來(lái)好幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過(guò)來(lái)。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又放到了我手上，我扭頭一望，不禁臉紅了。原來(lái)，那是一個(gè)前些天和我拌過(guò)嘴的同學(xué)遞過(guò)來(lái)的。見(jiàn)我扭頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機(jī)把手帕綁在我手上說(shuō)：“手指豎著，別動(dòng)。(范文網(wǎng) )我把車(chē)開(kāi)慢些，免得你顛得疼�！薄安挥�！”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，因?yàn)槲抑�，司機(jī)開(kāi)車(chē)晚點(diǎn)了是要挨批評(píng)的。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑，那笑容里沒(méi)有一絲的虛假。
不知為什么，望著老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機(jī)善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。此刻我突然覺(jué)得，世界上有一種感情，并不是語(yǔ)言所能表達(dá)的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是因?yàn)槭痔邸?/p>
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